201*年3月讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃
xxx小學(xué)201*至201*學(xué)年度第二學(xué)期
讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心,探索以課堂為主體,課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),積極營(yíng)造“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,開(kāi)闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺(jué),凈化我們的精神家園,鍛鑄我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性,塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠(yuǎn)胸境和“擔(dān)道義舍我其誰(shuí)”的赤子情懷,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū),擴(kuò)大視野,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的
1、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書(shū)籍,訓(xùn)練基本鑒賞能力。
2、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)展全校性的讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。
4、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。
5、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化素質(zhì),熏陶學(xué)生良好道德情操,使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
三、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿校園讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)四、活動(dòng)口號(hào)(宣傳語(yǔ))復(fù)興中華,從我做起!
圖書(shū),使童年更歡樂(lè);閱讀,使明天更美妙!與經(jīng)典同行,與圣賢為友。
知中外,知古今,知爾后,才能知理。讀自然,讀社會(huì),讀人生,方為讀書(shū)。五、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀一本好書(shū);寫(xiě)一篇讀書(shū)心得;舉辦一次讀書(shū)匯報(bào)展。
2、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書(shū)課,由語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。3、評(píng)出誦讀之星。
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六、實(shí)施計(jì)劃
1、準(zhǔn)備階段(3月4日3月15日)
(1)對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
(2)每班建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生自己從家里帶書(shū)來(lái)校,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書(shū),如童話、故事書(shū)、科幻等,實(shí)行好書(shū)共享活動(dòng)。
2、活動(dòng)階段:3月18日3月29日)宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。
(1)使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
(2)讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如:傍晚完成家庭作業(yè)后的時(shí)間;周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
(3)做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
3、實(shí)施階段(4月8日5月31日)
(1)讓學(xué)生充分利用閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
(2)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書(shū)課,語(yǔ)文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。(3)每周舉行班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定。
(4)讀書(shū)課老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。
(5)開(kāi)展交流活動(dòng)。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫(xiě)筆記”中,建議每個(gè)學(xué)生自備一本讀書(shū)筆記。鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感受,或者以小組為單位填寫(xiě)“讀書(shū)成長(zhǎng)卡”。
4、總結(jié)展示階段(6月3日6月28日)(1)“我與好書(shū)交朋友”主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩。
(2)評(píng)選出一名“閱讀大王”上交一份讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。(3)總結(jié)表彰。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,同學(xué)們將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。
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小學(xué)
201*年3月6日
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擴(kuò)展閱讀:前店小學(xué)201*年教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃
前店小學(xué)201*年教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),
激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)教師良好的讀書(shū)習(xí)慣,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師的綜合素質(zhì),根據(jù)朱寨中心!蛾P(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》通知精神,特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》精神和實(shí)施教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,教師讀書(shū)活動(dòng)以深化課程改革提高教育質(zhì)量為目的,以落實(shí)以人為本的教育理念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,以“閱讀人生、智慧育人”為主題,以形式多樣的活動(dòng)為載體,著重培養(yǎng)教師的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣,建設(shè)書(shū)香校園,提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
二、活動(dòng)主題閱讀人生、智慧育人。三、活動(dòng)范圍全校教師。四、讀書(shū)內(nèi)容
本次讀書(shū)內(nèi)容有學(xué)校管理、名人傳記、教育家著作、專業(yè)理論等。五、活動(dòng)安排
本次讀書(shū)活動(dòng)從201*年2月開(kāi)始至201*年1月結(jié)束,具體分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、宣傳階段(201*年2月3月)
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)方案,宣傳發(fā)動(dòng),大力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。根據(jù)實(shí)際,制定201*年學(xué)校教師讀書(shū)計(jì)劃,明確讀書(shū)內(nèi)容,教師根據(jù)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃,制定個(gè)人的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
2、實(shí)施階段(201*年4月11月)
學(xué)校組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃和教師個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。選好讀書(shū)目錄,組建讀書(shū)團(tuán)隊(duì),開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀、個(gè)人研讀、組團(tuán)伴讀、集體閱讀等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣參加跨校的教師讀書(shū)團(tuán)隊(duì),倡導(dǎo)開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。定期舉辦讀書(shū)筆記展示會(huì)、學(xué)習(xí)心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)收獲演講賽,充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性,使讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行為。
3、總結(jié)階段(201*年12月201*年1月)
對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),認(rèn)真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。研究制定下一階段讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和方案。六、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū),激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升教師理論水平,提高教育教學(xué)能力。
2、通過(guò)讀書(shū),不斷改善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū),積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書(shū)香校園。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成教師教育的良性機(jī)制,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。七、活動(dòng)措施
1、為加強(qiáng)教師讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):孫克明副組長(zhǎng):朱新學(xué)朱杰
成員:閆保乾李曉輝及各班主任
2、要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師在活動(dòng)中要做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、制度有激勵(lì),要積極搭建讀書(shū)活動(dòng)平臺(tái),確;顒(dòng)實(shí)效。
3、建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度,要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入年度考核目標(biāo),對(duì)教師的考核結(jié)果記入教師繼續(xù)教育檔案,并作為績(jī)效考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉升職稱的依據(jù)。對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
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