201*—201*年紡織服裝學(xué)院“三進(jìn)三同”暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

201*201*年紡織服裝學(xué)院“三進(jìn)三同”暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

多年來(lái)，西南大學(xué)始終堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的方針，在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三進(jìn)三同”工作的號(hào)召下，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，廣泛持久地組織廣大青年學(xué)生積極投生社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展了獨(dú)具特色的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。共青團(tuán)西南大學(xué)委員會(huì)指示：今年社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)持的一個(gè)原則就是“三進(jìn)三同”即“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)農(nóng)田，與農(nóng)民同吃、同住、同勞”。紡織服裝學(xué)院黨委副書(shū)記楊堅(jiān)、團(tuán)委書(shū)記聶靖帶領(lǐng)本學(xué)院實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展了一系列緊扣“倡導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，同吃、同住、同勞動(dòng)”主題的暑期實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)院共有四支小分隊(duì)，他們分別是：劉泓穎帶領(lǐng)的貴州貴陽(yáng)小分隊(duì)、劉艷峰帶領(lǐng)的山東德州小分隊(duì)、汪建寧帶領(lǐng)的貴州盤(pán)縣小分隊(duì)、張冕帶領(lǐng)的四川成都小分隊(duì)。

劉泓穎帶領(lǐng)的貴州貴陽(yáng)小分隊(duì)緊扣“倡導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，同吃、同住、同勞動(dòng)”的主題，結(jié)合“西部大開(kāi)發(fā)十周年”、“貴陽(yáng)市三創(chuàng)一辦，做好城市主人”、“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、抓住黔靈‘城中村’這一特點(diǎn)”、“201*年上海世博會(huì)”等內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。該小分隊(duì)力求通過(guò)暑期智力支鄉(xiāng)這一活動(dòng)倡導(dǎo)與樹(shù)立正確的榮辱觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)互助精神；在服務(wù)農(nóng)村和體驗(yàn)農(nóng)村的實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)；利用自身所學(xué)，普及常用知識(shí)；同時(shí)，經(jīng)“綠絲帶”志愿者茶店村分會(huì)允許，以“綠絲帶”貴陽(yáng)市志愿者身份，進(jìn)入農(nóng)村，奉獻(xiàn)社會(huì)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出微薄貢獻(xiàn)。

本次大學(xué)生暑期智力支鄉(xiāng)活動(dòng)是在重慶市關(guān)于倡導(dǎo)大學(xué)生暑期“三進(jìn)三同”體驗(yàn)農(nóng)村生活的號(hào)召下，由西南大學(xué)團(tuán)委、紡織服裝學(xué)院劉泓穎、何美松等同學(xué)牽頭，在相關(guān)老師的支持和指導(dǎo)下，由西南大學(xué)十四名同學(xué)來(lái)自貴陽(yáng)的同學(xué)組成的貴州貴陽(yáng)暑期智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)，于201*年8月5日至201*年8月11日前往貴陽(yáng)市黔靈鎮(zhèn)茶店村，開(kāi)展以文化、教育下鄉(xiāng)為主的支鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)相關(guān)報(bào)告：《工作總結(jié)》、實(shí)地照片、調(diào)查報(bào)告以及相關(guān)文本、影音資料。

本次暑期智力支鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主要包括三個(gè)方面的工作，分別是前期的準(zhǔn)備工作、正式實(shí)踐工作、后期工作。前期準(zhǔn)備工作主要包括小分隊(duì)智力支鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主題、形式的確定、組隊(duì)，對(duì)組員進(jìn)行相互認(rèn)識(shí)、思想動(dòng)員，實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的地點(diǎn)選擇，與當(dāng)?shù)卣�府的溝通，作初步�?jì)劃以及世博圖文收集和各宣傳單橫幅的制作。正式實(shí)踐工作主要包括通過(guò)各級(jí)政府，了解當(dāng)?shù)氐幕�本情況修改和制定相宜的活動(dòng)方案。開(kāi)展食品安全及衛(wèi)生、夏季防暑降溫、防蟲(chóng)驅(qū)蚊等等知識(shí)的宣傳講座；以走訪、座談等形式，對(duì)茶店村計(jì)劃生育、農(nóng)戶收入、困難家庭等情況有了一個(gè)全面的了解。四天的“世博走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”圖片展；招募十五名“三創(chuàng)一辦”義務(wù)監(jiān)督員；對(duì)特殊家庭和困難家庭的孩子補(bǔ)習(xí)暑期功課，發(fā)放愛(ài)心禮物和學(xué)習(xí)用品后期總結(jié)工作包括對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中資料的整理與總結(jié)、計(jì)算開(kāi)銷、宣傳報(bào)道，以及小分隊(duì)隊(duì)員在整個(gè)支鄉(xiāng)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)心得交流座談會(huì)。

劉艷峰帶領(lǐng)的山東德州小分隊(duì)為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以科技、文化、衛(wèi)生下鄉(xiāng)為重點(diǎn)，以調(diào)查，調(diào)研，家訪，宣傳等形式開(kāi)展，進(jìn)行有聲有色的宣傳新農(nóng)村和宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)的活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源進(jìn)行全面調(diào)查和規(guī)劃等形式，實(shí)際了解農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源和生活情況，調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。服務(wù)于農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)，服務(wù)于農(nóng)村青少年學(xué)生的成長(zhǎng)成才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化發(fā)展注入新的血液，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)全面發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。

該小分隊(duì)活動(dòng)主要包括三個(gè)方面的工作，分別是前期的準(zhǔn)備工作、服務(wù)實(shí)踐工作、后期總結(jié)工作。前期準(zhǔn)備工作主要包括三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主題、形式的確定、組隊(duì)，對(duì)組員進(jìn)行思想動(dòng)員，作初步計(jì)劃以及調(diào)查問(wèn)卷和各宣傳單的制作。服務(wù)實(shí)踐工作主要包括通過(guò)當(dāng)?shù)卣�府和農(nóng)民，了解當(dāng)?shù)氐幕�本情況制定相宜的服務(wù)方案，開(kāi)展當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源基本情況調(diào)查、了解農(nóng)民的生活情況和經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況、深入田間地頭及農(nóng)戶家中，發(fā)放健康，衛(wèi)生，環(huán)保，農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣傳。后期總結(jié)工作主要包括成員在三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得座談會(huì)、對(duì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中資料的整理與總結(jié)。

經(jīng)過(guò)山東德州小分隊(duì)歷時(shí)七天的社會(huì)活動(dòng)涵蓋了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、生活等各個(gè)方面，小分隊(duì)順利的圓滿的完成了活動(dòng)，顯示出了當(dāng)代大學(xué)生縝密的策劃、組織和管理能力，也展現(xiàn)出大學(xué)生創(chuàng)新的一面敢想也敢運(yùn)用新思維。

汪建寧帶領(lǐng)的貴州盤(pán)縣小分隊(duì)秉承學(xué)校指示，本著“服務(wù)家鄉(xiāng)，鍛煉自我”的原則于炎熱的八月，頂著炎炎烈日回到小分隊(duì)的家鄉(xiāng)貴州盤(pán)縣，在這小分隊(duì)隊(duì)員們把自己在外面學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況結(jié)合起來(lái)，向家鄉(xiāng)宣傳“科技、文化、衛(wèi)生”，相繼開(kāi)展了走進(jìn)養(yǎng)殖大戶、走進(jìn)種植大戶、走訪全國(guó)勞模貴州盤(pán)縣荒壩村村支書(shū)劉經(jīng)達(dá)、對(duì)古普安州南里的古文化進(jìn)行考察等活動(dòng)。小分隊(duì)本著“服務(wù)家鄉(xiāng)、關(guān)注發(fā)展”的服務(wù)宗旨，在水塘進(jìn)行了四項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐：1、文化遺產(chǎn)考察；2、走訪農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖大戶；3、走訪全國(guó)勞模、水塘鎮(zhèn)荒壩村村支書(shū)劉經(jīng)達(dá)；4、到樂(lè)民中學(xué)文化支教等。

該小分隊(duì)的優(yōu)勢(shì)在于緊扣“三進(jìn)三同”這一主題，開(kāi)展了一系列有意義的實(shí)踐活動(dòng)，在當(dāng)?shù)亍叭罕娦��?yīng)”好，可以說(shuō)是家喻戶曉，也起到了宣傳學(xué)校的作用，他們利用自己所學(xué)的專業(yè)向家鄉(xiāng)宣傳“科技、文化、衛(wèi)生”，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)所耗成本相對(duì)最低。

張冕帶領(lǐng)的四川成都小分隊(duì)走進(jìn)新津縣鄧雙鎮(zhèn)和雙流縣彭鎮(zhèn)，開(kāi)展了以“健康迎世博，科普傳鄧雙”主題的一系列實(shí)踐活動(dòng)。本次系列活動(dòng)包括三個(gè)版塊。

活動(dòng)一：支教鄧雙鎮(zhèn)留守兒童該支教活動(dòng)在岷江社區(qū)活動(dòng)中心進(jìn)行，主要是針對(duì)繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、折紙三個(gè)培訓(xùn)班進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)和指導(dǎo)。該活動(dòng)得到岷江社區(qū)委員會(huì)的大力支持，給他們提供支教活動(dòng)的場(chǎng)地和一定組織上的配合與幫助，也深刻感受到社區(qū)對(duì)該活動(dòng)的歡迎與重視。此活動(dòng)可以說(shuō)是一個(gè)互相促進(jìn)與增長(zhǎng)的過(guò)程，我們收獲的不僅是活動(dòng)的圓滿成功，更是一種精神的激勵(lì)，也希望他們學(xué)到或了解到了自己想知道的東西。

這個(gè)活動(dòng)也相當(dāng)?shù)膱A滿成功，在聯(lián)系活動(dòng)和活動(dòng)當(dāng)天的安排中也較順利和達(dá)到預(yù)期的效果

活動(dòng)二：服務(wù)敬老院老人此次活動(dòng)我們切切實(shí)實(shí)感覺(jué)到了老人的孤獨(dú)與希望得到關(guān)注的心情，希望社會(huì)能投更多的目光給他們，但是不要太打擾他們了。這個(gè)活動(dòng)也相當(dāng)?shù)膱A滿成功，組織和安排也比較有序。

活動(dòng)三：科普下鄉(xiāng)，關(guān)愛(ài)健康，保護(hù)環(huán)境我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，對(duì)于農(nóng)藥產(chǎn)品的使用量也較大，但是如何正確科學(xué)的使用農(nóng)藥和農(nóng)藥廢包裝的處理還存在缺陷，不正確科學(xué)的使用農(nóng)藥，隨地亂扔農(nóng)藥空包裝，不僅會(huì)起不到除害作用,相反會(huì)污染水源、空氣和土壤，導(dǎo)致人們生存環(huán)境的惡化，危及人們的身體健康，破壞生態(tài)平衡，特別是受污染的土壤，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的安全生產(chǎn)構(gòu)成威脅�；�于環(huán)保和關(guān)愛(ài)人們健康，我們走進(jìn)雙流彭鎮(zhèn)進(jìn)行“科普下鄉(xiāng)，關(guān)愛(ài)健康，保護(hù)環(huán)境”為主題的宣傳活動(dòng)。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐的一系列活動(dòng)都圓滿的成功完成，三個(gè)活動(dòng)涉及了不同年齡階段的人，做到真正科普下鄉(xiāng)的主旨，服務(wù)大眾，做實(shí)事的要求�？墒腔顒�(dòng)中還是存在一些不足，我們隊(duì)伍沒(méi)有拉到現(xiàn)金贊助，主要靠隊(duì)員繳納隊(duì)費(fèi)進(jìn)行活動(dòng)，但是我們還是得到先正達(dá)公司物質(zhì)上的贊助，涉外這塊這也是我們值得學(xué)習(xí)和增強(qiáng)的地方。但是我們隊(duì)隊(duì)員的吃苦耐勞，不怕烈日，積極主動(dòng)的精神是值得贊揚(yáng)的，團(tuán)隊(duì)的合作精神是我們這次活動(dòng)順利完成的前提。通過(guò)這次活動(dòng)我們不僅建立了深厚的情誼，也充分體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，使我們?cè)谌伺c人之間的交流能力得到提高，感受社會(huì)之深，與社會(huì)接觸更多，實(shí)踐能力得到提高，達(dá)到活動(dòng)的預(yù)期目的。

大學(xué)生“三進(jìn)三同”體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾、新聞媒體等社會(huì)各界的一致好評(píng)。中共中央政治局委員、重慶市委書(shū)記薄熙來(lái)在與中國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第三期學(xué)員座談時(shí)，充分肯定了大學(xué)生“三進(jìn)三同”體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐模式，并作出指示，要求在重慶市高校學(xué)生干部中廣泛開(kāi)展大學(xué)生“三進(jìn)三同”活動(dòng)。團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記盧雍政同志對(duì)學(xué)校首創(chuàng)的大學(xué)生“三進(jìn)三同”活動(dòng)給予肯定，并要求中國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第三期學(xué)員赴重慶重點(diǎn)開(kāi)展“三進(jìn)三同”實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。

擴(kuò)展閱讀：西南政法大學(xué)201*年暑假三進(jìn)三同報(bào)告

“三進(jìn)三同”實(shí)踐報(bào)告

“三進(jìn)三同”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)重慶市教委和共青團(tuán)重慶市委《關(guān)于開(kāi)展重慶市大學(xué)生骨干“三進(jìn)三同”實(shí)踐活動(dòng)的通知》的號(hào)召，我利用201*年暑假八月一日至八月七日這一周的時(shí)間，來(lái)到浙江省嘉興市南匯村，并入住農(nóng)民金天龍家，參加了“進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)”的活動(dòng)。

作為來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，我本身對(duì)農(nóng)村的生活和生產(chǎn)情況有一定的了解，且已是第二次參加“三進(jìn)三同”實(shí)踐活動(dòng)，很快就適應(yīng)了農(nóng)村的生活。經(jīng)過(guò)7天同吃同住同勞動(dòng)的實(shí)踐鍛煉，切身了解了農(nóng)村的生活，實(shí)地體驗(yàn)了基層干部的工作，更多的了解了民情民意，可以說(shuō)感觸頗多，啟發(fā)不少。

一主要收獲

從進(jìn)入開(kāi)始到結(jié)束為止，總共7天，其內(nèi)容十分豐富，活動(dòng)方式多樣，從與普通村民的交流到對(duì)基層干部的拜訪，從感受農(nóng)民家庭的生活氣息到參加田間地頭的勞動(dòng)，還到村委會(huì)參與了基層工作，為村民提供服務(wù)，宣傳計(jì)劃生育等政策，總體收獲如此：了解了村情，體察了民情民意，學(xué)到了知識(shí)，解釋了朋友，得到了鍛煉。

一是了解民情。

南匯村是由原溪中、雙聯(lián)、西聯(lián)三個(gè)村在九九年四月合并而成的。二00二年更名為南匯村，地處王江涇鎮(zhèn)最東部，東北與嘉善陶莊僅一河之隔，南匯老鎮(zhèn)座落在該村，總?cè)丝?351人，其中勞動(dòng)力1216人，總戶數(shù)665戶，流動(dòng)人口有635人。

該村工農(nóng)業(yè)發(fā)展都比

“三進(jìn)三同”實(shí)踐報(bào)告

較好，全村總面積3.1平方公里，分布12個(gè)自然村，耕地總面積為2714畝，其中稻田開(kāi)挖魚(yú)塘410畝，種糧大戶耕種243畝。共有村民小組26個(gè)，其中中共黨員74名，共青團(tuán)員36名，村級(jí)三套班子人員6名，大學(xué)生村干部1名，綜治站工作人員2名。全村現(xiàn)有噴水織機(jī)2322臺(tái)，計(jì)劃生育符合率達(dá)100%。

二是體察了民意。村民對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r普遍持樂(lè)觀態(tài)度，認(rèn)為雖然尚未達(dá)到全面小康社會(huì)，但前途是光明的，事實(shí)上該村大一部分村民家庭都已達(dá)到小康水平，少數(shù)甚至已達(dá)到富裕水平。此外，村民對(duì)于基層民主建設(shè)，環(huán)境污染的治理，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化等也都有自己的看法。尤其是對(duì)于現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平較低，工業(yè)主要仍以輕工業(yè)尤其是紡織工業(yè)為主及由此帶來(lái)的水污染等問(wèn)題特別關(guān)切。

三是學(xué)到了知識(shí)。

首先是農(nóng)業(yè)知識(shí)，我到來(lái)時(shí)農(nóng)民已完成了水稻的播種工作，當(dāng)問(wèn)到何時(shí)插秧時(shí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民表示，現(xiàn)在當(dāng)?shù)刂饕�采用直接將種子撒在稻田的播種方法，而不再

需要移栽插秧等繁瑣的工作；當(dāng)我對(duì)這種無(wú)需插秧的的新式播種方法能否保證秧苗均勻生長(zhǎng)表示懷疑時(shí)，村民解釋道，只要播種時(shí)科學(xué)計(jì)算播種間距和種子密度等問(wèn)題，就可以避免生長(zhǎng)不均勻。由于這種播種方法的采用和新品種水稻的推

廣，這些年水稻種植的勞動(dòng)量和成本雖然縮短了，但產(chǎn)量反而提高了。

其次是關(guān)于當(dāng)?shù)氐奶厣�產(chǎn)業(yè)紡織業(yè)的知識(shí)。村委會(huì)每年都會(huì)開(kāi)辦免費(fèi)的紡織技工培訓(xùn)班，為當(dāng)?shù)睾透浇�的紡織廠提供勞動(dòng)力，我有幸也聽(tīng)了一節(jié)課。培訓(xùn)班不僅傳授實(shí)用技術(shù)，還講解理論原理，當(dāng)我得知紡織機(jī)還分為木機(jī)，噴水機(jī)，

“三進(jìn)三同”實(shí)踐報(bào)告

噴氣機(jī)等時(shí)，感到真是受益匪淺，我甚至還了解了歷史上革命至今的紡織技術(shù)的變革，學(xué)到了根本沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的知識(shí)。

四是增進(jìn)了感情。通過(guò)走訪，參加勞動(dòng)，結(jié)識(shí)了村委書(shū)記計(jì)興榮，村民金天龍一家等熱情淳樸的村民。每天我們都要到各家進(jìn)行交談，增進(jìn)了對(duì)他們的了解，也增進(jìn)了對(duì)他們的感情。

五是學(xué)到了精神。首先是農(nóng)民群眾勤勞樸實(shí)，艱苦奮斗的精神，雖然現(xiàn)在物質(zhì)生活極大提高但是農(nóng)民群眾仍然堅(jiān)持艱苦樸素的生活作風(fēng)；其次是勤于思考，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，他

們開(kāi)創(chuàng)的新的水稻播種技術(shù)改變了固有的水稻必須先播種栽插秧的思維方式，大大節(jié)約了勞動(dòng)時(shí)間；再次他們腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，他們中很多人，通過(guò)自己的勞動(dòng)，從事農(nóng)業(yè)以外的商業(yè)，服務(wù)業(yè)等，過(guò)上了富裕的生活。這些都值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。

二主要不足

通過(guò)參與這次實(shí)踐活動(dòng)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，自己生活一種相對(duì)優(yōu)越的環(huán)境下，我們每天在象牙塔中過(guò)著舒適的生活，和每天面對(duì)種種生活壓力的農(nóng)民對(duì)比，我們可以說(shuō)是養(yǎng)尊處優(yōu)根本不了解真正的民間疾苦。我的父母也是農(nóng)民，看見(jiàn)村民們?yōu)樯�活在田間地頭勞作，在工廠上班，在各行各業(yè)為自己的家庭承擔(dān)者自己的責(zé)任，我就不由自主的想起我的父母，他們此刻也許正在走街串巷收著廢品，受著別人的白眼，但是他們?nèi)匀荒軌驁?jiān)持著，因?yàn)樗麄兪冀K沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。

“三進(jìn)三同”實(shí)踐報(bào)告

所以我們也應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，不能偶在虛度年華了。要踏踏實(shí)實(shí)的把學(xué)習(xí)搞好，承擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任來(lái)。

三努力方向

從這次開(kāi)展“三進(jìn)三同”我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨，一遍遍的心潮澎湃。在于鄉(xiāng)親們從接觸到磨合的過(guò)程中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)親們的淳樸情懷，也感受到了村民們對(duì)富裕的渴望。

一是視鄉(xiāng)親為家人�；顒�(dòng)結(jié)束，情節(jié)不結(jié)束。即使回到了城市也要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)關(guān)注他們，有什么相關(guān)信息及時(shí)的通過(guò)各種渠道告知他們。

二是視實(shí)踐為生命。堅(jiān)持在實(shí)踐這個(gè)大學(xué)堂中鍛煉，加強(qiáng)理論武裝，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握自身定位，強(qiáng)化歷史市民，發(fā)揚(yáng)孺子牛的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和勇?tīng)?zhēng)一流的自強(qiáng)精神。

三是視努力為責(zé)任。時(shí)刻牢記自己所承擔(dān)的對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家庭的責(zé)任，遇到困難不去逃避，始終堅(jiān)定不移地做好自己的工作，不負(fù)于自己，也不負(fù)于家人，更不負(fù)于社會(huì)。

201*年8月10日經(jīng)濟(jì)學(xué)院金超

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