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高校中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 09:49:28 | 移動(dòng)端:高校中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

高校中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

高校中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

在****學(xué)年第一學(xué)期即將開學(xué)之際,學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來(lái)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),我感到這是學(xué)校黨委對(duì)全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助,不僅使中層干部明確了今后工作的方向,而且對(duì)于增強(qiáng)********大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì),提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力,構(gòu)建一支強(qiáng)健的干部隊(duì)伍,進(jìn)而促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)對(duì)**書記和**校長(zhǎng)的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),深深感受到校黨委對(duì)于每一個(gè)干部的殷切期望,情真意切,語(yǔ)重心長(zhǎng)!借此機(jī)會(huì),我談?wù)勛约和ㄟ^(guò)干部培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)的一些感受和體會(huì),與大家共勉。

第一,通過(guò)****大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動(dòng),我感到受益匪淺,不僅開闊了眼界,而且受到了一次生動(dòng)而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘,無(wú)為則殆。學(xué)校這次多我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性的教育培訓(xùn),指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪,教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈。通過(guò)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),提高了個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),確保我們能夠以端正的態(tài)度,過(guò)硬的能力,良好的狀態(tài)和爆滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)**打下了良好鋪墊!

第二,這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會(huì),。在展開分組討論時(shí),領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見(jiàn),暢談干部培訓(xùn)中的心得體會(huì),為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,充分體現(xiàn)了作為**的一員,作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),與**的發(fā)展休戚與共的主人公精神。**的發(fā)展與**人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開,**的明天就存在于今天的努力中!每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該明確自己身負(fù)的責(zé)任和義務(wù),都應(yīng)該具有敬業(yè)精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神!大家都認(rèn)為,作為干部要盡心盡力,真心實(shí)意干事業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作,**的事情就是我們自己的事情!時(shí)刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識(shí)到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作,培養(yǎng)三能人才才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。

第三,通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話,這是提高管理水平的需要,是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒(méi)有工作的能力依然不能將工作干好,這不僅需要有專業(yè)知識(shí),而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以,我們每一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力,提升這些能力以出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù),才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣大教師放心!第四,責(zé)任終于泰山,無(wú)為則殆。做而不學(xué)等于蠻干,學(xué)而不做等于白學(xué)。學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我更清楚的感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)人才新理念,是我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,從而立志成為奮發(fā)有為、積極進(jìn)取、有為有位地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托,才對(duì)得起同事們的信任,也才對(duì)得起自己無(wú)悔的良心。

第五,學(xué)以致用,做好本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)使我的理論水平和管理水平得到提高,但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難、取得工作實(shí)績(jī)。在工作中要完成一項(xiàng)工作任務(wù),往往會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題和困難,如何正確的對(duì)待這些問(wèn)題和困難?通過(guò)學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識(shí)到為了完成管理目標(biāo),沒(méi)有任何借口,只有千方百計(jì)尋找解決問(wèn)題、克服困難的辦法。在今后的工作中,我不但要自己身體力行地堅(jiān)持這種理念,還要教育學(xué)生樹立這種理念,為達(dá)到學(xué)院發(fā)展目標(biāo)不找任何借口。二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),堂堂正正做人。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),如果不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不嚴(yán)于律己,絕非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中,我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí),形成克己奉公、清正廉潔、愛(ài)崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。三是正確處理好各種人際關(guān)系,營(yíng)造良好的外部工作環(huán)境。

總之,通過(guò)學(xué)習(xí),開拓了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、提升了自身的管理技能。要以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),按照學(xué)校黨委的要求,不斷學(xué)習(xí),勤于思考,履行好崗責(zé),把新的理念轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中,以昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài),積極主動(dòng)的參與到橫向崗責(zé)機(jī)制創(chuàng)新中去,以腳踏實(shí)地的工作實(shí)績(jī)推動(dòng)*學(xué)院教學(xué)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

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中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

201*年8月,我有幸參加了安徽省電力公司培訓(xùn)中心,電氣學(xué)院中層干部培訓(xùn)班。3天的時(shí)間內(nèi),在省電力公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)專家、省內(nèi)知名學(xué)者和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講授和輔導(dǎo)下,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造、黨史、黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、傳統(tǒng)文化啟示、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析、公司教育培訓(xùn)管理、智能電網(wǎng)建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)等方面的內(nèi)容并參與了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但讓我增長(zhǎng)了知識(shí),提升了素質(zhì),開闊了眼界,收獲不少,感受頗豐。特別是陳院長(zhǎng)講授的《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、許主任講授的《傳統(tǒng)文化對(duì)我們的啟示》,印象最深,感觸最多;仡櫿麄(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主要收獲如下:

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

熊書記在開辦典禮的講話中明確加強(qiáng)干部能力和素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校貫徹落實(shí)“三個(gè)建設(shè)”,全面推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的重要舉措。此次培訓(xùn)目的是進(jìn)一步提高中層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策力,使其轉(zhuǎn)變思想觀念,提高管理水平,促使學(xué)校又好又快發(fā)展。作為新任聘的中層干部,剛從教師崗位走向管理崗位,在政治理論,管理,業(yè)務(wù)各方面都更加需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快進(jìn)入新的角色,認(rèn)真履行職責(zé)。

1.要用黨的先進(jìn)理論不斷充實(shí)自我,努力提高自身政治理論素養(yǎng)。

一要學(xué)習(xí)黨史。中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了八十九年的光輝歷程,中國(guó)社會(huì)也在黨領(lǐng)導(dǎo)人民的長(zhǎng)期奮斗中,發(fā)生了翻天覆地的變化:結(jié)束了幾千年剝削階級(jí)的統(tǒng)治,建立了中華人民共和國(guó),實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人

民民主;建立了社會(huì)主義制度,取得了社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就;在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,成功地走出了一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。在這八十九年中,黨的創(chuàng)新理論成果不斷發(fā)展:毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,這些一脈相承的思想體系是中華民族優(yōu)秀文化和中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶,是黨在新世紀(jì)新階段的根本指導(dǎo)思想。我們要深刻領(lǐng)會(huì)其精髓,并用之指導(dǎo)實(shí)踐工作。二要深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)的精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)對(duì)新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)作出的總體部署,加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)。

學(xué)習(xí)黨史,不斷用黨的先進(jìn)理論充實(shí)自己,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)的精神,能有效提高自身政治理論素養(yǎng),增強(qiáng)自身判斷形勢(shì),決斷問(wèn)題,駕馭全局的能力。

2.要學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論,努力提高自身管理水平。(1)“領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵:領(lǐng)有兩層含義:一是身先士卒地去干,二是啟迪,教育和帶領(lǐng)群眾去干;導(dǎo)則是貫徹上級(jí)指示,有分寸地帶群眾干。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)與傳統(tǒng)文化中書法的藝術(shù)接近,能放得開,收得住,剛?cè)嵯酀?jì),當(dāng)仁不讓,布局不錯(cuò)不亂!

(2)“關(guān)鍵體現(xiàn)修養(yǎng),修養(yǎng)成就境界,有了境界,才有魅力,關(guān)鍵細(xì)節(jié)決定成敗!

摘自陳院長(zhǎng)講授的《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

(3)儒家講入世,強(qiáng)調(diào)剛健有為,以天下為己任;道家講出世,強(qiáng)調(diào)清靜無(wú)為,精神超脫,以柔克剛,安時(shí)處順;佛家講來(lái)世,強(qiáng)調(diào)萬(wàn)物皆空,排除煩惱,自度度人!耙苑鹦扌,以道養(yǎng)身,以儒治世”,成為中國(guó)知識(shí)分子的修行處世之道。

(4)文化管理是企業(yè)管理的最高境界,我們需對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行揚(yáng)棄,將其精華用于今天的管理。

摘自許主任講授的《傳統(tǒng)文化對(duì)我們的啟示》

以上類似的精彩講解在培訓(xùn)講授中比比皆是,每次品讀仍覺(jué)得有新的收獲。平時(shí)我對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理理論領(lǐng)域涉足不多,本次培訓(xùn)該部分的內(nèi)容使我大開眼界,在感嘆教授們的淵博知識(shí)的同時(shí),更加增強(qiáng)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。要學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論,努力提高自身管理水平。

二.通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會(huì)到要敢于實(shí)踐,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì)和能力。

一個(gè)優(yōu)秀干部應(yīng)具備較強(qiáng)的大局意識(shí)、履職意識(shí)、關(guān)心職工與服務(wù)職工意識(shí)。那么如何將理論運(yùn)用于實(shí)際的教學(xué)管理工作,不斷提高自身素質(zhì)和能力呢?

1.要提高大局意識(shí)。深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)的精神、網(wǎng)省公司的發(fā)展戰(zhàn)略和省教育廳的各項(xiàng)任務(wù),增強(qiáng)對(duì)學(xué)院、培訓(xùn)中心黨委決策的理解和把握,推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)和國(guó)家骨干高職院校建設(shè),使部門教學(xué)管理服從整個(gè)學(xué)院的整體發(fā)展目標(biāo)和管理。按照學(xué)

院近期工作的安排,本部門的工作將以示范院校、質(zhì)量工程以及國(guó)家骨干高職院校建設(shè)為重點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ)部的服務(wù)功能,盡心盡力為學(xué)院的“三建一創(chuàng)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

2.要提高履職意識(shí)。在熟悉部門日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,重新梳理職責(zé),加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)。圍繞教學(xué)改革與管理兩大主題,突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。盡快適應(yīng)“三集五大”的新的管理模式,按照國(guó)網(wǎng)公司提出的“四化”要求,部門教學(xué)管理可以在精益化上多下工夫。同時(shí),加強(qiáng)與專業(yè)系部的橫向交流和聯(lián)系。使基礎(chǔ)部各學(xué)科通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容的改革更好地為專業(yè)系部服務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

3.要提高關(guān)心職工與服務(wù)職工意識(shí)。

(1)關(guān)心教師職業(yè)能力發(fā)展,營(yíng)造良好工作氛圍。

關(guān)心教師職業(yè)能力發(fā)展,在學(xué)科建設(shè),教學(xué)研究、課題研究、精品課程、實(shí)踐基地等建設(shè)中,多爭(zhēng)取和提供給教師參與的機(jī)會(huì);其次,加強(qiáng)與兄弟院校的交流,組織各教研室開展教學(xué)研究、質(zhì)量工程專項(xiàng)建設(shè)交流等活動(dòng),為教師提供開闊視野的機(jī)會(huì)。(2)關(guān)心教職工的利益和生活,盡量服務(wù)好教職工。

“群眾之事無(wú)小事”,平時(shí)多關(guān)心教職工的切身利益和生活上困難,在系部能力范圍之內(nèi)盡量為教職工解決問(wèn)題。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),為他們搭建展示才能的平臺(tái),幫助其快速成長(zhǎng)。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn),既增長(zhǎng)了知識(shí),又拓展了工作視野,還學(xué)會(huì)了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將不斷加

強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好本職工作,為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

基礎(chǔ)部彭慧201*年8月

通過(guò)此次培訓(xùn),深深的觸動(dòng)了我的心靈,感悟到了做事、做人的標(biāo)準(zhǔn)和原則,使我真正認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的貧乏、日常工作中管理方面的缺陷、待人處事交往方面的困惑。以前是“眉毛胡子”一把抓,沒(méi)有注意自己的情緒會(huì)影響到他人,沒(méi)有注重管理細(xì)節(jié),沒(méi)有運(yùn)用好溝通、激勵(lì)等機(jī)制來(lái)充分發(fā)揮所有人員的工作積極性、創(chuàng)造性,始終還是“自以為是”的工作態(tài)度。通過(guò)此次培訓(xùn)這些問(wèn)題都達(dá)到了清晰明了,使自己真正明白了錯(cuò)在哪、哪里需要提高。現(xiàn)在就本次培訓(xùn),談?wù)勎覍?duì)作為一名企業(yè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的幾點(diǎn)體會(huì):一、只有充實(shí)頭腦,才能在管理中不斷創(chuàng)新

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,對(duì)管理者來(lái)說(shuō),既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。要想在這樣的時(shí)代背景和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,并實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和水平,努力實(shí)現(xiàn)自身的現(xiàn)代化,才能不辱“服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì)”的崇高使命。人非生而知之,只有學(xué)而知之。知識(shí)是能力的基礎(chǔ),能力是知識(shí)的體現(xiàn)和反映。所以,要從根本上提高自己的綜合素質(zhì),只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要想超越別人,必須首先超越自己,要通過(guò)學(xué)習(xí),不斷超越前一個(gè)自我,塑造一個(gè)全新的自我。作為企業(yè)的基層干部必須要有清醒的頭腦、足夠的思想準(zhǔn)備、良好的精神狀態(tài)。這樣,在遇到新情況和新問(wèn)題的時(shí)候,才能夠順應(yīng)新形勢(shì),積極轉(zhuǎn)變觀念,才能不斷把握時(shí)代的發(fā)展脈搏,在管理中不斷創(chuàng)新,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新需要。我所在的再選車間是資源回收的新單位,一切工作都沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn),在這種情況下,更需要車間的領(lǐng)導(dǎo)帶頭解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,才能帶領(lǐng)職工做好各項(xiàng)工作。二、在工作中做懂業(yè)務(wù)的管理者

中層干部就是干具體工作、具體干事的干部。如果不會(huì)干工作,不懂業(yè)務(wù),即便是你的人緣再好,同志們也不會(huì)服你,即使當(dāng)面服你,背地也不會(huì)服你。因此,我們中層干部既要熟悉工作,又要會(huì)抓工作。工作中要有目標(biāo),有方法。對(duì)每一項(xiàng)工作從頭到尾要有一個(gè)清晰的思路,不能哪黑哪宿,要有打有算,計(jì)劃周詳;要會(huì)總結(jié)工作,一項(xiàng)工作完成,不僅要能夠用文字準(zhǔn)備的表達(dá)出來(lái),還要能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,以便今后工作中加以完善。只有這樣,自己才會(huì)得到別人的認(rèn)可,開展工作才會(huì)有力度。

三、學(xué)會(huì)溝通,在愉悅中管與被管

管理是一門科學(xué),也是一門藝術(shù);鶎痈刹渴穷I(lǐng)導(dǎo)者,也是實(shí)際工作的參與者。管理者個(gè)人的力量是有限的,只有依靠大家,才能把工作干實(shí)干好。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),才能充分發(fā)揮每個(gè)人的最大價(jià)值,充分張揚(yáng)自己。這樣,才能達(dá)到同心協(xié)力、自覺(jué)主動(dòng)、差異互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、揮灑個(gè)性、靈活應(yīng)變、資源共享、人人都有奉獻(xiàn)精神。從而,把工作做的更好。

所以,作為管理者必須學(xué)會(huì)在工作中有效的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,工作才能順利進(jìn)行。而要建設(shè)一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),必須學(xué)會(huì)溝通。溝通既是現(xiàn)實(shí)生活中人與人交流的一種方式,同時(shí)也是一門藝術(shù)。因?yàn),溝通是人們正常交往互相了解的基礎(chǔ),如果不及時(shí)溝通,就有可能造成誤解,導(dǎo)致工作中出現(xiàn)偏離軌道現(xiàn)象。適時(shí)溝通對(duì)于處理工作中一些問(wèn)題或者是進(jìn)行交流能夠起到事半功倍的作用。但在實(shí)際工作中,溝通一定要講求方法。你想怎樣被別人對(duì)待,就怎樣對(duì)待別人。所以,工作中我們要學(xué)會(huì)藝術(shù)的溝通,虛心的了解對(duì)方,尊重對(duì)方,正視差異,注意傾聽,尋求共同點(diǎn),以別人喜歡的方式去和他們有效溝通。這樣,才會(huì)在寬松的氣氛中,展示自己的管理藝術(shù),也會(huì)讓被管理者在愉悅中接受管理。

謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),回想起六天來(lái)的人與事,還是那么的記憶猶新。有幸參加此次培訓(xùn),我的內(nèi)心是激動(dòng)的,同時(shí)也充滿了憧憬。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己還有許多缺點(diǎn),還需要不斷地磨練充實(shí)自己。今后我將在工作中不斷提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力和人際交往能力,在學(xué)習(xí)中提高自己的政治理論水平和文化修養(yǎng),踏實(shí)工作,真誠(chéng)待人,為首鋼礦業(yè)公司改革發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

201*年中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

保衛(wèi)處:郭小敏

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與重視下,于201*年8月23日至24日在北校區(qū),進(jìn)行了為期2天的中層干部培訓(xùn)班。通過(guò)陳院長(zhǎng)的講話,使我受到了一次深刻的管理者技能教育。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為我在今后的工作中更有信心和能力去完成黨組織和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面就2天的學(xué)習(xí)來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì):

一、學(xué)院正在一步一步的壯大,領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,職工信心十足。

培訓(xùn)班上,陳院長(zhǎng)總結(jié)了近五年來(lái)學(xué)院教育教學(xué)工作主要成績(jī),使我感到了學(xué)校專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、精品課程創(chuàng)建、教學(xué)管理、師資建設(shè)等方面都取得了世巨大成績(jī),學(xué)院在發(fā)展在壯大,領(lǐng)導(dǎo)能從社會(huì)的發(fā)民定位學(xué)校的發(fā)展方向,各部門都在信心十足的執(zhí)行院黨委的決定,整個(gè)學(xué)院各項(xiàng)工作蒸蒸日上,朝氣蓬勃。二、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心,以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn),以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去,為教職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè),創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。三、提高凝聚力是事業(yè)成功的保證

提高凝聚力的基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié),一是干群之間的團(tuán)結(jié);二是各部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。要做到能和諧共事、能溝通工作、能交流情感、能融洽生活、能相互理解、能相互配合。作為一名中層干部應(yīng)具有對(duì)待事業(yè)的“奉獻(xiàn)之心”,對(duì)待同志的“理解之心”、同志之間的“平等之心”和崗位的“責(zé)任之心”。因此,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),提高凝聚力,建設(shè)和諧校園,是完成任務(wù)的重要保證。

四、要注意上下級(jí)關(guān)系,把握工作不越位

“下級(jí)服從上級(jí)”是黨的組織原則之一。中層干部是執(zhí)行學(xué)校決策部署的中堅(jiān)力量,要做到準(zhǔn)確理解上級(jí)決策,令行禁止,創(chuàng)造性地開展工作。要擺正位置必須做到:對(duì)上級(jí)不越權(quán),對(duì)同級(jí)不越位,對(duì)下級(jí)不包辦,做好橋梁和紐帶的作用,維護(hù)校長(zhǎng)的形象和權(quán)威。五、正人先正己,做事須先做人,提高執(zhí)行力

在工作中,要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力,既要自己做好,還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng),小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

六、要合理分工善于用人

要針對(duì)下屬或部門人員的特長(zhǎng),合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé),充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,使每一個(gè)人都能發(fā)揮出自己的聰明才智,努力做到“人盡其才,才盡其用”。因事?lián)袢耍暼耸跈?quán),知人善用,用人不疑,敢于并樂(lè)于承擔(dān)決策與行動(dòng)的后果,不居功、不卸責(zé)。

通過(guò)這次短短二天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名中層干部是十分重要的,這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì),在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn),轉(zhuǎn)變思維方式,換位思考,開拓創(chuàng)新,用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,我相信會(huì)成為一名合格的中層干部,能更好的為學(xué)校做工作。

201*年淄博市“學(xué)校中層管理干部能力建設(shè)”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)專題研修培訓(xùn)總結(jié)201*年3月5月,我參加了淄博市教育局舉辦的“學(xué)校中層管理干部能力建設(shè)”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)專題研修班,通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對(duì)中層干部在學(xué)校管理中的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。重要的是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我系統(tǒng)的掌握了管理理論知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開闊了思路,學(xué)會(huì)了不少學(xué)校管理的方法和技巧,F(xiàn)將此次培訓(xùn)的一些體會(huì)總結(jié)如下:

一、更新了理念,完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)

管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心,以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn),以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去,為教職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè),創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

二、自己的業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。

中層干部就是干具體工作、具體干事的干部。如果不會(huì)干工作,不懂業(yè)務(wù),即便是你的人緣再好,同志們也不會(huì)服你,即使當(dāng)面服你,背地也不會(huì)服你。因此,我們中層干部既要熟悉工作,又要會(huì)抓工作。工作中要有目標(biāo),有方法。對(duì)每一項(xiàng)工作從頭到尾要有一個(gè)清晰的思路,不能哪黑哪宿,要有打有算,計(jì)劃周詳;要會(huì)總結(jié)工作,一項(xiàng)工作完成,不僅要能夠用文字準(zhǔn)備的表達(dá)出來(lái),還要能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,以便今后工作中加以完善。只有這樣,自己才會(huì)得到別人的認(rèn)可,開展工作才會(huì)有力度。

作為單位的中層,要更好地傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖,更好地反映基層的建議和意見(jiàn),將不同的工作方法與工作實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,進(jìn)一步提高我們的素質(zhì)和業(yè)務(wù)。

三、做學(xué)習(xí)型干部,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

人非生而知之,只有學(xué)而知之。知識(shí)是能力的基礎(chǔ),能力是知識(shí)的體現(xiàn)和反映。所以,要從根本上提高自己的綜合素質(zhì),只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要想超越別人,必須首先超越自己,要通過(guò)學(xué)習(xí),不斷超越前一個(gè)自我,塑造一個(gè)全新的自我。作為學(xué)校的中層干部必須要有清醒的頭腦、足夠的思想準(zhǔn)備、良好的精神狀態(tài)。這樣,在遇到新情況和新問(wèn)題的時(shí)候,才能夠順應(yīng)新形勢(shì),積極轉(zhuǎn)變觀念,才能不斷把握時(shí)代的發(fā)展脈搏,在管理中不斷創(chuàng)新,適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新需要。

四、正人先正己,做事須先做人,提高執(zhí)行力

在工作中,要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力,既要自己做好,還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng),小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

通過(guò)這次短短幾個(gè)月的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名中層干部是十分重要的,它能不斷的提高一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不是不長(zhǎng),但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì),在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn),用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,我相信會(huì)成為一名合格的干部,能更好的為單位做工作。

以上只是我此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。下一步更重要的是,在以后的學(xué)習(xí)和工作中要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,立足本職,腳踏實(shí)地,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮自身的能動(dòng)作用,把工作做得更好,讓群眾更滿意。自覺(jué)做到思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,與上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)保持一致。

四、共同合作的團(tuán)隊(duì)精神。通對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)如何處理上下級(jí)和平級(jí)之間的關(guān)系以及中層領(lǐng)導(dǎo)者角色的學(xué)習(xí)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了新的認(rèn)識(shí)和提高,所謂團(tuán)隊(duì)精神,就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí),是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn),是凝聚團(tuán)隊(duì),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。

一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo),要想把事做好,又顯得輕松自如,首要的一點(diǎn)是相信下屬,用人不疑,疑人不用,最大限度的放權(quán)給下邊的人去做,下屬會(huì)感覺(jué)到自身價(jià)值的體現(xiàn),當(dāng)然放手并不意味著自己不去做事,監(jiān)控或適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是必須要做到的。

俗話說(shuō)的好,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,這就需要我們做中層領(lǐng)導(dǎo)的要大度,

既要合理的把手頭的這些工作分給各部門去做,又要充分的相信他們,要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的棟梁,大膽的啟用他們,除了給他們簽訂責(zé)任書以外,我還時(shí)時(shí)的過(guò)問(wèn)一下,有哪些困難,只要能解決的我從不拖拉,讓他們感覺(jué)到我這個(gè)做頭的誠(chéng)信?梢哉f(shuō)有好處多想到他們,有困難多幫他們分擔(dān),在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)以及老師們面前多表?yè)P(yáng)他們的功勞,少談他們的不是,讓彼此信賴,就像劉關(guān)張一樣,雖有主

仆之分,但有兄弟情份,學(xué)校管理就像打江山,只有建立一支敢于吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),我想前進(jìn)的道路上再大的障礙,沒(méi)有不能跨越的。

當(dāng)然禮賢下士是一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)所必須具備的品質(zhì),是搞好工作的前提,這點(diǎn)都能達(dá)成共識(shí)。其實(shí)學(xué)校管理最頭痛的不是自己的屬下做事不得力,中國(guó)有句古話叫不怕官大,就怕官管。服從命令已經(jīng)成為中國(guó)人的美德,盡管有那么幾個(gè)較勁的,但工作還是去認(rèn)真完成。幾年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,最難處理的是平級(jí)之間的關(guān)系,如果一個(gè)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)班子陣容大,那么自然分歧就顯得突出些,矛盾會(huì)尖銳,表面上校長(zhǎng)布置讓各部門去大力配合,齊心協(xié)力去把事做好,但背地里要么是互相拆臺(tái),要么是各做各的,搞的下面不知其所以然,工作起來(lái)大家都感覺(jué)累,如果校長(zhǎng)過(guò)問(wèn)起來(lái),都會(huì)互相推諉,互相指責(zé)。原因是都不把對(duì)方放在眼里。我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校要形成這樣一個(gè)局面的話,后果可想而知。就像三國(guó)時(shí)期軍閥割據(jù)一樣,大家表面上都是信誓旦旦要討伐逆賊董卓,但人人是心懷鬼胎。所以還是要有一個(gè)良好的心態(tài),同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要有一顆坦蕩的胸襟,眼里要看到大局,遇事要多考慮如何去把事做好,少去操心如何去看對(duì)方的笑話,少搞個(gè)人英雄主義,多說(shuō)一些利于團(tuán)結(jié)的話,多做一些利于團(tuán)結(jié)的事。借用我們學(xué)校校長(zhǎng)的一句話,叫少爭(zhēng)功,多爭(zhēng)氣。事做好了,功勞是大家的。的確,團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下,團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù),自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為,從而使團(tuán)隊(duì)精神成為單位全面發(fā)展的動(dòng)力。因此我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的作用,

團(tuán)隊(duì)精神可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì),能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性,由此而形成的集體意識(shí),共同的價(jià)值觀,高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài),團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì).在我們具體的工作中就能使我們的職工能為單位多集思廣益,減少內(nèi)耗,一心一意做工作。

包鋁中學(xué)李志君

201*.6.10

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