三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

學(xué)校為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全校大學(xué)生中組織開展暑期“三進(jìn)三同”及“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校這一號(hào)召，我們幾個(gè)同班同學(xué)，自覺組成XXX小組，于201*年7月6日，出發(fā)來到我住在鄉(xiāng)下的爺爺家，開展了“三進(jìn)三同”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在為期短短的幾天中，我們?nèi)�組人員和爺爺通吃，同住，同勞動(dòng)。除了按照學(xué)校提出的要深入田間地頭，走村入戶了解民情，堅(jiān)持吃住在農(nóng)家，與當(dāng)?shù)厝罕娨坏�，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體驗(yàn)群眾生活，增進(jìn)與普通群眾的感情，做到入鄉(xiāng)隨俗，身體力行這一要求以外，我們還針對(duì)另一個(gè)近幾年來在社會(huì)各地引起人民群眾強(qiáng)烈關(guān)注的問題政府征地補(bǔ)償，在農(nóng)村農(nóng)戶里走訪采訪，有了一個(gè)深刻、客觀的了解。

為了響應(yīng)學(xué)校這一號(hào)召，要下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活，我想到了我住在鄉(xiāng)下的爺爺。因?yàn)闋敔斚矚g清靜，所以已經(jīng)一個(gè)人住在鄉(xiāng)下的老宅子很多年了。爺爺生活很有規(guī)律，每天按時(shí)早起，看報(bào)，吃飯，運(yùn)動(dòng)，種菜，什么事情都是按時(shí)做的，并且自己也有個(gè)小菜園子。這是一個(gè)進(jìn)行“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的好地方，所以我決定帶領(lǐng)小組成員去我爺爺家開展這次“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月6日下午，我們XXX小組成員，坐車輾轉(zhuǎn)來到了重慶市沙坪壩區(qū)香蕉園分水坡的爺爺家。到了爺爺家已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘，和爺爺大概聊了一下，我們此次出行的目的以后，爺爺表示很支持，我們作為大學(xué)生，參加這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并表示會(huì)積極配合我們的活動(dòng)。之后，我和爺爺帶著幾位同組同學(xué)參觀了一下爺爺?shù)睦险�子，是個(gè)很大，有很多房間的大平房。爺爺給我們交代了一下這幾天的就寢問題，分配了一下房間。然后就帶我們上山大概參觀了一下他的小菜園子，接下來幾天這就是我們勞動(dòng)的根據(jù)地了！因?yàn)樘焐�已晚，而且是第一天，所以起火，燒菜都是爺爺做的，我們只是在一旁打打下手。一�?huì)兒，香騰騰的飯菜就好了，這些農(nóng)家菜可真是誘人，大家吃得特別香。飯后，我們端了些小板凳，到壩子里歇涼。跟爺爺畫家常，聽他講以前的故事。那一晚，因?yàn)榇蠹叶继貏e興奮，激動(dòng)，我們?cè)诖采狭牧撕镁�，才睡去。第二天，一大早我們就起來，吃了早飯就去小菜園子干活了。我們拿著鋤頭，鐮刀，耙等農(nóng)具，跟著爺爺出發(fā)去小菜園子干活了。早上的空氣更是清新了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，還有些許涼意呢，再吸一口新鮮的空氣，那更是讓人神清氣爽了。來到小菜園子以后，爺爺簡(jiǎn)單交代了一下我們需要做的事情，我們便開始了第一次干農(nóng)活的經(jīng)歷。整整一上午我們把那些長(zhǎng)在農(nóng)作物旁邊的雜草都除掉，還給農(nóng)作物澆水施肥。起初大家都以為是個(gè)簡(jiǎn)單的活兒，不就是拔草嗎，后來發(fā)現(xiàn)，這還真需要一定的經(jīng)驗(yàn)，和熟練程度。雜草生根得緊不說，有多又亂，搞得我們手忙腳亂，一會(huì)弄下這里，一會(huì)又弄下那里。更可笑的是，到了后來我們都分不清楚，哪些是爺爺種的蔬菜，哪天是雜草了。而打水更不輕松，打了水擔(dān)回去的路上，我們才知道真是苦��！山路本來就窄又不平，有時(shí)候下過雨，或者清晨，霧氣重的時(shí)候，路就特別滑。我們都要走一段，歇一段。澆了水以后，我們回到爺爺家后，休息了一會(huì)，便開始做飯了，今天得靠我們自己生火、做飯。爺爺在旁邊做指導(dǎo)，告訴我們?cè)趺瓷�火，柴要選干的，小的木材，也不能放太多�；鹕�好了，也要掌握好加材的時(shí)間和多少，還有怎么燒菜。一陣忙活過后，我們才把飯做好了，大家已經(jīng)餓得不行了，便都趕快享用起自己的勞動(dòng)果實(shí)了。下午給爺爺整理了一下大宅子，掃了一下壩子。通過這忙碌的一天，我不僅親身感受到了干農(nóng)活，做弄飯，學(xué)到了一些做農(nóng)活的經(jīng)驗(yàn)和技巧，還增進(jìn)了同農(nóng)民群眾的感情，增長(zhǎng)實(shí)踐才干，是十分有意義的一天！

第三天和第一四天，我們便針對(duì)我們另一個(gè)目的，展開了一些活動(dòng)。我們?cè)趤碇�前就調(diào)查到，爺爺住家的范圍是政府征地補(bǔ)償?shù)膶?duì)象。根據(jù)這一實(shí)際情況，我們分別對(duì)爺爺和一些在被征地后修成的老年休養(yǎng)院里的老人進(jìn)行了一個(gè)采訪。大概采訪過后，我們了解到了，雖然像爺爺這種在鄉(xiāng)下居住了幾十年的老農(nóng)戶，對(duì)鄉(xiāng)下生活已經(jīng)感到習(xí)慣了，如果政府征地，他們需要移居城市的話，多少有些不習(xí)慣。但是他們知道政府這一政策，對(duì)農(nóng)村居民的現(xiàn)狀，前途，經(jīng)濟(jì)都有很大的改善和幫助，對(duì)被征地農(nóng)村居民和農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展都是很有幫助的，為農(nóng)村居民的發(fā)展和致富提供了很多機(jī)遇，為農(nóng)村地區(qū)的城市化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)，教育，醫(yī)療等等方面都帶來了諸多好處。爺爺也表示，不久后他的房子將要被政府征去，但是如果政府依法征地,補(bǔ)償及時(shí)到位,程序透明公開,征地工作對(duì)于農(nóng)民增收農(nóng)村發(fā)展是絕對(duì)互利互惠的，他也會(huì)積極配合政府這一號(hào)召。而那所老年修養(yǎng)院就是政府征地政策利民的確切表現(xiàn)，我們第四天去了那里做些調(diào)查。西永老年修養(yǎng)院于201*年6月30日落成，是一座設(shè)施齊全，可容納100多人的休養(yǎng)院。這座休養(yǎng)院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，功能配備齊全。設(shè)有餐廳、會(huì)議室、洗衣室、沐浴室、醫(yī)務(wù)室、閱覽室、健身房等。二四層為住房，可容納138人同時(shí)入住。每層都設(shè)有娛樂、休閑廳，房間內(nèi)組合家具、生活用具、熱水器、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間一應(yīng)俱全。這里的老人們，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著慈祥，幸福。當(dāng)我們走進(jìn)去時(shí)，幾個(gè)老爺爺很熱情的接待了我們，讓我們?nèi)��?huì)議室坐，還告訴我們這里有許多娛樂方式，叫我們可以去玩玩。完全可感覺到這里的老人過得是有多么的愜意。采訪過他們以后，他們也表示，這個(gè)休養(yǎng)院為他們衣食住行都帶來了極大的便利，他們?cè)谶@里娛樂活動(dòng)也多，過得很幸福。由此可見，征地后修成的老年休養(yǎng)院正式營(yíng)業(yè)后，將有利解決農(nóng)村“五保”人員的養(yǎng)老問題，進(jìn)一步達(dá)到老有所靠、老有所養(yǎng)、老有所樂的和諧社會(huì)建設(shè)目標(biāo)。

這次暑期“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但讓我們青年大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，幫助我們了解國(guó)情市情民情，增進(jìn)同農(nóng)民群眾的感情，增長(zhǎng)實(shí)踐才干。還讓我們了解到國(guó)家和黨的優(yōu)秀政策，促進(jìn)建設(shè)新型社會(huì)主義社會(huì)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為人民群眾提供了更良好的生活環(huán)境，發(fā)展空間。讓我們堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

擴(kuò)展閱讀：三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

三進(jìn)三同

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。昨天還是被認(rèn)為只有佼佼二字的80、90的孩子，在為期一周的“三進(jìn)三同”或一月的“帶薪實(shí)習(xí)”中卻將自己的青春閃光，讓老師和家長(zhǎng)看到了他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。還記得同學(xué)們“三進(jìn)三同”到江津區(qū)先鋒鎮(zhèn)秀莊村花椒地里摘花椒的情景，從最初只能呆呆地看著長(zhǎng)滿刺的花椒樹到后來的熟練采摘，即使汗水濕透了衣服，即使?jié)M手沾滿了被刺扎后流出的鮮血，也滿不在乎，而擁有了一種快樂。我把這個(gè)過程叫收獲，收獲的不僅僅會(huì)做某事了，更是一種從蛹到蝶的成長(zhǎng)。

這個(gè)過程是在實(shí)踐中教育自己，也教育他人的過程，在揮灑汗水中收獲超越自我，完善自己。就像同學(xué)們?cè)诔�市帶薪�?shí)習(xí)時(shí)一樣，水產(chǎn)部、銷售部、接待部......每一種看似簡(jiǎn)單的工作，卻要花費(fèi)無盡的精力，每一天的工作，就意味著距離化蝶不遠(yuǎn)了。一天一天，打我電話訴苦，甚至哭鼻子的少了，匯報(bào)實(shí)習(xí)帶來的快樂和收獲多了。認(rèn)真仔細(xì)閱讀同學(xué)們的心得體會(huì)，總會(huì)為他們每一天的變化驚喜，看他們從懵懂到熟知，我仿佛看到了另一個(gè)全新的世界，他們是那么的青春飛揚(yáng)，那么的自信滿滿。這些變化，都是“三進(jìn)三同”和“帶薪實(shí)習(xí)”帶給他們的，社會(huì)實(shí)踐為他們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情地舞動(dòng)青春，發(fā)揮所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。

“向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”，總書記號(hào)召我們將青春在實(shí)踐中閃耀。通過“三進(jìn)三同”、“帶薪實(shí)習(xí)”，學(xué)生們更加貼近生活，貼近實(shí)際，貼近群眾，在走進(jìn)社會(huì)實(shí)情,了解國(guó)情中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。他們?cè)趯?shí)踐中虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格。不管是“三進(jìn)三同”的同吃、同住、同勞動(dòng)，還是帶薪實(shí)習(xí)深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，都積極轉(zhuǎn)變角色，融入其中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)、信息、觀念等方面的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清（文章轉(zhuǎn)載自[工作實(shí)用文檔頻道]請(qǐng)保留此標(biāo)記）自己在生活經(jīng)驗(yàn)、人生經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，達(dá)到“知行合一”。有人說，現(xiàn)在的孩子，聰明更多，懂事卻少，接受的教育越多，卻是變得更加脆弱的玻璃，而我要說，他們?cè)趯?shí)踐中書寫出了屬于他們堅(jiān)強(qiáng)而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊賞，他們以青春之力了解農(nóng)村、企事業(yè)單位真實(shí)情況，了解身邊群眾的真實(shí)需求,勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，為當(dāng)?shù)氐娜罕娮鰧?shí)事，為新農(nóng)村建設(shè)及企事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們不是只會(huì)一碰就破的玻璃，他們同樣是可塑可造的泥巴。

七月流火，同學(xué)們?cè)?01*年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受了深刻的教育，經(jīng)受了火熱鍛煉。活動(dòng)中，有酸、有甜、有苦也有辣，一位同學(xué)在日記中這樣寫到：參加社會(huì)實(shí)踐，不管體會(huì)的是何種味道，它之于我來都是一種收獲，一種進(jìn)步，更值得我們用一生時(shí)間去回味和珍藏。和這位同學(xué)一樣參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)有所獲，學(xué)有所思的還有很多，他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、明白了作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，懂得了“實(shí)踐出真知”的深刻道理。他們?cè)谶@個(gè)酷熱的七月，流過汗水，中過暑，還有最開始面對(duì)辛苦工作的淚水，甚至還有打退堂鼓的思想。而只有一周或一月，他們就以全新面貌出現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師面前，孩子家長(zhǎng)無不列外的表達(dá)了孩子參加社會(huì)實(shí)踐后的變化，認(rèn)為孩子在社會(huì)實(shí)踐中超越了自己，解決了自身成長(zhǎng)中的困惑。

總書記曾經(jīng)說過：我們引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，正是抓住了學(xué)生的興奮點(diǎn)，讓他們?cè)凇捌鹱饔谩敝小笆芙逃�”，在“做貢獻(xiàn)”中“長(zhǎng)才干”，這本身既是思想教育的一種好形式，又是培養(yǎng)人才的一種好途徑。而我們的學(xué)生在這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同樣收獲了太多，雖然在破蛹前，擁有太多的艱難困苦，而這本身就是一個(gè)教育的過程。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身變化，超越自我的時(shí)候，他們的青春便得到蝶化，燦爛而美麗，而這個(gè)七月，注定是他們收獲的七月。

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