農(nóng)廣校市民學校工作總結
大通縣農(nóng)廣校市民學校工作總結
201*年,大通農(nóng)廣校市民學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,以塑造高素質(zhì)的市民群體,推進和諧社會建設為目的,以建設學習型、創(chuàng)新型文明機關為抓手,充分發(fā)揮市民學校陣地作用,倡導全民學習、終身學習理念,努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質(zhì),F(xiàn)將工作總結如下:
一、加強領導,建立健全組織機構。
高度重視新市民學校建設,把市民學校建設擺上了重要位置。成立了領導小組,認真制定出市民學校的各項規(guī)章制度,如學校制度、學員守則、教學制度、學校管理制度、教學內(nèi)容等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學員上課,保證學校的師資力量充分,從而使市民學校工作有章可循,教學有據(jù)可依,為市民學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。
二、實施“市民文明素質(zhì)工程”,廣泛開展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓活動
一是開展思想政治教育。重點開展黨的路線方針政策、時代精神、民族政策等教育,使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。組織黨員干部及職工集中學習“兩會精神解讀”,“十七屆六中全會精神”、“科學發(fā)展觀解讀”、“中央、省委1號文件”等,組織干部職工了解關心國家大事,關心社會發(fā)展。二是開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育,大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,在全局形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚,制訂評比標準,在全系統(tǒng)大力宣傳崇尚文明,倡導德孝中華優(yōu)良傳統(tǒng)。
三是開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育,在職工中形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍。開展健康教育,如“公民健康素養(yǎng)”、“心腦血管疾病的預防”、“眼部保健知識”、“耳鼻咽喉疾病預防”等知識;開展科普知識教育,如:“觸電急救安全知識”、“消費維權夏活動”等;通過科學文化教育,進一步提高干部職工的科學文化素養(yǎng)。
四是開展民主法制教育。開展相關法律法規(guī)的教育,努力使干部職工學會正確地行使民主權利,形成守法、有序、安定、和諧的局面。今年我們開展了“預防職務犯罪教育”、“廉政警示教育”、“計劃生育條例”等知識講座,讓廣大職工及時掌握新的法律條例,能夠正確使用法律武器。
五是開展生態(tài)環(huán)保教育。重點開展循環(huán)經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識、節(jié)約型社會知識教育,解決部分職工環(huán)保意識不強、節(jié)約意識欠缺的問題,形成重環(huán)境、愛清潔、厲行節(jié)約的良好風氣。在廣大職工中大力宣傳“創(chuàng)建生態(tài)城市的重要意義”,進一步提高群眾的生態(tài)意識。
六是開展職業(yè)技能教育。重點開展專業(yè)技術的培訓,如農(nóng)技推廣、動物疫病防治、蔬菜栽培技術、農(nóng)機管理知識等,提高了專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和工作能力。
七是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實踐活動。把青少年校外德育教育作為工作重點,制定了“未成年人思想道德建設實施方案”,并把這項工作列入了市民學校教育教學的工作計劃之中:成立了“加強未成年人思想道德教育領導小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實踐活動。
三、大力加強機制建設,促進文明市民學校規(guī)范化管理在文明市民學校的建設中,我們立足建設,堅持創(chuàng)新,努力打造市民學校特色的教育品牌,使文明市民學校逐步建立和完善“六個機制”,即:網(wǎng)絡健全的組織機制;全體職工齊抓共管的協(xié)調(diào)機制;規(guī)范科學的管理機制;扎實有效的保障機制;長效持久的激勵機制和順暢有序的運行機制。
四、幾點體會:
1、領導重視,是搞好文明市民學校工作的根本保證。2、健全完善組織,是搞好文明市民學校的前提。3、加大投入,是辦好文明市民學校的保障。
4、充分挖掘和發(fā)揮地區(qū)教育資源優(yōu)勢,是辦好市民學校的基礎。
5、創(chuàng)新教育模式、開展特色教育活動,是引導干部職工積極參與“文明大通”建設的關鍵。以上是我們201*年市民學校所做的一些工作,雖然取得了一些成效,但要實現(xiàn)“全民學習、終身學習,達到人和自然和諧相處”的目標還很遠,在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,擴大市民學習的普及程度,開展更多的活動,能夠把居民吸引到學習中來,讓市民學校發(fā)揮更大的作用,最終達到全民素質(zhì)普遍提高的目的。
大通農(nóng)廣校年12月3日
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農(nóng)廣校201*年工作總結
201*年農(nóng)廣校認真學習貫徹黨的十七大精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,全面落實自治區(qū)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作會議的精神,緊緊圍繞建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè),促進農(nóng)民增收這個中心,以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”為己任,認真做好農(nóng)民科技教育培訓工作。以體系組織優(yōu)勢、遠程教育媒體資源優(yōu)勢為手段,繼續(xù)推進農(nóng)民科技教育培訓快速發(fā)展,大力開展農(nóng)民科技培訓“三進村”行動、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和農(nóng)村實用人才培養(yǎng),造就大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設社會主義新農(nóng)村和構建和諧社會提供智力支持和人才保障。
一、201*年學校主要工作
今年我校以學習貫徹黨的十七大精神、201*年農(nóng)廣校工作要點和全疆地州校長工作會議精神為指導,創(chuàng)新思路、扎實工作,取得了顯著的成績。
(一)以增加農(nóng)民收入為主導思想,開展大規(guī)模的農(nóng)民科技培訓工作。全年各級農(nóng)廣校進一步發(fā)揮體系優(yōu)勢,遠程教育優(yōu)勢,按照實用實效原則,重點圍繞當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)、因地制宜、按需施教,開展了大規(guī)模、大范圍的農(nóng)民教育培訓。一是組織農(nóng)廣校系統(tǒng)開展農(nóng)村實用技術培訓3.59萬人次,向農(nóng)民發(fā)放明白紙3.3萬張,圖書技術資料79266本(冊)。其中:新型農(nóng)民培訓47673人,在農(nóng)村開展一戶一人一技的致富技能培訓72651人。二是繼續(xù)深入開展農(nóng)業(yè)科技“三進村”工作,為已建立的1108個示范戶農(nóng)民做好技術服務工作,實實在在為農(nóng)民多做事,做好事,今年開展“三進村”培訓27304個農(nóng)戶。三是開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓74295人,其中技能培訓10996人,引導性培訓63299人。組織有條件的基層分校積極申報和承擔陽光工程培訓任務,今年共有27所縣級農(nóng)廣校承擔11500人培訓任務,占總?cè)蝿盏?8.75%,現(xiàn)已培訓10996人。南疆三地(州)各級分校積極與扶貧部門聯(lián)系,爭取扶貧培訓任務,為當?shù)剞r(nóng)民脫貧致富做貢獻,目前已開展扶貧培訓14351人。(二)扎實有效地實施“百萬中專生計劃”,加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。培養(yǎng)具有較高學歷、留得住、用得上的農(nóng)村實用人才,對于建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入和建設社會主義新農(nóng)村具有重要意義。我校在201*年工作基礎上努力抓好201*年“百萬中專生計劃”的實施,培養(yǎng)招收8300名適合新疆區(qū)域特色的具有中專及中專以上學歷的從事種植、養(yǎng)殖、加工等生產(chǎn)活動的人才,以及農(nóng)村經(jīng)營管理能人、能工巧匠、鄉(xiāng)村科技人員等實用型人才,使他們成為新疆建設社會主義新農(nóng)村的帶頭人和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的骨干力量。上半年實現(xiàn)招生2589人,下半年招生工作以“初中分流生”和村干部為重點,力求使學歷教育工作上新臺階。
一是對201*年生源狀況進行了調(diào)查摸底。根據(jù)調(diào)查情況,成人中專及中專后生源大約下降30%。我校為緊緊抓住國家助學金補助政策帶來的良好機遇,對農(nóng)村分流生生源狀況進行了深入細致地調(diào)研,據(jù)各反饋信息,愿意參加分流班職業(yè)技術教育的學生有21000,現(xiàn)已招分流生8317人,全年招生總數(shù)為14762人,大大超出預定招生人數(shù),目前在校生人數(shù)為2.3萬。二是以對村干部及村級后備干部開展中專及中專后繼續(xù)教育為工作重點,加大對村干部及村級后備干部的培養(yǎng)。和田地區(qū)、阿克蘇春季村干部招生861人。三是圍繞“百萬中專生計劃”和國家助學金補助政策,結合農(nóng)廣校的工作現(xiàn)狀,積極探索新形勢下實施“百萬中專生計劃”的新模式、新途徑、新思路,把面向初中分流學生、社會公職人員開展中等職業(yè)教育、積極尋求訂單培養(yǎng)的突破口等作為工作切入點,全面落實招生計劃。自治區(qū)校下發(fā)了《初中分流生實施意見》,各分校也在積極開展初中分流生(試點培養(yǎng))招生工作,阿克蘇地區(qū)此項工作落實的好,其它地(州)也在積極行動,全年招生8317人。搶抓“工資”改革對農(nóng)廣校文憑帶來的機遇,開展了春季社會招生,春季社會招生1998人。今年的“訂單培養(yǎng)”招生工作任務主要在北疆片區(qū),落實此項工作困難諸多、難度較大,各地認識不統(tǒng)一,目前僅有瑪納斯縣、哈密地區(qū)校在開展此項工作,并有一定工作成效,敿{斯縣有30名學員已去福建求學就業(yè)。(三)積極開展第二個教學質(zhì)量年活動。根據(jù)第二個“教學管理質(zhì)量年”的要求,今年教學質(zhì)量年工作主要從師資培訓、教學環(huán)節(jié)的落實、教學檢查三個方面開展。
一是加強專、兼職教師隊伍建設,完成兼職教師庫建設。上半年全體系積極組織開展師資培訓工作。組織、派送教師和教學管理人員參加中央校、自治區(qū)教育廳組織的各類培訓達222人次。其中,4月份山東壽光師資培訓20人次;組織體系骨干教師參加教育廳組織的國家級師資培訓11人次;兩次遠程師資培訓30人次;爭取到農(nóng)業(yè)部免費為我校舉辦一期設施農(nóng)業(yè)師資培訓的項目。已在全疆農(nóng)廣校體系建立了860人的兼職教師庫;12月份借助中央農(nóng)廣校援疆項目培訓170多名教學管理人員,為全日制教學管理儲備專業(yè)人才。二是狠抓教學環(huán)節(jié)落實和制度的完善。
(1)教學工作早安排。根據(jù)中央校201*級中專及中專后教學日程與考試日期安排,結合自治區(qū)的實際情況,及時制定了三個語種、兩個層次、17個專業(yè)的春季、秋季中專及中專后教學日程與考試日期安排,對各專業(yè)、各語種的教學計劃進行了修訂。針對初中分流生培養(yǎng),制定了專門的教學計劃和安排。(2)做好教材征訂和服務。制定并下發(fā)了201*級成人大、中專和初中分流生文字教材征訂辦法和201*年教材印刷計劃,對教材庫房進行整理和清點。已按各地州分校教材征訂單及時分發(fā)到各分校,保證教學工作正常開展。(3)針對初中分流生的培養(yǎng),組織有關科室專門制定了有針對性的教學、考務、教材、學籍管理制度。
(4)“雙證制”工作躍上新臺階。201*年農(nóng)廣校系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定工作較往年有所突破,共申報1896人,其中農(nóng)業(yè)行業(yè)中級工申報了1429人(其中漢語592人,維語733人,哈語104人),高級農(nóng)藝工申報了467人(其中漢語155人,維語312人)。實際鑒定1569人,其中中級工1185人,高級工384人。
三是加大教學、培訓工作檢查,提高辦學質(zhì)量。
(1)為指導基層校的教學、培訓管理工作,今年自治區(qū)校成立了全疆教學培訓督察小組。(2)按照第二個教學質(zhì)量年工作安排及自治區(qū)!靶罗r(nóng)廣字[201*]5號”文件要求,201*年5月31日6月4日,自治區(qū)農(nóng)廣校智晉玲、崔冬梅、海拉提、郝峻偉4位同志先后前往伊犁、塔城、阿勒泰、博州等4個地州15個縣(市)校對201*年師資培訓工作、教學工作、農(nóng)民培訓工作、考務工作、下半年的招生工作進行了檢查,同時對博州校、阿勒泰地區(qū)校及部分下屬縣(市)分校201*年的辦學(培訓)水平進行了復評。從檢查結果看,經(jīng)過連續(xù)三年教學評估和教學質(zhì)量年建設活動,全疆各地(州)、縣(市)分校的教學培訓工作總體得到加強,管理進一步規(guī)范,辦學水平有一定提高。(3)為認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》國發(fā)201*35號)文件精神,學校領導具有超前意識,及時轉(zhuǎn)變工作作風,深入基層分校調(diào)研。10月20日-11月4日,以姜新吉為組長的南疆片區(qū)和以范西艷為組長的北疆片區(qū)的為期15天的調(diào)研工作已經(jīng)結束,兩路人馬對全疆農(nóng)廣校調(diào)研報告也已完成,各地招生形式一片大好,使人很受鼓舞。
(四)穩(wěn)步推進媒體資源建設。一是翻譯了12集民語實用技術資料;二是為了提高科技書屋、農(nóng)村大喇叭、科技直通車、衛(wèi)星小站的使用效率,制定了媒體資源管理使用辦法,對已建設的傳播載體進行重新的統(tǒng)計核實。現(xiàn)全疆已建設音像資料庫和科技書屋146個(包括8月份中央校為我校建設的8個農(nóng)民科技書屋),大喇叭村331個,45個地、縣分校利用當?shù)仉娕_、電視臺開辦科技培訓欄目。
(五)信息宣傳工作亮彩紛呈。全體系報送信息601條,其中地、縣分校580條,自治區(qū)校21條;中央校校報23條,農(nóng)民培訓雜志登45篇,中央校網(wǎng)頁上發(fā)表109條,達到每個星期中央校網(wǎng)頁上有圖文,每個月校報上有信息的目標;新疆日報1篇,農(nóng)業(yè)廳信息快報編用5條;上報農(nóng)業(yè)廳辦公室信息411條,采用115條;印發(fā)農(nóng)廣校工作簡報19期,登載信息145條。發(fā)揮各科室的主動性和積極性,出黑板報11期。
(六)以創(chuàng)建精神文明單位、優(yōu)秀黨支部和區(qū)直工委“巾幗文明崗”為目標,加強制度建設,強化內(nèi)部管理,改變工作作風,提高工作效率。一是年初制定單位工作計劃,圍繞學校工作和形勢教育要求,認真組織職工政治和業(yè)務學習活動,提高教職工思想認識和工作能力。上半年圍繞以“立足工作崗位,轉(zhuǎn)變工作作風”“增強服務意識,發(fā)揮黨員模范帶頭作用”為題,在教職工和黨員中開展大討論兩次,并形成心得體會;以人才興校為目標,注重年輕干部的培養(yǎng)和鍛煉。如在黨員中開展與入黨積極分子談心活動,2名干部成為中共預備黨員,3名干部得到提拔,6名干部年初進行了輪崗等;按照文明科室評比要求,學校對每位教職工的學習筆記進行了檢查,提出了工作建議。11月份開始,按機關黨委的要求,學校組織全體系認真學習貫徹黨的十七大文件精神和32號文件,掀起又一輪學習熱潮,目前此項學習還在積極進行中。二是積極創(chuàng)建文明單位和區(qū)直工委“巾幗文明崗”。修訂了文明科室評比指標體系;在各科中開展工作檔案檢查評比活動,有效增強了每位教職工的工作責任心和上進心;為促進第25個民族團結教育月活動的開展,我校開展了民族團結先進個人評比活動,積極營造良好工作氛圍。針對“巾幗文明崗”評比要求,開展了宣傳發(fā)動,檔案整理,并于9月初接受了區(qū)直工委督導檢查。三是進一步完善內(nèi)部管理制度,切實轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率。今年針對學校內(nèi)部工作中存在的問題,補充了《應收應付掛帳制度》和《教學資源管理制度》,為規(guī)范化管理打下了基礎。
二、201*年主要工作
201*年工作總體思路,認真學習貫徹十七大精神和國務院32號文件精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,全面落實自治區(qū)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作會議精神,緊緊圍繞建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè),促進農(nóng)民增收這個中心,以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”為己任,認真做好農(nóng)民科技教育培訓工作。以體系組織優(yōu)勢、遠程教育和媒體資源優(yōu)勢為手段,繼續(xù)推進農(nóng)民科技教育培訓快速發(fā)展,大力開展農(nóng)民科技培訓“三進村”行動、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和農(nóng)村實用人才培養(yǎng),造就大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設社會主義新農(nóng)村和構建和諧社會提供智力支持和人才保障。
主要目標任務:以增加農(nóng)民收入為主導思想,開展大規(guī)模的農(nóng)民科技培訓工作,其中:開展農(nóng)民實用技術培訓40萬人,開展一戶一人一技的致富技能培訓20萬人,繼續(xù)深入開展農(nóng)業(yè)科技“三進村”工作和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓,承擔40%的陽光工程培訓任務;實現(xiàn)技能培訓2萬人,引導性培訓8萬人,承擔新型農(nóng)民培訓工程60%任務;扎實有效地實施“百萬中專生計劃”,完成大、中專及中專后繼續(xù)教育招生1萬人(包括初、高中分流生的學歷教育);加強專兼職教師隊伍建設,完成兼職教師庫建設;建設農(nóng)民科技書屋50個,翻譯制作80集的廣播電視節(jié)目,制作2集區(qū)域性農(nóng)村實用技術光碟;圍繞農(nóng)廣校各項工作,做好調(diào)研、宣傳工作。
(一)發(fā)揮農(nóng)廣校學歷教育、農(nóng)民培訓職能,努力構建農(nóng)村教育培訓陣地以“百萬中專生計劃”和農(nóng)村分流“3+1”、“訂單”招生為切入點,積極拓展職能,認真開展學歷教育。積極開展農(nóng)(牧)民科技教育、實用技術培訓工作,以項目為依托,推動農(nóng)民教育培訓工作扎實有效地開展。根據(jù)用人單位需求,積極開展設施農(nóng)業(yè)、“定單”人才技能培訓,發(fā)揮農(nóng)廣校整體優(yōu)勢,積極推進科技“三進村”。
(二)加強能力建設、創(chuàng)新工作機制、確保目標順利實現(xiàn)
加強農(nóng)廣校體系領導班子自身建設,統(tǒng)領全體辦學人員堅決樹立“有為才有位”思想,重心下沉,不斷創(chuàng)新辦學、培訓模式,使農(nóng)廣校辦學(培訓)特色更加突出,職能充分得到發(fā)揮和體現(xiàn)。全面提高班子和教師隊伍的整體素質(zhì)。深入基層,了解實情,共同探索農(nóng)廣校健康發(fā)展之路。(三)加強教學管理,確保教學環(huán)節(jié)的落實
統(tǒng)領全體辦學人員樹立以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展的管理意識,加強農(nóng)廣校系統(tǒng)的規(guī)范化、制度化建設,建立健全農(nóng)村職業(yè)教育教學管理機制,確保全年各項任務的完成,為全面建設小康社會和建設和諧新疆做出新的貢獻。
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