三查三看活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

三查三看活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

騰沖縣固?hào)|中學(xué)王德金

通過(guò)“三查三看”動(dòng)員階段的學(xué)習(xí)，對(duì)“三查三看”的內(nèi)容有了初步的了解、認(rèn)識(shí)，對(duì)開(kāi)展“三查三看”學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的和意義也有了更深刻的理解，認(rèn)真查找和分析個(gè)人在思想觀念、思維和行為方式、工作作風(fēng)方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并找出原因，明確今后的努力方向，以便更好的發(fā)揮時(shí)代先鋒的模范作用。

一、查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)。我緊緊鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，中心組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、研討、個(gè)人自學(xué)等，組織全體教師學(xué)習(xí)十七大精神，牢固科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺(jué)以科學(xué)發(fā)展觀為主線工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，座談會(huì)、走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表、談心談話等征求意見(jiàn)，著力查找自身的思想僵化、因循守舊、不敢、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的能力等不會(huì)解放思想等問(wèn)題，剖析問(wèn)題的根源，解決問(wèn)題的對(duì)策，深化黨員干部對(duì)實(shí)情的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為素質(zhì)教育建設(shè)步伐，科學(xué)發(fā)展夯實(shí)思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

二、查工作，看工作是否到位。在梳理分析意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，思想觀念、發(fā)展思路、制度機(jī)制、能力及工作作風(fēng)等，著力查擺班子和個(gè)人在科學(xué)發(fā)展觀的問(wèn)題；著力查擺黨員干部中的懶惰浮躁、推諉扯皮和不、亂，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢原則、不敢觸及矛盾、不敢動(dòng)真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn)展不快等家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題；查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機(jī)制問(wèn)題。教師批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是查找的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以服務(wù)學(xué)生為，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿意工程為載體，努力方向，調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的性和性，鼓勵(lì)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)紅包等，學(xué)�！皫煹聞�(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開(kāi)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有局限性,發(fā)展能力創(chuàng)新工作方面。由于自己學(xué)習(xí)出發(fā)點(diǎn)不高，上級(jí)要求的學(xué)習(xí)能夠完成,自己對(duì)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),只關(guān)注業(yè)務(wù)工作有關(guān)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定有一定的局限性。不能把理論和實(shí)際工作緊密結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際工作。習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作處理問(wèn)題，對(duì)如何調(diào)動(dòng)職工積極性，增強(qiáng)職工凝聚力缺少創(chuàng)新的方法，雖然也完成了教學(xué)上的各項(xiàng)工作，但沒(méi)有新的突破。

三、查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實(shí)效。班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，把“三查三看”主要內(nèi)容，分析原因，批評(píng)與自我批評(píng)，查找查班子、戰(zhàn)斗力，看黨員干部之間團(tuán)結(jié)、、文明、進(jìn)取的風(fēng)氣濃厚；看干部理想信念堅(jiān)定，黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，講操守、重品行；生活正派，情趣健康，有無(wú)講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈浪費(fèi)和大手大腳；為政不廉、濫用職權(quán)、作風(fēng)散漫等不不符合科學(xué)發(fā)展觀的問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力方向。鞭策教師黨員更新理論知識(shí)，自身能力和素質(zhì)，要求教師課堂，多做，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教師專業(yè)素養(yǎng)，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地工作任務(wù)

總之，通過(guò)此次“三查三看”動(dòng)員學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，是一次重要的審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自身修養(yǎng)與工作能力。

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“三查三比三看”心得體會(huì)

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)，大力推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，我鄉(xiāng)開(kāi)展了“三查三比三看”活動(dòng)，即查思想、比作風(fēng)，看精神面貌；查工作、比業(yè)績(jī)，看執(zhí)行力度；查項(xiàng)目、比創(chuàng)新，看發(fā)展活力。這次開(kāi)展“三查三比三看”活動(dòng)，是為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，全面加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)，大力推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的一個(gè)推動(dòng)和深入，對(duì)于“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高能力、健全機(jī)制、加快發(fā)展”有著重要的意義。

自開(kāi)展“三查三比三看”教育活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)積極參加機(jī)關(guān)組織的集中學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作之余的自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了“三查三比三看”要求的必讀精讀篇目，使自己對(duì)開(kāi)展“三查三比三看”教育的重要性，“三查三比三看”教育要達(dá)到的基本要求，“三查三比三看”教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟有了全面的認(rèn)識(shí)，隨著“三查三比三看”教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，作為一名黨員干部，我會(huì)認(rèn)真查找和分析個(gè)人在思想觀念、思維和行為方式、工作作風(fēng)方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并找出原因，明確今后的努力方向，以便更好的發(fā)揮時(shí)代先鋒的模范作用。

1.扎實(shí)工作，樹(shù)立學(xué)習(xí)理念

勤奮學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意，提高本領(lǐng)、做好工作的前提。我們要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，切實(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。同時(shí)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開(kāi)放政策、金融、法律等方面的知識(shí)，提高工作能力。

要在本職崗位上，學(xué)理論、學(xué)政策，不斷提高業(yè)務(wù)水平；要利用休息時(shí)間、工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。要掌握一套行之有效的學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用。要有持之以恒的學(xué)習(xí)決心；學(xué)習(xí)持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要善于從平時(shí)工作生活中去學(xué)；在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，創(chuàng)新工作思路。

2.堅(jiān)定理想信念，大膽創(chuàng)新開(kāi)拓

崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。十七屆五中全會(huì)提出的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)十分繁重，前進(jìn)的道路上困難很多。如果我們沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，就不會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，更不會(huì)有戰(zhàn)勝困難的方法，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變就是一句空話。共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定理想信念，自力更生求生存，更新觀念闖市場(chǎng)，搶抓機(jī)遇圖振興，敢于碰硬、攻堅(jiān)克難，積極推進(jìn)我鄉(xiāng)的改革和發(fā)展，為創(chuàng)造人民的美好幸福生活而不懈奮斗。

領(lǐng)導(dǎo)干部要正確認(rèn)識(shí)、分析和把握形勢(shì)，在具體、復(fù)雜的工作和社會(huì)生活實(shí)踐中積極開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，勇于摒棄傳統(tǒng)的、固定的、靜止的思維定勢(shì)，自覺(jué)汲取新觀念、接受新事物，體現(xiàn)出敢于突破常規(guī)、突破經(jīng)驗(yàn)的改革精神。對(duì)工作中遇到的深層次矛盾和問(wèn)題，更要有一種百折不撓、愈挫愈奮的精神，永葆一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的蓬勃朝氣，推進(jìn)工作的進(jìn)步和發(fā)展。

3.與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)總結(jié)

一是開(kāi)展各項(xiàng)工作既要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)會(huì)總結(jié)教訓(xùn)。為此，必須注意強(qiáng)化與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，及時(shí)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，摒棄不適應(yīng)新形勢(shì)要求的東西，不斷總結(jié)出符合時(shí)代需要的新經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新的形勢(shì)和新任務(wù)的需要。二是要總結(jié)工作的得失，也要總結(jié)工作方法和把握事物發(fā)展變化規(guī)律等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。惟有這樣，才能使經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，才能提高分析、解決各項(xiàng)工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。三是開(kāi)展各項(xiàng)工作既要學(xué)會(huì)分析，也要學(xué)會(huì)綜合。先分析、后綜合，在分析的過(guò)程中不乏綜合，同時(shí)在綜合過(guò)程中又不斷分析，這是認(rèn)識(shí)事物也是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)最有效的方法之一。

開(kāi)展此次“三查三比三看”動(dòng)員學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，是一次重要的審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自身修養(yǎng)與工作能力，我將貫徹十七屆五中全會(huì)精神，為加快經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變，圍繞“人本、綠色、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)”的主線，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化、政治民主化、社會(huì)和諧化、生態(tài)文明化，以及價(jià)值觀的先進(jìn)化和多元化，做出努力，共建成政治文明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美的各族人民美好家園。

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