201*-201*-1年學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

201*-201*-1學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

隨著表彰大會的結(jié)束，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部的工作也接近尾聲了。這個(gè)學(xué)期，我們不僅完成了部門的日常工作，而且還承接了許多學(xué)校、院學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)舉辦的各種比賽的組織報(bào)名工作，也積極配合完成了團(tuán)委學(xué)生會的幾個(gè)大活動�？偟膩碚f，這個(gè)學(xué)期我們部門的工作雖然存在很多問題，但完成得還算可以，以下為本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作總結(jié)：

一、全系大課表的制作。

開學(xué)第一周我們就收集好各專業(yè)的課程安排，并編輯匯總在2張A3紙之內(nèi)，制作完成全系大課表。大課表一目了然，紙質(zhì)檔貼在系辦公室供老師安排工作參考，

電子檔上傳團(tuán)委學(xué)生會Q群供各部門舉辦活動參考。大課表給老師和各個(gè)部門帶來了極

大的方便。

二、綜合測評。

與以往學(xué)期不同，因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)�！皟�(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”評定工作安排得比較早，所以綜合測評工作也必須提前開展，在開學(xué)第一周就開始著手準(zhǔn)備。由于時(shí)間比較緊，我們部門在一個(gè)星期之內(nèi)就先后完成了德育表表頭和綜合測評表頭的制作、依據(jù)學(xué)生手冊整理出一套比較完整的加減分標(biāo)準(zhǔn)作為綜合測評細(xì)則、向相關(guān)部門提取了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績、考勤情況、早簽到情況并召開全系各班學(xué)習(xí)委員會議，將綜合測評的注意事項(xiàng)與工作安排做了詳細(xì)的說明。我們還總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，將部門成員的電話號碼公布并24小時(shí)不關(guān)機(jī)，以備各班學(xué)委遇到不懂得問題的時(shí)候能夠及時(shí)聯(lián)系解決。但是，在整個(gè)綜合測評工作的過程當(dāng)中，依然存在著一些問題，如在工作下發(fā)到各班學(xué)委之后，仍然有一些班級沒有嚴(yán)格按照加減分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。原因是有很多班級班委剛剛換屆，新學(xué)委對綜合測評的工作了解甚少也沒有工作經(jīng)驗(yàn)。對于這種情況，我們通過QQ、Q群、電話、

短信和飛信等一一做了詳細(xì)的解釋和說明。在收集完各班完成的綜合測評表后，我們進(jìn)行的嚴(yán)格的核查，并將錯(cuò)表發(fā)回重做，直至完全正確為止。經(jīng)過不懈的努力，包括制作綜合測評級表、匯總表在內(nèi)的綜合測評工作在兩周之內(nèi)就完成了。綜合測評工作歷來都很繁瑣，而且很容易出錯(cuò)，這就要求我們在細(xì)心耐心的同時(shí)總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)大膽創(chuàng)新，提高工作效率，進(jìn)一步完善綜合測評細(xì)則，并在做綜合測評之前要對各班學(xué)習(xí)委員做好培訓(xùn)，把注意事項(xiàng)以及具體的加減分標(biāo)準(zhǔn)宣傳到位。

三、院優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的評定。

在完成上一學(xué)年綜合測評之后，我們就緊鑼密鼓的開始院優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的評定工作。由于準(zhǔn)備得比較充足，在老師的指導(dǎo)下和老部長的幫助下我們順利地完成了這項(xiàng)工作。

四、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金的評審。

因?yàn)閷W(xué)校要求的時(shí)間較短，所以本學(xué)期國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金的評審工作也比較匆忙。在短短的幾天之內(nèi)，我們先后召開班長會議發(fā)放通知和申請表、收集和核查申請表、評審和公示最終獲獎(jiǎng)名單。此間，我們也通過各種方式解決參評同學(xué)遇到的各種問題。但是由于不夠細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)的不足，我們也犯下了很多錯(cuò)誤，最終在老師的幫助下才得以解決�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該更加細(xì)心，并把評獎(jiǎng)細(xì)則向同學(xué)們宣傳到位，避免不必要的誤解。

五、院“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班級”的評審。

由于評定細(xì)則已經(jīng)比較完善，在老師的指導(dǎo)下和組織部的幫助下，院“三好

學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班級”的評審工作進(jìn)行得比較順利。但期間也出現(xiàn)了一些問題，如：申請表的格式問題，由于我們的宣傳不是很到位和同學(xué)們不

夠注意，很多同學(xué)的申請表因?yàn)楦袷讲缓细穸�被退回重做，給參評的同學(xué)造成了極大的不便。在審查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)私自修改成績的排名的情況，這些同學(xué)的表格都被我們退回修改�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該加大宣傳力度和對申請材料進(jìn)行更加嚴(yán)格的核查，以達(dá)到公平原則。

六、暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)座談會。

在老師的提議下我們部門組織召開了一個(gè)由6個(gè)暑假期間到柳州孔輝汽車有限公司實(shí)習(xí)的學(xué)長學(xué)姐主講的暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)座談會，內(nèi)容是在工作中主要用到的一些軟件的操作方法、操作技巧以及注意事項(xiàng)等。這次會議給同學(xué)們留下了深刻的印象，也讓他們意識到了操作軟件的重要性。不足點(diǎn)：到會同學(xué)們的積極性不是很高，很多同學(xué)遲到，另外由于各種原因我們也沒有把與會對象擴(kuò)大到整個(gè)08級。

七、中華經(jīng)典誦讀大賽汽車系選拔賽。

這個(gè)選拔賽目的在于規(guī)范使用國家通用語言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。通過這次比賽以及最后嘉賓對參賽選手的點(diǎn)評和對使用國家通用文字、朗誦所要注意的事項(xiàng)的講解，一定程度上提高了同學(xué)們的認(rèn)識水平，對規(guī)范使用普通話和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)起了很大作用。但是由于學(xué)校下發(fā)通知要求的時(shí)間緊迫，我們準(zhǔn)備得比較匆忙，所以整個(gè)比賽的效果也很一般。八、新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

由于本學(xué)期我系很多活動時(shí)間存在沖突，在準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)交流會的時(shí)候，在嘉賓邀請過程中我們遇上了一些問題，但在各方努力下得到了解決。這次活動也基本達(dá)到了預(yù)定的效果，在會議過程中，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長學(xué)姐的詳細(xì)地給新生講解了包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的、獲取獎(jiǎng)學(xué)金的條件、通過等級考試的方法、學(xué)校資源和設(shè)施的利用等等同學(xué)們比較關(guān)注的問題，新生們也踴躍提問，整個(gè)

會場秩序井然。這次交流會的不足點(diǎn)是：由于新生們不夠大膽，個(gè)別會場在開會過程中出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該在會議過程中安排一下互動環(huán)節(jié)。

九、汽車系、管理系新生辯論賽。

本學(xué)年我們繼續(xù)和管理系合作，一起舉行新生辯論賽。在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的

基礎(chǔ)上，在系辯論隊(duì)的努力下，我們加大了對大一新生的培訓(xùn)工作，效果也非常顯著，在初賽、復(fù)賽和半決賽中，我們系都以較大優(yōu)勢領(lǐng)先于管理系，整個(gè)辯論賽過程中我們系的表現(xiàn)也得到了各方面的肯定。這次辯論賽中我們也挖掘培養(yǎng)了很多辯論人才，為明年“院辯”做好準(zhǔn)備。這次辯論賽中我們也遇上了一些問題，如系里活動過多，時(shí)間沖突大導(dǎo)致培訓(xùn)和比賽都很難安排；宣傳力度也大打折扣。另外，由于協(xié)調(diào)不足，決賽準(zhǔn)備工作也不是很充足。十、表彰大會。

這次表彰會的準(zhǔn)備工作中遇上了很多問題，如場地的安排和人員的安排問題等等，在老師的幫助和指導(dǎo)下這些問題都得到了一一解決。但是會議過程中也出現(xiàn)了很多問題，原因是準(zhǔn)備不足。方面：1.一些收集的獎(jiǎng)項(xiàng)存在錯(cuò)誤，如名字寫錯(cuò)、寫漏，導(dǎo)致很難匯總文件；2.獎(jiǎng)項(xiàng)收集不完全，導(dǎo)致表彰文件一再改動。3.收集的獎(jiǎng)狀、證書大部分沒有寫明班別，導(dǎo)致很難分班。4.有些獎(jiǎng)狀、證書很晚才交到我們手上，導(dǎo)致沒有時(shí)間分班。5.因?yàn)榕R時(shí)出現(xiàn)太多的變動，花了很多時(shí)間解決，很多要準(zhǔn)備的東西沒有準(zhǔn)備好，如我們系的花籃，因?yàn)檎也坏�，也沒有人知道去向；所要準(zhǔn)備的植物已經(jīng)提前聯(lián)系好了也沒有時(shí)間去搬。6.禮儀沒有協(xié)調(diào)好。7.領(lǐng)獎(jiǎng)代表沒有組織好。8.頒獎(jiǎng)音樂的播放沒有連接好。9.會場沒有布置好。改進(jìn)：應(yīng)該協(xié)調(diào)好各部門的工作，準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)準(zhǔn)備任務(wù)；必要時(shí)向各部門尋求人力支援，確保會議順利完成；聯(lián)系好相關(guān)組織活動的部門，確�；顒营�(jiǎng)項(xiàng)

的電子檔正確（包括姓名和班級），以免增加額外的工作量；聯(lián)系好秘書處的同事把借出去的物品按時(shí)回收；聯(lián)系好活動時(shí)間比較靠后的部門，活動獎(jiǎng)項(xiàng)出來后能盡快把獲獎(jiǎng)名單交給秘書處打印證書等等。

以上是這學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作，工作達(dá)到的效果不錯(cuò)，但是出現(xiàn)的問題也很多。前事不忘后事之師，在以后的工作中，我們會吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吃一塹長一智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度面對每件事，相信我們會做得更好。

學(xué)習(xí)部201*年12月22日

擴(kuò)展閱讀：201*-201*年學(xué)年上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

201*-201*年學(xué)年度上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生會學(xué)習(xí)部本著以培養(yǎng)沈陽大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、人文氛圍為，緊跟時(shí)代，深入同學(xué)，開拓創(chuàng)新為宗旨，開展了一系列活動，為同學(xué)學(xué)習(xí)提高，思維拓展，以及校園文化建設(shè)起到了一定的作用。

學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的常規(guī)組織，在本學(xué)期學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力以及各部門的幫助還有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持之下，學(xué)習(xí)部開展了一系列的活動，以下是主要工作內(nèi)容及總結(jié):新老生經(jīng)驗(yàn)交流會

為了讓剛?cè)胄４笠恍律�盡快適應(yīng)大學(xué)生活，認(rèn)知大學(xué)生生活，為新老生提供一個(gè)交流的平臺，在團(tuán)委的號召下，沈陽大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織開展201*年度新老生經(jīng)驗(yàn)交流會。一、活動目的：

讓新老生有一個(gè)更全面的交流與溝通，使新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活

二、活動主辦方：

xx大學(xué)學(xué)習(xí)部三、活動時(shí)間：

九月20日至十月10日

四、活動要求：

1.各院在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交流會

2.各院在交流會后交一份新老生經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)至

校學(xué)習(xí)部郵箱（內(nèi)附五張照片）

3.總結(jié)一式兩份，另有一份打印版在10月15日前交

至各院聯(lián)絡(luò)員手中

五、活動影響：通過本次活動解答了新生在剛?cè)雽W(xué)眾所遇到的種種問題，促進(jìn)了新老生的交流，為新老生構(gòu)建了一個(gè)交流的平臺。同時(shí)本次活動是校院學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的第一次活動，活動圓滿的結(jié)束為今后活動的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第六屆xx大學(xué)校辯論賽

為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)大學(xué)生對辯論的興趣愛好，鍛煉大學(xué)生思維及表達(dá)能力，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之外可以親身體會到語言的另一種魅力,增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，活躍學(xué)校氣氛，發(fā)掘辯論人才。沈陽大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部在校團(tuán)委的指導(dǎo)下組織了第六屆“博學(xué)篤行明理求真”為主題的辯論賽一活動指導(dǎo)思想：

本屆辯論賽堅(jiān)持以人為本，建設(shè)和諧社會的指導(dǎo)思想。以弘揚(yáng)和培育大學(xué)生的精神為主線，以學(xué)習(xí)為主題，以增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高大學(xué)生的思辯能力、應(yīng)變能力及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目的。促進(jìn)我校院系間交流與合作，宣揚(yáng)積極向上的文化，打造校園文化精品，展示我校大學(xué)生的風(fēng)采，推動我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展。為和諧校園文化建設(shè)而努力。二活動目的：

活躍校園文化氣氛

提高同學(xué)們辯論能力與邏輯思維表達(dá)能力，為學(xué)校儲備辯論人才三活動主題：

博學(xué)篤行明理求真四活動主辦方，承辦方

主辦：xx大學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦：xx大學(xué)各學(xué)院學(xué)習(xí)部五活動特點(diǎn)：

辯論賽是體現(xiàn)社會文明的活動，是一個(gè)文化氛圍較濃極具代表性的活動六活動時(shí)間：

本學(xué)期開展時(shí)間：201*年10月初本學(xué)期結(jié)束時(shí)間：201*年12月七活動人員安排：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員：..................................八標(biāo)語口號：

1、揚(yáng)思辨之帆，航博學(xué)之思

2、遨游思辨之海，共創(chuàng)學(xué)習(xí)平臺3、樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，辯精品文化

4、問今日誰主沉浮，看你我舌戰(zhàn)群儒

九日程安排：

10月初至10月31日，各院院內(nèi)辯論賽結(jié)束11月1日至11月14日，進(jìn)行院與院的比賽11月15日至11月30日，決出校內(nèi)前四強(qiáng)決賽推遲到下學(xué)期I．前期策劃

1、A收集辯題，圍繞主題辯論。

B前期宣傳a在北院及南院懸掛大型條幅。

b設(shè)計(jì)噴繪、展板置于南北院人群密群區(qū)。c在各學(xué)院教學(xué)樓及食堂門前張貼海報(bào)。d通知到各個(gè)學(xué)院，由學(xué)院通知到各個(gè)班級

進(jìn)行宣傳。

e安排各學(xué)院參加過辯論賽的最佳辯手深入

到同學(xué)中進(jìn)行指導(dǎo)宣傳。

C校學(xué)生會學(xué)習(xí)部通知到各學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長

開會，發(fā)布辯論賽通知，明確辯論賽的規(guī)則及要求。

D在各學(xué)院中選拔優(yōu)秀的執(zhí)行主席及計(jì)時(shí)員，并對

其進(jìn)行培訓(xùn)。

E邀請?jiān)u委嘉賓及老師代表。

II．流程安排

以抽簽的方式選出辯論雙方，利用課余時(shí)間開展各院之間的辯論對決并對其做好賽場記錄III．后續(xù)工作

對記錄進(jìn)行整理總結(jié)，并依據(jù)材料選拔優(yōu)秀辯手及表現(xiàn)突出的學(xué)

院，為市辯論賽儲備辯論人才十．比賽形式：

比賽分為初賽，復(fù)賽以及決賽，采取二進(jìn)一制十一．活動影響：

充分地調(diào)動了同學(xué)們對辯論的積極性，也調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力，思維能力，應(yīng)變能力及創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在老師的同學(xué)之間產(chǎn)生了積極影響。

總結(jié)：在本學(xué)期的工作中，學(xué)習(xí)部積極響應(yīng)團(tuán)委的號召，努力配合學(xué)生會其他各部的工作。在我部成員的共同努力下，基本完成了原定計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然在工作中出現(xiàn)了一些問題，但總體還是很成功的。同時(shí)在不斷吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中，我部成員也都從幼稚走向成熟，相信下學(xué)期，我部成員將會以更加飽滿的熱情投入到工作中。

xx大學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

201*年12月

友情提示：本文中關(guān)于《201*-201*-1年學(xué)習(xí)部工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*-1年學(xué)習(xí)部工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*-201*-1年學(xué)習(xí)部工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/562431.html

• 上一篇：學(xué)習(xí)部工作總結(jié)
• 下一篇：如何通過服務(wù)提升業(yè)績-銀行保險(xiǎn)工作總結(jié)