201*家長會通知與總結(jié)

關(guān)于召開201*學(xué)年上學(xué)期全園家長會的

通知

尊敬的各位家長：

為了幫助家長更好的了解幼兒園的教學(xué)活動.常規(guī)要求.班級狀況.家園合作，也為了孩子更好地在幼兒園學(xué)習(xí)與生活,我園將于201*年3月20日（周二）下午2點30召開全園家長會。

鑒于本次會議重要，請父母盡量安排好工作親自參加，同時為了保持會場效果，請您不要帶孩子參加！1.時間：201*年3月20日

2.地點：棋盤井第三小學(xué)階梯教室3.會議內(nèi)容：（1）幼兒園簡介；

（2）幼兒園教材介紹和課程安排；（3）幼兒園一日常規(guī)要求；

（4）親子閱讀表演.打擊樂現(xiàn)場演奏；（5）幼兒園退費.“兩免一補”相關(guān)情況；

真誠期待您的參與，同時感謝您對幼兒園工作的支持！園辦

二零一三年三月十五日

201*學(xué)年上學(xué)期全園家長會總結(jié)

作為幼兒園的支持者.參與者.合作者，家長作為幼兒園的重要組織部分和教育資源，是實現(xiàn)家園互動與合作的重要一方。

我園于201*年3月19日召開了全園家長會，全園21個班的578名家長參加了此次會議，占全園家長的85%左右。

此次會議由園長主持，主要有如下內(nèi)容：1.幼兒園簡介；

2.幼兒園教材介紹和課程安排；3.幼兒園一日常規(guī)要求；

4.親子閱讀表演.打擊樂現(xiàn)場演奏；5.幼兒園退費.“兩免一補”相關(guān)情況；6.其它補充內(nèi)容；

會議由下午3：00準時開始，至5：10結(jié)束，共計兩個小時。

現(xiàn)將本次會議主要體現(xiàn)了以下幾方面特點：一．全面性

（一）參與性高，覆蓋全園家長的85%左右；（二）家長會內(nèi)容比較全面，涉及幼兒園的發(fā)展歷程、領(lǐng)導(dǎo)介紹、幼兒園教學(xué)活動、師資隊伍、一日流程……

通知各內(nèi)容的介紹，讓家長更全面的了解幼兒園，也明白如何與老師配合，做好家園互動與合作，真正為了孩子的健康成長形成教育合力。

二．形式的多樣性

本次活動以“講”為襯、以“看”為主、以“表演”為點睛之筆。以往的家長會更多的表現(xiàn)為“一人講，眾人聽”，而本次家長會中，“講”是襯托

“看”是整體感受，而“表演”則是點睛之筆，其中師幼表演的繪本故事《》，旨在通過直觀的形式告訴家長：如何在家中與幼兒讀繪本、演繪本、畫繪本，培養(yǎng)親子閱讀的好習(xí)慣，達到親子共讀的教育目的。

另一亮點是：21位班主任表演的打擊樂連奏：《北京的金山上》、《賣湯圓》、《卡門序曲》，在看了孩子們的打擊樂視頻后，家長們已經(jīng)對此有了新的認識和興趣，在欣賞了現(xiàn)場演奏后，更是對幼兒園的《我和音樂做游戲》的教學(xué)活動有了正確的認識。

三．氣氛活躍，形成互動，有特色

此次家長會，我們在會議中途進行了一次互動，將幼兒晨練時的操在班主任的帶領(lǐng)下和家長們進行了互動，讓家長們在活動中感受運動的快樂，大家的童心被激發(fā)了，一個個像回到自己的童年時代，當然，也有一部分家長仍然一時無法放開自己，顯得有些拘束，但這并不影響會場的熱烈氛圍。

此次家長會，既讓家長全面了解了幼兒園及幼兒園教育，

又促進了家園合作，達到了家園雙贏！

棋盤井實驗幼兒園

園辦

二零一三年三月二十日

擴展閱讀：201*家長會總結(jié)

六年級家長會總結(jié)

在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)安排下，我班期中考試以后的第一次家長座談會在11月27日上午召開了。

本次活動的目的：

（1）向家長匯報學(xué)生及老師各項基本情況。（2）本班期中考試總結(jié)分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰。（3）學(xué)生在校期間暴露的一些問題。

（4）班主任和學(xué)生家長交流。

回顧本次活動，收到了不錯的效果，同時也有些不足的地方。會后我覺得有以下幾個方面值得總結(jié)。

一、活動的安排

本次活動開展的前一個星期，讓學(xué)生通過各種方式通知其父母，讓各位家長能調(diào)整時間，抽空來參加座談會。各班在班級開展班內(nèi)家長座談，了解學(xué)生基本情況，取得了非常好的效果。

二、活動的要求

我們要求每個學(xué)生必須通知家長或其直系親屬，熱情邀請，希望其家長能夠盡量前來參加會議，我們?nèi)��?8名學(xué)生，最后有16位學(xué)生家長來參加會議，沒到的學(xué)生家長基本上都給我打了電話，講述了不能參加會議的原因，多數(shù)是在外地打工，所以不能前來，并誠懇要求，希望老師能多多管教，令我們很是感動。

三、內(nèi)容的安排

家長座談會的內(nèi)容并沒有出現(xiàn)傳統(tǒng)的告狀模式，首先班主任發(fā)言，讓家長了解我們學(xué)校的管理特色，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況，把學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活情況展示給家長看，讓家長從側(cè)面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。

對于期中考試的情況，我盡可能多的把本班的優(yōu)秀學(xué)生列舉出來，如進步較大的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀課代表、對班級做出很大貢獻的學(xué)生、有文藝才能的學(xué)生等等。讓家長們對自己的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個更深入的了解。

同時，我也列舉了一些學(xué)生暴露出的問題，如喜歡吃零食、上課注意力不集中、易打瞌睡等現(xiàn)象，并提出了很多可行的方法，希望家長們能夠接納，得到了家長的肯定。

四、會議后的交談。

會后，很多家長并沒有馬上離開，而是給我留下了自己的電話，希望跟老師多聯(lián)系。更多的家長拿著孩子的成績單向老師提出了很多問題和要求，如希望學(xué)校重視對孩子的教育，關(guān)心孩子的成長。多謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷。同時也會積極配合老師和學(xué)校做好家教工作。家長對面授課評價很高，希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的建議與指導(dǎo)。不管是成績優(yōu)異的，還是成績退步的，家長們都很有耐心很細致的詢問了這些問題。我也認真地給了他們回答并提出了一些建議，如希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長，從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。

本次活動總體上來說是很成功的，但也有不足的地方，值得我們反思：1、時間上不是很合理，家長到班級的時間太遲了，以致于班級座談會開展得有些倉促，老師與家長交溝通的時間太少了，部分家長由于有事，不能當面交流。2、我的講解得還不夠生動、到位，思路還不過清晰，有些重點不是很突出。3、家長代表發(fā)言時間少，不能讓家長說出他們對我們學(xué)校概況的了解，讓家長們之間相互宣傳我們學(xué)校的管理狀況。

準備這樣一場濃重的家長座談會，花了大量的心思來設(shè)計，我們覺得收獲頗豐，通過本次家長會，可以讓家長了解我們學(xué)校，讓家長來關(guān)心和支持我們學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

五、今后工作的改進。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。

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