李黎明-月總結(jié)主持臺詞

靜場宣導

會場內(nèi)要求：各位領(lǐng)導、各位來賓、各位事業(yè)伙伴，201*年全市“”總結(jié)表彰暨業(yè)務(wù)啟動大會即將開始，為了確保會議的順利進行請您將手機、呼機關(guān)閉或調(diào)至震動檔，謝謝合作！男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓

開場白

女：卓遠最優(yōu)秀的精英伙伴們合：大家下午好！

女：首先請全體起立，掌聲歡迎尊貴的各位領(lǐng)導及優(yōu)秀員工入場！

女：生命的綠洲需要甘甜的泉水男：茂密的森林需要陽光的普照，女：雨后的天空需要絢麗的彩虹

男：總結(jié)輝煌的過去，放飛心中的理想女：讓勝利的旗幟永遠飄揚在卓遠的上方！

男：今天，在這慶功大會勝利召開的時刻，帶著完成8月目標250萬的喜悅，帶著春華秋實的自豪，我們激情流淌。

女：昨日的耕耘已化作今天的希望男：今天的汗水禱就了明天的輝煌女：迎接挑戰(zhàn)男：超越夢想

女：一分耕耘，一分收獲男：一滴汗水，一分碩果女：為了公司的榮譽

男：你們用辛勤的汗水點綴了卓遠的輝煌女：你們不愧是公司的光榮和驕傲男：你們不愧是卓遠的財富和棟梁

女：在這里，請允許我們自豪的說一句：男：你們永遠是永遠不落的太陽！女：為卓遠喝彩，為成功自豪。

男：卓遠今天的發(fā)展，忘不了展業(yè)的艱辛，忘不了慶典的喜悅，更忘不了條條坎坷的成功之路，今天，在這美好的時刻，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎卓遠集團總經(jīng)理陽序運先生致詞，掌聲歡迎：

頒獎后啟動詞

男：如果你是一匹駿馬，卓遠就是你馳騁的草原女：如果你是一只雄鷹，卓遠就是你翱翔的藍天男：借助公司給予我們成長的平臺和空間女：我們的精英如戰(zhàn)馬奔騰，無懼風險男：為了公司永續(xù)經(jīng)營和長足發(fā)展

女：我們的勇士好象雄鷹展翅，勇往直前

男：今天，好幾位位優(yōu)秀的伙伴贏得了卓遠舞臺上的鮮花和掌聲。我們一起為他們祝賀為他們喝彩！

男：鮮花和掌聲是成功的基礎(chǔ)，挫折和磨難是人生的財富女：讓我們珍惜今天的榮譽，新的一月再接再厲再創(chuàng)輝煌男：我們驕傲，我們自豪，我們?yōu)樽窟h爭光！

女：我們用勤勞和忠誠，創(chuàng)造了輝煌的昨天，我們正以飽滿的熱情和積極向上的心態(tài)掌控著今天，我們嚴陣以待，續(xù)勢待發(fā)，美好的明天正向我們走來，讓我們自信的迎接她吧，男：榮譽已成為過去，我們將不辜負領(lǐng)導的期望，再接再厲，不斷進取，以優(yōu)異的成績迎接201*年新的挑戰(zhàn)

女：接下來讓我以最熱烈的掌聲有請卓遠集團運營總監(jiān)范志軍先生對201*年業(yè)務(wù)啟動致辭。

啟動PK環(huán)節(jié)

男：沒有競爭就沒有發(fā)展女：失去了競爭就失去了前程男：勇于競爭，挑戰(zhàn)人生

女：敢于競爭，才能邁向成功！

男：在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，在競爭中實現(xiàn)快樂的人生。

擴展閱讀：學習模范教師李黎明心得體會

學習教育楷模李黎明心得體會

李黎明同志是教師的杰出代表，教師楷模，他的事跡雖然平平

凡凡，但卻體現(xiàn)了對教育的熱愛，對學生的關(guān)心，自學習李黎明的活動在學校開展以來，使我深刻認識到作為一名教師，要時刻記�。航處熓侨祟愳`魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。在教學中要解放思想、不斷學習、更新知識、更要與時俱進，要隨著時代的發(fā)展和社會的需求，默默耕耘，無私奉獻。

在李黎明的工作、生活中，處處體現(xiàn)他對黨忠誠、愛生如子的質(zhì)樸情懷，恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)風范，扎根基層、勇于爭先的實干作風，生命不息、奮斗不止的拼搏精神。為了更多的人實現(xiàn)自己的夢想，以一顆赤子之心為營造社會和諧文明的良好氛圍，堅定而認真地付出著他自己的一份力量。他把對未來的希望、孩子的成長滲透在日常生活中，他具備有模范教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神。

他的事跡雖然平平凡凡，但卻體現(xiàn)了對教育的熱愛，對學生的關(guān)心，他把對未來的希望、孩子的成長滲透出在教學管理和日常生活中，他具備有模范教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，他以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母，他用有愛的教育促進學生在快樂中學習，在快樂中成長。

我們要學習他熱愛教育，立足崗位，無怨無悔，矢志不渝的理想追求，學習他在教育教學中，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，并用各種方法和手段去調(diào)動他們的積極性，和他們交流、溝通、鼓勵、表揚，寬容孩子們的過失，具有高德的教育師范；學習他愛校如家，愛生如子，博愛奉獻，任勞任怨，不計較個人得失，對待學生有“愛心、耐心、細心”。

學習他志存高遠、淡泊名利，在奉獻中追尋幸福的樂觀精神。對一些事情及時在教學中做相應(yīng)處理。這些交流會使學生與教師更加接

近，更能相互了解，讓寬容、交流架起一座學習之橋、和協(xié)之橋。學習他立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，在教學中用心呵護著每一個孩子，使那些學生得到了比常人更多的愛和溫暖，從而自立自強，步入社會，成為報效國家的有用人才。

總之，在以后的教學中，我們一定要以李黎明為榜樣，立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，不僅要了解孩子的興趣、愛好，更輕輕走進孩子的內(nèi)心世界，關(guān)注心靈，要將心比心，以心換心。做到細膩、實用、有人情味，與他們進行情與情的交流，心與心的碰撞。和學生非常融洽相處和交流，充分體現(xiàn)愛心和寬容，對學習困難的學生常常無償輔導……用教師的關(guān)愛，換取了學生的認同，拉近了師生關(guān)系，在平凡的崗位上踏踏實實地做好每一件平凡的事。

201*年3月

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