中青班學(xué)習(xí)總結(jié)

中青班學(xué)習(xí)總結(jié)

站高望遠(yuǎn)，更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用

中青班學(xué)習(xí)總結(jié)上海市第四中學(xué)李之音

7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)雖然是我的回爐再造，但畢竟時(shí)隔一年半，收獲依然頗豐。

一、新鍛煉，新認(rèn)識(shí)

最直接的表現(xiàn)是我的身份略有變化擔(dān)當(dāng)了組長(zhǎng)。我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，盡心去做。十天來，我逐步提高了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的應(yīng)變能力，因材施用的識(shí)人能力，即興講話的表達(dá)能力。就連個(gè)性也悄悄發(fā)生了變化，原本比較內(nèi)斂拘謹(jǐn)?shù)奈衣�慢活潑起來，在公眾�?chǎng)合下的儀態(tài)也更大方自然起來。當(dāng)然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會(huì)到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。

此外，也是更主要的是在認(rèn)識(shí)上有了更深的體會(huì)。

首先，加深了對(duì)“兩論”的理解。紙上談兵兵必?cái)〉莱隽藢?shí)踐重要性。要會(huì)游泳，須得下水才行；梨子的酸甜，只待親口品嘗方知；改革是否可行，只有干了才有發(fā)言權(quán)在做中學(xué)，在學(xué)中做，邊實(shí)踐邊思考，不斷將認(rèn)識(shí)提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時(shí)時(shí)生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。

其次，重識(shí)對(duì)黨性的理解。踐行對(duì)黨的忠誠(chéng)是干部素質(zhì)的首要。它是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)水平的基本條件，是正確履行職責(zé)的內(nèi)在要求，是提高管理能力的有力保障。

再有，在知識(shí)教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發(fā)展方面的信息。這部分有很多規(guī)劃、制度、方案，內(nèi)容不同，但折射出的思維方式不盡相同那就是做事先得有通盤思考，構(gòu)筑藍(lán)圖，明確目標(biāo)。藍(lán)圖怎么擬？主題須先行。主題解決的是一個(gè)“什么”的問題，是工作的核心，著力點(diǎn)，具有關(guān)鍵性，統(tǒng)領(lǐng)性和長(zhǎng)期性。有了主題，該怎樣有效實(shí)施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實(shí)施不會(huì)偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場(chǎng)及時(shí)雨，給我?guī)�來啟發(fā)。

二、看自己，找問題

我是區(qū)的學(xué)科帶頭人，主持一個(gè)學(xué)科基地，并擔(dān)任學(xué)校的教研組長(zhǎng)和科研主任。在深感領(lǐng)導(dǎo)、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責(zé)，就是要能發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶好隊(duì)伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績(jī)�？蓾u漸地，我感到前進(jìn)的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區(qū)優(yōu)秀提高到區(qū)示范，主持的學(xué)科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數(shù)老師認(rèn)可..但想的越好，底氣越感不足。癥結(jié)何在？恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個(gè)問題：我到底要把隊(duì)伍帶向何方？也就是我的工作核心是什么？我的切入點(diǎn)、方法是什么？我工作的整體框架又是什么？一個(gè)船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標(biāo)和航行路線，沒準(zhǔn)備好航行的必需品，那怎么率領(lǐng)船隊(duì)乘風(fēng)破浪呢？

那么如何改進(jìn)？通過學(xué)習(xí)，我打算主要從以下幾個(gè)方面去嘗試。三、強(qiáng)意識(shí)，明思路

1、放出眼光，明確方向

之所以想不到構(gòu)思工作框架、格局，歸根結(jié)底在于我缺少全局思考的意識(shí)�！睹献佣�章》記載，某天梁惠王對(duì)孟子發(fā)牢騷，說每年發(fā)生災(zāi)荒時(shí)就不惜舉全國(guó)之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰(shuí)都吃不消。您應(yīng)該有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，按自然規(guī)律生產(chǎn)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，讓百姓休養(yǎng)生息、安居樂業(yè)而不是勞命傷財(cái)?shù)匾荒甑筋^搞動(dòng)遷，這樣就能得到百姓擁護(hù)了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關(guān)鍵，找到著力點(diǎn)；二是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，制定長(zhǎng)期規(guī)劃�？梢�，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)航者必須具備宏觀戰(zhàn)略意識(shí)。想想自己，糊涂的我還曾這樣認(rèn)為：制定學(xué)年計(jì)劃是必須的，思考三年規(guī)劃也還是可以的，至于關(guān)注什么五年十年的中長(zhǎng)期規(guī)劃基本就與己無關(guān)了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展觀，養(yǎng)成主題先行、目標(biāo)先明的思維方式。

記得在25期中青班上，王書記就提到過“增強(qiáng)全局意識(shí)”等三種意識(shí)，可當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)也不敏感；王局長(zhǎng)作徐匯教育工作思考的報(bào)告時(shí)，我也只是認(rèn)認(rèn)真真記筆記而已。一年多后，隨著自己對(duì)干部、負(fù)責(zé)人的角色的進(jìn)一步理解，隨著工作進(jìn)展遇到瓶頸，我才意識(shí)到解決這個(gè)問題的迫切性。這次，我是邊聽邊思，邊思邊悟，從徐匯區(qū)的十二五規(guī)劃聯(lián)想到學(xué)校、科研部門的三年規(guī)劃，再聯(lián)想到教研組、基地的下一步思路，反思工作主題有沒有，適切不適切；建設(shè)格局有沒有，合理不合理，期望盡快盡多地領(lǐng)悟，不辜負(fù)成員對(duì)我的信任，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展、徐匯教育的發(fā)展出力。

2、抓住“兩度”，做好凝聚

有了目標(biāo)，就得實(shí)施；實(shí)施要順暢，人心是關(guān)鍵。我把“信任度”和“提升度”作為今后凝聚力工作的關(guān)鍵詞。當(dāng)初，大家愿意加入你的基地或課題組，主要源于對(duì)你的信任，覺得跟著你做能有作為。假如他們最終感到自身的發(fā)展沒方向或你的指導(dǎo)不得力，就會(huì)收回這份信任。所以我要不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，用業(yè)務(wù)和修養(yǎng)激勵(lì)他們，提高團(tuán)隊(duì)對(duì)你的信任度。隊(duì)伍建設(shè)是為了提高教師的專業(yè)化水平。我要善于根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，積極為他們創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，在完成共同項(xiàng)目的同時(shí)，成就每個(gè)人的發(fā)展愿景。

3、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，增強(qiáng)自信

在實(shí)踐過程中，肯定會(huì)碰到很多沖突，這就需要協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)有組內(nèi)的，也有組內(nèi)外之間的。特別是當(dāng)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)到了一定的高度時(shí)，它會(huì)更多地走出校內(nèi)，走向區(qū)，走向市，那么要打交道的方面就更多。我總體是個(gè)比較內(nèi)向、不善交際的人，但既然領(lǐng)導(dǎo)讓我做中層，做帶頭人，我就不能有辱使命。我要提高這方面的能力，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，增強(qiáng)自信心，更好地開展工作。

除了上述三點(diǎn)，實(shí)際上我所學(xué)到的都能對(duì)我的工作開展起到幫助，關(guān)鍵在于今后的內(nèi)化，轉(zhuǎn)化。我會(huì)不斷努力，更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。

雖然集中培訓(xùn)即將結(jié)束，但不等于學(xué)習(xí)不再繼續(xù)，反而是一個(gè)新的開始�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽乙�進(jìn)一步把所學(xué)融會(huì)貫通，運(yùn)用到日常工作中去，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的綜合修養(yǎng)，回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨之情。最后以一首《如夢(mèng)令》與諸君共勉：十日轉(zhuǎn)瞬即逝，此刻悄然回首，欣慰有成就，感慨依然不夠。奮斗，奮斗，力爭(zhēng)再上一樓。

擴(kuò)展閱讀：中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

市委黨校中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

9月中旬12月中旬，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第

21期中青班學(xué)習(xí)。三個(gè)月以來，在領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、黨校周密安排、老師精心講授、班主任悉心指導(dǎo)下，我聆聽了黨校老師們的專題課、領(lǐng)導(dǎo)們的專題報(bào)告，開展了拓展訓(xùn)練、學(xué)員論壇、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng)，同學(xué)們靜心讀書、潛心研究、用心交流，獲得累累碩果，深有體會(huì)，受益匪淺。學(xué)習(xí)中，我自覺按照教學(xué)計(jì)劃，課堂上認(rèn)真聽講，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)；自學(xué)時(shí)間刻苦讀書，結(jié)合實(shí)際深入思考，努力做到：在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”、在筆記和論文中“寫明白”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻認(rèn)識(shí)，黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高，對(duì)目前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了深入的了解，從而為更好地做好工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)課程設(shè)置內(nèi)容非常豐富，內(nèi)容涉及到黨的理論、經(jīng)濟(jì)、法律等多方面，對(duì)我們的生活和工作都非常實(shí)用；形式也多樣化，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)地參觀調(diào)研，從老師講解到同學(xué)小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補(bǔ)了知識(shí)空白。在教學(xué)計(jì)劃中，安排了領(lǐng)導(dǎo)講課，針對(duì)我市發(fā)展、建設(shè)等進(jìn)行有針對(duì)性的講解，使我們將理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐進(jìn)一步有機(jī)的結(jié)合，對(duì)我們今后的現(xiàn)實(shí)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

一、我的感受

【一】增強(qiáng)了理論，豐富了知識(shí)，學(xué)到了真經(jīng)。

一是比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等基本原理，特別是進(jìn)一步加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和把握，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，提高了理論水平，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法制和文化等方面的新知識(shí)，使我更進(jìn)一步明確了目前所面臨的形勢(shì)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望和困難共在，在世界多極化、全球化快速發(fā)展的格局下，應(yīng)該如何更有效地吸收人類文明進(jìn)步的共同成果，并為我所用。此外，對(duì)反映時(shí)代特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)等方面的專題輔導(dǎo)，都使我終生受益。

三是在老師的啟迪下，進(jìn)行了專題研究、學(xué)員交流，撰寫了畢業(yè)論文，能結(jié)合黨務(wù)工作實(shí)際問題進(jìn)行一些研究。同時(shí)，還利用黨校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，閱讀了政治、經(jīng)濟(jì)、文化類書籍。通過學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)面，促進(jìn)了知識(shí)更新，提高了駕馭實(shí)現(xiàn)工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力。

【二】加強(qiáng)了黨性鍛煉，黨性覺悟和黨性修養(yǎng)有增強(qiáng)

一是通過理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)關(guān)鍵是加強(qiáng)世界觀的改造。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)了以科學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)和分析現(xiàn)實(shí)問題的能力，更加牢固地確立了一個(gè)共產(chǎn)黨黨員所必須確立的科學(xué)信仰，

進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀。

二是通過黨性教育和黨性鍛煉實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員部和班支兩委組織我們學(xué)習(xí)考察和參觀，接受革命傳統(tǒng)教育，緬懷革命先烈和老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)，這在我心靈深處受到了強(qiáng)烈的震撼和深刻的教育，使我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念、增強(qiáng)了黨的宗旨意識(shí)和黨性觀念。

三是通過嚴(yán)格的黨組織生活加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)期間，不僅嚴(yán)格按照規(guī)定組織黨員組織生活會(huì)，同時(shí)每次組織生活會(huì)上同學(xué)之間的相互交流和黨性分析都給予我很大啟示，使我深受教育，黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是通過嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。從進(jìn)黨校的第一天起，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)員手冊(cè)》，并以此作為一種規(guī)范、約束自己的思想、言論和行動(dòng)，在班上我尊重老師、維護(hù)集體、關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守黨的政治、組織、廉政紀(jì)律，無論在學(xué)習(xí)、生活中，還是出外考察、調(diào)研，都十分注意個(gè)人形象和修養(yǎng)，嚴(yán)格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自勵(lì)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、陶冶自己。

【三】提高了能力，開闊了視野，見識(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)

一是提高了能力。通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)和我黨長(zhǎng)期的革命建設(shè)實(shí)踐，運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)世界觀觀察分析問題形成的一整套行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，自覺觀察問題、分析問題的能力明顯提

高，處理問題的方式方法也更加完善。我黨“解剖麻雀、以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、從群眾中來到群眾中去，一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合”等工作方法，對(duì)我啟發(fā)很大。堅(jiān)信自己在今后的工作實(shí)踐中，面對(duì)復(fù)雜問題，一定能有更理性的思考，更準(zhǔn)確的判斷，更合理的解決辦法。學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的唯物辯證法，使我從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，從個(gè)別實(shí)例到概括出一般規(guī)律的水平得以提高，使我克服主觀性、片面性、表面性、盲目性，從而增加工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，掌握工作主動(dòng)性的能力得以增強(qiáng)，使我貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性、準(zhǔn)確性有了保障。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理學(xué)方面的知識(shí)，我更進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)和藝術(shù)，進(jìn)一步提高了執(zhí)行民主集中制的自覺性和堅(jiān)定性。

二是開闊了視野。黨校組織開放式異地教學(xué)，使我開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)。學(xué)習(xí)期間，黨校組織我們赴外地學(xué)習(xí)考察。通過異地教學(xué)，我進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)推進(jìn)我市三個(gè)文明建設(shè)和“三化”進(jìn)程，實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略的緊迫感。通過考察，外地真抓實(shí)干圖發(fā)展的嶄新理念和生動(dòng)實(shí)踐給我觸動(dòng)和啟發(fā)，促使我用一種更加求真務(wù)實(shí)、更加理性系統(tǒng)、更加宏觀超前的眼光去貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為促進(jìn)我市科學(xué)和諧、快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的年華。黨校組織的互動(dòng)式教學(xué)以及一些專題研討活動(dòng)，使我對(duì)一些理論的實(shí)踐問題有了更廣、更多角度、更深刻的認(rèn)識(shí)，老師們的扎實(shí)功底，同學(xué)們的各抒己見，開闊了我的思路和視野，幫助和啟發(fā)我更加辯證地、全面地看待現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題，我積極

參與了這種互動(dòng)式教學(xué)，增長(zhǎng)了自己的理論知識(shí)。此外，在黨校集體生活，也更培養(yǎng)了我的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神。在校期間，同學(xué)們互相關(guān)心、互相愛護(hù)和幫助，促進(jìn)了共同進(jìn)步，使我倍感集體的溫暖，我也因此從老師和同學(xué)身上吸收到了很多長(zhǎng)處，這對(duì)我的工作和生活將會(huì)終身受益。

二、我的感悟

盤點(diǎn)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我收獲的是精神的振奮、思路的開闊、理論的升華、觀念的更新，使我在為人、為官、為學(xué)方面有了一點(diǎn)新的感悟。

一是為官先為人。常言道：“做官一陣子，做人一輩子”。對(duì)于我們基層干部來說，就是要始終牢記自己是人民群眾中的一員，與群眾同甘共苦，而不能高高在上，脫離群眾，通過高尚的人格力量來感染群眾。而要擁有這種高尚的人格力量，就必須心里裝著百姓，做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，每天都在基層工作，一言一行都代表著黨的形象，更要常修身，勤修德，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、恪盡職守、清正廉潔，常存“服從于領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于群眾”之心，時(shí)刻保持清醒頭腦，走好從政為官的人生路。

二是為官干為本。干部干部，是干當(dāng)頭的，不干怎么當(dāng)干部？通過學(xué)習(xí)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)、公共管理、法律與行政等課程，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為新時(shí)期的基層干部，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，首先，要從自己的工作和基層環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，樹立好責(zé)任意識(shí)，緊緊圍繞發(fā)展建設(shè)的大局，積極思考，認(rèn)真謀劃，多做一些合

民情、順民意、促發(fā)展的大事，統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)決策、和諧發(fā)展。其次，要具備服務(wù)于民的本領(lǐng)。為民服務(wù)的前提就是要求干部能干事，能干成事，具備執(zhí)政為民的能力和為民服務(wù)的水平，具備良好的個(gè)人意志、組織決策、知識(shí)理論。這就要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力探索，煉就一身為群眾工作的過硬本領(lǐng)，樹立干事創(chuàng)業(yè)的良好形象。再次，要有一股沖勁和闖勁。中湖集鎮(zhèn)提質(zhì)改造和幾個(gè)重點(diǎn)工程拆遷，每一個(gè)人付出了大量的心血和汗水，但我們的任務(wù)還很重，工作還很多，壓力還很大，我們還必須坐的穩(wěn)、沉的住，埋頭苦干，加壓奮進(jìn)，推動(dòng)中湖快速發(fā)展、快出形象、快成規(guī)模。

三是為官勤為道。為學(xué)于勤，就是要勤讀書、勤思考、善謀略，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部。古語(yǔ)說得好，“為學(xué)日進(jìn)”。只有先學(xué)一時(shí)才會(huì)先干一步，只有深學(xué)一點(diǎn)才會(huì)高人一籌，只有在學(xué)而知之、學(xué)而用之中才能脫貧、脫俗、脫愚，增強(qiáng)自己提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。為學(xué)于勤，要遠(yuǎn)離浮躁，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離應(yīng)酬，擠出時(shí)間，把別人吃飯的時(shí)間用在讀書上，獨(dú)守孤燈，心無旁騖，博覽群書，快樂地讀書，恬靜地思考，厚積而薄發(fā)。在聆聽了老師們精辟入里的講課后，在老師們廣博高深的學(xué)識(shí)熏陶中，再次點(diǎn)燃了自己心中學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力，重新找回了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的復(fù)合型干部。

三、我的感想

一是勤于學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上不斷錘煉自己。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和涉及經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國(guó)家和本市的經(jīng)濟(jì)方針政策等知識(shí)，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，知識(shí)水平提高，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。加強(qiáng)以公道正派為核心內(nèi)容的職業(yè)道德建設(shè)，離不開勤奮學(xué)習(xí)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，只有掌握正確的理論，才能有正確的思想和行動(dòng)。不能認(rèn)為已經(jīng)在黨校進(jìn)行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，就可以放松對(duì)錯(cuò)誤思想的認(rèn)識(shí)，而是要下真功夫，花大力氣，努力在“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，從而認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”的重要思想。

二是勇于創(chuàng)新，在投身社會(huì)實(shí)踐中不斷錘煉自己。建立創(chuàng)新的意識(shí)，跳出固有的思維模式，用有敢想、敢闖、敢為的理念，及時(shí)調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，學(xué)習(xí)和引入新理念、新模式,保持工作的新鮮度，在工作中精益求精，以積極主動(dòng)的姿態(tài)適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需求。必須堅(jiān)持在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)，反對(duì)關(guān)起門來修身養(yǎng)性。切實(shí)做到堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”，謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，要把公道正派的原則和職業(yè)道德的規(guī)范融入到本職工作的具體實(shí)踐中去，并用實(shí)踐及其結(jié)果對(duì)照檢查自己的思想和行動(dòng)，以便在今后的實(shí)踐中更好地堅(jiān)持公道正派。

三是嚴(yán)于律己，在改造主觀世界中不斷錘煉自己。要加強(qiáng)以公道正派為核心內(nèi)容的職業(yè)道德建設(shè)，就必須改造主觀世界，努力提高黨性修養(yǎng)。要增強(qiáng)政治責(zé)任感，正確對(duì)待權(quán)力，使用權(quán)力，把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)；要經(jīng)常反省自己，檢點(diǎn)自己，堅(jiān)持真理，

修正錯(cuò)誤，使自己的行動(dòng)切實(shí)符合“三個(gè)代表”的要求；要筑牢反腐防線，做到警鐘長(zhǎng)鳴，保持清正廉潔。遵循黨的宗旨，躬身實(shí)踐，執(zhí)政為民。作為一名中青年干部，作為黨的基層組織負(fù)責(zé)人，我將嚴(yán)格要求自己和本單位工作人員，正確處理個(gè)人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和得到的關(guān)系問題。自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，把清正廉潔作為自身的職業(yè)操守，提高勤政廉政的意識(shí)。低調(diào)做人，謙虛處事，多為新區(qū)加快建設(shè)深入思考建言獻(xiàn)策，多為群眾謀求幸福和利益，做理性智慧、大氣開明、真誠(chéng)善良的人。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，健全監(jiān)督機(jī)制，是加強(qiáng)以公道正派為核心內(nèi)容的職業(yè)道德建設(shè)的必然要求。我們要自覺地將自己置于黨組織和其他黨員的監(jiān)督下，接受組織的教育和幫助，貫徹執(zhí)行民主集中制原則，切實(shí)增強(qiáng)黨的觀念和組織紀(jì)律觀念，提高思想政治水平，更好地認(rèn)識(shí)和糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不斷完善自己。

三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于我來說彌足珍貴，加強(qiáng)了理論修養(yǎng)，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升了綜合素質(zhì)。在緊張有序的學(xué)習(xí)生活中，我不僅收獲了許多寶貴的知識(shí)，而且結(jié)下了深厚的師生、同學(xué)友誼。我將以這次學(xué)習(xí)為一個(gè)良好的起點(diǎn)和開端，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，在平凡的工作崗位上做出驕人的業(yè)績(jī)。

市委黨校第二十一期中青班學(xué)員：

201*年12月20日

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