小學(xué)五年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)五年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

金山屯第二小學(xué)劉芳

本學(xué)期我擔任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語的難與累。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學(xué)生知識的同時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心的輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。二、在課堂中

在課堂上，認真授課，運用實物教具，情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生，教學(xué)生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析，盡力讓學(xué)生多掌握知識。

三、批改作業(yè)方面

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并及時批改，而且詳細講解，對普遍性錯誤。針對個別，學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。四、在語音方面

為提高學(xué)生的標準讀音，，也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶，還對學(xué)生的強制性地背書訓(xùn)練。五、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集課堂教學(xué)中的各種游戲、活動，同時多聽錄音磁帶，提高自己的聽力水平。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得成績與經(jīng)驗，但也存在許多不足，尤其是后進生的工作，做的不夠好，以致成績不夠理想。在今后的教學(xué)工作中，我會謙虛請教別老師，彌補自己的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)教師的自身價值，也實現(xiàn)我心目中教師的定位。

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201*學(xué)年第二學(xué)期五年級英語教學(xué)工作總結(jié)

華益民辦小學(xué)許含

本學(xué)期在不知不覺中已過了一半，開學(xué)以來我一直很忙卻也很充實。回顧這半學(xué)期的教學(xué)工作有苦也有甜。為了今后在教學(xué)上能取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、做出的努力

1、備課方面

在課余時間我認真鉆研教材，找出內(nèi)容的重難點。每當備一節(jié)課我都會認真查閱各種資料，如《教材全解》、《上海作業(yè)》等，找出其中和教材內(nèi)容相關(guān)的知識點、題型。在編寫教案時，我從不抄襲《教學(xué)參考書》我會從所帶班級學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況出發(fā)，設(shè)計切實可行的教學(xué)過程并不斷的加以改善，爭取做到既備教材教法又備學(xué)生。

2、上課方面

在課堂上，我會認真授課，平等對待每一位學(xué)生，爭取讓大多數(shù)學(xué)生都有發(fā)言的機會；當學(xué)生回答不出問題時，我會積極的引導(dǎo)，從不隨意批評；我還運用手勢語言、多媒體等方法來啟發(fā)教育學(xué)生，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析，盡力讓他們多掌握知識。

3、作業(yè)方面

在給學(xué)生布置作業(yè)時，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題，并要求學(xué)生按時按量完成。課堂作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練基本上做到面批，對普遍性錯誤、利用晨會、午休時間重復(fù)講解、分析。上海作業(yè)筆試部分要求學(xué)生認真獨立完成，每次作業(yè)我都會親自檢查注明日期并一一分析講解，幫助他們解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、后進生轉(zhuǎn)化方面

我經(jīng)常會利用課下時間找他們談心，幫他們找優(yōu)點、制定短期目標，并及時鼓勵他們。我還在班里給他們找小老師幫助他們學(xué)習(xí)，課本上的一些重點知識要求他們?nèi)巳诉^關(guān)。

5、自身的學(xué)習(xí)

我經(jīng)常和同年級的姚老師一起探討教學(xué)方法；用心收集課堂教學(xué)中的各種游戲、活動，并積極參加教研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、存在的問題；

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性不夠，必須要有老師、家長督促。2、部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)過于薄弱，連基本的單詞句子都讀不好。3、還有一些學(xué)生的發(fā)音不夠標準。4、有些學(xué)生對所學(xué)知識不能靈活運用。5、后進生的轉(zhuǎn)化工作，做的不夠理想。三、改進的具體措施；

1、狠抓基礎(chǔ)知識并采取人人過關(guān)制。2、多和家長溝通辛苦家長監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)3、多給學(xué)生聽錄音模仿語音語調(diào)。

4、要經(jīng)常找學(xué)生談心并鼓勵他們?nèi)プ灾鲗W(xué)習(xí)。5、易錯題、疑難題要多講多練，并要經(jīng)常專項訓(xùn)練。6、把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在首位。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我會按照學(xué)校教導(dǎo)處的安排，踏踏實實的做好每一件事，積極向上、力爭期末取得更好的成績。

201*-05-01

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