201*學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)班主任計(jì)劃

向陽(yáng)小學(xué)201*學(xué)年第二學(xué)期幾年級(jí)班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有49位學(xué)生，由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步�？傮w來(lái)說兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。

三、具體措施：

(一)班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心，主動(dòng)與副班主任配合，盡量把

班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來(lái)充實(shí)自己。（二）學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，

創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

（四）組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

四、工作安排：

時(shí)間安排教學(xué)類主要工作1、清掃教室。2、報(bào)名工作。3、書本發(fā)放，更換黑板報(bào)，建立班委。第1周2.11-2.154、第一個(gè)習(xí)慣“敬禮問好、佩戴紅領(lǐng)巾、升旗紀(jì)律”的養(yǎng)成教育。5、一日常規(guī)教育。6、元宵節(jié)班會(huì)。7、上交班主任工作計(jì)劃和行事歷。1、繼續(xù)第一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、一日常規(guī)教育。3、講文明主題班會(huì)。第3周2.23-3.11、、繼續(xù)第一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、“溫馨教室”創(chuàng)建。1、“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動(dòng)。3、關(guān)于“植樹節(jié)”活動(dòng)。4、關(guān)于路隊(duì)紀(jì)律主題隊(duì)會(huì)。5、“溫馨教室”創(chuàng)建。二月第2周2.16-2.22三月第4周3.2-3.

第5周3.9-3.151關(guān)于“春游”安全與紀(jì)律專題班會(huì)。2、關(guān)于路隊(duì)紀(jì)律主題隊(duì)會(huì)。3、開展愛綠護(hù)綠環(huán)保活動(dòng)。1、“全國(guó)中小學(xué)安全日”，（3.25）(1996年起每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”)2、配合學(xué)校唱歌競(jìng)賽活動(dòng)。3、關(guān)于路隊(duì)紀(jì)律主題隊(duì)會(huì)。4、謄寫綜合紀(jì)律、衛(wèi)生表5、配合學(xué)校召開向陽(yáng)小學(xué)第一屆少代會(huì)。1、抬飯紀(jì)律的整頓。2、3.25全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)。1、“清明節(jié)”主題班會(huì)。2、抬飯紀(jì)律的整頓。3、配合學(xué)校三歌比賽活動(dòng)。4、數(shù)學(xué)、作文競(jìng)賽”活動(dòng)1、繼續(xù)抬飯紀(jì)律的整頓。2、期中復(fù)習(xí)工作。3、整頓課間紀(jì)律。1、“期中考試”相關(guān)工作。2、繼續(xù)抬飯紀(jì)律的整頓。3、少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章小結(jié)1、不亂扔垃圾行為習(xí)慣教育。2、階段質(zhì)量分析會(huì)，校外素質(zhì)教育活動(dòng)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。3、六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。1、準(zhǔn)備五（6）中隊(duì)升旗及發(fā)言稿。2、不亂扔垃圾行為習(xí)慣教育。3“五一節(jié)”主題班會(huì)。1、不亂扔垃圾行為習(xí)慣教育。2、體育節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。3、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)。1、養(yǎng)成講究衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)。2、“感恩母親”活動(dòng)，。3、前后門進(jìn)出逃生演練活動(dòng)。4、六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。1、、六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。2、養(yǎng)成講究衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)。1、養(yǎng)成講究衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)。2、優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)評(píng)比。3、運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備。第6周3.16-3.22第7周3.23-3.29第8周3.30-4.5第9周四月4.6-4.12第10周4.13-4.19第11周4.20-4.26第12周4.27-5.3第13周5.4-5.10五月第14周5.11-5.17第15周5.18-5.24第16周5.25-5.

4、慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)彩排活動(dòng)。第17周6.1-6.71、“端午節(jié)”班會(huì)活動(dòng)。2、不亂花錢的習(xí)慣養(yǎng)成教育。3、慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)1、不亂花錢的習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、暑期安全教育。3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。1、不亂花錢的習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、期末綠色指標(biāo)測(cè)試。3、暑期安全教育。1、不亂花錢的習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、暑假安全總動(dòng)員。3、班務(wù)總結(jié)。

第18周六月6.8-6.14第19周6.15-6.21第20周6.22-6.27201*年2月8日

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201*-201*學(xué)年度五年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期無(wú)論是對(duì)五年級(jí)的孩子們還是對(duì)我來(lái)說，都是一個(gè)嶄新的開始，新的開始充滿新的希望和夢(mèng)想！新學(xué)期伊始，我堅(jiān)信，在我的關(guān)愛和引領(lǐng)下，孩子們一定會(huì)繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！為了新學(xué)期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期，我班學(xué)生沒有任何變化，現(xiàn)有學(xué)生25人，其中男生有19人，女生只有6人。本班學(xué)生大部分能自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，能認(rèn)真自覺地執(zhí)行班級(jí)崗位，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。大多數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考。但有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)組織紀(jì)律性不強(qiáng)，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不少孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是很理想。我想良好的開端是成功的一半，在開學(xué)初期我一定要狠抓孩子們各方面的習(xí)慣：聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、行為規(guī)范等等。另外，有幾個(gè)后進(jìn)生不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，同時(shí)這些家長(zhǎng)配合學(xué)校教育的力度也較薄弱，本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅(jiān)決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。二、教育工作

1、班級(jí)管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀(jì)律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動(dòng)八個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。

2、建立健全班級(jí)管理機(jī)制，努力打造一支能干、肯干、會(huì)干的班干部隊(duì)伍，責(zé)任具體到每位班干部工作中，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)管理班級(jí)。3、加強(qiáng)安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時(shí)的校內(nèi)安全工作。三、智育工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，人人能夠做到舉一反三，活學(xué)活用，讓同學(xué)們輕松學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

2、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽習(xí)慣、積極發(fā)言的習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。3、努力養(yǎng)成班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

4、努力提高自己的課堂效率，增強(qiáng)課堂的藝術(shù)性，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

5、重視課內(nèi)外知識(shí)的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。

6、調(diào)整教學(xué)心態(tài)，不急不躁，耐心對(duì)待每一個(gè)孩子每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多肯定。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作與反思中不斷進(jìn)步。四、體衛(wèi)工作

1、關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康，認(rèn)真組織做好兩操和陽(yáng)光體育活動(dòng)。

2、開展有益身心的、健康的課間活動(dòng)，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)空間為孩子們提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，做到人人參與，人人陽(yáng)光。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們搞好衛(wèi)生保持工作，設(shè)立“衛(wèi)生保持督察崗”，細(xì)化管理。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對(duì)整齊，地面潔凈。

五、班級(jí)建設(shè)

1、組織健全的、得力的班干部隊(duì)伍，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，樹立他們的威性，努力打造凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。

2、精心布置教室，讓每一面墻壁說話，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。辦好圖書角，鼓勵(lì)孩子們暢游書海。

3、以學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，認(rèn)真實(shí)施，進(jìn)行愛國(guó)、感恩、親情等教育。4、積極召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)、訓(xùn)練班干部怎樣進(jìn)行班級(jí)管理工作。

六、轉(zhuǎn)化促優(yōu)工作

1、轉(zhuǎn)化方面：激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，增強(qiáng)信心，交給學(xué)習(xí)方法；開展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)困生們感受到集體的溫暖；讓學(xué)困生們品嘗、體驗(yàn)成功的喜悅，多表?yè)P(yáng)，多發(fā)喜報(bào)，多發(fā)獎(jiǎng)證等。2、促優(yōu)方面：精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)，對(duì)優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計(jì)有一定的難度，把培優(yōu)工作落到實(shí)處；注重培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神，例如讓他們當(dāng)小老師，自己出考試題，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題等。

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