上海培訓(xùn)心得體會(huì)

赴上海培訓(xùn)心得體會(huì)

赫章縣野馬川鎮(zhèn)初級中學(xué)李曦

培訓(xùn)，是一次專業(yè)的引導(dǎo)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，一次難得的充電機(jī)會(huì)；培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份激勵(lì)。很榮幸參加201*年10月23日10月31日由上海中華職教社主辦的貴州省畢節(jié)地區(qū)第三期地級骨干教師培訓(xùn)班。在培訓(xùn)期間，我時(shí)刻提醒自己代表貴州省畢節(jié)地區(qū)教師的教師形象，想著想著，我就有些汗顏，因?yàn)樽约簩?shí)在積累的很少，很淺薄。不過能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我真的很珍惜，因此在培訓(xùn)中做到認(rèn)真聽講，勤于思考，廣泛交流，積極發(fā)言。

這次培訓(xùn)的專家講座有：上海教科院現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室副主任唐曉杰的《課堂教學(xué)分析與評價(jià)》、上海綠化和容黨校、民進(jìn)上海委高教聯(lián)主委張建良的《學(xué)校環(huán)境建設(shè)與育人教育》、浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院教授陳家昌的《學(xué)校文化建設(shè)與教師形象》、上海重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)才中學(xué)校長王從連的《內(nèi)涵發(fā)展與文化自覺》、浦東新區(qū)育童小學(xué)校長呂唐華的《關(guān)于教學(xué)流程提高教學(xué)質(zhì)

效》、華東師范大學(xué)第二附中副校長、華東師范大學(xué)張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長、華東師范大學(xué)特聘教授陳勝慶的《追求理論與實(shí)踐的完美結(jié)合》、華東師范大學(xué)職業(yè)教育研究中心主任馬慶發(fā)的《落實(shí)國家中長期教育規(guī)劃綱要》等七個(gè)講座。并組織參觀了觀瀾小學(xué)和江鎮(zhèn)中心小學(xué)。每一個(gè)課題對我都是一次洗禮，這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真觀摩，做了大量筆記，收集了專家的講座。我們與專家對話，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識，只是滄海一粟。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高。要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)駕馭能力。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野，尤其是10月26日下午陳家昌教授的《學(xué)校文化建設(shè)與教師形象》講座，陳教授列舉了加拿大幼兒教師和孩子們分別時(shí)的交流場景及他自己女兒學(xué)英語的過程等很多例子，使我耳目一新，教學(xué)理念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。只有

從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等，其樂融融的教學(xué)民主的氣氛。陳家昌教授在講到教師形象存在的突出問題（浮躁的社會(huì)心態(tài)影響，學(xué)養(yǎng)不夠，教育思想不正重知識、輕技能）時(shí)，一針見血，我們周圍的老師大多都有這些問題。

在川沙鎮(zhèn)的觀瀾小學(xué)參觀時(shí)。一走進(jìn)觀瀾小學(xué)，就看到顯示屏上的歡迎詞，讓我感覺到師生的熱情及特有的文化氛圍，當(dāng)時(shí)正值所有的學(xué)生正在做武術(shù)操，我們大家?guī)自�見過這樣的景象，攝影師們分散開來趕緊搶鏡頭，其他學(xué)員也默默地觀看做操。學(xué)生做完操，學(xué)員們來到會(huì)議室，觀瀾小學(xué)的徐安鴻老師向我們作了一些簡要的風(fēng)土人情的介紹，安排了我們在觀瀾小學(xué)的活動(dòng)議程，我們分為兩個(gè)小組，在科技活動(dòng)室和勞技室，分別聽了張燕紅老師、張淑婷老師、陳輝蓉老師、郁焱紅老師的課，然后是沈燕萍老師、張秀珠老師、蔣歡歡老師、張春佳老師的點(diǎn)評，學(xué)員們也一起參與互動(dòng)研討，既說也了自己的聽課感受，也提出了很多有價(jià)值的交流話題。

在交流中得知，這里的教研活動(dòng)是這樣，任課教師主導(dǎo)備課，教研組其他教師提出建議，然后任課教師上課，課后再評，再補(bǔ)充，然后形成較為成熟的課程資源上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，以及教師的評職等都與教研組的榮譽(yù)關(guān)聯(lián)，大大地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，使每一位教師感覺到集體的溫暖，充分激發(fā)了教師的積極性和工作的熱情。

在培訓(xùn)中，專家們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的體會(huì)，以豐富的知識內(nèi)涵對中西方教育，中國教育的現(xiàn)狀及未來等方面進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，要不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到自己的傳統(tǒng)觀念還沒有打破，分?jǐn)?shù)教學(xué)還處于主導(dǎo)地位，還是一支粉筆和一本教材走上講臺，阻礙了自己教學(xué)的改進(jìn)和進(jìn)步。從素質(zhì)教育開始實(shí)施至今,傳統(tǒng)的教育理念在不知不覺中經(jīng)常左右著我的教學(xué)，左右著我去更好地接受新生事物，經(jīng)常忽略對學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，很難在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力上有所建樹。在當(dāng)今教育均衡全面發(fā)展之際，我們部分教師還頑固不化，處于麻木的狀態(tài)中，為此感到肩上擔(dān)子的沉重。同時(shí)地方政府過多地干涉教育的正常發(fā)展，以致影響教師們的工作熱情，沒有為教育提供良好的教育環(huán)境。

通過此次培訓(xùn)，通過一系列教師專業(yè)發(fā)展理論的學(xué)習(xí)，上述觀念有所改變。在我的主觀意識中逐漸形成一種新的理念，那就是教師專業(yè)的成長與學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間之間存在著密不可分的關(guān)系，教師的發(fā)展在某種程度上決定著學(xué)生個(gè)性發(fā)展于良性軌道之上。

總的來說，這次培訓(xùn)是成功與圓滿的，大家都是非常真誠的交流，都非常愉快的把各自的電話號碼、QQ號等聯(lián)系方式告訴大家，我很珍惜這類的培訓(xùn)，和各位同行教師交流，不僅能在專業(yè)上有提高，而且運(yùn)用專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)能力方面也有了很大的提高。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下。要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì)，教育科研能力、課堂教學(xué)能力。我將以此為契機(jī)，緊隨時(shí)代的步伐，做好教育工作，爭取在工作中取得更好的成績與發(fā)展。

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上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

昆明市質(zhì)監(jiān)局計(jì)財(cái)處沈玨

為提高全系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。8月22日至9月9日，由省局統(tǒng)一組織全系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員分別到廈門國家會(huì)計(jì)學(xué)院和上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我有幸參加了到上海的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)專門邀請了復(fù)旦大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等國內(nèi)名牌大學(xué)的教授和財(cái)經(jīng)類專家進(jìn)行統(tǒng)一授課、學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了政府財(cái)政收支分類改革、財(cái)政支出績效評價(jià)、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度與會(huì)計(jì)核算、非稅收入管理、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制等多門課程。

這次培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，幾天來，我認(rèn)真聆聽了財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于政府財(cái)政收支分類改革、財(cái)政支出績效評價(jià)等財(cái)務(wù)知識的講解，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我對目前財(cái)政收支分類改革、財(cái)政支出績效評價(jià)體系、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)改革有了更加全面、準(zhǔn)確、清晰地了解。開闊了視野，提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)更上了一個(gè)臺階。通過培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識到作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎

扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。

現(xiàn)代社會(huì)是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺，相信會(huì)對我今后的工作大有裨益。通過這次培訓(xùn)活動(dòng)使我認(rèn)識到作為一名財(cái)務(wù)工作者在工作中要堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事，要以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中，工作中要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。

作為一名財(cái)務(wù)工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把這項(xiàng)工作做到上得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，下至群眾滿意也不是一件容易的事。因?yàn)樨?cái)務(wù)是一個(gè)綜合業(yè)務(wù)部門，所從事的是整個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)核算。所以要想把這項(xiàng)工作做好，首先作為財(cái)務(wù)工作人員必須端正態(tài)度。具體來說財(cái)務(wù)工作也是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，作為服務(wù)人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。其次就是要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷改進(jìn)工作方式，在具體的工作中堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，始

終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好保障工作。

二○○八年十一月七日

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