高校中層群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會

通過學(xué)院黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

黨的十八大明確指出：“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗、化解風(fēng)險，運用馬克思主義建黨學(xué)說加強黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進(jìn)一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實，清正廉潔，具有極其重要的作用。

習(xí)近平總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為礦業(yè)工程系的一名黨員干部，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，

堅持群眾路線在于學(xué)生的利益就是我們的最高利益。百年大計，教育為本。這也是我國的基本國策之一。這幾年，隨著社會的飛速發(fā)展，民生狀況大幅改善，但影響學(xué)生心理的社會不良因素也越來越多，教育工作的難度越來越大；而且隨著高等教育升學(xué)率的提高，學(xué)生的基本素質(zhì)也有所降低，這也是不爭的事實。但我們絕不能因此而輕視自己作為教師在學(xué)生心目中的地位和作用。一定要始終站在以人為本的高度，始終站在學(xué)生的角度，重視他們的學(xué)習(xí)、心理和成長，做好教育教學(xué)工，努力履行教書育人的崇高的義務(wù)。

作為一名系部教學(xué)主任，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)院和系部的任務(wù)落到實處，協(xié)調(diào)好我系五個專業(yè)的教學(xué)工作，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新，確保我系教學(xué)工作有序地進(jìn)行。

同時在日常教學(xué)工作中，以一民專業(yè)教師的要求來要求自己，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生上好課的同時，注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時間參與到學(xué)生舉辦的活動中去，如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

通過這次群眾路線教育實踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，自覺遵守黨的群眾工作紀(jì)律。歷史反復(fù)證明，加強紀(jì)律性，革命無不勝。這是我們黨凝聚民心民智民力共同戰(zhàn)勝困難、走向成功的重要法寶。無論時代怎么變，嚴(yán)肅黨的紀(jì)

律這一光榮傳統(tǒng)不能丟、這一政治本色不能變。為此，黨員干部要嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)章制度，在各種考驗面前守得住、穩(wěn)得住、耐得住，做到自重、自省、自警、自勵，在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中健康、快樂成長，昂起胸膛做一個大寫的人，始終保持一股清風(fēng)，一股正氣，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院和系部的中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動來表達(dá)我對共產(chǎn)黨的忠誠。

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黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

中國共產(chǎn)黨發(fā)展到今天，成果來之不易�，F(xiàn)階段在黨內(nèi)開展黨

的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實意義，活動將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性展開，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

習(xí)總書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持暢通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四風(fēng)，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處�！闭甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)民族復(fù)興的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風(fēng)“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的教育這一總目標(biāo)，從培養(yǎng)合格人才、服務(wù)社會主義經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們不能做表面文章，必須要問需要于學(xué)生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學(xué)生成長的歷程;深入社會了解社會對人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)辦學(xué)方向。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育意識，認(rèn)真做好四個方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成人成才；為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心教學(xué)，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來；為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的人才；為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的人才。

作為學(xué)校管理者，我們的服務(wù)對象廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作�？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔�、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散漫狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線只是走走過場罷了。

學(xué)校管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對待師生“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義；需要提高工作新要求，提升工作新目標(biāo)，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，慵懶散漫之�。恍枰�完善學(xué)校管理制度，根治以人情管人的現(xiàn)象；需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。

黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長遠(yuǎn)，管長效，實現(xiàn)由短期突擊向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�的軌道。

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