第一次做護(hù)旗手 本文簡介：

重慶市高新區(qū)趙彥睿指導(dǎo)教師：湯獻(xiàn)勇　　星期五是各班班長宣布誰是升旗手、護(hù)旗手的時間。每次看到別人升旗，我心里有一種說不出來的崇拜，心想：如果我是升旗手或護(hù)旗手，該有多好呀！　　又一個星期五終于到了，班長站在講臺上，做一周的總結(jié)并布置下周的任務(wù)。當(dāng)說到護(hù)旗手時，我忽然聽到了自己的名字。我愣住了，“是我

第一次做護(hù)旗手 本文內(nèi)容：

重慶市高新區(qū)  趙彥睿

指導(dǎo)教師：湯獻(xiàn)勇

　　星期五是各班班長宣布誰是升旗手、護(hù)旗手的時間。每次看到別人升旗，我心里有一種說不出來的崇拜，心想：如果我是升旗手或護(hù)旗手，該有多好呀！

　　又一個星期五終于到了，班長站在講臺上，做一周的總結(jié)并布置下周的任務(wù)。當(dāng)說到護(hù)旗手時，我忽然聽到了自己的名字。我愣住了，“是我嗎?真的是我嗎？”我不停地在問自己。直到有同學(xué)來祝賀我時我才相信這是真的。

　　周末的兩天，我真是又擔(dān)心又興奮。以前只看過別人升國旗，自己從來沒有升過國旗�！跋聜�星期終于可以升旗了�？桑�我會不會出錯呀!加油！千萬不要出錯呀！”

　　周一集體朝會的時間到了，一個個班陸續(xù)來到操場。出旗了，護(hù)送國旗的人走到我旁邊，我鎮(zhèn)定地接過國旗，把國旗系在旗桿的繩子上。

　　介紹人介紹我的時候，我做了一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮。介紹完畢，莊嚴(yán)的國歌奏響了，開始升旗了。我把旗放飛，讓它在天空中隨風(fēng)翩揚。我莊重而嚴(yán)肅的拉動著繩子，緩緩的，伴著國歌的節(jié)奏。我仰著頭，注視著國旗在我的手中冉冉升起，覺得自己仿佛也隨著五星紅旗在歌聲中飛揚起來……我飛到了藍(lán)藍(lán)的天空，與白云在天上舞蹈。伴著太陽，一路奔騰。下面綠樹紅花，是祖國的一片大好河山。安居樂業(yè)的人們在與孩子們玩笑嬉戲。祖國多么美好，我們的生活多么美好。我要努力學(xué)習(xí)盡自己的綿薄自力讓祖國更加美好，生活更加幸福安逸……

　　歌聲停了，我回過神來，看到同學(xué)們仰慕地看著紅旗，就像我一樣崇拜。我回到班上的隊伍，悄悄地對班長說：“謝謝你，給我這次機(jī)會。只是，我還是很緊張。”

　　“沒有什么！多歷練歷練自己就好了�！彼龑ξ艺f。

　　教師評語：敘事完整清楚，有鋪墊，有高潮。語言簡潔，細(xì)節(jié)描寫相當(dāng)成功，特別是對自己升旗前細(xì)致入微的心理刻畫充分表現(xiàn)了一個孩子的真實內(nèi)心。升旗過程中的想象片段也是本文可圈可點的一大亮點。最可貴的是小作者從升旗這件事情中表現(xiàn)出來的對祖國的祝福，對未來美好生活的期望提升了文章的思想境界。

第一次做護(hù)旗手 本文關(guān)鍵詞：護(hù)旗

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