愛與被愛——讀《愛德華的奇妙之旅》 本文簡介：

重慶高新區(qū)王儀指導(dǎo)教師：湯獻勇　　主要內(nèi)容：愛德華是一只瓷兔子，一直自鳴得意。自命不凡的瓷兔子，因為他被一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關(guān)懷備至，崇敬有加。可是后來，他被丟失在海里了。從海洋深處到漁夫的家，遇到的內(nèi)莉的勞倫斯，有他們愛他。從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，有露西和布爾愛他。從一個

愛與被愛——讀《愛德華的奇妙之旅》 本文內(nèi)容：

重慶高新區(qū)    王儀

指導(dǎo)教師：湯獻勇

　　主要內(nèi)容：愛德華是一只瓷兔子，一直自鳴得意。自命不凡的瓷兔子，因為他被一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關(guān)懷備至，崇敬有加�？墒呛髞�，他被丟失在海里了。從海洋深處到漁夫的家，遇到的內(nèi)莉的勞倫斯，有他們愛他。從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，有露西和布爾愛他。從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上，有布賴斯和薩拉愛他。最后，所有遇見的人都離去，他又回到阿比林的身邊，仿佛都是一場夢，只是愛和心痛告訴他，不是夢……

　　感受：一開始的愛德華并不懂愛，他能夠感受到夜晚中點點星光帶來的安慰；它能夠為奶奶的故事中那位“就像沒有月亮的夜空的繁星一樣閃閃發(fā)光”，最后卻變成豬的公主而激動……作為一只瓷兔子，他也許懂得夠多了，可他并不懂愛。

　　“如果誰也不愛并對愛毫不關(guān)心，長得美麗有什么用呢？”這是書中的一句話，可惜，愛德華不懂，許多人也不懂，只有在失去之后才會明白：愛是不可沒有的。其實，失去并不重要，失去衣服，有裙子，有草帽；失去名字，有“蘇珊娜”，“馬隆”，“愛德華”，甚至失去生命，可那又怎樣。他是一只瓷兔子，他可以被修好。比失去更重要的，是無法失去的回憶：愛德華在黑暗的海底里回憶，在骯臟的垃圾堆中回憶，在長長的小山坡上回憶，在擁擠的玩具架上回憶……一次又一次的回憶，將他的回憶填滿了。或許是無法忘記，讓他的心里陷下去了，剛好裝下了他所愛的人們，剛好讓他疼痛時明白：什么是愛。

　　奇妙之旅的“奇妙”在于：失去愛人，獲得愛人，又再一次失去，再獲得愛人。這一場迷茫，疼痛，甜蜜的感情的可貴也在于：獲得，失去，獲得，失去。如同書前的一首小詩：“心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前�！奔词骨懊鏌o光，無路，無希望，但有愛就夠了，愛的力量如此大，生命破碎也可以讓你感到溫暖。

　　在故事中，瓷兔子終于找到回家的路，而我們也在故事中找到回到“愛”上的路。這個世上，最溫暖，美麗的，就是知道愛與被愛的力量。

　　教師評語：小作者從一只瓷兔子的奇妙之旅中體會到的不僅僅是童話的趣味性和故事性，而是這篇童話故事中所包含的純真的“愛”�？上驳氖�，作者也能從這本書開始，找到回到“愛”上的路，讓自己小小的心靈中裝滿愛，裝滿溫暖。

愛與被愛——讀《愛德華的奇妙之旅》 本文關(guān)鍵詞：愛德華，之旅，愛與，奇妙

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