象棋總結(jié)

《中國象棋》總結(jié)

沒有教育質(zhì)量的學校，是沒有競爭力的學校；沒有特色的學校，是沒有生命力的學校。創(chuàng)建學校的辦學特色，給學校的發(fā)展注入強健的生命力，我校確立了“中國象棋教育”作為該校的校本課程，經(jīng)過不斷的探索和實踐，取得了一點成果，有力地推進了該校素質(zhì)教育進程。

一、對走象棋特色之路的認識

中國象棋是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有通俗性、廣泛性、群眾性，深受廣大學生的喜愛，而且便于學習、普及、推廣。“下棋的孩子更聰明”，在象棋教學與訓練中，教師要求學生做到“三思而后行”，他們經(jīng)過思考、運算、記憶，并在頭腦中構(gòu)成各種棋路的圖形，從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過程，不僅是象棋訓練，同時也是對學生智力發(fā)展的有效促進。這樣的過程，不僅僅是象棋訓練，同時，也是對學生智力發(fā)展的有效促進。“下棋的孩子心理素質(zhì)更好”，象棋訓練與比賽，要求學生具有極高的耐挫能力及善于抓住時機與面對困境無所畏懼的進取精神學校開設象棋興趣小組與純粹的競技象棋不同，如果說競技象棋重視的是戰(zhàn)績的話，那么學校開設象棋教學則是為了使學生得到全面發(fā)展。開展象棋特色學校建設，對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、推進學校素質(zhì)教育具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

二、創(chuàng)建特色學校的實施策略

有目標，就會有動力。為了不斷提升學校辦學品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力推進品牌特色建設，全面提高和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的文化修養(yǎng)與情操。

1、把象棋特色課列入課程計劃

我校根據(jù)學校和學生的實際，結(jié)合校本課程建設，開展全校的象棋教學。利用學�；顒咏M織部分學生進行集訓。

2、課堂教學與課外活動相結(jié)合

除了專門的象棋課學習之外，鼓勵學生課間課外也下下棋。通過開設象棋興趣小組活動，讓興趣較濃的學生有更多的機會參與集體的象棋活動。還舉行了形式多樣的小型比賽，如：學校每學期一次的“小棋王爭霸賽”，吸引了許多同學參加，及時發(fā)現(xiàn)人才，可以說爭創(chuàng)象棋特色的氛圍已在該校逐漸形成。

3、全面普及與訓練提高相結(jié)合

特色活動要發(fā)展，要提升，要具有長盛不衰的生命力，就要讓學校師生適時獲得甘美的果實，成功的喜悅，要努力讓學校的特色活動取得豐碩的成果，因此要求平時學生人人有象棋，個個參與象棋活動，該校積極投資建設了象棋興趣小組活動室，為學生提供學習和訓練的場所。

我校在普及象棋活動的基礎上還積極抓好學生的訓練比賽，培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手，讓他們在各類型的比賽中獲取好成績。該校組織了學校的象棋隊，由張文杰老師負責訓練，讓學生在競賽中體驗成功，感受快樂，總結(jié)經(jīng)驗，提高棋藝。

三、象棋校本課程的管理1、象棋教學納入教學常規(guī)管理

象棋課程是學校的校本課程之一，在實施過程中，做到課程落實、時間落實、教材落實、人員落實、經(jīng)費落實，保證了課程的順利實施。在教學過程中加強研討，不斷學習，不斷探索，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

2、加強教師培訓以提高教學水平

承擔象棋課教學的老師是本校的老師，有這個特長，具有對事業(yè)的追求和強烈的責任心。該校對教師進行全員培訓，內(nèi)容包括象棋基本知識、教材的學習、軟件的使用以及教學的研討等。通過培訓，促進了老師棋藝的提高，增強了老師下棋的興趣，提高了教學的水平。

3、滲透德育功能以提升學生的人品

在象棋教學中，不但教學生學棋藝，而且教學生去領悟中國象棋豐富的文化內(nèi)涵，讓學生在學棋和下棋的過程中感悟人生的道理，培養(yǎng)良好的品格。

四、象棋特色教育初獲成果

“行得春風，必有秋雨”。該校通過象棋特色活動的建設，全校的學生基本都學會了下棋，而且對象棋具有了濃厚的興趣，學生的棋藝不斷提高，在社會和家長中享有良好的聲譽。

學校特色是學生發(fā)展的需要、是學校生存與發(fā)展的需要，也是學校個性化的體現(xiàn)。一個學校特色的建立往往是轉(zhuǎn)變學校形象的一個突破口。我校的象棋教育特色建設之路必將越走越寬，越走越遠。

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石河橋社區(qū)

少年之家象棋比賽活動總結(jié)

石河橋社區(qū)于201*年4月12日在社區(qū)未成年人活動室舉辦了未成年人象棋比賽活動。比賽中眾選手各有殺招，有的將軍抽車，有的雙重炮，有的馬臥槽等等，精彩不斷，將軍聲不斷，你殺過來，我殺過去。選手們思維敏捷，奇招不斷。最后以社區(qū)的文德通獲得了比賽的最終冠軍，我們?yōu)榇筚惞谲婎C發(fā)了獎品。讓冠軍與我們的參賽選手交流了象棋技巧和心得。

此次象棋比賽舉辦得非常成功，既增加了社區(qū)未成年相互間的感情，又讓大家豐富了周末生活。

石河橋社區(qū)201*年4月13日

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