學(xué)黨章守紀律活動總結(jié)

學(xué)黨章守紀律

按照我院“學(xué)黨章守紀律”集中教育活動實施方案的具體安排，通過近一段時間對新黨章和黨的十八大會議精神學(xué)習，結(jié)合工作和生活實際對照檢查，我對個人進行了認真的剖析，切實感覺到自身在學(xué)習、工作等方面還存在許多問題和不足�，F(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。

一、存在的突出問題

（1）、理論學(xué)習不夠。平常除了參加單位組織安排的一些集體學(xué)習和必讀篇目的學(xué)習外，平時學(xué)習理論、鉆研理論的自覺性不夠，沒有把政治理論學(xué)習當作增強黨性、提高政治理論素養(yǎng)、保持政治上的清醒和堅定的首要任務(wù)來對待，沒有把學(xué)習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀提高到關(guān)系自己能否全面準確地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和當前工作重大決策的高度去認識和實踐，而是認為自己從事的是一些實實在在的工作，學(xué)好不如干好。常常是忙于事務(wù)性具體服務(wù)工作多，集中時間和精力學(xué)習理論的少，思想上缺乏高度的責任感、強烈的求知欲望和進取精神。既便是學(xué)點理論也存在著不鉆研、不刻苦，滿足于一知半解。沒有在掌握科學(xué)體系和實質(zhì)上下功夫，因而在運用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析和解決實際問題能力還不夠，政策理論水平還不高，開拓創(chuàng)新意識不強。

（2）工作不夠細致。自已從事服務(wù)工作，對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細節(jié)的問題上出錯，工作不夠到位，在工作的敬業(yè)精神，自己還有很大差距。（3）工作有時心浮氣躁，急于求成。

由于自己性子急，對具體事情把握得不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急于求成。

二、存在問題的主要原因

（1）、堅持學(xué)習的恒心和毅力不足。由于自已日常的工作較多，每天上班總有一種疲于應(yīng)付的感覺，堅持學(xué)習的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種”山窮水盡疑無路”的感覺，認真分析起來，也是由于自己學(xué)習抓得不緊不實的緣故。

（2）工作不夠扎實。、對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導(dǎo)致工作時會在一些細節(jié)的問題上出錯。平時疏于學(xué)習，自身積累還需增強。對于自己從事的服務(wù)工作有個逐步了解和熟悉的過程，因而在工作不夠扎實，只求把活干好，其它問題很少考慮。

三、今后努力整改的方向

（1）、加強學(xué)習，提高理論修養(yǎng)。黨章是黨的根本大法。遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是學(xué)習貫徹黨的十八大精神的重要內(nèi)容，是加強黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是全體黨員的應(yīng)盡義務(wù)和政治責任，對于強化黨章意識和紀律意識，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的意義。通過學(xué)習充分認識到“學(xué)黨章、守紀律”的重要性，牢固樹立黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識，時刻用黨章規(guī)范自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規(guī)定落實到行動上、體現(xiàn)在工作中。特別要原原本本學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》，習近平同志在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀委二次全會上的工作報告，張毅同志在自治區(qū)紀委十一屆二次全會上的講話，對照黨章規(guī)定的八項義務(wù)和六項基本條件，認真查找和糾正黨性黨風黨紀方面存在的問題，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，做講黨性、重品行、做表率，模范遵守黨紀國法的典范。通過學(xué)習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發(fā)揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足。自已今后要加強學(xué)習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，理清思路，看準目標，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念。

（2）、努力做好本職工作。今后更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，樹立對工作要做到干一行、愛一行、鉆一行的思想，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，干好本職工作的思想不動遙樹立工作的高標準，嚴要求，干工作不能只求過得去，不求過得硬，干工作就要爭第一，創(chuàng)一流，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，遵守各項規(guī)章制度，踏踏實實地做好本職工作，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

擴展閱讀：開展學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風學(xué)習活動情況總結(jié)

開展“學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學(xué)習活動

情況總結(jié)

轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)新民小學(xué)黨小組

為認真貫徹落實黨的十八大精神，切實加強黨員干部的思想、紀律、作風建設(shè)，根據(jù)市、縣、鎮(zhèn)委的統(tǒng)一部署和《通知》要求，10月份開展了“學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學(xué)習活動。在為期一個月的活動中，我校堅持圍繞中心、堅決走群眾路線、堅實治標治本，分三個環(huán)節(jié)（學(xué)習教育環(huán)節(jié)、查擺問題環(huán)節(jié)、整改總結(jié)環(huán)節(jié)）完成了“五個一”活動（一次集中學(xué)習、一次對照檢查、一次專題組織生活會、一次問題整改、健全完善一批制度），實現(xiàn)了新黨章進一步深入人心、紀律進一步加強、作風進一步優(yōu)化的既定目標。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳，多層次動員，為活動營造了濃厚氛圍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次教育活動，一是多次召開專題會議研究部署，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于在全校黨員干部中開展“學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學(xué)習活動的實施方案》，明確了活動任務(wù)，夯實了工作職責；二是10月8日下午組織全體黨員和中層干部召開了“學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學(xué)習活動動員會，全面安排部署了教育活動；三是充分運用宣傳欄等有效形式，加大教育活動宣傳力度，為活動的深入開展營造濃厚的輿論氛圍，深刻認識了教育活動的目的意義，提高了全校黨員干部參與的積極性和主動性。

二、全員學(xué)習，全面學(xué)習，邊學(xué)邊改，進一步夯實了黨性修養(yǎng)教育活動，以學(xué)為先，縱貫全程。全體黨員在各黨小組組織下集

中學(xué)習了十八大修改的新黨章，自主學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨章程》、習近平同志署名文章《認真學(xué)習黨章嚴格遵守黨章》和《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》；學(xué)習了省委十一屆二次全會精神和省委、省政府《關(guān)于進一步促進粵東西北地區(qū)振興發(fā)展的決定》；學(xué)習了市第六次黨代會以來市委、市政府的重大決策部署精神；學(xué)習了貫徹遵守維護黨章的先進典型和先進事跡。做到全面閱讀與精讀相結(jié)合、學(xué)習與思考相結(jié)合、學(xué)習與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，做到了“四有”，即黨小組有學(xué)習記錄、校領(lǐng)導(dǎo)有黨課講稿、個人有學(xué)習筆記、有學(xué)習心得，通過學(xué)習，進一步加強了自我教育，增強了政治上的堅定性、思想上的純潔性、紀律上的嚴肅性和作風上的自覺性。

三、民主測評，互相談心，自我剖析，查糾反省深度觸及靈魂我校在全面學(xué)習的基礎(chǔ)上，互談心，征意見，查問題，找差距，人人自我剖析，主要突出了四項工作：一是以學(xué)科組為單位發(fā)放征求意見表，征求了對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見和建議，并認真梳理，寫出了問題梳理材料；二是學(xué)校班子及成員根據(jù)梳理出的問題，結(jié)合自己分管的工作寫出了剖析材料，內(nèi)容具體、詳實，解決問題的方法具有針對性和實效性；三是以備課組為單位開展了民主測評活動，主要采取填寫民主測評表的形式，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和黨員進行測評，根據(jù)測評情況寫出了民主測評分析報告；四是開展了互相談心活動，每個黨員和中層與三名同事進行了座談，征求了他們的意見和建議，并撰寫出了不少于1500字的剖析材料，深刻反省了自身存在的問題和不足。

四、健全制度，明確進度，積極整改，確保教育活動取得實效針對查擺出的問題，每個黨員干部填寫了“三張表”，即問題表、措施表、改進表，逐條逐項地明確整改任務(wù)、整改措施和整改進度，進行了積極整改，學(xué)校召開了專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害，整體實施整改。對于對學(xué)校班子提出的意見和建議以及廣大黨員干部存在的問題，能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是潛下心來，深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展理論，學(xué)習先進的教學(xué)教學(xué)理論，請進來、走出去多渠道培訓(xùn)，提高教職工綜合素質(zhì)；二是完善制度建設(shè)，細化管理過程，以制度加強作風建設(shè)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層建立崗位責任制和獎懲制度，把紀律作風工作納入黨風廉政建設(shè)責任制目標考核范圍，以確保守紀律、轉(zhuǎn)作風工作取得實效；三是規(guī)范了教職工的臨時出入校門管理、請假管理、活動管理；四是完善監(jiān)督機制，強化監(jiān)督檢查和責任追究，實行模塊管理、等級評價，保證了學(xué)校的工作是層層監(jiān)督、制度管理，實現(xiàn)學(xué)�！叭�、崗、責”規(guī)范統(tǒng)一，形成了一個務(wù)實、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。

總之，通過為期一個月的專題教育活動，我校黨員干部和教職工的大局意識、責任意識、服務(wù)意識、紀律意識明顯增強，校風、作風明顯改善，全校上下“風更清、氣更正”，今后我們將把“學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”作為一項長期工作，進一步找準切入點，以時不待我的緊迫感和務(wù)求必勝的決心和信心加強校風、教風、組風、學(xué)風、班風、簇風建設(shè)，規(guī)范自己的言行，把思想和工作高度統(tǒng)一到全�？�

體工作思路上來，為全縣教育發(fā)展和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出卓越的貢獻。

新民小學(xué)黨小組201*年10月

開展“學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風”學(xué)習活動

情況總結(jié)

轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)新民小學(xué)201*年10月5

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