××小學(xué)森林防火工作總結(jié)

××小學(xué)森林防火

宣傳教育工作總結(jié)

為進一步預(yù)防和減少森林火災(zāi)的發(fā)生，有效保護森林資源，促進生態(tài)平衡、社會和諧和保護生態(tài)安全。根據(jù)隆昌縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識入手，根據(jù)學(xué)生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：組員：二、周密部署

學(xué)校專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

三、專題教育

學(xué)校根據(jù)實際，每個班召開了一次以森林防火為主題的班會，出一期森林防火的黑板報，認真開展好森林防火宣傳教育活動，增強全校師生的森林防火意識，并通過學(xué)生向家長、親戚、鄰居、朋友進行宣傳，學(xué)校三年級以上的每位同學(xué)都寫了一封“致家長森林防火”的信，共計210篇。擴大了宣傳教育的范圍，培養(yǎng)愛林護林意識、強化環(huán)境保護意識、增強社會責(zé)任感，自學(xué)遵守森林防火的有關(guān)規(guī)定。此次宣傳教育工作活動共分三個階段：

第一階段（3月7日---25日）為宣傳動員階段，召開了校委會、班主任工作會議。對本次宣傳教育進行了具體安排，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行具體分工并制定了具體的實施方案，把責(zé)任落實到具體的人。保證了本次宣傳教育活動的順利進行。

第二階段（3月25日5月20日）為活動實施階段。班主任認真組織、指導(dǎo)學(xué)生召開主題班會，撰寫作文，書寫家信，辦黑板報，張貼宣傳標(biāo)語和書寫標(biāo)語。全面提高師生和家長的森林防火意識。

第三階段（5月20日6月28日）為總結(jié)評比階段，全校共收集作文65篇，書信210封，經(jīng)過認真評選，共評出優(yōu)秀作文30篇，優(yōu)秀書信12封，優(yōu)秀宣傳標(biāo)語6條。

四、惠及家長

利用學(xué)生每天回家的機會，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學(xué)生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

201*年9月29日

擴展閱讀：石良小學(xué)森林防火工作總結(jié)

石良小學(xué)森林防火工作總結(jié)

根據(jù)龍口市教育體育局關(guān)于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識入手，根據(jù)學(xué)生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：成世騰副組長：柳明杰組員：各班主任二、周密部署

在3月25日的學(xué)校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。

三、專題教育

3月29日教師會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關(guān)工作進行部署，并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。

四、面向?qū)W生4月1日（周一）上午的升旗儀式上對全體學(xué)生進行消防安全教育和森林防火教育。

五、教育升華

寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學(xué)生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

六、強化教育

4月2日，政教處對全體學(xué)生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。

七、直觀教育

4月3日學(xué)校專門展出消防宣傳系列圖片，對學(xué)生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學(xué)生進行消防安全教育。

八、惠及家長

利用學(xué)生星期回家的機會，發(fā)放致家長一封信，要求學(xué)生對家長、親朋好友進行森林防火知識宣傳，進而提高學(xué)生的森林防火知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。

石良小學(xué)201*年4月27日

友情提示：本文中關(guān)于《××小學(xué)森林防火工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，××小學(xué)森林防火工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《××小學(xué)森林防火工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/561321.html

• 上一篇：消防演習(xí)總結(jié)報告
• 下一篇：201*年“11[1].9”消防宣傳日活動總結(jié)