幼兒園園長任職資格培訓心得

幼兒園園長任職資格培訓心得

淇縣朝歌街道陽光幼兒園馮廣云

幼兒園創(chuàng)辦至今已經(jīng)八年有余了，參加過無數(shù)次的學習與培

訓，每一次的學習對我來說都是個自我反思的過程。每次的學習也讓我從中悟出了一些道理，并總結(jié)、反思，從而得到靈魂的凈化。說起靈魂的凈化，或許各位覺得我有些夸大其詞，但是請您想一想，當無數(shù)個教育權(quán)威和專家們將自己積累多年的優(yōu)秀理論以及他們在教育道路上成功和失敗的經(jīng)驗傾囊而授時，我們是不是茅塞頓開？是不是豁然開朗？是不是心有所悟？是不是被他們的精神所感動呢？

這次我有幸參加全市幼兒園園長任職資格培訓活動，這次的學習也帶給了我很大的觸動。從一名教師的個體教育角度到園長縱觀全局的管理角度，我深深的領(lǐng)悟到了幼兒教育如天的廣、如海的深。因為全程封閉式管理參，所以更清晰地體會到此次培訓主辦方市教育局的用心良苦。從201*年11月2日溫總理到北京兩所幼兒園的參觀開始，我國的學前教育被國人所高度重視。11月21日國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，12月1日國務(wù)委員劉延東主持召開全國學前教育電視電話會，12月3日溫總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，研究部署學前教育工作等。以上種種說明我們的使命剛剛開始，應(yīng)該更加的努力。

十天的學習，聽取了河南省濮陽市實驗幼兒園劉園長內(nèi)容系統(tǒng)、完善的講座，從行政層面、方針政策引入，拓寬視野最終又

回歸幼兒園，回到幼兒的核心即課程中。讓我深刻體會到作為一名管理者，不能做井底之蛙，需要把目光放遠，要有眼力，需要把握好大方向，國家的方針政策，時代的發(fā)展，才能引領(lǐng)教師樹立正確的教育信念，認識教育的本質(zhì)，從而更好的擔當教育的責任。

作為一名優(yōu)秀的園長，要有先進的辦園理念，要傾心于孩子的今天，還要著眼于孩子的未來。關(guān)于管理理念是，讓教師快樂地工作，讓幼兒快樂地成長。專家孟俊紅專題《教育法制基本理論》，內(nèi)容豐富，針對性強，讓園長們受益匪淺。我們基層的幼兒園沒有重視教育法制，市里的園長就做到的這點我們應(yīng)該學習借鑒。

市里的園長用實例與我們分享了幼兒園管理，幼兒園崗位設(shè)置與職責，報告信息量大，富有激情，又高度又有深度。我們基層的園長在管理和制度的設(shè)計方面是弱項，應(yīng)該加強。通過交流我們更加認識到園長和教師都應(yīng)有仁愛心理，仁愛就是把自己看得很小，世界就很大，把自己看得很大，世界就很小，仁愛就是隨時隨地關(guān)愛他人。只有關(guān)愛別人的人，別人才關(guān)愛你。只有把別人裝在心中的人，別人才會把你裝在他心中，有仁愛品質(zhì)的人是最受歡迎的人。對于我們從事幼教的人來說，我們都要擁有一顆仁愛之心。這一點我體會很深，很有感觸。我認為，通過學習交流各園長之間相互交流、相互學習、相互啟發(fā)、相互促進、共同提高是園長培訓班的最終目的，在本次培訓中也真正做到了

這一點。在各位幼兒園園長學習總結(jié)與交流分組的活動開展中，創(chuàng)造了一種民主、和諧、融洽的氛圍，給予了各園長發(fā)表個人意見的機會，大家暢所欲言去發(fā)表評論。培訓班的形式成了經(jīng)驗交流，大家在相互啟發(fā)中增強了自己管理幼兒園的悟性和機智，大家進行相互學習，相互切磋，真正靠近、走進、進入管理者角色中。

通過這次園長任職資格培訓班，給我留下的深思與啟迪，震撼與觸動，會像一泓永不竭枯的甘泉滋潤在我的心田，會像一架永不生銹的螺旋推動我們前進。我將以此為契機，深刻領(lǐng)會園長崗位培訓的內(nèi)涵，并落到實處，真正促進自己的專業(yè)提升縮小與名園長的差距。

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幼兒園園長任職資格培訓工作總結(jié)

幼兒園園長任職資格培訓工作總結(jié)

高青縣常家鎮(zhèn)趙店中心幼兒園耿霞

一、總體概況

由高青縣教育局主辦的幼兒園園長任職資格培訓班,自201*年3月16日至3月17日的為期2天的培訓，在教育局領(lǐng)導的關(guān)心支持下,經(jīng)過全縣的園長和部分副園長的共同努力,于3月17日下午5點圓滿完成了規(guī)定的學習任務(wù),這是高青縣對幼兒園園長承辦的首個培訓班，這是一個層次較高，內(nèi)涵豐富、注重實效的專項業(yè)務(wù)培訓班。這次園長培訓旨在進一步規(guī)范我縣學前三年教育辦學行為，提高幼兒園園長的教育科研和幼兒教育管理水平，更新辦園理念，迎接省“學前教育專項督導檢查評估，本次幼兒園園長任職資格培訓只培訓園長和部分副園長，全部來自全縣所有幼兒園的園長，培訓期間，學員除了學習規(guī)定的內(nèi)容以外，還圍繞教學內(nèi)容開展了專題討論，并且聘請了淄博市實驗幼兒園的園長、副園長、教研組長、保教主任、等等9名領(lǐng)導16日這天分別對她們幼兒園的一日活動安排，一一全面的分別作了先進經(jīng)驗的介紹，非常值得我們學習，17日高青縣實驗幼兒園的園長和實小幼兒園的園長她們分別介紹了她們園的許多管理經(jīng)驗、下午實驗園的2名教師又給我們上了2節(jié)公開課，課堂氣氛活躍，能把握重難點、更加值得我們學習，培訓時間雖然不長，但內(nèi)容豐富，效果明顯，使我們深受啟發(fā)，達到預(yù)期培訓目的。二、主要特點1、在組織上求“實”。

加強組織領(lǐng)導，聘請優(yōu)秀師資。為辦好本次培訓，我們重點做到“兩

個到位”。一是領(lǐng)導到位�？h教育局領(lǐng)導都對這次培訓給予高度重視。教育局從戰(zhàn)略高度深刻闡述了加強幼兒教育，培養(yǎng)造就適應(yīng)新形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)幼師隊伍的重要性。教育局領(lǐng)導高度關(guān)注培訓班的具體工作，并及時提出一些要求和希望，在開學典禮上，教育局賈鳳友主任親臨現(xiàn)場作動員講話，了解學員的學習情況，全程參與整個培訓工作。還專門對幼兒園迎省督導方面工作作了周密部署，創(chuàng)造一切條件保證培訓工作的順利進行，并親自擔任培訓班工作，對培訓工作進行精心組織，嚴格管理，盡心盡職。二是全縣所有園長到位。聘請優(yōu)秀師資，是提高培訓效果的關(guān)鍵。誠摯邀請了淄博市實驗幼兒園幼教專家作專題講座，確保培訓活動的實效性，專家們在授課過程中針對相關(guān)專題的最新發(fā)展態(tài)勢，難點問題進行理性分析，客觀闡釋，并運用大量生動鮮活的事例，激發(fā)教師的學習興趣，提高了學習效果。同時還邀請了具有豐富教學經(jīng)驗的老師授課，如淄博市實驗幼兒園的園長能把理論和實踐相結(jié)合，深入淺出，將幼教管理的成功經(jīng)驗拓展為豐富的課程資源，她生動具體的講授，深受學員歡迎，學員們聽課認真，勤做筆記，不懂就問，按時上下課，在本次培訓學習過程中，學員的學習自覺性都很高，課堂秩序好，到課率高，較好地完成了規(guī)定的各項學習任務(wù)。2、在服務(wù)上求“精”

為給學員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們做到“三個保證”。一是保證“細致周到”。如針對專家，我們充分溝通，提供個性化服務(wù)，使專家充分感受到我們的尊重與真誠。教育局賈主任在培訓結(jié)束后，對我們的服務(wù)進行表揚與肯定。針對學員，我們制作了學員手冊，上面培訓日程安排、管理規(guī)定、考核要求等一應(yīng)俱全，大大方便了學員學習，受到學員高度肯定。二是保證“全程服務(wù)”，整個培訓過程，管理人員做到全程陪同、全程參與、全程服務(wù)，學員對我們的工作和優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了深刻的良好

的印象，并對我們工作的細致入微和敬業(yè)精神予以高度的評價。三是保證“以人為本”。領(lǐng)導充分考慮學員的需求，及時解決學員困難。如課前準備水，打掃教室衛(wèi)生等等。這些小的細節(jié)雖然細微，但是方便了學員生活，有助于學員專注學習。3、在培訓內(nèi)容上求“新”

本著“精辦、辦精”的工作思路，我們改進培訓方法，創(chuàng)新培訓形式，做到“三個結(jié)合”。一是專題與討論交流相結(jié)合，我們在精心組織專家專題報告的同時，要求學員圍繞報告內(nèi)容，分成小組，開展熱烈研討，使學員在討論中領(lǐng)會精神，在交流中分享觀點，在爭辯中提升認識。二是自主學習與交流分享相結(jié)合，通過學員的現(xiàn)場交流等形式，使學員的學習過程不單是記筆記，聽講座過程，更是與同行相互切磋，智慧分享的過程。三是研修過程與研修成果相結(jié)合，我們在培訓開講之前便要求每一位學員完成一篇10000字的學習筆記，使學員帶著問題去學，去聽，去想，培訓結(jié)束后，學員結(jié)合學習收獲，完成學習筆記，進一步提升了學習效果。通過“三個結(jié)合”，形成“知識經(jīng)驗思維”三位一體的能力培養(yǎng)體系。三、收獲成效

1、學員素質(zhì)得到普遍提高。

本次培訓班能圓滿完成學習任務(wù)是與學員的主動、自覺、努力分不開的，這個班的學員基本素質(zhì)高，上進心強，能夠珍惜這次學習機會，嚴格要求自己，自覺遵守規(guī)章制度，絕大多數(shù)學員都承擔著教學與管理的雙重任務(wù)，工作很忙，但學員們能夠充分認識到學習的重要性和必要性，看到了自己作為一名園長，一名幼兒園教育教學管理者，在不斷變化的新形勢面前，在思想觀念上，在教育教學改革的理念和方法上，還存在著差距，有一定的危機意識，有不斷提高和完善自身素質(zhì)的強烈需求，絕大多數(shù)學員能夠做到工作和學習兩不誤。

2、搭建了平臺，促進了交流

這次參加培訓的學員分別來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，有些過去從來不相識，有些平時交往聯(lián)系的機會也不多，互相不了解，這次培訓為學員提供了相互結(jié)識、相互學習、相互交流的機會，學員們就學習和工作中遇到的問題進行了坦誠、廣泛的交流，從中學到了許多好思想、好作風、好經(jīng)驗，他們紛紛表示今后要不斷加強聯(lián)系和溝通，互相幫助，共同進步和提高。四、存在的問題：

1、由于時間短促，未組織學員外出考察調(diào)研，拓寬他們的視野，解決一些實踐問題。

2、今后需進一步增強科研意識，使培訓工作在研究的狀態(tài)下進行。3、師資問題仍比較突出，面對不斷變化不斷提高的培訓內(nèi)容，師資力量適應(yīng)不了新形勢的需要。

本次幼兒園園長培訓取得圓滿成功，推進了我縣幼教教育發(fā)展進程，全面提高了我縣幼教隊伍的整體水平，培育了一批骨干幼兒教師、幼兒園園長，為迎接省“學前教育專項督導”的檢查評估奠定了堅實的基礎(chǔ)。

淄博市高青縣常家鎮(zhèn)趙店中心幼兒園園長

耿霞201*.12.16

園長培訓材料

幼兒園園長任職資格培訓

工作總結(jié)

淄博市高青縣常家鎮(zhèn)趙店中心幼兒園園長

耿霞201*.12.16

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