中山市華僑中學(xué)名師工程實(shí)施方案

中山市華僑中學(xué)名師工程實(shí)施方案

（討論稿）

辦學(xué)的根本在于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提高質(zhì)量的關(guān)鍵在于造就一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。根據(jù)我校的定位和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍，提高檔次，強(qiáng)化教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，加快培養(yǎng)一批在教學(xué)領(lǐng)域造詣深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于創(chuàng)新，講究教學(xué)藝術(shù)，成績(jī)突出，示范性強(qiáng)的優(yōu)秀教學(xué)人才，特制訂本實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想

學(xué)以師為先，名師出高徒。名師是教育改革、探索、創(chuàng)新的必然產(chǎn)物，是教育品位升高的客觀呼喚，是迎接社會(huì)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略需要。通過(guò)實(shí)施“教學(xué)名師”工程，在全校營(yíng)造敬業(yè)愛(ài)崗、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、勤奮學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫的濃厚氛圍；提高廣大教師教書(shū)育人、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極性；進(jìn)一步推動(dòng)尊師重教的良好氛圍的形成。我校實(shí)施名師工程，是深入貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的教育方針，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，采取各種有效措施，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的作用。為名師搭建平臺(tái)，讓英雄有用武之地;創(chuàng)造引進(jìn)名師、培養(yǎng)名師和留住名師的環(huán)境，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。在各學(xué)科培養(yǎng)和造就一批學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的“名師”從而達(dá)到強(qiáng)隊(duì)伍的目的。二、目的意義

建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、結(jié)構(gòu)合理的名師隊(duì)伍，通過(guò)名師的帶動(dòng)和輻射作用，全面增強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，大幅度提高我校教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。三、遵循原則

1．激勵(lì)性原則：我校為教師在教育教學(xué)的天地里搭建施展才能的舞臺(tái)，為教師創(chuàng)造施展才華的機(jī)會(huì)，讓他們的聰明才智充分地運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中去，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才而出力流汗，激勵(lì)教師逐步提高自己的教學(xué)水平，同時(shí)在獲得相應(yīng)的“名師”后除了給予榮譽(yù)外，還將給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2．公開(kāi)、公平、公正的原則：本著公開(kāi)、公平、公正的原則。學(xué)校將成立評(píng)審小組，首先對(duì)參評(píng)者的申報(bào)材料進(jìn)行審閱、確認(rèn)參評(píng)資格,然后根據(jù)相關(guān)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，其他成員由相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)、特級(jí)教師等組成。

3．實(shí)事求是的原則：本著實(shí)事求是的原則，重在業(yè)績(jī)，重在先鋒、示范、指導(dǎo)作用。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，寧缺勿濫。四、基本條件㈠、師德規(guī)范

１．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，遵守師德規(guī)范，在團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)建和諧校園等方面均能起率先垂范的作用。

２．有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作勤奮，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有為學(xué)校做貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。3．關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，能為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出正確地決策提供第一手資料。㈡、業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)績(jī)

１、具有引領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展方向的教育教學(xué)風(fēng)格，現(xiàn)代教育教學(xué)意識(shí)強(qiáng)烈并具有一定程度的前瞻性。

２、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)寬厚堅(jiān)實(shí)，有非常扎實(shí)的教學(xué)基本功，很強(qiáng)的教學(xué)能力，業(yè)務(wù)拔尖，在市內(nèi)的學(xué)科教學(xué)中起帶頭示范作用。非常熟練地掌握學(xué)科教學(xué)的規(guī)律和教材教法，在全市同學(xué)科中處于領(lǐng)先地位，并有一定的知名度。多次承擔(dān)校際公開(kāi)課、研究課且獲好評(píng)（須附教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、公開(kāi)課、研究課備課筆記）。在我校工作期間教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績(jī)優(yōu)秀。所教班學(xué)生鞏固率為100%，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高，并在社會(huì)上有一定的知名度。

３、本科以上學(xué)歷，身體健康，高級(jí)以上職稱(chēng)。按期完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。㈢、教學(xué)科研具備下列條件之二：

1．首次評(píng)選要求：近三年至少開(kāi)過(guò)兩次校級(jí)以上的觀摩課、示范課，并獲得好評(píng);或在市課堂教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（含錄像課）。今后將要求每學(xué)年至少開(kāi)過(guò)兩次校級(jí)以上的觀摩課、示范課，并獲得好評(píng);或在市課堂教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（含錄像課）。2．掌握教改最新動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和科研能力，積極參與學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的科研工作，取得顯著成績(jī)，并具備下列條件之一：

（1）參編正式出版教育教學(xué)專(zhuān)著或譯著，且專(zhuān)著或譯著具有一定的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)價(jià)值。（2）參編過(guò)省級(jí)以上教材或教師教學(xué)用書(shū)，本人編寫(xiě)3萬(wàn)字以上。

（3）有兩篇以上（含兩篇）教育、教學(xué)論文在市級(jí)以上（含市級(jí)）刊物上發(fā)表或獲二等獎(jiǎng)以上（其中必須有一篇是學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)論文）。

（4）主持或作為主要成員參與過(guò)市級(jí)以上科研課題研究并通過(guò)成果鑒定，或二等獎(jiǎng)以上。3．學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任在本校內(nèi)任職年限累計(jì)8年以上;中層行政及年級(jí)主任在本校內(nèi)任職年限累計(jì)5年以上，校級(jí)行政在本校內(nèi)任職年限累計(jì)3年以上。㈣、培養(yǎng)中青年教師

1、所指導(dǎo)的中青年教師教育教學(xué)水平有明顯的提高，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

2、所指導(dǎo)的中青年教師的教研能力得到極大地提高，近三年來(lái)至少有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表。

3、所指導(dǎo)的中青年教師的示范課、公開(kāi)課得到同行的一致好評(píng)。五、評(píng)選辦法

1．學(xué)校名師每年評(píng)選一次，任期最多三年，每年11月份評(píng)選。評(píng)選上一級(jí)名師將從學(xué)校名師中優(yōu)先產(chǎn)生。

2．非當(dāng)年評(píng)選的名師要進(jìn)行年審，根據(jù)年審對(duì)象的基本表現(xiàn)，確定是否繼續(xù)當(dāng)選為名師。3。評(píng)選材料：獲將成果、高考成績(jī)、統(tǒng)考成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、課題成果等三年內(nèi)有效。六、評(píng)審程序

1．教師個(gè)人申報(bào)：寫(xiě)述職報(bào)告、填寫(xiě)名師評(píng)審表。2．各職能部門(mén)核查材料數(shù)據(jù)。3．評(píng)審小組評(píng)議。4．行政會(huì)議審核。5．公示三天。6．校長(zhǎng)審批。

7．公布新一屆名師名單。七、履行職責(zé)

1．及時(shí)掌握教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，通過(guò)對(duì)教育及學(xué)科教學(xué)工作具有前瞻性的構(gòu)想，引領(lǐng)全校教師走在時(shí)代的前列。

2．堅(jiān)持用普通話教學(xué)，熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，能熟練地將信息技術(shù)與教育教學(xué)進(jìn)行有機(jī)地整合，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于教育教學(xué)之中。

3．積極承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)，每學(xué)年有一篇質(zhì)量較高的專(zhuān)業(yè)論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì);或有能促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的課題研究，并有一定的成果。4．每學(xué)期舉行一次研究課，每學(xué)年舉行一次對(duì)外公開(kāi)課。5．帶頭開(kāi)展教育教學(xué)改革。

6．每個(gè)名師要確定12名中青年教師為指導(dǎo)對(duì)象（有具體的被指導(dǎo)教師的姓名和指導(dǎo)項(xiàng)目）。指導(dǎo)本學(xué)科中青年教師的教育教學(xué)和科研工作。

7．關(guān)心學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)，為中青年老師的教育教學(xué)工作把脈診斷，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)或建議，對(duì)應(yīng)聘教師現(xiàn)階段的教育教學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展的潛力進(jìn)行評(píng)估和鑒定。8．關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，深入了解師生的心聲，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出正確地決策提供第一手資料。為學(xué)校的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校的工作提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。八、考核內(nèi)容

1．（5％）師德師風(fēng)：師德高尚，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,服從工作安排,虛心上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。2．（5％）繼續(xù)學(xué)習(xí)：能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加市、校舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。3．（３０％）教學(xué)效果：承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)獲市前三名。4．（5％）論文撰寫(xiě)：在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文二篇以上。

5．（1０％）教研能力：指導(dǎo)或承擔(dān)市級(jí)以上觀摩課獲二等獎(jiǎng)以上，有較強(qiáng)的科研能力。此項(xiàng)得分為零者，一票否決。

6．（１０％）師生獲獎(jiǎng)：承擔(dān)或指導(dǎo)學(xué)生參加高考、中考或市級(jí)以上競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)以上。7．（30%）所指導(dǎo)的中青年教師教育教學(xué)水平及科研能力有明顯的提高，其教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。被指導(dǎo)中青年教師接受指導(dǎo)項(xiàng)目的得分按一定比例(比例系數(shù)由雙方協(xié)商而定,但原則上不超過(guò)15%)劃歸指導(dǎo)教師，學(xué)校另外再補(bǔ)貼指導(dǎo)教師相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。此項(xiàng)得分為零者,一票否決。

8．（5%）學(xué)生評(píng)價(jià)的滿(mǎn)意度:在評(píng)教評(píng)學(xué)問(wèn)卷調(diào)查中，所教學(xué)科學(xué)生評(píng)價(jià)滿(mǎn)意度為85分以上。九、其它

1．名師的評(píng)選不受名額限制，不考慮科組平衡。

2．滿(mǎn)足基本條件且任職多年的學(xué)科帶頭人，個(gè)人提出申請(qǐng)后，可考慮優(yōu)先評(píng)為名師。特級(jí)教師為理所當(dāng)然的名師。

3．沒(méi)有很好履行名師職責(zé)，師生意見(jiàn)較大者，經(jīng)過(guò)評(píng)審小組評(píng)議，行政會(huì)議審核，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，取消“名師”稱(chēng)號(hào)。

中山市華僑中學(xué)

201*年11月3日

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