軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)小結(jié)
軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)
12月起，我有幸參加了201*年蘇州市轉(zhuǎn)業(yè)軍官黨政綜合培訓(xùn)班。培訓(xùn)過(guò)半，在這三個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)習(xí)了公共政策、社會(huì)管理、依法行政、電子政務(wù)、公共危機(jī)管理、機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位人事管理等專(zhuān)業(yè)課程,參加了蘇州“十二五規(guī)劃”解讀、“三區(qū)三城”建設(shè)以及國(guó)情、省情介紹，進(jìn)行了創(chuàng)新思維與創(chuàng)新意識(shí)、信訪(fǎng)與民生、職業(yè)道德和行為規(guī)范等二十次專(zhuān)題講座。在市軍轉(zhuǎn)辦和軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí)、擺正了位置、擴(kuò)大了視野�，F(xiàn)將培訓(xùn)以來(lái)的有關(guān)情況作以小結(jié)：
一、培訓(xùn)特點(diǎn)
(一)課程設(shè)置實(shí)際。課程設(shè)置上有宏觀介紹，如當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、和諧社會(huì)發(fā)展、蘇州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及十二五規(guī)劃目標(biāo)；有基礎(chǔ)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，如管理心理學(xué)、危機(jī)處理、公務(wù)員知識(shí)與規(guī)范；有公共基礎(chǔ)知識(shí)如法律法規(guī)、公務(wù)員制度、醫(yī)療保險(xiǎn)政策介紹。課程設(shè)置豐富，緊貼崗位需要。
(二)師資力量雄厚。老師授課水平的高低直接影響學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。軍轉(zhuǎn)部門(mén)選派了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行授課。授課老師既有黨校的專(zhuān)家教授，又有政府的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，有扎實(shí)的理論功底，有豐富的從政經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)形式多樣的授課、深入淺出的講解和面對(duì)面地交流探討，得到全體學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。大家一致認(rèn)為，參加這次培訓(xùn)進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，活躍了思維、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，每聽(tīng)一課都獲益良多。
(三)教學(xué)方式靈活。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分貫徹理論與實(shí)際相結(jié)合的方針，采取多種教學(xué)方式和手段，以授課為主，把自學(xué)、討論與授課相結(jié)合，充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性，一是課堂上老師給學(xué)員留出提問(wèn)的時(shí)間，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)；二是注意到教學(xué)的針對(duì)性，用大量案例來(lái)說(shuō)明專(zhuān)業(yè)理論，從而加深認(rèn)識(shí)，使我們能深刻理解；三是應(yīng)用多媒體教學(xué)，加深教學(xué)的直觀性，提高了學(xué)習(xí)興趣；四是有側(cè)重地選擇實(shí)用的專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行考核教學(xué)，培養(yǎng)的學(xué)員的實(shí)際工作技能；五是按勞逸結(jié)合、教學(xué)相長(zhǎng)的原則，適當(dāng)安排了分組討論、自學(xué)、文體活動(dòng)等。
(四)“言傳”勝于“身教”。如果老師上課是“言傳”的話(huà)，那么人力資源與社會(huì)保障局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員讓我真正看到了何謂“身教”。他們沒(méi)有講深厚的理論，也沒(méi)有洋洋灑灑的言辭，只有永遠(yuǎn)掛在臉龐的和煦微笑和孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作姿態(tài)。他們始終以平易近人的言談和周密細(xì)致的工作，確保每名軍轉(zhuǎn)干部在培訓(xùn)過(guò)程中保持輕松愉悅的心情，確保整個(gè)培訓(xùn)工作穩(wěn)妥、穩(wěn)健、有序進(jìn)行。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向所有軍轉(zhuǎn)干部詮釋了新時(shí)期服務(wù)型政府人民公仆的深刻含義。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲
(一)明確了角色，提高了認(rèn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，要想做到切實(shí)為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的職業(yè)操守，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求而不會(huì)被人民淘汰。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標(biāo)就是為人民群眾提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。作為一名共產(chǎn)黨員，必須自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，更要在實(shí)踐中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)我們的工作。第三，公務(wù)員隊(duì)伍必須是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而這種效率來(lái)源于一種能動(dòng)的服從意識(shí)。在高度的服從之下的同時(shí)，也要具有一定的能動(dòng)判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識(shí)和行政知識(shí)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識(shí)和能力也要隨時(shí)代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。
(二)增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。為了讓我們盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，在短短的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展講座，使我了解了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺(jué)悟，把握了時(shí)代發(fā)展的主旋律；通過(guò)學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃解讀，我們了解了我市未來(lái)五年的工作重點(diǎn)；通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)員法，我們了解了公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。在學(xué)習(xí)之余我認(rèn)真整理筆記、與同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過(guò)培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。當(dāng)然我不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行合一，學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
(三)認(rèn)清了形勢(shì)，看到了差距，樹(shù)立了信心。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新不斷加速，各種新事物層出不窮，這對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員如何提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提出了更高的要求。在部隊(duì)工作生活期間，我經(jīng)常關(guān)注蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況，但畢竟浮于表面，深層次的東西了解得不夠深刻和細(xì)致。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，聆聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者一系列關(guān)于蘇州發(fā)展戰(zhàn)略的專(zhuān)題講課，特別是蘇州“三區(qū)三城”建設(shè)以及“十二五”規(guī)劃解讀，對(duì)蘇州整體戰(zhàn)略有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)蘇州的發(fā)展前景充滿(mǎn)了憧憬，對(duì)于自己投身的現(xiàn)代化建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)自己人生的第二篇章充滿(mǎn)了信心。我也應(yīng)該看到自己距離這種要求還有很大的差距，特別是像我剛轉(zhuǎn)進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍的同志來(lái)說(shuō)，對(duì)如何轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)工作、社會(huì)對(duì)自己的要求，思想準(zhǔn)備不足，工作比較被動(dòng)。因此，培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)正是一針清醒劑，也是一個(gè)指向針。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了建立和完善既有深度又有廣度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，及時(shí)吸收、消化新知識(shí)，適應(yīng)新情況，不斷提高自身理論素養(yǎng)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和管理水平對(duì)我作為一名稱(chēng)職的公務(wù)員的極端重要性，從而促使我以濃厚的興趣和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到了學(xué)習(xí)之中，并取得了較好的成效。
培訓(xùn)雖短，收獲頗豐。在后面的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)認(rèn)真，聽(tīng)講刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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201*年度軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)
201*年2月13日到4月5日，市委組織部、市人社局和市委黨校組織的軍轉(zhuǎn)干部崗前工作培訓(xùn)，這是我從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方參加工作前的第一堂課。授課教員理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富，課程設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)：從理論上武裝我們的頭腦，從實(shí)踐上充實(shí)我們的技能，從要求上規(guī)范我們的言行，從形勢(shì)上激發(fā)我們的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲較大，感受也很深刻，現(xiàn)將本人參加培訓(xùn)以來(lái)的個(gè)人心得小結(jié)如下：
一、堅(jiān)定信念、轉(zhuǎn)變觀念，提高了政策理論素養(yǎng)
此次培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)安排了《轉(zhuǎn)作風(fēng)贏民心、抓落實(shí)創(chuàng)大業(yè)》、《“十二五”中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)》、《中國(guó)特色社會(huì)主義政治》、《國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交政策》、《探索正常執(zhí)政規(guī)律與提高執(zhí)政能力》、《南京新一輪城市總體規(guī)劃》等專(zhuān)題講座，通過(guò)學(xué)習(xí)更清晰的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前中國(guó)的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期的政治格局、經(jīng)濟(jì)格局和社會(huì)格局，在此情況下，加強(qiáng)黨的建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定尤其顯得重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，尤其是專(zhuān)家們列舉的一個(gè)個(gè)鮮活的事例和準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓我們進(jìn)一步明確了作為一名公務(wù)員身上所肩負(fù)的使命和責(zé)任。我們要格外珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，要看主流、看大勢(shì)，更要看黨和政府對(duì)“三個(gè)是否有利于”的信心和決心，要進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，筑牢拒腐防變的思想基石。不管何時(shí)、不管何地，不管干什么，我們都要始終保持在政治上的清醒，始終與黨中央保持高度一致，自覺(jué)地把堅(jiān)定理想信念作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，融入到工作、學(xué)習(xí)和生活之中。通過(guò)國(guó)情、省情、市情和“十二五規(guī)劃”學(xué)習(xí)，了解了地方日新月異的發(fā)展和變化，特別是我們江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份尤顯明顯，加深了對(duì)當(dāng)前跨越式發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)和理解，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了省市的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、特點(diǎn)和不足，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷的解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變工作方式方法，時(shí)代感、緊迫感和危機(jī)感明顯得到增強(qiáng)，將我們的觀念從軍事訓(xùn)練逐步轉(zhuǎn)變到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌道上來(lái)，轉(zhuǎn)變到南京跨越式發(fā)展的軌道上來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠站在理論的高度上來(lái)理解和思考當(dāng)前發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的一些問(wèn)題。
二、刻苦學(xué)習(xí)、掌握了工作所必需的基本知識(shí)和技能
通過(guò)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《公務(wù)員依法行政能力》、《機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作與處理》、《社區(qū)管理》、《權(quán)力陽(yáng)光與電子政務(wù)》、《公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)》、《公務(wù)員行為道德規(guī)范》等課程的學(xué)習(xí)，給我們這些即將走上崗位的公務(wù)員惡補(bǔ)了將來(lái)崗位工作所需的必備知識(shí)。如《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力》，在部隊(duì)時(shí)也用過(guò)也考過(guò)，但原來(lái)學(xué)的都比較單一，而此次學(xué)習(xí)，收獲很大，自己的OFFICE應(yīng)用水平明顯得到提高，很實(shí)用；通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)員法和職業(yè)道德規(guī)范等，知道了一名公務(wù)員有哪些權(quán)利、有哪些義務(wù)，哪些能做而哪些又不能去做；通過(guò)學(xué)習(xí)保密法和《執(zhí)政為民、廉潔從政》，讓我們思想上始終繃起了一根弦，筑牢拒腐防變和防間保密的思想基石，了解和掌握了具體的應(yīng)對(duì)措施，確保在未來(lái)的工作中既不能因自己的主觀因素犯了錯(cuò)誤，也從客觀上有效的防止無(wú)意犯錯(cuò)、過(guò)失犯錯(cuò)，始終保持一名共產(chǎn)黨員和國(guó)家公務(wù)員的優(yōu)秀本色；通過(guò)《機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作與處理》、《社區(qū)管理》和《權(quán)力陽(yáng)光與電子政務(wù)》，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作水平，熟悉了基層社區(qū)管理模式和陽(yáng)光政府的一些要求和運(yùn)行模式。
毛主席說(shuō)過(guò)“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，還有很多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，還有很多的工作技能需要去掌握提高，還有很多的未知領(lǐng)域去探索，要始終抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去工作、學(xué)習(xí)和生活，自己才能不斷的得到提高，只有我們每名同志的工作素養(yǎng)和能力提高了，更好地履行所承擔(dān)的職責(zé)了，我們的政府形象、工作效率才會(huì)有效改善和提高。
三、關(guān)于創(chuàng)新
培訓(xùn)期間，聽(tīng)得最多的、學(xué)得最多的、老師們說(shuō)得最多的，最深刻的是“創(chuàng)新”和“跨越”這兩個(gè)詞，作為“創(chuàng)新”有兩名老師講過(guò)兩次課，當(dāng)前我市處于跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，由于其特殊的地理位置和人文特點(diǎn)，XX的科教文化底子厚，且全國(guó)排名靠前，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展卻一次次的錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，在未來(lái)五年內(nèi)甚至更長(zhǎng)的一段時(shí)間，作為省會(huì)城市的XX市，要迎難而上，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，適應(yīng)科技強(qiáng)省、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略
的要求，走到全省的前列，起到排頭兵和領(lǐng)頭羊的作用。這就要求我們每一名即將走上工作崗位的公務(wù)員也要在創(chuàng)新兩個(gè)字上下功夫！通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得創(chuàng)新一是要在思路上即點(diǎn)子上進(jìn)行創(chuàng)新，思想是行動(dòng)的指南，思路創(chuàng)新可能會(huì)讓你的工作事倍工半；二是要在項(xiàng)目?jī)?nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，我們?cè)诶^承過(guò)去好的傳統(tǒng)、好的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上也不能一層不變、照搬照抄，在工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容上既可以增也可以減，以合乎工作實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)；三是要在工作的方式方法上進(jìn)行創(chuàng)新，要充分發(fā)揮集體的智慧，充分運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法等工具對(duì)我們的工作項(xiàng)目所需的方式方法進(jìn)行創(chuàng)新，以期進(jìn)一步提高其可操作性、細(xì)化、明確、具體；四是要在工作的考評(píng)結(jié)果上進(jìn)行了創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新考評(píng)模式，使每名同志對(duì)考評(píng)結(jié)果服氣；五是要在制度上創(chuàng)新，而且制度創(chuàng)新是重中之重，只有制度創(chuàng)新了，我們的創(chuàng)新才能持久。
四、關(guān)于學(xué)風(fēng)
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，學(xué)習(xí)期間我尊重領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和學(xué)者的辛勤勞動(dòng)成果。認(rèn)真聽(tīng)課，勤記筆記，多做練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)班要求上交的每一次作業(yè)和體會(huì)文章；上課期間我基本上能夠做到不遲到、不早退，針對(duì)城西干道改建造成交通堵塞問(wèn)題，我能夠再次提前從家出發(fā)，留夠足夠的時(shí)間，確保提前趕到學(xué)校上課，每次下課我都能夠一直堅(jiān)持到輔導(dǎo)員說(shuō)下課才走，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)早退的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)期間，我也主動(dòng)熱情的與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)，注意搞好團(tuán)結(jié)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
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