曙光小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)

邯鄲市叢臺區(qū)曙光小學(xué)

曙光小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)

曙光小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“火災(zāi)疏散演練方案”，并于201*年11月22日舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散模擬演練�，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由李杰校長任組長，許志強(qiáng)，路平副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

為了使演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。要求班主任教育學(xué)生，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。11月22日，曙光小學(xué)通過廣播系統(tǒng)學(xué)習(xí)消防應(yīng)急常識，由李杰校長宣講，之后向全體同學(xué)演示了滅火器的使用，同學(xué)們都聚精會邯鄲市叢臺區(qū)曙光小學(xué)

神聽講和觀看，校長宣布：消防逃生演習(xí)活動開始，班主任（疏散指揮員）和同學(xué)們各就各位。根據(jù)提前預(yù)先設(shè)計(jì)，班級火爐燃起火冒出濃煙，班主任高聲對同學(xué)們說：“現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，請大家不要慌，馬上撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻，之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)操場，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布曙光小學(xué)消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并希望通過此次消防應(yīng)急減災(zāi)演練，能夠增強(qiáng)全體師生的安全意識和自我保護(hù)意識，使學(xué)生不僅了解消防應(yīng)急安全的有關(guān)知識和技巧技能，還能從中真正掌握在火災(zāi)等應(yīng)急中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，從而最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。學(xué)校還希望全體師生在平時(shí)的工作與學(xué)習(xí)中，能夠時(shí)時(shí)以安全為第一，把安全問題放在首位。本次演練活動組織嚴(yán)密，各項(xiàng)脫險(xiǎn)應(yīng)急措施順利開展，讓全體師生都能親身體驗(yàn)應(yīng)急脫險(xiǎn)的實(shí)踐，取得了良好的教育實(shí)效。

曙光小學(xué)201*-11-邯鄲市叢臺區(qū)曙光小學(xué)

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沖門小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)

沖門小學(xué)為了落實(shí)開遠(yuǎn)市教育局和馬者哨中心校通知的文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“火災(zāi)疏散演練方案”，并于201*年11月13日舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散模擬演練。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由王金華校長任組長，普永軍副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

為了使演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。要求班主任教育學(xué)生，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。11月13日，沖門小學(xué)集合全體學(xué)生在教學(xué)樓前，學(xué)習(xí)消防應(yīng)急常識，由王金華校長宣講，之后向全體同學(xué)演示了滅火器的使用，同學(xué)們都聚精會神聽講和觀看，校長宣布：消防逃生演習(xí)活動開始，班主任（疏散指揮員）和同學(xué)們各就各位。根據(jù)提前預(yù)先設(shè)計(jì)，班級火爐燃起火冒出濃煙，班主任高聲對同學(xué)們說：“現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi)，請大家不要慌，馬上撤離�！痹趫鼋處熤笇�(dǎo)學(xué)生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻，之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布沖門小學(xué)消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并希望通過此次消防應(yīng)急減災(zāi)演練，能夠增強(qiáng)全體師生的安全意識和自我保護(hù)意識，使學(xué)生不僅了解消防應(yīng)急安全的有關(guān)知識和技巧技能，還能從中真正掌握在火災(zāi)等應(yīng)急中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，從而最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。學(xué)校還希望全體師生在平時(shí)的工作與學(xué)習(xí)中，能夠時(shí)時(shí)以安全為第一，把安全問題放在首位。本次演練活動組織嚴(yán)密，各項(xiàng)脫險(xiǎn)應(yīng)急措施順利開展，讓全體師生都能親身體驗(yàn)應(yīng)急脫險(xiǎn)的實(shí)踐，取得了良好的教育實(shí)效。

沖門小學(xué)201*-11-13

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