201*年“環(huán)保教育”活動總結

201*學年“環(huán)保教育”活動總結“我愛我家美化環(huán)境”

“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，教育為本。一年來，我班積極全面推進素質教育，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入本學期教育教學工作計劃。參與環(huán)境教育的學生從少數(shù)到多數(shù)，活動內容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。一、重視環(huán)境教育，形成環(huán)保氛圍

學校領導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好本班環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。我班在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環(huán)保小使者的隊伍，做到環(huán)境教育經常化、制度化、規(guī)范化。2、學科滲透，環(huán)境教育的主渠道

學科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學�！被顒拥闹攸c，因此我班各學科教師進行環(huán)境教育滲透，各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。

1、制定活動方案，并召開活動動員大會，向隊員宣布活動目的及活動內容。

2、進行垃圾分類環(huán)保知識宣傳活動（發(fā)倡議、板報等）3、學生利用在校內校外收集的企業(yè)派發(fā)的宣傳單、廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等可回收垃圾物品作材料，開展發(fā)明創(chuàng)造小制作，制作出有創(chuàng)意的各種類型的工藝品，并在班內給予相應的評比。4、開展“我愛我家”環(huán)保建議活動。

成績只能說明過去，環(huán)保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

擴展閱讀：201*-201*學年度數(shù)學教研組環(huán)保教育滲透工作總結

201*201*學年度

數(shù)學教研組滲透環(huán)保教育工作總結

這一學年度，教研組各位老師都能認真貫徹學校環(huán)保教育計劃，明確數(shù)學學科在環(huán)保教育中的意義與作用，在數(shù)學課程中有機滲透環(huán)保意識的教育，充分利用學校及學校周圍社區(qū)的自然環(huán)境、社會環(huán)境，讓學生們對環(huán)境問題進行多種角度的參與和實踐，并利用所學的知識與技能解決實際生活中的問題。在數(shù)學課堂教學中不斷滲透環(huán)境教育，認真貫徹和深刻體會新課程理念的真實體現(xiàn)。

教研組各位老師根據現(xiàn)行學科的特點，首先從教材中找出蘊含有環(huán)境教育的內容進行分類，制訂出相應的教學計劃。為了把環(huán)境教育自然適度地滲透到教學中去，主要從應用題中挖掘可滲透的內容，并找貼切的結合點，融于教學設計。

使學生初步了解在小學數(shù)學教材中涉及到的環(huán)境科學知識；了解當前重要的環(huán)境問題，樹立保護和改善環(huán)境的意識，并且培養(yǎng)了學生環(huán)境道德觀。

通過實踐活動，學生知道了數(shù)學與環(huán)保科學知識有著緊密的聯(lián)系，學生養(yǎng)成了“愛綠護綠”的良好習慣。能運用所學的數(shù)學知識和方法解決環(huán)境問題。建立了科學的世界觀和可持續(xù)發(fā)展的思想。

經過各位老師一年的努力，順利的完成了教育教學工作，并加強了學生的環(huán)保意識。在今后的工作中我們還要繼續(xù)進行這一方面的教育教學研究。

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