工地民工學(xué)�？偨Y(jié)

創(chuàng)建文明工地構(gòu)筑和諧項目上海中元建設(shè)發(fā)展有限公司格林風(fēng)范城二期D地塊一標

工地民工學(xué)校

由上海中元建設(shè)發(fā)展有限公司承建的中翔家居廣場工地，地處南翔鎮(zhèn)芳林路、靜唐路，由三幢別墅、四幢小高層及地下車庫組成，總建筑面積近6萬平方米，參與工程施工建設(shè)的民工有200多人。工地是我們企業(yè)的窗口，由五湖四海的民工組合而成的勞務(wù)作業(yè)班組，是我們工程施工建設(shè)的主力軍。工程建設(shè)能不能上去，質(zhì)量安全能不能保證，文明工地能不能創(chuàng)建，民工整體素質(zhì)的高低與否是關(guān)鍵原因之一。目前，工地上絕大多數(shù)的民工來自全國各偏遠、經(jīng)濟條件相對落后的地區(qū)，他們從農(nóng)村走向城市，參與城市建設(shè)。雖然與生俱來有著淳樸實干、吃苦耐勞、頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，但因為環(huán)境造就他們普遍文化水平低下、安全生產(chǎn)知識貧乏、施工技術(shù)薄弱，法制意識淡薄，而且?guī)�來許多家鄉(xiāng)陳舊陋習(xí)、較差的文明衛(wèi)生習(xí)慣等特質(zhì)，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)代化工程建設(shè)需要和創(chuàng)建文明工地的要求。再加上多年來，項目部采用以包代管的施工模式，只同信譽好、實力強的勞務(wù)作業(yè)班組長期合作，重使用，輕培訓(xùn)教育，使得質(zhì)量、安全、文明施工難以得到有效的保證。因此，要從根本上解決這些問題，全面提高民工隊伍的整體素質(zhì)，最有效的措施就是在工地開設(shè)民工學(xué)校，加強民工培訓(xùn)教育的管理。

格林風(fēng)范城D地塊一標工地民工學(xué)校的創(chuàng)立

公司根據(jù)滬建（201*）27號和上海市建設(shè)局《關(guān)于進一步做好全市建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的實施意見》的文件精神，成立了上海中元建設(shè)發(fā)展的民工學(xué)校。

格林風(fēng)范城二期D地塊一標民工學(xué)校一經(jīng)成立，我項目部就著力建設(shè)學(xué)校內(nèi)層組織機構(gòu)和充實教學(xué)硬件和軟件設(shè)施。1、組織機構(gòu)。項目部負責(zé)人金建定同志擔(dān)任分校校長，綜合辦公室主任具體安排各項教學(xué)的實施工作。2、教學(xué)配置。我們將可容納40人的教室，雖然教室環(huán)境簡陋，但在民工及領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力下，把教室布置得寬敞明亮，干凈的地面，一排排白色的桌子和淡藍色的椅子，體現(xiàn)著上海中元的簡約風(fēng)格。民工學(xué)校的管理辦法、學(xué)員守則、考評制度以及企業(yè)勞動用工管理方面的五項制度都一一上墻公布。同時我們還投入了適當?shù)馁Y金配置了電視機、黑板等硬件設(shè)施。3、師資力量。民工學(xué)校授課老師主要以項目部工程技術(shù)人員兼職為主，部分專業(yè)課程教師由總校統(tǒng)一調(diào)劑，同時聘請行業(yè)主管部門專業(yè)人員和技工學(xué)校的專業(yè)教師講課。

格林風(fēng)范城二期D地塊一標民工學(xué)校開展情況

1、教學(xué)安排

我校根據(jù)民工學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃，結(jié)合項目部工期進展的實際情況和民工素質(zhì)的現(xiàn)狀，制定了適合自己的教學(xué)計劃，設(shè)置了教學(xué)課程，確定了教學(xué)內(nèi)容。教材安排上，選擇以《創(chuàng)建文明工地宣傳資料》、《民工權(quán)益知識讀本》、《建筑安全知識讀本》、《上海市建筑系統(tǒng)民工讀本》《建筑務(wù)工人員崗前培訓(xùn)教材》和有關(guān)專業(yè)課程的應(yīng)知應(yīng)會為教材。教育手段上，盡量務(wù)實多樣，需要什么就學(xué)什么，缺什么就培訓(xùn)什么，不一刀切，不茍于形式，力求教學(xué)方法通俗易懂、淺顯明了。教學(xué)時間安排上，一般利用晚上時間，學(xué)時不超過一個半小時。2、勞工保障

創(chuàng)建文明工地、構(gòu)筑和諧項目，為企業(yè)誠信建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)，共同維護企業(yè)和社會的穩(wěn)定，光靠合理教學(xué)安排還是不夠的，還得取決于民工施工作業(yè)隊伍的勞動積極性和穩(wěn)定性。

我們以民工學(xué)校為載體，針對工地勞務(wù)作業(yè)班組多，民工流動性大、法律意識淡薄和自我維權(quán)意識不強的狀況，采取具體措施給予保障。首先，發(fā)放《農(nóng)民工權(quán)益知識讀本手冊》至人手一本。其次，聘請公司法律顧問到我校對民工按班組、工種進行講課，采用授課和咨詢自學(xué)相結(jié)合的方式，使他們了解應(yīng)享有的基本權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的基本義務(wù)。然后，勞務(wù)企業(yè)與每位民工簽訂勞動合同，使民工基本權(quán)益得到保障。同時還給全體民工建立花名冊、臺帳，制定考勤表、工資表，以保障民工的基本生活條件。最后，項目部還設(shè)立投訴機構(gòu)和勞務(wù)勞資糾紛投訴電話，保證他們投訴有門。迄今為止工地從未發(fā)生過一起因勞務(wù)工資糾紛而引起的投訴，被有關(guān)部門評為文明施工優(yōu)秀工地。3、考核制度

工地200多名民工，大多數(shù)都無證上崗，安全生產(chǎn)意識不強、職業(yè)技能不過硬，盡管如此，但他們?nèi)圆辉敢鈪⒓优嘤?xùn)。對此情況，我們做了深入細致的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們由于收入不高，個人支付能力有限，因而難于承擔(dān)培訓(xùn)所需的費用，這嚴重的打擊了他們培訓(xùn)的積極性。根據(jù)這些實際情況，我公司和項目部全部承擔(dān)培訓(xùn)和考試的一切費用，幫助解決民工經(jīng)濟困難，這樣民工的積極性被充分調(diào)動起來了，民工學(xué)校的人員越來越多了。

培訓(xùn)方式是采取理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實踐相結(jié)合的方法，分期分批對他們進行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以建筑法規(guī)、生產(chǎn)安全、操作基本技能的應(yīng)知應(yīng)會為主�？己诵问讲捎米耘嘟y(tǒng)考的方式，走一批培訓(xùn)一批，并頒發(fā)合格證書。前后累計一共有197名民工獲得了市建委頒發(fā)的崗前培訓(xùn)合格證書，102名民工分別獲得了各個工種的初、中、高級技能資格證書。大多數(shù)民工由此成了項目部的技術(shù)骨干和生產(chǎn)一線的帶班人。

4、生活保障

和諧是我們大家共同的美好愿望，廣大民工更渴望有一個和諧文明的工作和生活環(huán)境。為了生存，他們背井離鄉(xiāng)，忍受勞作之艱辛和思鄉(xiāng)之愁悶。有限的經(jīng)濟條件，使他們在工作之余，無法參加一些消費娛樂活動，如看電影、唱歌、跳舞，對他們來說都是奢侈的，只能回到宿舍打牌喝酒睡覺聊天來消磨時光。養(yǎng)家糊口的沉重生活負擔(dān)，常年枯燥的生活方式，使他們漠于現(xiàn)狀。針對這些情況，項目部按照道德規(guī)范上引導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)上提高、日常生活上關(guān)心的宗旨，利用民工學(xué)校這個平臺，經(jīng)常組織他們免費觀看電影，舉行卡拉OK舞蹈演唱比賽，想盡辦法豐富他們的業(yè)余生活。同時在生活用品方面給予積極照顧。例如，酷暑炎夏還統(tǒng)一為每個民工宿舍裝上三只吊扇、買來防暑藥品。重大民俗節(jié)日和每完成一個工程結(jié)點，為他們改善伙食等。

我們從小事入手關(guān)愛民工、尊重民工，感情管理充分調(diào)動了民工的工作積極性，使他們深刻體會到自身的社會價值和分享到現(xiàn)代社會帶來的文明成果。如今，生活區(qū)宿舍變得潔凈明亮了、施工現(xiàn)場通道硬化暢通了、材料堆放井然有序了，生活、生產(chǎn)用電更規(guī)范安全了，揚塵噪聲嚴格受到控制了，標牌、標識美觀醒目了，“五小設(shè)施”一應(yīng)俱全了，綠化、茶亭布置更合理了。和諧、舒適的工作生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造了安心本職工作的條件，減輕了他們的思鄉(xiāng)之苦。

創(chuàng)辦民工學(xué)校的成果和體會

工地建立民工學(xué)校，辦學(xué)堅持以人為本，實現(xiàn)和諧管理和文明管

理；堅持尊重人、關(guān)心人、幫助人，做到釋其所疑、解其所難、幫其所需，民工的文化水平，職業(yè)道德和素養(yǎng)提高了，生產(chǎn)、生活規(guī)范了，環(huán)境和諧，人也團結(jié)了。

通過辦學(xué)，民工的技能操作和整體素質(zhì)得到了很大的提高，民工安全生產(chǎn)和自我保護意識增強了，進入施工現(xiàn)場都能自覺規(guī)范佩戴安全帽，高處作業(yè)能自覺系好安全帶，確保了生產(chǎn)安全。通過辦學(xué)，工程進度加快了，中間結(jié)構(gòu)質(zhì)量驗收一次性通過，有力的保證了工程施工的順利進行。通過辦學(xué)，民工個人素質(zhì)普遍提高，法律意識明顯增強，酗酒鬧事、打架斗毆的現(xiàn)象也沒有了，有力的促進了項目和社區(qū)的穩(wěn)定。

在今年全國文明城市大檢查中，我工地被建筑行業(yè)管理部門列為上海市十三家文明施工的推薦工地，這一切與民工辛勤勞作和文明施工是分不開的。下一個項目工程即將開始，我們將不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。虛心學(xué)習(xí)借鑒兄弟項目部的辦學(xué)經(jīng)驗，力爭做到學(xué)校管理系統(tǒng)化和規(guī)范化，爭取在下一個工地把民工學(xué)校創(chuàng)辦的更加完美。

上海中元建設(shè)發(fā)展有限公司

格林風(fēng)范二期

D地塊一標項目部

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創(chuàng)建文明工地構(gòu)筑和諧項目龍元建設(shè)集團潤和紫庭花園工地民工學(xué)校

由龍元建設(shè)集團股份有限公司承建的杭政儲出13號地塊潤和紫庭花園工地，地處杭州市建國路與文暉路的交叉路口，由八幢高為十八層的公寓樓和地下車庫組成，總建筑面積近10萬平方米，其中地下二層，建筑面積2.6萬平方米，參與工程施工建設(shè)的民工有500多人。工地是我們企業(yè)的窗口，由五湖四海的民工組合而成的勞務(wù)作業(yè)班組，是我們工程施工建設(shè)的主力軍。工程建設(shè)能不能上去，質(zhì)量安全能不能保證，文明工地能不能創(chuàng)建，民工整體素質(zhì)的高低與否是關(guān)鍵原因之一。目前，工地上絕大多數(shù)的民工來自全國各偏遠、經(jīng)濟條件相對落后的地區(qū)，他們從農(nóng)村走向城市，參與城市建設(shè)。雖然與生俱來有著淳樸實干、吃苦耐勞、頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，但因為環(huán)境造就他們普遍文化水平低下、安全生產(chǎn)知識貧乏、施工技術(shù)薄弱，法制意識淡薄，而且?guī)�來許多家鄉(xiāng)陳舊陋習(xí)、較差的文明衛(wèi)生習(xí)慣等特質(zhì)，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)代化工程建設(shè)需要和創(chuàng)建文明工地的要求。再加上多年來，項目部采用以包代管的施工模式，只同信譽好、實力強的勞務(wù)作業(yè)班組長期合作，重使用，輕培訓(xùn)教育，使得質(zhì)量、安全、文明施工難以得到有效的保證。因此，要從根本上解決這些問題，全面提高民工隊伍的整體素質(zhì)，最有效的措施就是在工地開設(shè)民工學(xué)校，加強民工培訓(xùn)教育的管理。

潤和紫庭花園工地民工學(xué)校的創(chuàng)立

公司根據(jù)杭建宣（201*）466號、杭管站（201*）12號文件精神，成立了龍元建設(shè)集團民工總校。我項目部按照龍元建設(shè)集團民工總校旨意：工程建到哪里，民工學(xué)校的教育管理就延伸到哪里的統(tǒng)一規(guī)定，于201*年11月11日在工地開辦了杭政儲出（201*）13號地塊潤和紫庭花園民工分校。

潤和紫庭花園民工分校一經(jīng)成立，我項目部就著力建設(shè)分校內(nèi)層組織機構(gòu)和充實教學(xué)硬件和軟件設(shè)施。1、組織機構(gòu)。項目部負責(zé)人王建耀同志擔(dān)任分校校長，綜合辦公室主任具體安排各項教學(xué)的實施工作。2、教學(xué)配置。我們將可容納150人的職工食堂餐廳作為教室，雖然教室環(huán)境簡陋，但在民工及領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力下，把教室布置得寬敞明亮，干凈的地面，一排排白色的桌子和淡藍色的椅子，體現(xiàn)著龍元建設(shè)的簡約風(fēng)格。餐廳正門上方懸掛了分校校匾，民工學(xué)校的管理辦法、學(xué)員守則、考評制度以及企業(yè)勞動用工管理方面的五項制度都一一上墻公布。同時我們還投入了適當?shù)馁Y金配置了電視機、投影設(shè)備、黑板等硬件設(shè)施。3、師資力量。民工學(xué)校授課老師主要以項目部工程技術(shù)人員兼職為主，部分專業(yè)課程教師由總校統(tǒng)一調(diào)劑，同時聘請行業(yè)主管部門專業(yè)人員和技工學(xué)校的專業(yè)教師講課。

潤和紫庭花園工地民工學(xué)校開展情況

1、教學(xué)安排

我分校根據(jù)公司民工總校統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃，結(jié)合項目部工期進展的實際情況和民工素質(zhì)的現(xiàn)狀，制定了適合自己的教學(xué)計劃，設(shè)置了教學(xué)課程，確定了教學(xué)內(nèi)容。教材安排上，選擇以《創(chuàng)建文明工地宣傳資料》、《民工權(quán)益知識讀本》、《建筑安全知識讀本》、《杭州市建筑系統(tǒng)民工讀本》《建筑務(wù)工人員崗前培訓(xùn)教材》和有關(guān)專業(yè)課程的應(yīng)知應(yīng)會為教材。教育手段上，盡量務(wù)實多樣，需要什么就學(xué)什么，缺什么就培訓(xùn)什么，不一刀切，不茍于形式，力求教學(xué)方法通俗易懂、淺顯明了。教學(xué)時間安排上，一般利用晚上時間，學(xué)時不超過一個半小時。2、勞工保障

創(chuàng)建文明工地、構(gòu)筑和諧項目，為企業(yè)誠信建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)，共同維護企業(yè)和社會的穩(wěn)定，光靠合理教學(xué)安排還是不夠的，還得取決于民工施工作業(yè)隊伍的勞動積極性和穩(wěn)定性。我們以民工學(xué)校為載體，針對工地勞務(wù)作業(yè)班組多，民工流動性大、法律意識淡薄和自我維權(quán)意識不強的狀況，采取具體措施給予保障。首先，發(fā)放《農(nóng)民工權(quán)益知識讀本手冊》至人手一本。其次，聘請公司法律顧問到我們分校對民工按班組、工種進行講課，采用授課和咨詢自學(xué)相結(jié)合的方式，使他們了解應(yīng)享有的基本權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的基本義務(wù)。然后，勞務(wù)企業(yè)與每位民工簽訂勞動合同，使民工基本權(quán)益得到保障。同時還給全體民工建立花名冊、臺帳，制定考勤表、工資表，以保障民工的基本生活條件。最后，項目部還設(shè)立投訴機構(gòu)和勞務(wù)勞資糾紛投訴電話，保證他們投訴有門。迄今為止工地從未發(fā)生過一起因勞務(wù)工資糾紛而引起的投訴，被有關(guān)部門評為文明施工優(yōu)秀工地。

3、考核制度

工地500多名民工，大多數(shù)都無證上崗，安全生產(chǎn)意識不強、職業(yè)技能不過硬，盡管如此，但他們?nèi)圆辉敢鈪⒓优嘤?xùn)。對此情況，我們做了深入細致的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們由于收入不高，個人支付能力有限，因而難于承擔(dān)培訓(xùn)所需的費用，這嚴重的打擊了他們培訓(xùn)的積極性。根據(jù)這些實際情況，我公司和項目部全部承擔(dān)培訓(xùn)和考試的一切費用，幫助解決民工經(jīng)濟困難，這樣民工的積極性被充分調(diào)動起來了，民工學(xué)校的人員越來越多了。

培訓(xùn)方式是采取理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實踐相結(jié)合的方法，分期分批對他們進行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以建筑法規(guī)、生產(chǎn)安全、操作基本技能的應(yīng)知應(yīng)會為主。考核形式采用自培統(tǒng)考的方式，走一批培訓(xùn)一批，并頒發(fā)合格證書。前后累計一共有297名民工獲得了杭州市建委頒發(fā)的崗前培訓(xùn)合格證書，205名民工分別獲得了各個工種的初、中、高級技能資格證書。大多數(shù)民工由此成了項目部的技術(shù)骨干和生產(chǎn)一線的帶班人。

4、生活保障

和諧是我們大家共同的美好愿望，廣大民工更渴望有一個和諧文明的工作和生活環(huán)境。為了生存，他們背井離鄉(xiāng)，忍受勞作之艱辛和思鄉(xiāng)之愁悶。有限的經(jīng)濟條件，使他們在工作之余，無法參加一些消費娛樂活動，如看電影、唱歌、跳舞，對他們來說都是奢侈的，只能回到宿舍打牌喝酒睡覺聊天來消磨時光。養(yǎng)家糊口的沉重生活負擔(dān)，常年枯燥的生活方式，使他們漠于現(xiàn)狀。針對這些情況，項目部按照道德規(guī)范上引導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)上提高、日常生活上關(guān)心的宗旨，利用民工學(xué)校這個平臺，經(jīng)常組織他們免費觀看電影，舉行卡拉OK舞蹈演唱比賽，想盡辦法豐富他們的業(yè)余生活。同時在生活用品方面給予積極照顧。例如，給全體民工統(tǒng)一發(fā)放床單、被套、草席，酷暑炎夏還統(tǒng)一為每個民工宿舍裝上三只吊扇、買來防暑藥品。重大民俗節(jié)日和每完成一個工程結(jié)點，為他們改善伙食等。我們從小事入手關(guān)愛民工、尊重民工，感情管理充分調(diào)動了民工的工作積極性，使他們深刻體會到自身的社會價值和分享到現(xiàn)代社會帶來的文明成果。如今，生活區(qū)宿舍變得潔凈明亮了、施工現(xiàn)場通道硬化暢通了、材料堆放井然有序了，生活、生產(chǎn)用電更規(guī)范安全了，揚塵噪聲嚴格受到控制了，標牌、標識美觀醒目了，“五小設(shè)施”一應(yīng)俱全了，綠化、茶亭布置更合理了。和諧、舒適的工作生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造了安心本職工作的條件，減輕了他們的思鄉(xiāng)之苦。

創(chuàng)辦民工學(xué)校的成果和體會

工地建立民工學(xué)校，辦學(xué)堅持以人為本，實現(xiàn)和諧管理和文明管理；堅持尊重人、關(guān)心人、幫助人，做到釋其所疑、解其所難、幫其所需，民工的文化水平，職業(yè)道德和素養(yǎng)提高了，生產(chǎn)、生活規(guī)范了，環(huán)境和諧，人也團結(jié)了。

通過辦學(xué)，民工的技能操作和整體素質(zhì)得到了很大的提高，民工安全生產(chǎn)和自我保護意識增強了，進入施工現(xiàn)場都能自覺規(guī)范佩戴安全帽，高處作業(yè)能自覺系好安全帶，確保了生產(chǎn)安全。通過辦學(xué)，工程進度加快了，中間結(jié)構(gòu)質(zhì)量驗收一次性通過，有力的保證了工程施工的順利進行。通過辦學(xué)，民工個人素質(zhì)普遍提高，法律意識明顯增強，酗酒鬧事、打架斗毆的現(xiàn)象也沒有了，有力的促進了項目和社區(qū)的穩(wěn)定。

在今年全國文明城市大檢查中，我工地被建筑行業(yè)管理部門列為杭州市十三家文明施工的推薦工地，這一切與民工辛勤勞作和文明施工是分不開的。

下一個項目工程即將開始，我們將不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。虛心學(xué)習(xí)借鑒兄弟項目部的辦學(xué)經(jīng)驗，力爭做到學(xué)校管理系統(tǒng)化和規(guī)范化，爭取在下一個工地把民工學(xué)校創(chuàng)辦的更加完美。

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