資助管理中心個人工作總結(jié)

資助管理中心工作總結(jié)

從本學(xué)期暑假接手資助管理中心的工作開始，我終于深刻體會到了“責(zé)任重

于泰山”這句話的含義。資助工作，讓我懂得了去提升自己的責(zé)任心，學(xué)會細(xì)心從容的去應(yīng)對問題。

從暑假開始，我們的工作就正式展開了，相對來說，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。（一）九月開學(xué)季

開學(xué)以后，首要任務(wù)就是貧困生的認(rèn)定問題。由于我們學(xué)院人多，所以在認(rèn)定的過程中，必須要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，同時還要照顧到家庭經(jīng)濟不好的學(xué)生的自尊心，貧困生的評選是后期助學(xué)金認(rèn)定的基礎(chǔ)，所以各班認(rèn)定出來的貧困生名單必需要按照貧困程度來排列。選出來的貧困生，其個人信息是需要輸入到河南省資助管理系統(tǒng)的，由于第一次接手這個工作，對系統(tǒng)不是很熟練導(dǎo)致在導(dǎo)入過程中，出現(xiàn)了各種不該出現(xiàn)得問題，有系統(tǒng)本身的缺陷，但更重要的還是我倆本身的問題。

（二）十月獎助學(xué)金的評定

國慶節(jié)來了以后，獎助學(xué)金的認(rèn)定工作也就開始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎(chǔ)上認(rèn)定的，根據(jù)貧困程度來確定相應(yīng)的補助的檔次。根據(jù)各年級上交的信息模板，還需要把獲得獎助學(xué)金的同學(xué)的信息導(dǎo)入到河南省資助管理中心系統(tǒng)，本來認(rèn)為非常簡單的問題，可實際操作起來，卻是那么困難。通過一次一次的實驗，也摸索出不少規(guī)律，但是即使這樣，還是經(jīng)常加班到晚上十點以后，尤其是校里公式名單出來，各個年級對信息錯誤的進行更改之后，我們在核對名單時發(fā)現(xiàn)無論怎樣都找不到問題所在，起初是人數(shù)問題，后來是金額問題，其實后來仔細(xì)一想也沒有那么復(fù)雜，但是當(dāng)時卻怎么也理解不了。本以為這兩個問題解決以后，這個事基本就結(jié)束了，沒想到最麻煩的事還在后頭呢。張老師為了填表還特意在兩個校區(qū)召開專門會議。相對于其他年級我們11級填的表還算不錯的，有的同學(xué)返工10次才合格的。其實我感覺主要原因還是他們填表不認(rèn)真，沒仔細(xì)閱讀填表要求，開會不認(rèn)真聽。也有部分原因是我們的錯，有的地方?jīng)]說到，有的地方?jīng)]要求到，反反復(fù)復(fù)弄了好幾次，也有因為我倆審核不嚴(yán)格，導(dǎo)致新區(qū)的大晚上還的跑到老區(qū)修改表格，這些是我倆工作不認(rèn)真造成的，一是沒及時匯報工作進展，造成好多時候都耽誤了工作的進展，二是工作不細(xì)心，審核不嚴(yán)格，造成同學(xué)們填表返工好幾次；三是：沒有應(yīng)急方案，把事情想的太過簡單；四是：沒嚴(yán)格按照老師的意思去做，執(zhí)行力不夠。

回望這幾個月，自己在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)進度很多了。于我而言，肩負(fù)的責(zé)任真的很大，自己一不小心的錯誤，可能就會給院系和同學(xué)們帶來不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對自己的要求是，工作一定要學(xué)會小心再小心，從容，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，多一點再多一點的耐心。真正的為老師排憂解難，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

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學(xué)生會資助管理中心工作總結(jié)

從本學(xué)期開始接手資助管理中心的工作開始，我終于深刻體會到了“責(zé)任重

于泰山”這句話的含義。半年的學(xué)生工作，讓我懂得了去提升自己的責(zé)任心，學(xué)會細(xì)心從容的去應(yīng)對問題。

從迎新工作開始，我們部門在新一年的工作就正式展開了，相對來說，資管中心的工作還是比較的有順序和分階段的。（一）九月開學(xué)季

開學(xué)以后，首要的問題就是新生辦理綠色通道和老生貸款的問題。由于現(xiàn)在河南省的貸款模式的變更，大一新生剛來，他們對助學(xué)貸款系統(tǒng)的在線申請很不熟悉，個人在線申請比較的困難。所以我按照助學(xué)貸款管理員系統(tǒng)的格式，做了一個電子表的模板，打印以后發(fā)給這些貸款的新生，等他們填寫完畢了以后，由我們來在管理員系統(tǒng)里面給他們添加。學(xué)生的個人信息的輸入必須要準(zhǔn)確，否則會影響到他們以后貸款的發(fā)放，支付寶的提現(xiàn)等。貸款在后期的提交中，由于部分學(xué)生在線申請時的個人家庭住址信息不詳，所以這部分學(xué)生被單獨挑選出來要求補充信息。家庭信息不詳，不僅影響學(xué)生的貸款的提交，更會影響到院系在以后貸后管理的催還款工作，所以，這種情況在以后的工作中必須要多加注意，針對貸款學(xué)生，其信息必須要注意核實，并且把握好信息的真實性和詳細(xì)程度，避免帶來后期工作的麻煩。

九月的另一個大事就是貧困生的認(rèn)定問題了。貧困生的認(rèn)定，由于人多，而名額又有限，所以在認(rèn)定的過程中，必須要注意認(rèn)定方式的公平與合理，同時還要照顧到家庭經(jīng)濟不好的學(xué)生的自尊心，盡可能的既可以顯示民主原則，又能夠照顧到需要照顧的人。大一的學(xué)生，由于對此事不太熟悉，而且，認(rèn)定貧困生更不能僅僅憑借一張申請書，所以是由大三的主要學(xué)生干部來監(jiān)督指導(dǎo)的。貧困生的評選是后期助學(xué)金認(rèn)定的基礎(chǔ)，所以各班認(rèn)定出來的貧困生名單必需要按照貧困程度來排列。選出來的貧困生，其個人信息是需要輸入到河南省資助管理系統(tǒng)的，這部分學(xué)生有的是今年新增的貧困生，在錄入新增學(xué)生的個人信息時，為了方便快速的輸入這部分學(xué)生的信息，我按照信息添加的界面，做了一個表格，各班的貧困生按照此格式來填寫，在錄入的時候，比較的清晰明了。（二）十月獎助學(xué)金的評定

國慶節(jié)來了以后，獎助學(xué)金的認(rèn)定工作也就開始了。助學(xué)金是在貧困生的基礎(chǔ)上認(rèn)定的，根據(jù)貧困程度來確定相應(yīng)的補助的檔次。勵志獎學(xué)金的認(rèn)定，是需要資管中心和學(xué)習(xí)部的互相配合。勵志獎學(xué)金的申請資格是：201*-201*年度貧困生且獲得相應(yīng)年度的一二等獎學(xué)金的學(xué)生。另外，10月份還需要助學(xué)貸款合同的簽訂。合同的簽訂是助學(xué)貸款工作的重要一項，在簽訂的時候必須要本人親自來簽寫，合同上面的個人信息是否有誤，貸款金額是否正確等，都需要認(rèn)真的核對。

（三）十一月份的新生冬補

每年的大一新生，學(xué)校都會有冬補，來照顧那些家庭條件不是太好，棉被也不是很充足的學(xué)生。為了使大一新生的冬補工作落到實處，我們請大一的新生班主任來協(xié)助完成，針對本班申請棉被的同學(xué)，我們要求班主任帶領(lǐng)班委去宿舍做好調(diào)研，另外我們資管中心也親自去每一位申請人員的宿舍查看。

（四）十二月份的畢業(yè)生催息

每年的12月20號是銀行的統(tǒng)一結(jié)息日，所以，對于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，提醒其按時的償還貸款年度利息，不僅是回應(yīng)校資管中心的要求，更是體現(xiàn)我們院系對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。在催息的過程中，我們部門利用其一切可以聯(lián)系的方式去聯(lián)系畢業(yè)生，QQ號碼，手機號碼，固話，電子郵件等，對于聯(lián)系上的學(xué)生，一定要將其有效的聯(lián)系方式記錄下來，為了可以幫助畢業(yè)生更加清晰明了的償還貸款本息，我特地做了一個ppt，里面詳細(xì)介紹了畢業(yè)生還款還息的具體操作流程，以及相關(guān)的注意事項。

（五）個人回望與展望

201*年度的下半學(xué)期將要過去了，回望這幾個月，在老師的指導(dǎo)下，對自己部門的工作也是由生硬到漸漸地還算得心應(yīng)手，于我而言，肩負(fù)的責(zé)任真的很大，自己一不小心的錯誤，可能就會給院系和同學(xué)們帶來不必要的利益損失或者是麻煩。所以，我對自己的要求是，工作一定要學(xué)會小心再小心，從容，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，多一點再多一點的耐心。

展望未來，我希望資管中心的工作可以越來越規(guī)范化，每走一步都可以有章可循，我們的部門可以越來越完善，同時，有自己的一個專業(yè)技能的團隊，可以傳承下去，真正的為老師排憂解難，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

（六）對學(xué)生會工作的建議

學(xué)生會的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，我們首先要認(rèn)清自己還是學(xué)生，是為領(lǐng)導(dǎo)和老師分憂，為廣大同學(xué)服務(wù)的。下面是我的幾點建議：

1、要有“三心”：耐心、細(xì)心、責(zé)任心

2、每個部門都要與本部門所對應(yīng)的相應(yīng)主席加強彼此的溝通聯(lián)系。3、各個部長的工作都是可以對應(yīng)到各班相應(yīng)的班委，部長可以和對應(yīng)的班委來分派工作，不要把太多的事情直接交給班長，班長是負(fù)責(zé)操控本班的整體，做好班委工作的督促。

4、學(xué)生干部，不僅要注意上傳下達，更要注意做好監(jiān)督。5、學(xué)生會各部門加強彼此的溝通與聯(lián)系，互幫互助，團結(jié)友愛。

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