勇敢小學(xué)陽(yáng)光師訓(xùn)總結(jié)333

旬陽(yáng)縣“陽(yáng)光師訓(xùn)”呂河基地工作總結(jié)

“陽(yáng)光師訓(xùn)”是省教育廳實(shí)施“農(nóng)村教師素質(zhì)提高計(jì)劃”的重要組成部分，是省委、省政府貫徹中央農(nóng)村義務(wù)教育政策、加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、體現(xiàn)教育公平公正、惠及農(nóng)村教師的一項(xiàng)重要舉措。在旬陽(yáng)縣師訓(xùn)教研中心的統(tǒng)一安排和精心組織下，11月6日至10日，旬陽(yáng)縣“陽(yáng)光師訓(xùn)”團(tuán)在呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校隆重舉行。具體安排為三天集中培訓(xùn)，二天在崗自學(xué)完成作業(yè)，來(lái)自呂河、段家河、桂花三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的160多名教師參加了本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)安排細(xì)致周密，準(zhǔn)備充分，組織有序，進(jìn)展順利，培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成，取得了良好的效果。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、基地校高度重視，精心準(zhǔn)備

呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校作為本次“陽(yáng)光師訓(xùn)”的培訓(xùn)基地，深知責(zé)任重大，自10月下旬以來(lái)，我們高度重視，認(rèn)真細(xì)致做好了以下各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：一是制定計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們按照《旬陽(yáng)縣201*年“陽(yáng)光師訓(xùn)”實(shí)施安排》，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定了《呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年“陽(yáng)光師訓(xùn)”實(shí)施計(jì)劃》，進(jìn)一步明確了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、形式等；同時(shí)成立了呂河鎮(zhèn)“陽(yáng)光師訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)學(xué)生安全、設(shè)備維護(hù)、衛(wèi)生保健、后勤服務(wù)等工作組，明確了職責(zé)，夯實(shí)了責(zé)任，保證了活動(dòng)有序開展。二是精心組織教師報(bào)名。要求教師根據(jù)自己所任學(xué)科及自身特長(zhǎng)，選報(bào)參訓(xùn)學(xué)科，中心校統(tǒng)一匯總上報(bào)師訓(xùn)中心。三是培訓(xùn)前做好了校園、培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)及各學(xué)科教室的衛(wèi)生工作，多媒體設(shè)備及時(shí)安裝到位，安排好培訓(xùn)桌凳，為培訓(xùn)工作順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是制定了《“陽(yáng)光師訓(xùn)”應(yīng)急預(yù)案》，主要從培訓(xùn)設(shè)備、安全衛(wèi)生、后勤服務(wù)等方面精心籌劃，針對(duì)培訓(xùn)期間各個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的意外情況，擬定了切實(shí)可行的應(yīng)急措施，防患于未然。特別是做好了預(yù)防甲型H1N1流感的防控工作，嚴(yán)格執(zhí)行《甲型H1N1流感防控預(yù)案》，認(rèn)真做好教室、會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所的消毒工作。由于思想重視，準(zhǔn)備到位，培訓(xùn)期間，秩序井然，服務(wù)周到，受到了廣大參訓(xùn)學(xué)員的好評(píng)。二、“陽(yáng)光師訓(xùn)”深入開展，聯(lián)片教研同步進(jìn)行

培訓(xùn)期間，師訓(xùn)中心統(tǒng)籌安排，輔導(dǎo)教師和工作人員分工明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課教師積極備課，精心組織，認(rèn)真上課。三鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校分別確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，具體負(fù)責(zé)組織、帶隊(duì)、考勤、安全、收繳作業(yè)等工作。

本次培訓(xùn)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)學(xué)科，主要采取課堂教學(xué)觀摩、說課議課研討、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。前兩天上午，參訓(xùn)教師分別觀摩了講師團(tuán)14位講師的16節(jié)示范課和4位基地教師的4節(jié)公開課，下午分學(xué)科進(jìn)行說課議課研討；第三天上午分學(xué)科對(duì)學(xué)科教學(xué)模式和作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，下午又由陳順理主任進(jìn)行集中輔導(dǎo)，對(duì)“陽(yáng)光師訓(xùn)”的后效落實(shí)提出了具體要求，對(duì)教師提出了三項(xiàng)措施：一是領(lǐng)悟，通過觀摩講師們的公開課，領(lǐng)悟到新課改理念下的課堂教學(xué)模式；二是學(xué)習(xí)，教師要認(rèn)真研讀教師教學(xué)用書，觀看教學(xué)光碟；三是作業(yè)，認(rèn)真完成“陽(yáng)光師訓(xùn)”的課例作業(yè)，大力開展“一課兩上”課例研究。

借此良機(jī)，11月6日中午，陳順理主任還主持召開了本片區(qū)聯(lián)片教研聯(lián)席會(huì)議，呂河、段家河、桂花三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參加了會(huì)議。會(huì)上，三校代表交流了本學(xué)期以來(lái)各校校本教研開展情況，并就近期聯(lián)片教研活動(dòng)進(jìn)行了交流探討，聯(lián)片組長(zhǎng)羅全軍對(duì)本片區(qū)聯(lián)片教研工作進(jìn)行了安排部署，計(jì)劃在學(xué)期末舉辦教育教學(xué)成果交流展示活動(dòng)。通過本次聯(lián)席會(huì)議，進(jìn)一步明確了本片區(qū)后階段聯(lián)片教研工作思路，夯實(shí)了工作措施。

三、講師播撒陽(yáng)光，學(xué)員受益匪淺本次“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)為教師搭建了交流、研討的平臺(tái)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)引向了課堂教學(xué)�；顒�(dòng)中，講師團(tuán)14位老師和基地學(xué)校4位老師為全體參訓(xùn)教師展示了精彩的課堂教學(xué)，使教師們?cè)谡鎸?shí)的教學(xué)情境中感受濃厚的教學(xué)氛圍，領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和策略。教師的思維在課堂中進(jìn)行了深入交匯、碰撞。說課議課研討更顯激烈，教師們暢所欲言，深入交流，激烈討論，教師們?cè)诮涣髋c研討中反思、剖析、明理、總結(jié)、提高。學(xué)科輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)使教師們對(duì)學(xué)科教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)模式有了更深感悟。雖然，本次集中培訓(xùn)僅僅只有三天，但講師團(tuán)各位老師的精彩講解使教師們的視野得到開拓，教學(xué)觀念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，廣大教師如沐暖陽(yáng)，如吮雨露，享受到了“陽(yáng)光師訓(xùn)”帶來(lái)的喜悅與幸福。

尤其是陳順理主任的講座既站在理論的高度，又結(jié)合教學(xué)實(shí)際，深入淺出，引人入勝，耐人深思，啟迪智慧，使教師們對(duì)“一課兩上”式課例研究有了新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了濃厚的興趣，為教師們指明了探索之路。集中培訓(xùn)結(jié)束后，呂河中心校廣大教師自覺進(jìn)行了總結(jié)回顧，積極撰寫了心得體會(huì)文章。

“陽(yáng)光師訓(xùn)”的作業(yè)新穎，極具研究性，但也很有難度。第一項(xiàng)作業(yè)是要求學(xué)員要開展“一課兩上”式課例研究，引導(dǎo)教師經(jīng)歷“問題設(shè)計(jì)實(shí)施反思再設(shè)計(jì)再實(shí)施再反思、總結(jié)存疑”，再到思考、寫作的過程。第二項(xiàng)作業(yè)是要求學(xué)員撰寫《個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)》，要求寫出：背景、存在的問題、原因分析、措施及依據(jù)、效果及原因、改進(jìn)策略等，將引導(dǎo)教師經(jīng)歷“提出問題分析原因采取對(duì)策解決問題總結(jié)提高”的過程。這將極大促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平和教研能力的提高。目前，全體參訓(xùn)教師正在積極認(rèn)真的以上兩項(xiàng)完成作業(yè)。

四、鞏固培訓(xùn)成果，抓好后效落實(shí)

為了鞏固強(qiáng)化“陽(yáng)光師訓(xùn)”成果，參加培訓(xùn)的呂河、段家河、桂花等三所中心校已于11月10日在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面啟動(dòng)了“一課兩上”式教研活動(dòng)，并決定長(zhǎng)期開展。我們呂河中心校將“微型課題研究”與“一課兩上”式教研活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué)整合，確立了“課例研究主題化，圍繞主題抓微研”和“重視大環(huán)節(jié)，解決小問題”的研究思路，即以學(xué)科教研組為單位，確定有效的研究主題，然后圍繞主題，按照“問題設(shè)計(jì)實(shí)施總結(jié)”的思路，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的共性問題，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的行動(dòng)研究。同時(shí)計(jì)劃借助呂河小學(xué)聯(lián)片教研平臺(tái)，經(jīng)常開展交流、展示活動(dòng)，努力做到資源共享，成果互惠，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，推動(dòng)片區(qū)內(nèi)教師和學(xué)校共同發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀：丹鳳縣201*年陽(yáng)光師訓(xùn)送培到縣東小學(xué)科培訓(xùn)點(diǎn)總結(jié)

丹鳳縣201*年陽(yáng)光師訓(xùn)送培到縣東小學(xué)科培訓(xùn)點(diǎn)

工作總結(jié)

我縣201*年“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)按照商洛市教育局的統(tǒng)一部署，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由城區(qū)三所中學(xué)三所小學(xué)具體組織實(shí)施，于201*年8月25日進(jìn)行。東街小學(xué)主要承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂兩門課程培訓(xùn)任務(wù)，市“陽(yáng)光師訓(xùn)”講師團(tuán)一行4人在縣教研室教研員周書生、王麗陪同下來(lái)我校對(duì)來(lái)自全縣102名學(xué)科專任教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要學(xué)科骨干都教師參加了培訓(xùn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，在東街小學(xué)的嚴(yán)密組織積極配合下，各受訓(xùn)教師目的明確，態(tài)度端正，為期一天的培訓(xùn)活動(dòng)圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，廣大參訓(xùn)教師從中受到了深刻的啟發(fā)，獲益非淺，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參與，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處學(xué)校接到教研室的安排后，為了組織好此次陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校首先成立了以王立崇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、劉騰民常務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、東小領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了兩個(gè)班主任，具體落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)。為這次培訓(xùn)活動(dòng)的成功舉辦奠定了組織基礎(chǔ)。

其次于8月1日下發(fā)了《東街小學(xué)關(guān)于201*年全縣“陽(yáng)光師訓(xùn)”東小培訓(xùn)點(diǎn)活動(dòng)安排意見》，并于當(dāng)日召開了全體領(lǐng)導(dǎo)同志參加的專題工作會(huì)議，就“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、要求、教師布置、學(xué)生管理等工作做了詳細(xì)具體的部署和說明，做到了早部署，早安排，早落實(shí)。再次，在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，教育局副局長(zhǎng)李余本、教研室主任單慧霞深

入學(xué)校檢查、指導(dǎo)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，從多媒體教室設(shè)施到教師休息室茶水，一一過問，確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)在培訓(xùn)期間，教育局領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)部分同志來(lái)到學(xué)校，參與培訓(xùn)活動(dòng)，一方面坐陣把關(guān)，指導(dǎo)點(diǎn)校工作，另一方面從聽課到評(píng)課，始終參與整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的全過程。教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)和參與有力地保證了“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)各項(xiàng)工作的有效開展和活動(dòng)任務(wù)的順利完成。

二、學(xué)校精心組織，措施得力，使培訓(xùn)活動(dòng)井然有序

本次“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由6所學(xué)校具體組織實(shí)施，東街小學(xué)為了落實(shí)好此項(xiàng)工作劉騰民常務(wù)副校長(zhǎng)多次組織召開專題工作會(huì)議，全體教職員工，通力協(xié)作，從上到下，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。每個(gè)人都以主人翁姿態(tài)，以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神積極投入到各項(xiàng)工作中去，有力地推動(dòng)了這次培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。

一是根據(jù)教育局的安排、縣教育局的部署以及實(shí)際要求，不斷修訂和完善陽(yáng)光師訓(xùn)東小培訓(xùn)點(diǎn)準(zhǔn)備方案，從對(duì)教室布置、抽到學(xué)生、儀器調(diào)試安裝和氛圍營(yíng)造、飲水降溫等具體實(shí)施環(huán)節(jié)做了詳細(xì)周密的安排。二是積極與西小、商小學(xué)校聯(lián)系，完善學(xué)校的培訓(xùn)條件，并對(duì)培訓(xùn)設(shè)施進(jìn)行反復(fù)調(diào)試，加快學(xué)校環(huán)境建設(shè)力度，盡最大努力為陽(yáng)光師訓(xùn)提供一個(gè)理想的培訓(xùn)場(chǎng)所。

三是對(duì)進(jìn)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的工作做了明確的分工，要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)具體培訓(xùn)工作，對(duì)參與培訓(xùn)工作的教師也做了相應(yīng)的具體安排，做到職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)。

東街小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子和涉及的幾名教師以強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和高度

的責(zé)任感，有力的保證了活動(dòng)的有序開展，使這次陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)體現(xiàn)出“合、順、實(shí)”三個(gè)鮮明的特點(diǎn)：“合”是干群心往一處想，勁往一處使。“順”是活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接順利流暢，有條不紊�！皩�(shí)”是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作任務(wù)落到了實(shí)處。整個(gè)活動(dòng)取得了令人滿意的效果，受到了商洛市講師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、成員的一致好評(píng)。

三、校領(lǐng)導(dǎo)積極配合，密切協(xié)作，充分滿足培訓(xùn)活動(dòng)各種需求今年的陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)分學(xué)科舉行，我校承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂培訓(xùn)點(diǎn)任務(wù)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師以全縣教育大局為重，緊密配合，全力支持這次陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)。

一是以校長(zhǎng)為核心成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并召開專題工作會(huì)議，安排專人負(fù)責(zé)陽(yáng)光師訓(xùn)培訓(xùn)場(chǎng)地配套設(shè)施準(zhǔn)備及其他服務(wù)工作，從學(xué)校環(huán)境、多媒體教室、講師團(tuán)教師休息室到聽課學(xué)生的安排以及校園車輛的停放等方面都做了全面、具體的扎實(shí)安排，做到了事事有人管，件件有落實(shí)。二是校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)親臨多媒體教室調(diào)試、檢查培訓(xùn)設(shè)施情況，全力滿足培訓(xùn)活動(dòng)所需要的一切要求，東小在現(xiàn)有設(shè)備不能滿足活動(dòng)需要的情況下自想辦法解決了設(shè)備問題，東街小學(xué)除了承擔(dān)了兩個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)任務(wù)外，同時(shí)還承擔(dān)龍駒寨鎮(zhèn)全體小學(xué)教師暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)點(diǎn)的任務(wù)，工作量大，組織協(xié)調(diào)任務(wù)重，但在劉騰民常務(wù)副校長(zhǎng)的安排下，各項(xiàng)工作有條不紊，展示了東街小學(xué)管理規(guī)范的精神風(fēng)貌。

三是學(xué)校全程做好服務(wù)工作，使講師團(tuán)成員有賓至如歸的感覺。龍駒中心小學(xué)校長(zhǎng)王立崇說：“我知道什么樣的環(huán)境和情景會(huì)影響教師授課情緒，也影響聽課教師聽課效果，我們一定要把培訓(xùn)場(chǎng)地布置好，讓授課

教師感覺就象在自己學(xué)校課堂授課一樣”。正是基于的這樣認(rèn)識(shí)，從教師休息室的茶水到課間休息入廁向?qū)�，學(xué)校全力以赴地做好這次培訓(xùn)的服務(wù)工作。正是由于學(xué)校的配合和努力，才令講師團(tuán)成員有一種歸家的感覺。講師團(tuán)的李亞輝、米翠麗老師說，她們已經(jīng)走過了好幾個(gè)縣，丹鳳縣人的熱情好客和工作認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng)給她們留下了深刻的印象。

此次培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束，不僅是對(duì)東街小學(xué)辦學(xué)條件的一次檢閱，而且是對(duì)學(xué)校承擔(dān)大型教學(xué)活動(dòng)能力的一次檢閱，此項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校成功舉辦也為學(xué)校后期發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，學(xué)校決心乘這次陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)?xùn)|風(fēng)，全面加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力提升辦學(xué)品味，以優(yōu)美的環(huán)境、規(guī)范的管理、一流的質(zhì)量回報(bào)社會(huì)各界的大力支持。

201*.8.26（陳相合供稿）

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