莊浪三小安全教育日主題活動總結(jié)

莊浪三小安全教育主題活動總結(jié)

為進一步增強學生的安全意識，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，加強對學生的安全管理，提高避險抗災能力，根據(jù)莊教字【201*】109號文件精神，結(jié)合實際，我校由“安全教育日”擴展到“安全教育周”，于4月8日至4月14日深入開展了安全教育日主題活動，現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下。

一、提高思想認識，明確活動目的。

以科學發(fā)展觀為指導，以“安全第一，預防為主”為宗旨，以創(chuàng)建平安校園為平臺，以“安全教育日主題教育活動”為契機，突出“精細管理，促進實效”的年度工作主題，進一步強化學校安全監(jiān)管，增強師生安全意識，提高師生安全防范能力和避險自救能力，提升學校安全工作水平，堅決遏制安全事故發(fā)生。通過活動，要進一步落實學校安全管理責任，進一步強化學校安全管理措施，進一步提高學校安全管理水平；進一步增強師生的安全意識，進一步增長師生的安全知識，進一步提高師生的自我防范能力。

二、成立領(lǐng)導小組，確定活動主題。

接到教育局【201*】109號文件通知，我校立即成立了以蘇吉省校長為組長，李忠、賈金鳳、蘇振國、李智峰為副組長，全體教師為組員的活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，又李智峰兼任辦公室主任。并確定本次安全教育日活動主題為“普及安全知識，提高避險能力”。

三、及時制定方案，明確活動要求。

由活動領(lǐng)導小組辦公室制定《莊浪三小安全教育日主題教育活動實施方案》，明確活動要求，明確活動分工。李忠主要負責開展安全專題教育；賈金鳳主要負責開展安全應急演練；蘇振國主要負責開展安全專

題宣傳；李智峰主要負責開展安全隱患排查。四、開展主題活動，增強安全意識。

（一）開展安全隱患排查。為保障學校教育教學有序進行和師生安全，及時消除安全隱患，學校于4月9日對校園內(nèi)部及周邊區(qū)域進行安全隱患排查。一是排查班級安全工作責任是否落實、宣傳是否到位；二是排查寄宿生寄宿環(huán)境是否存在安全隱患，用水用電情況,有無成人監(jiān)護；三是排查班級路隊管理是否靠實責任，班級路隊監(jiān)管是否有力；四是排查各班學生是否騎自行車上學;五是排查校園內(nèi)建筑,用水,用電,儀器設(shè)備使用等安全情況。上午由班主任在自查摸底,然后上報學校,下午,由學校對排查結(jié)果進行核實,詳細準確地登記，并有針對性地組織開展整治工作，及時消除安全隱患。（二）開展安全專題教育。

1、舉行了一次升國旗儀式。少先隊大隊部在第七周(4月9日)升國旗時,確定國旗下講話的內(nèi)容為《安全在我心中》,對全體師生進行安全教育，并對安全教育周活動進行動員，倡導安全行為,宣傳安全常識,增強安全意識,提高安全防范能力.

2、召開了一次主題班會。各班利用第七周星期一（4月9日）下午班會課,召開以“安全教育”為主題的班會,組織學習《道路交通安全法》和《莊浪三小放學路隊管理制度》,從而使學生遵守交通規(guī)則，防范不安全隱患，遵守法律規(guī)定;學習《莊浪三小意外傷害事故處理辦法》和地震自救常識，使學生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，切實增強學生的自我保護意識。

3、召開了一次“問題學生”家長會。學校于4月10日上午9:00召開“問題學生”家長會，使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。針對存

在各種問題的學生，指出了存在的問題，分析學生成長中的各種不安全因素，采取適當?shù)拇胧�，家校結(jié)合，齊抓共管，形成強大的家校合力，使學生在家長和學校的雙重呵護下安全健康地成長。

（三）開展安全應急演練。

為了使全體師生掌握應急疏散的正確方法，提高突發(fā)事件下的應急反應能力和自救自護能力。熟悉緊急疏散的程序和路線，確保確保突發(fā)性事件發(fā)生時，應急疏散工作能快速、高效、有序地進行，學校于4月11日下午進行安全應急演練。演練內(nèi)容有緊急避震演練、緊急疏散演練、緊急集合演練。

演練前讓學生熟悉避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。

本次演練分室內(nèi)指揮組、疏散演練組、后勤保障組三個大組負責，其中室內(nèi)指揮組負責當“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)緊急避震，糾正學生不正確的動作和姿勢；“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。（學校大門兩側(cè)）；自始至終跟隨本班學生，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，防止意外事故發(fā)生。疏散演練組負責合理調(diào)節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踐踏事故，處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。后勤保障組負責當演練信號發(fā)出時，第一時間負責斷電、打開校門。演練過程中負責指揮、協(xié)調(diào)檢查我校重要財產(chǎn)的安全、保衛(wèi)、保護工作。積極組織開展后勤保障工作，為應急演練做好各項工作。

（四）開展安全專題宣傳。

在本次安全教育日主題活動中，既要通過升旗儀式啟動安全宣傳教

育，做好宣傳教育發(fā)動工作，又要通過主題班會營造安全教育活動氛圍，還要充分利用校園墻報、宣傳櫥窗、張貼掛圖、懸掛橫幅、立警示牌以及致家長的一封信等方式，廣泛深入地向?qū)W生及家長進行安全宣傳教育，使安全教育進校園、進課堂、進家庭。在此基礎(chǔ)上，要重點抓好道路交通安全，預防溺水、飲食衛(wèi)生等內(nèi)容的教育，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動，增強師生法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

擴展閱讀：莊浪三小安全教育日主題活動實施方案

莊浪三小安全教育日主題活動實施方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“安全第一，預防為主”為宗旨，以創(chuàng)建平安校園為平臺，以“安全教育日主題教育活動”為契機，突出“精細管理，促進實效”的年度工作主題，進一步強化學校安全監(jiān)管，增強師生安全意識，提高師生安全防范能力和避險自救能力，提升學校安全工作水平，堅決遏制安全事故發(fā)生。

二、活動目標

通過活動，要進一步落實學校安全管理責任，進一步強化學校安全管理措施，進一步提高學校安全管理水平；進一步增強師生的安全意識，進一步增長師生的安全知識，進一步提高師生的自我防范能力。

三、活動主題

普及安全知識，提高避險能力四、組織領(lǐng)導

組長：蘇吉省負責安排部署、協(xié)調(diào)工作。副組長：李忠主要負責開展安全專題教育。賈金鳳主要負責開展安全應急演練。蘇振國主要負責開展安全專題宣傳。

李智峰主要負責開展安全隱患排查。成員：全體教師五、活動安排

（一）開展安全隱患排查。為保障學校教育教學有序進行和師生安全，及時消除安全隱患，學校定于4月9日對校園內(nèi)部及周邊區(qū)域進行安全隱患排查。一要排查班級安全工作責任是否落實、宣傳是否到位；二要排查寄宿生寄宿環(huán)境是否存在安全隱患，用水用電情況,有無成人監(jiān)護；三要排查班級路隊管理是否靠實責任，班級路隊監(jiān)管是否有力；四

要排查各班學生是否騎自行車上學;五要排查校園內(nèi)建筑、用水、用電、儀器設(shè)備使用等安全情況。上午由班主任自查摸底,然后上報學校。下午,由學校重新檢查,對排查結(jié)果進行核實,詳細準確地登記，并有針對性地組織開展整治工作，及時消除安全隱患。（二）開展安全專題教育。

1、舉行一次升國旗儀式。少先隊大隊部在第七周(4月9日)升國旗時,確定國旗下講話的內(nèi)容為《安全在我心中》,對全體師生進行安全教育，倡導安全行為,宣傳安全常識,增強安全意識,提高安全防范能力，并對安全教育周活動進行動員。

2、召開一次主題班會。各班要利用第七周星期一（4月9日）下午班會課,召開以“安全教育”為主題的班會,組織學習《道路交通安全法》和《莊浪三小放學路隊管理制度》,從而使學生遵守交通規(guī)則，防范不安全隱患，遵守法律法規(guī);學習《莊浪三小意外傷害事故處理辦法》和地震自救常識，使學生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，切實增強學生的自我保護意識。

3、召開一次“問題學生”家長會。學校定于4月10日上午9:00召開“問題學生”家長會，使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。針對存在各種問題的學生，指出存在的問題，分析學生成長中的各種不安全因素，采取適當?shù)慕逃�措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成強大的家校合力，使學生在家長和學校的雙重呵護下安全健康地成長。

（三）開展安全應急演練。

為了使全體師生掌握應急疏散的正確方法，提高突發(fā)事件下的應急反應能力和自救自護能力。熟悉緊急疏散的程序和路線，確保確保突發(fā)性事件發(fā)生時，應急疏散工作能快速、高效、有序地進行，學校決定于4月11日下午進行安全應急演練。

1、演練內(nèi)容：（1）、緊急避震演練

（2）、緊急疏散演練（3）、緊急集合演練2、演練準備

演練前讓學生熟悉避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。3、組織機構(gòu)

總指揮：蘇吉省（校長）副指揮：賈金鳳（副校長）Ａ、室內(nèi)指揮組：組長：李忠（副校長）組員：各班班主任

職責：“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)緊急避震，糾正學生不正確的動作和姿勢；“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。（學校大門兩側(cè)）；自始至終跟隨本班學生，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，防止意外事故發(fā)生。Ｂ、疏散演練組

組長：蘇振國（大隊輔導員）

組員：

第一組：教學樓一樓樓梯口：蘇紅偉朱嬋娟第二組：教學樓二樓樓梯口：歐文龍謝發(fā)強第三組：教學樓三樓樓梯口：鄧玉葉董雪

第四組：中路兩側(cè)：孫亞娟陳峰魏玉玲楊曉燕第五組：學校門口：柳景山孫德全

第六組：大門東側(cè)：楊麗明李愛弟孔海花馬海燕第七組：大門西側(cè)：王琴葉張琪代芳芳楊萍職責：合理調(diào)節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踐踏事

故，處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。Ｃ、后勤保障組

組長：李智峰(總務(wù)主任)

組員：吳鶴飛李麗萍孔�；�

職責：演練信號發(fā)出時，第一時間負責斷電、打開校門。演練過程中負責指揮、協(xié)調(diào)檢查我校重要財產(chǎn)的安全、保衛(wèi)、保護工作。積極組織開展后勤保障工作，為應急演練做好各項工作。4、演練程序（1）、應急避震演練

信號發(fā)出“地震警報”（兩長一短），上課教師（演習時為班主任）立即停止上課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，大家不要慌”，并指揮學生，要身體縮成球形，一手護頭，一手護胸，躲藏在課桌下。（2）、緊急疏散演練

５分鐘后當聽到三聲長哨，教師告訴學生地震已過，現(xiàn)在有序撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

1教學樓上的六三、四三、二三、四一、三三、四二師生從樓梯○

西面撤離至校門西側(cè)。

○2教學樓上的六一、六二、二一、二二師生從樓梯東面撤離至校門東側(cè)。

○3平房教室的三一、三二、一二、一三師生撤離至校門西側(cè)。4平房教室的五一、五二、五三、一二師生撤離至校門東側(cè)�！�

（3）、緊急集合演練。

以班為單位集合，室外的學生要遠離建筑物，身體下蹲，雙手護頭避險。5分鐘后結(jié)束演練，集合歸隊。（四）開展安全專題宣傳。

在本次安全教育日主題活動中，既要通過升旗儀式啟動安全宣傳教

育，做好宣傳教育發(fā)動工作，又要通過主題班會營造安全教育活動氛圍，還要充分利用校園墻報、宣傳櫥窗、張貼掛圖、懸掛橫幅、立警示牌以及致家長的一封信等方式，廣泛深入地向?qū)W生及家長進行安全宣傳教育，使安全教育進校園、進課堂、進家庭。在此基礎(chǔ)上，要重點抓好道路交通安全，預防溺水、飲食衛(wèi)生等內(nèi)容的教育，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動，增強師生法律意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

六、相關(guān)要求

1.統(tǒng)一思想，強化領(lǐng)導。學校深入貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神，強化組織領(lǐng)導，建立健全學生安全教育工作各項規(guī)章制度和安全責任制，不斷增強師生安全保護意識，保證學生在安全的環(huán)境中成長。

2.密切溝通，加強協(xié)作。學校各部門共同加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識。

3.深入督查，長效落實。學校由“安全教育日”擴展到“安全教育周”，充分利用學校教育陣地廣泛、深入開展豐富多彩的活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故發(fā)生。

附件1：安全應急演練疏散示意圖附件2：地震避險自救常識附件3：莊浪三小致家長的一封信

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