南宮大隊學雷鋒青年志愿者服務活動總結

南宮大隊學雷鋒青年志愿者服務活動總結

為了進一步弘揚雷鋒精神，大力倡導關愛他人、奉獻社會的良好風尚，充分體現我大隊青年志愿者熱心公益、樂于奉獻的精神面貌。我大隊領導班子積極響應高管局團委號召，結合本大隊實際提出開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為動力，以“傳承雷鋒精神參與志愿服務”為主題的青年志愿服務主題活動。現將活動情況總結如下：

一、廣泛動員，為活動打下堅實的基礎

南宮大隊始終把隊員個人的綜合素質作為日�？己说闹匾�部分來抓。接到高管局團委的文件后，我大隊領導班子精心策劃，本著展示河北高速青年的良好形象，豐富以行業(yè)價值觀為核心的河北高速文化體系的理念確定了本次實踐活動的方案，招貼出了“向雷鋒同志學習，做雷鋒同志傳人”的橫幅，并召開大隊全體團員會議，傳達團中央、高管局團委的文件精神，每個隊員在雷鋒月期間都參與到了學雷鋒活動中去。充分調動廣大青年隊員的積極性，我們從活動初期，就利用網絡、板報、海報等多種形式對今年雷鋒月活動進行了詳實、細致的宣傳。

結合去年的經驗，今年我大隊學雷鋒青年志愿者服務活動的組織更加有序，思路更加清晰。為使今年我大隊的學雷鋒活動針對性更強，目標更加明確。按照高管局團委的部署和要求，我大隊組織召開了會議，對今年我大隊青年路政員學雷鋒青年志愿者服務活動工作的前期準備及調研工作做了專門部署。要求廣大青年團員要緊密圍繞緬懷雷鋒和傳承雷鋒“螺絲釘”精神，結合我大隊轄區(qū)具體實際開展學雷鋒

青年志愿者服務活動工作，進一步把學雷鋒活動工作做好，做細，做扎實，有的放矢。

二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯

為增強過往司乘人員的防災減災意識，按照省廳文件要求及支隊指示精神，5月12日，南宮大隊組織人員到轄段服務區(qū)開展了“防災減災日”宣教活動。

4月24日，大廣高速衡大段突降暴雨，衡大支隊南宮大隊四中隊李福志、劉冰冒雨巡查至大廣高速大名方向K1644+200M處時，發(fā)

現一轎車側翻在邊溝中，車輛受損嚴重，車上的五名乘客蜷縮在邊溝的積水中。中隊長李福志立即帶領隊員劉冰冒著大雨將這五名乘客從水中救起，并立即開車送往附近的威縣醫(yī)院。

3月27日。衡大支隊南宮大隊。路政執(zhí)法隊員們正在同事故中幸免于難的母子三人聊天。

當日上午，南宮大隊外業(yè)四中隊在巡查至K1629+750處時，發(fā)現一起交通事故，中隊長李福志帶領隊員劉冰對現場進行勘驗，事故處理完畢即將離開時，發(fā)現事故車上，來自北京的當事人王志鵬的家屬帶著兩個孩子在寒風中凍得蜷縮成一團，兩個孩子一直流著鼻涕哭鬧著，小臉凍得通紅。經詢問得知一個孩子三周歲，另外一個剛剛一周。征得汪志鵬的同意后，中隊長李福志決定將母子三人暫且?guī)Щ卮箨�，等待其處理完畢去大隊接人�?/p>

3月5日，組織大隊青年志愿者到南宮敬老院，服務孤寡老人。3月17日，組織大隊青年志愿者到冀州服務去宣傳法律基礎知識。

4月5日，組織大隊青年志愿者在南宮收費站建立為過往司乘人員提供飲用水和各項基礎服務的志愿服務站。

5月4日，開展學習“五四”運動歷史活動。

5月9日，開展青年志愿建功活動，將青年志愿活動真正落實到日常工作當中去。

……

上述的事跡并不是個例，正是通過學習雷鋒青年志愿服務活動的開展，才使得隊員們有了立足本職崗位，打造“河北高速志愿青春”服務品牌。

三、工作扎實，成果顯著

201*年的學雷鋒青年志愿者服務活動，隊員們都能以認真負責的態(tài)度，扎實、持久地開展實踐。通過活動，了解雷鋒精神，了解我們民族發(fā)展的歷史，激發(fā)隊員們的愛國主義熱情。

通過學雷鋒活動，使青年路政員的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了河北高速路政的良好形象。青年路政員們通過認真投入活動，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了自身的價值。

在此次學雷鋒活動過程中，我大隊隊員能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現了高速路政隊員的青春風采，達到了預期的目的。

南宮大隊

201*年6月17日

擴展閱讀：望月湖一小青年志愿者服務活動總結

讓愛心永存校園用真情奉獻社會

望月湖一小“青年志愿者服務先進集體”申報材料

青年志愿者行動是由共青團中央組織發(fā)起的一項社會公益事業(yè)，以青年參與為主題，以志愿服務為手段，通過青年志愿者為他人，為社會提供服務和幫助，推動經濟發(fā)展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的發(fā)展。本行動是一個致力于創(chuàng)造美好明天的行動，是有個著眼于開拓未來的事業(yè)，是青年創(chuàng)業(yè)和增強社會責任感的偉大事業(yè)。青年志愿者服務活動是雷鋒精神在當今時代條件下一種新的表現形式，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨，它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。

為了響應團中央的號召，將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。通過青年志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發(fā)青年學生關愛互助的熱情，并見之于日常的行為，在校園內外形成互幫互助的熱潮，為學習和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松、健康的環(huán)境。近年來，我校緊緊圍繞“陽光少年健康生活”的主題，主要方式為個人活動方式、班級活動方式、學�；顒臃绞饺�種。開展了內容豐富、形式多樣的青年志愿者服務活動。讓青年志愿者走出校門，深入社會、了解社會、服務社會，取得了較好的實踐效果和深遠的社會反響。

一、建立健全機制，全面拓寬服務領域

我校在區(qū)團委的指導下，制訂了我們的行動發(fā)展規(guī)劃，并建立健全了組織機構，規(guī)范了青年志愿者的管理制度。各小組統(tǒng)籌管理，建成以大隊部為總站，中隊為龍頭，以服務隊、志愿者小組為分支機構的多層次的服務體系，建立了青年志愿者檔案，組成了一支固定有序的青年志愿者隊伍,逐步形成了中心分點志愿者的服務網絡。

二、以“服務他人、社會”為依托，積極開展青年志愿者服務活動青年志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養(yǎng)全民志愿服務理念，弘揚志愿服務精神,建立有中國特色的青年志愿者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發(fā)展目標，不斷的完善著.我校的青年志愿者活動正是在這一目標的指引下，奉行“奉獻，友愛，互助，進步”的準則，組織和指導全校青年志愿者活動,為社會提供志愿服務,提高青年素質,為經濟社會的協(xié)調發(fā)展和全面進步作出貢獻

（一）“青少年道德銀行”志愿服務活動

201*年，我校所在的社區(qū)望月湖社區(qū)在全國率先成立了道德銀行后，我校部分隊員便自愿申請并加入了社區(qū)的道德銀行，成立了望月湖社區(qū)志愿服務小分隊，利用節(jié)假日經常開展道德服務活動，被多家媒體廣泛報道。201*年9月20日，我校成立了“青少年道德銀行”，儲存師生的好人好事，當儲戶遇到困難需要幫助的時候，就可以在“道德銀行”支取別人的幫助。學校制定了存儲制度與方案，培訓了一批網上管理操作的小“職員”。存儲工作進行網上管理，使存儲方便快捷，管理科學規(guī)范，提高了小職員的管理水平。另外，“道德銀行”志愿服務小分隊經常開展道德志愿服務活動，如“共建文明社區(qū)”活動、積極預防禽流感”活動、在望月湖敬老院開展的敬老愛老活動、“與聾啞兒童共度中秋”、“共創(chuàng)無毒社區(qū)”活動等都影響深遠，形成了家庭、學校、社區(qū)共同教育的良好氛圍。曾多次被多家新聞媒體采訪報道，06年9月20日晚，中央電視臺《焦點訪談》欄目對我校的“青少年道德銀行”志愿服務活動進行了報道，產生了深遠的社會反響。（二）志愿服務進社區(qū)活動

為了進一步引導學生參與社會實踐，大隊部圍繞區(qū)教育局“陽光少年健康生活”的主題，利用社區(qū)優(yōu)勢，積極倡導志愿者們開展豐富多彩的志愿服務進社區(qū)活動，讓學生走出校門，深入社區(qū)、了解社會、服務社會。寒暑假定期與平時不定期相結合，我們的志愿服務者都會帶好由學校統(tǒng)一印發(fā)的“社區(qū)活動登記表”，自覺到社區(qū)報到并主動進行社區(qū)實踐活動，社區(qū)根據學生的活動情況一一簽章，學校每月再收回登記表進行“社區(qū)之星”的評比、表彰，取得了較好的實踐成果和社會反響，形成了家庭、學校、社區(qū)共同教育的良好氛圍。

1、攜手共建綠色家園活動。我校青年志愿者在做好“綠色行動”進入家庭的同時，還將活動進一步外延社會，他們與社區(qū)、物業(yè)管理部門密切聯(lián)系，提出創(chuàng)建“綠色社區(qū)”構想，得到社區(qū)負責的肯定后，他們對社區(qū)環(huán)境問題和日常生活中的環(huán)境污染進行調查討論，積極提出建議。同時，他們還對社區(qū)居民進行節(jié)水、節(jié)電、回收廢電池、垃圾分類等環(huán)保知識的專題宣傳。如環(huán)保小組的同學在望月湖開展了“小行動拯救大地球”的宣傳活動，他們表演的活動小品、課本劇等精彩節(jié)目吸引了大批市民觀看。他們向觀眾派發(fā)環(huán)保宣傳資料，展出環(huán)保知識�？�，并帶動社區(qū)居民共同撿拾白色垃圾。同時，他們還積極向政府部門獻計獻策，如：走訪區(qū)環(huán)保局、區(qū)宣傳部望月湖街道辦事處，向區(qū)政府提出我區(qū)環(huán)境教育、環(huán)境建設倡議書，得到區(qū)委、區(qū)政府高度肯定。由于他們在環(huán)境保護方面所作的貢獻，使望月湖小區(qū)環(huán)境面貌煥然一新，起到了教育一個學生，轉變一個家庭，帶動一個社會的作用，形成了環(huán)境保護走進社區(qū)，綠色文明普及社會的良好氛圍。今年3月12日，護綠小隊的志愿服務者在市教育局領導的組織下，在岳麓山上開展了“認養(yǎng)紅楓樹，爭做綠色小天使”活動，這次活動，還被《三湘都市報〉采訪報道，產生了深遠的社會影響。

2、文明社區(qū)共建活動。文明志愿服務小隊的成員與社區(qū)緊密聯(lián)系，安排了一系列活動，如設立社區(qū)文明監(jiān)督崗，成立社區(qū)文明調查小隊，文明巡查小隊等，與社區(qū)一同督促社區(qū)居民說文明語、干文明事、做文明人。尤其是與社區(qū)居委會共同舉行的“百日大清掃”活動還受到了多家媒體的關注，影響深遠，在社區(qū)居民中更是造成了積極的影響。還有部分隊員在社區(qū)老奶奶、老爺爺的相伴下組成了一支綠色小分隊，定期走進社區(qū)內的網吧巡查，勸阻未成年人進網吧，取得了良好的效果，社區(qū)被評為了全國“文明社區(qū)”，同時也促進了學校的發(fā)展，使我校連續(xù)兩屆被評為市“文明單位”、市“青少年禮儀先進單位”。

3、各種宣傳活動。志愿者結合當前形勢與熱點問題，在社區(qū)廣泛開展義務宣傳活動，每次的活動現場都擠滿了慕名而來的社區(qū)居民。宣傳服務隊以《如何共創(chuàng)建全國文明城市》、《傳染病防治法》、《普通話宣傳》等為重點，向居民宣傳和普及文明創(chuàng)建和衛(wèi)生法律等知識，與社區(qū)居民共同攜手，共創(chuàng)美好生活。（三）假日小隊志愿服務活動

從201*年開始，我校就與街道辦事處、居委會聯(lián)系，根據學生的興趣愛好和住址，組建了十多支假日小隊。以小區(qū)居委會為點，成立社區(qū)活動陣地，并在各中隊輔導員的指導下，開展了豐富多彩的假日小隊志愿服務活動。有的去慰問望月湖敬老院；有的學習廚藝做菜；有的跟退休教師學京戲；還有的隊員早晨參加老奶奶太極拳、扇子舞活動；有的與岳麓區(qū)交警大隊的叔叔一起，上街學習當小小執(zhí)勤員，幫助交警維護交通秩序，也讓他們更加深刻地認識到了遵守交通規(guī)則的重要性。今年3月10，我校全體青年志愿者以假日小隊為單位，來到了望月湖社區(qū)、高葉塘汽車站、通程商業(yè)廣場等人流量較大的地方進行為“陽光少年”黃舸募捐義賣活動活動。志愿者熱情高漲，不斷地向路人介紹黃舸的事跡，過路群眾知道我們是在進行義賣，非常支持，紛紛慷慨解囊，獻出自己的一片愛心。在志愿者們的努力下，在群眾的支持下，一個上午的時間，幾千份報紙就全部賣完了。這次活動，被湖南衛(wèi)視、三湘都市報采訪報道，還有3位小記者在三湘都市報上發(fā)表了稿件，產生了深遠的社會影響。通過這次活動，學生不僅學習了黃舸那種對生命的熱愛、執(zhí)著與追求的精神以及對他人的感恩精神，還培養(yǎng)了他們從小關心他人、幫助他人的好品質，而且在活動中提高了學生與人交往的能力和適應社會發(fā)展的生存能力。

形式多樣的假日小隊志愿服務活動，豐富了隊員的課余生活，陶冶了隊員們的情操，培養(yǎng)了他們從小關心他人、幫助他人的好品質，提高了學生與人交往的能力和適應社會發(fā)展的生存能力，深受社區(qū)居民的好評。（四）小記者志愿服務活動

201*年，我校與《三湘都市報》聯(lián)合成立了小記者站，經常請報社記者來校指導小記者采稿、編稿等，并帶他們外出參加各種志愿服務活動。如去年志愿服務的小記者三到五人為一組，深入社區(qū)、工廠等，參加了各種公益活動；今年，小記者們開展了各種志愿服務調查活動，如“當地社會風俗調查”、“今年壓歲錢怎么花”等環(huán)境、城建、民風民俗的調查等活動。小記者把自己參加志愿服務活動的體會以及向居民采訪的情況、感想等寫成新聞稿件，并積極向《三湘都市報》投稿。迄今為止，我校的小記者們在《三湘都市報》上發(fā)表反映社會生活上諸多問題的新聞稿件58篇。通過“小記者志愿服務”活動的開展，小記者走出校門，深入社會，觀察生活，充分體驗了社會生活的多姿多彩，各方面的素質得到了全面的提高。201*年，我校小記者站被評為了市“優(yōu)秀小記者站”，產生了較大的社會影響。

（五）“手拉手”志愿服務活動

我校與岳麓區(qū)城郊的聯(lián)絡小學是手拉手學校，201*年，學校在自身經濟并不寬裕的條件下，捐資1201*元給聯(lián)絡小學用于學校跑道與教學樓的基礎建設。近幾年，大隊部也組織了全體團員老師帶領一批優(yōu)秀的少先隊員到聯(lián)絡小學開展手拉手志愿服務活動，兩校的隊員們開展了形式多樣牽手活動并熱情地留下了通訊地址，之后一直互通書信，保持往來，共同進步。今年，我校又將開展“送課下鄉(xiāng)”、“送活動下鄉(xiāng)”等志愿服務活動。

同時，大隊部還組織開展了校內的手拉手志愿服務活動，如“我們手拉手學習共進步”活動、“我們手拉手同做文明人”活動以及“小手牽大手共走文明路”等活動。各中隊有針對性地成立了手拉手互助小組，制訂了共同目標與詳細的行動計劃，同時輔導員老師負責監(jiān)督與督促。在隊員們的共同努力下，校園內的陋習逐漸減少了，后進生的學習進步了，隊員們更加文明了！

三、探索志愿者服務的新思路，新方法。

.隨著服務活動的不斷深入開展，我校青年志愿者行動積極探索服務活動的新思路，新方法。具體有：

1、活動形式要集中與分散相結合，對內與對外相結合,連續(xù)性與階段性相結合，形成多層次,多結構的活動形式。2、服務和育人相結合，使之成為精神文明建設的有效載體，使之成為公民道德建設實踐的廣闊天地，通過行動不斷鍛煉學生的社會實踐能力，不斷提高學生的社會責任感。

3、不斷借鑒先進的活動經驗和成功的服務模式，提高我們的工作質量和工作效果，如“實體+服務”，“青年+老年”等成功的青年志愿者活動方法，結合我們的實際情況，力求在今后的工作中有所創(chuàng)新。

我校的青年志愿服務活動，把學習作為社會實踐活動的基礎和依托，把社會實踐活動作為學習的鞏固和延伸。讓學生在發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用所學的知識服務于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。通過實踐鍛煉與學習的緊密結合，真正實現了“讓愛心永存校園、用真情奉獻社會”的活動的宗旨。在今后的工作當中，我們將本著腳踏實地，勤奮創(chuàng)新的態(tài)度，譜寫青年志愿者行動的新篇章!

201*年4月

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