班級內(nèi)務(wù)整理評比活動小結(jié)

班級內(nèi)務(wù)整理評比活動小結(jié)

10月底至11月初學(xué)校組織了班級內(nèi)務(wù)整理評比活動，班級是學(xué)生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的熏陶園，是心靈的歸宿點(diǎn)。班級文化環(huán)境對學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)、成長起著不可估量的作用。

一、活動的安排和開展

10月中旬學(xué)校召開班主任會議，布置了班級內(nèi)務(wù)整理評比活動，下發(fā)了評比方案，闡述了非常時期的班級內(nèi)務(wù)整理的重要性，本學(xué)期因?yàn)楦臄U(kuò)建，班級的教室緊張，所以不少班級都安排在1號樓，教室破舊，光線不足，學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)勢必會受到影響。

班級布置不僅是班主任的工作，也是發(fā)揮學(xué)生主體作用培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會，為此我立即召開了班委會，成立了內(nèi)務(wù)整理評比活動籌備小組，班長陸奕佳任組長，宣傳委員汪琪任副組長，組員8名，負(fù)責(zé)本次評比活動，分工協(xié)作共同來完成這項(xiàng)工作�；I備小組內(nèi)部也進(jìn)行了分工，由組長負(fù)責(zé)材料的采購，利用周末時間，采購的材料能突出班級的特點(diǎn)，由副組長協(xié)同其他組員進(jìn)行設(shè)計(jì)布置，力求展示班級特色，小組成員和其他同學(xué)都積極參與布置，通過這次活動體現(xiàn)了良好的班級風(fēng)貌，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，也拉進(jìn)的師生的關(guān)系。

二、教室布置展示

走進(jìn)班級教室，第一眼就看見了教室一圈的藍(lán)天白云，感覺清新自然，讓原本的舊教室煥然一新。同時墻上的坑坑洼洼也看不出來了。

入班即靜，要求班級學(xué)生入班即靜，保持班級的學(xué)習(xí)氣氛。為了能把課桌對齊，同學(xué)們在地上畫線，做記號，每位同學(xué)的凳子都放在桌子下面。

班級榮譽(yù)樹，照片是運(yùn)動會上的風(fēng)采，學(xué)生自己設(shè)計(jì)張貼。

班級圖書角，

班級衛(wèi)生角

三、內(nèi)務(wù)整理介紹針對這項(xiàng)內(nèi)務(wù)整理評比活動，大家仔細(xì)對照評比要求，對桌面有修正液的，都想著辦法進(jìn)行清理，課桌內(nèi)的書本，試卷都進(jìn)行歸類整理，做到整齊，有序，同時放學(xué)后，每位同學(xué)把凳子到桌子下面，每天放學(xué)衛(wèi)生委員都會檢查每位同學(xué)的課桌，并進(jìn)行記錄，幾個禮拜下來，大家都形成了習(xí)慣，放學(xué)后都會把凳子放好再走。

總之，這次內(nèi)務(wù)整理評比活動，雖然名次不是很滿意，但通過這次有意義的活動，讓我們的教室變得更溫馨，學(xué)生也得到了潛移默化的教育，增強(qiáng)了班級凝聚力，班級更美了，學(xué)校也更美了。

初一（10）班201*/11/

擴(kuò)展閱讀：內(nèi)務(wù)整理活動總結(jié)

桃墟中學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)比賽總結(jié)

為了促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，使每個同學(xué)都能有自覺愛清潔、講衛(wèi)生、堅(jiān)持整理好內(nèi)務(wù)的良好習(xí)慣，形成我校獨(dú)特的寢室文化，讓我們的校園環(huán)境更加美麗，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)向更好方向發(fā)展，我校于201*年3月12日下午，在政教處的帶領(lǐng)下，各年級級部、政教人員、住校生管理人員積極參與，共同配合，開展了七、八、九年級學(xué)生內(nèi)務(wù)整理比賽活動。在活動中，各位參賽同學(xué)表現(xiàn)出極大的熱情，斗志高昂，全身心投入到比賽中，在短時間內(nèi)完成了規(guī)定的比賽內(nèi)容，并且內(nèi)務(wù)整理的效果特別好，整個寢室煥然一新，給人以賞心悅目的美好感受。對參賽的每個寢室進(jìn)行了打分，評比，得到了全體參加人員一致好評。

這次比賽取得了圓滿的成功，給全校各個班級帶了個好頭，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，使我校學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理更規(guī)范化，更科學(xué)化。宿舍管理上了新臺階，找到了新的起點(diǎn)，促進(jìn)了全校學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，為今后的社會適應(yīng)能力奠定了良好的基礎(chǔ)。本次活動使學(xué)生從思想到行為都受到了一次很好的教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

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