師恩難忘 本文簡(jiǎn)介:
廣西省百色市田陽(yáng)縣譚秋霞指導(dǎo)教師:唐柳紅 靜靜地深夜,星星在閃耀,老師的床前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前,明亮的燈光照耀我心房…… 每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我讀的《感恩老師》這篇文章,它寫(xiě)出了生活中最真實(shí)最真摯的師生情。師恩如山,是一份最深重的情,因?yàn)槔蠋煱阉麄兊闹R(shí)化成春蠶一點(diǎn)一點(diǎn)的傾吐
師恩難忘 本文內(nèi)容:
廣西省百色市田陽(yáng)縣 譚秋霞
指導(dǎo)教師:唐柳紅
靜靜地深夜,星星在閃耀,老師的床前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前,明亮的燈光照耀我心房……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我讀的《感恩老師》這篇文章,它寫(xiě)出了生活中最真實(shí)最真摯的師生情。師恩如山,是一份最深重的情,因?yàn)槔蠋煱阉麄兊闹R(shí)化成春蠶一點(diǎn)一點(diǎn)的傾吐給我們,讓我們能有美好的明天。師恩似海,是一份最深遠(yuǎn)的愛(ài),老師把我們看做自己的子女,辛勤地教育著我們。感謝老師,教會(huì)了我們生活的本領(lǐng);感謝老師,教會(huì)了我們做人的道理;感謝老師,賜予了我們這么多的財(cái)富。似水年華,師恩難忘。老師您是春蠶,為我們吐絲;老師您是蠟燭,為我們點(diǎn)燃希望;老師您是園丁,為我們修剪美麗的姿態(tài)。
說(shuō)起老師,我立即想到了一次我與老師相遇的事。那是5年前的一天,我和小伙伴玩捉迷藏的游戲。一開(kāi)始為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我,我心一急,就從二樓的平臺(tái)上跳了下來(lái)。這下可好了,我的左腳骨折了,腳立刻腫的像一個(gè)小饅頭,不能走路,疼得我哇哇叫。是您第一個(gè)沖出來(lái),把我背到醫(yī)院。一路上還安慰我,給我講《西游記》的故事,分散我的注意力?赐赆t(yī)生后,沒(méi)辦法,只好在家里養(yǎng)著。一周、兩周、一個(gè)月……我的腳還沒(méi)有好。這下可好了,課程落下了很多,我心急如焚,老是鬧著上學(xué)去。由于走路很困難,所以頭幾天都是媽媽背我到學(xué)校,到放學(xué)時(shí),媽媽再來(lái)接我回家。有時(shí)媽媽還因?yàn)槲业⒄`了上班。老師看到這一切就對(duì)我媽媽說(shuō):“你工作忙,就不用來(lái)了,每天我負(fù)責(zé)按時(shí)送小霞。”媽媽原來(lái)不同意的,后來(lái),被老師的真情打動(dòng)了,才同意的。老師每天把我背到學(xué)校,放學(xué)后,又把我背回家。我躺在老師的背上,一股暖流涌上心頭,您比我的親人還要親啊!凝視著老師,我發(fā)現(xiàn)老師臉色蒼白,雙眼布滿(mǎn)了血絲。我想大概是昨天晚上老師為了批改作業(yè)而耽擱了睡覺(jué),我就說(shuō):“老師,您今天身體不舒服,就別背我了!崩蠋焻s強(qiáng)打著精神說(shuō):“你的傷還沒(méi)好,不能走!闭f(shuō)著又背走了我。這次比往常吃力得多,老師背著我,喘著粗氣,豆大的汗珠從額頭上滾了下來(lái),兩條腳像灌了鉛似的,艱難的走著……后來(lái)我才知道——那天,老師感冒了。多么好的老師。煻骶褪卿镐溉缌鞯男∠,清澈的流水將一方又一方的土地細(xì)細(xì)地滋潤(rùn);師恩是輕輕吹佛的柔風(fēng),喚醒了一片一片勃勃的生機(jī);師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松,無(wú)言的撐起一片清高淡遠(yuǎn)的天空;師恩是初春肥襖的土地,孕育著一顆顆濕潤(rùn)的愛(ài)的種子;師恩是照耀在黑暗照明擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛。
生命的流程里,總有這樣的呼喚,回報(bào)老師的也只能是這一份最淳樸的師生情。親愛(ài)的老師,您用自己的愛(ài)和勤奮,給我們點(diǎn)燃了一盞照亮未來(lái)的啟蒙明燈,給我們打開(kāi)了智慧城堡的堇色大門(mén)。感謝您,我敬愛(ài)的老師。
教師評(píng)語(yǔ):文章開(kāi)頭結(jié)尾自然,感情真摯,語(yǔ)句流暢,中心突出,尤其是老師把我背去醫(yī)院和背我上下學(xué)的情節(jié),描寫(xiě)得細(xì)致入微,生動(dòng)傳神。不足之處,例子不夠新穎,生活中的瑣事沒(méi)能去發(fā)現(xiàn)。
師恩難忘 本文關(guān)鍵詞:難忘,師恩
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