城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建計(jì)劃

城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建計(jì)劃

莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。培根也說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我國(guó)古語(yǔ)有云，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�

可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的思想、精神的成長(zhǎng)何其重要！我們開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，就是要讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，這對(duì)拓寬師生們的知識(shí)面，提高大家的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，非常有益，十分必要。一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠(yuǎn)胸境和“擔(dān)道義舍我其誰(shuí)”的赤子情懷，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū)，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書(shū)香校園。二、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園。三、活動(dòng)目的

1、打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，建設(shè)良好的校園文化環(huán)境，讓全體師生有書(shū)可讀，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。

2、激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，讓閱讀融入到教師的工作，讓閱讀成為教師的一種生活方式。從而豐富教師的知識(shí)背景，開(kāi)拓教師的精神視野，提高教師的生活品位和專業(yè)素養(yǎng)。

3、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，提高學(xué)生的閱讀能力，引領(lǐng)學(xué)生與書(shū)相伴，培植學(xué)生的讀書(shū)興趣，最終形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4、讓每一位教師、每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，終生以書(shū)香為伴。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)育人”的校園讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，凸現(xiàn)學(xué)�！皶�(shū)香”特色。四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室全天向師生開(kāi)放。圖書(shū)管理員認(rèn)真填寫(xiě)好借閱記錄。

2、廣大師生每天利用中午、課外活動(dòng)、晚上時(shí)間進(jìn)行閱讀。并做好閱讀筆記，筆記記錄在讀書(shū)筆記上，學(xué)生記錄在閱讀筆記上。

3、組織師生進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)。

教師每人捐書(shū)5本，八成新或者全新的，內(nèi)容必須是健康的，教科書(shū)練習(xí)冊(cè)除外。由圖書(shū)管理員做好登記。學(xué)生捐書(shū)每生2本，八成新或者全新的，內(nèi)容必須是健康的，教科書(shū)練習(xí)冊(cè)除外。班主任做好記錄，書(shū)籍放在班級(jí)的

圖書(shū)角內(nèi)。

班級(jí)設(shè)置圖書(shū)角。書(shū)籍的來(lái)源：可以以班級(jí)名義到圖書(shū)室借閱，二是學(xué)生每人捐書(shū)兩本，學(xué)期末將書(shū)籍還給學(xué)生。要求圖書(shū)角保持整潔，要有名稱，圖書(shū)角的數(shù)量要占全班人數(shù)的3倍以上。每班要有圖書(shū)記錄，學(xué)生借閱記錄。班級(jí)的宣傳欄內(nèi)張貼學(xué)生的閱讀體會(huì)、閱讀方法、閱讀摘抄。各班要充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)人圖書(shū)交換閱讀。并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好閱讀筆記。

4、每班舉行一次閱讀主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)自行組織“我喜愛(ài)的一本書(shū)或者是我向大家推薦一本好書(shū)”主題班會(huì)，學(xué)校組織檢查。

5、在教師、學(xué)生中舉辦一次閱讀筆記展評(píng)活動(dòng)

6、在師生中開(kāi)展閱讀明星評(píng)選活動(dòng)，教師的評(píng)選根據(jù)教師撰寫(xiě)的材料評(píng)出10名閱讀明星教師。班級(jí)根據(jù)組織情況，上交材料的情況每一個(gè)級(jí)評(píng)選2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”，各班推出5名閱讀明星，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)。7、開(kāi)展一次“好書(shū)伴我行”征文比賽、

8、在學(xué)校師生中開(kāi)展一次“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講活動(dòng)，和“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。9、換寫(xiě)好黑板報(bào)。

10、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽：設(shè)計(jì)在A4紙上，可繪畫(huà)、文字、警示語(yǔ)、座右銘。右下角設(shè)計(jì)上簽名。五、實(shí)施過(guò)程：準(zhǔn)備階段：

1．對(duì)師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的意義，明確此項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2．學(xué)校在每層教學(xué)樓中間，設(shè)置“圖書(shū)漂流站”，給學(xué)生備足閱讀資源。調(diào)查師生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，要求每一個(gè)學(xué)生帶35本圖書(shū)，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。3．要求學(xué)校圖書(shū)室進(jìn)一步做好圖書(shū)整理工作，為方便師生閱讀和借書(shū)提供更為優(yōu)良的服務(wù)。圖書(shū)室要根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月做好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的正常開(kāi)展。實(shí)施階段：

1．制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。（1）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

（2）根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)人計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)（三本以上）。2．營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。

（1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。（2）要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就能安靜專心地看書(shū)。

（3）制定豐富多彩的“一日文化三餐”：早晨大聲讀，中午自由讀，晚上睡前半小時(shí)讀。（4）學(xué)生訂閱的報(bào)紙雜志放在圖書(shū)角上，達(dá)到交流閱讀，資源共享的目的。

3．建班級(jí)讀書(shū)小組。

組建了班級(jí)的讀書(shū)小組，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書(shū)交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書(shū)、課間談的是書(shū)、心中時(shí)刻想的也是書(shū)，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書(shū)、換書(shū)、借書(shū)的好習(xí)慣，使班級(jí)讀書(shū)角與家庭讀書(shū)角有機(jī)結(jié)合。4．開(kāi)展“讀書(shū)講故事活動(dòng)”。

（1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須讀書(shū)三本以上，并會(huì)講其中一個(gè)故事，在“讀書(shū)講故事”活動(dòng)中展示給大家。（2）每天背誦古詩(shī)，一周后必須成誦。5．開(kāi)展“讀書(shū)交友活動(dòng)”。

鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)交一個(gè)朋友。這樣，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。同時(shí)也要注意，借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。6．開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

每周舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書(shū)籍介紹給大家，并談自己的讀書(shū)體會(huì)，把書(shū)中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。

充分發(fā)揮校園廣播的作用，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”、“閱讀之星”等欄目。校園網(wǎng)要大力宣傳創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，開(kāi)辦相應(yīng)欄目，發(fā)表師生優(yōu)秀書(shū)評(píng)和讀書(shū)心得。7．出好讀書(shū)小報(bào)。

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書(shū)小報(bào)。

8．評(píng)比班級(jí)“閱讀之星”

自己在家讀的書(shū)完成5本以上的（需精讀），可以評(píng)為“閱讀之星”。9．利用語(yǔ)文課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

各年級(jí)語(yǔ)文課要開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，新書(shū)介紹課等，同時(shí)，語(yǔ)文教研組組要對(duì)閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法進(jìn)行探討和研究。10．爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、目的和重要性，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。

創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)不是一朝一夕的事情，我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓讀書(shū)成為師生們的一種習(xí)慣，成為師生們的一種需要，讓我們的班級(jí)真正成為書(shū)香班級(jí)，為我們創(chuàng)建書(shū)香校園添磚加瓦。創(chuàng)建書(shū)香校園工作計(jì)劃（行事歷）第一周：

1、制定“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建方案。2、制定師生讀書(shū)計(jì)劃。

3、確定讀書(shū)目錄。第二周：

1、制定學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃。

2、完善圖書(shū)管理制度，規(guī)范圖書(shū)管理流程。

3、學(xué)校圖書(shū)閱覽室正式開(kāi)放，學(xué)校閱報(bào)欄正式上報(bào)（紙）。4、各班級(jí)成立讀書(shū)小組，選出組長(zhǎng)。

5、著手進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置，各班級(jí)布置時(shí)要突出班級(jí)主題特色，要具有文化氛圍。6、精選書(shū)目，購(gòu)置本學(xué)期圖書(shū)，充實(shí)班級(jí)讀書(shū)角，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外讀書(shū)活動(dòng)。第三、四周：

1、各班繼續(xù)進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置。

2、開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀（課前5分鐘）和精讀一本名著活動(dòng)。4、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

5、檢查書(shū)香班級(jí)布置情況，并進(jìn)行第一次評(píng)比。第七周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。2、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。第八周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。2、初一級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。3、確定讀書(shū)活動(dòng)研究課題。第九周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。2、初二級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。第十周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、進(jìn)行上半學(xué)期“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比總結(jié)工作3、表彰讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)。第十一周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、安排讀書(shū)專題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)師生良好讀書(shū)習(xí)慣，掌握讀書(shū)方法。3、開(kāi)展教師美文朗誦比賽。

第十二周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。2、開(kāi)展學(xué)生美文朗誦比賽。

3、學(xué)生讀書(shū)卡片制作比賽、展示活動(dòng)。第十四周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。

2、進(jìn)行全校學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比，各班評(píng)比出10篇最佳讀書(shū)筆記進(jìn)行展覽。3、開(kāi)展好書(shū)交換看活動(dòng)。第十五周

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。第十六周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。2、“我的讀書(shū)故事”征文比賽。第十七、十八周：

1、正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)和考評(píng)工作。2、讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

3、學(xué)校匯總考評(píng)，評(píng)出本學(xué)期學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和書(shū)香班級(jí)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、總結(jié)本學(xué)期書(shū)香校園工作。

擴(kuò)展閱讀：靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建總結(jié)

靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建簡(jiǎn)介

靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)始建于1986年，是一所縣管獨(dú)立初中。學(xué)校地處荊山腳下，占地17075，生均8.3，建筑面積13919，生均6.7�，F(xiàn)設(shè)教學(xué)班40個(gè)，有學(xué)生2063人、教職工138人。教職工中，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師32人,中學(xué)高級(jí)教師8人，大專以上學(xué)歷132人，專任教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、宿辦樓，擁有設(shè)備配套，功能齊全

的理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機(jī)室

和微機(jī)主控室、多媒體教室、光盤(pán)播放室等功能教室，微機(jī)220臺(tái)�，F(xiàn)有各類圖書(shū)43940冊(cè)、生均圖書(shū)21冊(cè)。學(xué)校教育質(zhì)量連續(xù)多年位居全縣同類校前列，先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“甘肅省無(wú)煙學(xué)�！�、“平?jīng)鍪袊?guó)防教育示范學(xué)�！�、“靈臺(tái)縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“重德厚學(xué)、臻于至善、言傳身教、啟智善導(dǎo)”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)黨的教育方針政策。堅(jiān)持管理創(chuàng)新，在實(shí)踐中形成了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部保障監(jiān)督，教代會(huì)民主管理；校委會(huì)集體決策，年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)，各處室具體指導(dǎo)的兩個(gè)“三位一體”的管理機(jī)制。根據(jù)《平?jīng)鍪薪逃�局關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“六園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，緊緊圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定為目標(biāo)，以提升校園文化為著力點(diǎn)，以強(qiáng)化校園管理為基礎(chǔ)，全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，不斷加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校教育均衡、科學(xué)發(fā)展。

我�！皶�(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，面向全體師生，以“讓所有師生樂(lè)于讀書(shū)、勤于讀書(shū)，都能從讀書(shū)中獲得對(duì)生命的感性認(rèn)識(shí)、理性思考，不斷提升文化素養(yǎng)，為人生的幸福發(fā)展打造亮麗的精神底色”為宗旨，以形式靈活、內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以“保證讀書(shū)時(shí)間，明確讀書(shū)內(nèi)容，狠抓讀書(shū)效果”為保障措施，以學(xué)校圖書(shū)室為依托，以創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)為切入點(diǎn)，以老師為領(lǐng)頭人，以讀書(shū)小組為活動(dòng)的基本單位，形成了以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，努力使學(xué)校成為書(shū)香味濃厚的書(shū)香校園。首先是學(xué)校利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等，宣傳課外閱讀的重要意義，定期推薦優(yōu)秀讀物，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，為書(shū)香校園創(chuàng)建營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍。其次，安排各班級(jí)開(kāi)展“勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課在閱讀中的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，貫徹“語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的七至九年級(jí)閱讀量要達(dá)到260萬(wàn)字，每學(xué)年達(dá)到90萬(wàn)字”的精神，堅(jiān)持每周讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，積極營(yíng)造“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的風(fēng)氣，

使班級(jí)和學(xué)校成為讀書(shū)的圣地、成才的搖籃。三是以優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)以及實(shí)施新課程能力為目標(biāo)，積極組織教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師人人精讀一本教育專著，并聚焦校本教研，開(kāi)展課

題研究。四是學(xué)生全員參與，開(kāi)展與經(jīng)典名著對(duì)話、語(yǔ)文課前5分鐘的精彩段

落朗誦、讀書(shū)心得交流、優(yōu)秀讀書(shū)心得展評(píng)等活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)平臺(tái)展示學(xué)生才

藝，舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)，手抄報(bào)展評(píng)，經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽；創(chuàng)辦校報(bào)�？�，展示師生讀書(shū)交流風(fēng)采。全面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生讀好書(shū)，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，提升校園文化品位，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色校園文化。五是學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)投入保障，加強(qiáng)圖書(shū)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圖書(shū)室專人

專管，全天為師生開(kāi)放，積極開(kāi)展教師網(wǎng)上讀書(shū)、閱覽、交流活動(dòng)，為師生閱讀提供必要的、良好的條件；按照師生閱讀興趣和專業(yè)需求購(gòu)置讀書(shū)，確保圖書(shū)室藏書(shū)數(shù)量不斷增多，書(shū)籍種類不斷更新豐富；為各班級(jí)配備書(shū)

柜，提供班級(jí)圖書(shū)角創(chuàng)建條件，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境。近三年來(lái)，學(xué)校多次獲得書(shū)信大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得了“平?jīng)鍪姓Z(yǔ)言文字示范校”稱號(hào)，師生作品多人次在各種報(bào)刊上發(fā)表。

改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。本學(xué)期以“精細(xì)化管

理質(zhì)量提升年”活動(dòng)和“干部職工思想作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，強(qiáng)化三項(xiàng)管理（過(guò)程精細(xì)化管理、班

級(jí)個(gè)性化管理、后勤人文化管理）、實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升（教師整體素質(zhì)提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升、教育教學(xué)質(zhì)量全面提升、辦學(xué)品位進(jìn)一步提升），抓建設(shè)、求發(fā)展，抓課堂、提質(zhì)量，抓隊(duì)伍、上水平，抓管理、促規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推動(dòng)我校教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，用思想健康、內(nèi)容豐富、啟迪智慧、陶冶心靈的讀書(shū)活動(dòng)豐富和充實(shí)青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)人生，使課外閱讀成為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的重要渠道。通過(guò)書(shū)香校園創(chuàng)建系列活動(dòng)的開(kāi)展，點(diǎn)燃了全校師生的讀書(shū)激情，進(jìn)入校園，隨處可以感受到濃濃書(shū)香。

今天的城關(guān)中學(xué)在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下，正煥發(fā)出新的朝氣，我們?cè)诟骷?jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，全體師生將以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，積極行動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，領(lǐng)跑于全縣教育的前列！為教育改革和發(fā)展?fàn)I造更加

良好的內(nèi)部環(huán)境，用優(yōu)秀、高雅、豐富的校園文化助推素質(zhì)教育工程取得長(zhǎng)足進(jìn)展。

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