XX小學(xué)四年段工作總結(jié)09-10學(xué)年(下)

四年段工作總結(jié)

彈指一揮間，又回到了“金秋”。盤點(diǎn)一年來的工作，在認(rèn)真做好本班的教學(xué)工作之余，就是搭好學(xué)校與四年段教學(xué)工作的橋梁。工作中，我以主人翁的態(tài)度對(duì)待每一件事情，如及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求并落實(shí)、及時(shí)反饋老師在工作中需要學(xué)校幫忙解決的問題等。努力統(tǒng)一老師的思想，形成合力搞好學(xué)校教學(xué)工作，這是我工作的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)年年段工作總結(jié)如下：一、用心工作，突破自我

有道是：教師的工作是托起明天的太陽。誠(chéng)然，我們今天的一切工作，是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來。

1、認(rèn)真組織學(xué)生開展活動(dòng)。一年來我們四年段結(jié)合實(shí)際精心安排了形式多樣的活動(dòng)。如：“交通安全伴我行”演講比賽，唱“國(guó)歌、隊(duì)歌”比賽，①“宏船政文化，揚(yáng)海西精神”②“迎世博、迎特奧、講文明、樹新風(fēng)”、制作小報(bào)、賀卡利用黑板報(bào)宣傳，法制講座，消防演練，防震逃生演練，作文競(jìng)賽等活動(dòng)。老師以活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生自信心，提高了安全等意識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

2、在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”這句話大家并不陌生。工作中，老師能以不斷“充電”的方式，來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，還在學(xué)習(xí)中進(jìn)行總結(jié)與提升，如：陳宏、張津、湯小英等老師經(jīng)常在《馬尾區(qū)論文》、《福州市論文》發(fā)表自己的教學(xué)心得與指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。一年來，在各類教育刊物上發(fā)表的論文與學(xué)生習(xí)作有幾十篇；陳宏老師撰寫的語文論文《讓預(yù)設(shè)與精彩相約》，何穎老師撰寫的《淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的選擇》在福州市論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。張津、葉秀瑜等老師主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù)，并得到與會(huì)者的好評(píng)。

3、學(xué)會(huì)自我調(diào)整心情。工作心情如何，它不僅影響著自身的心理健康，還影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。繁瑣的教學(xué)工作雖然讓人感到疲憊，但在工作之余，老師能自我調(diào)節(jié)，以快樂、積極向上的心態(tài)來對(duì)待每一件事。課堂上，并努力以最佳狀態(tài)來感染學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二、加強(qiáng)學(xué)生管理，豐富學(xué)習(xí)生活

我們以自律成人教育為契機(jī)，嚴(yán)抓常規(guī)學(xué)生管理，以教育教學(xué)為主線，不斷開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

1、抓常規(guī)，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。利用品德或班會(huì)課，老師會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)生的事情做總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)“突出”的學(xué)生進(jìn)一步教育。并讓這種教育形成習(xí)慣，在學(xué)生中造成影響。

2、落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，認(rèn)真開展《晨會(huì)課》與《午間閱讀》活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中提升自己。

3、注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我們除了讓學(xué)生認(rèn)真參與學(xué)校舉行的興趣小組活動(dòng)外，還讓學(xué)生組成板報(bào)宣傳小組。他們?cè)诔霭鍒?bào)的過程中，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，提高了能力。

三、亟待改進(jìn)的問題與改正措施

1、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、自身的工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，教育教學(xué)理論還需不斷充實(shí)。3、家校聯(lián)系的力度還不夠。

針對(duì)這些不足，以后我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、進(jìn)一步實(shí)踐課題研究活動(dòng)，講究工作藝術(shù)，力求提高工作效率。2、加大家校聯(lián)系的力度，更好地做好學(xué)生的教育管理工作。3、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)崗位職責(zé)力爭(zhēng)完善，做好工作。

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XX小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作在區(qū)小學(xué)教研室、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心主持日常教學(xué)工作，開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平和規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、重視常規(guī)管理，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1、開學(xué)初，組織各年級(jí)教師參加進(jìn)修校在本校舉辦的馬尾區(qū)小學(xué)語、數(shù)、英學(xué)科教材研討會(huì)，組織好初級(jí)教師參加進(jìn)修校舉辦的“研訓(xùn)一體”活動(dòng)，搞好一至六年級(jí)各實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作，還結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際情況，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，使教學(xué)工作迅速走上正軌。

2、以嚴(yán)格的常規(guī)管理，確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行。為了確保學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行由5位正、副校長(zhǎng)每人一天，輪流簽到。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處成員組成查課小組，負(fù)責(zé)檢查：①查學(xué)生。查學(xué)生早讀情況，要求學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校就到教室早讀的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早讀的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的早讀的習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。②查教師。查教師的課堂教學(xué)情況，特別是查上、下午第三節(jié)課是否有隨意調(diào)課，并做好記錄。這樣，很好地杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無人課現(xiàn)象。

3、全校教師加強(qiáng)集體備課，以年段學(xué)科為集體備課小組，語文組繼續(xù)以周二下午一、二兩節(jié)，數(shù)學(xué)組周四下午一、二兩節(jié)課，綜合組周五上午一、二兩節(jié)課為集體備課時(shí)間，利用集體的智慧，搞好備好、聽課和評(píng)課活動(dòng)，使教研的氛圍更加濃厚。本學(xué)期我校共組織16次校級(jí)教學(xué)研討課活動(dòng)，其中語文教研

組組織全體語文教師參加校級(jí)研討課8次，數(shù)學(xué)教研組10次，綜合教研組8次。

4、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期教師互相聽課至少在15節(jié)以上，行政領(lǐng)導(dǎo)達(dá)25節(jié)以上。全校共開課堂教學(xué)90節(jié)，其中語文28節(jié)，數(shù)學(xué)33節(jié)，技能29節(jié)。

二、加強(qiáng)校內(nèi)外教研，提高師生的整體素質(zhì)

1、學(xué)校搭建新平臺(tái)，提高青年教師語文素養(yǎng)。5月11日-12日，語文教研組開展了福建師大二附小首屆語文青年教師素養(yǎng)大賽。大賽分朗讀展示、書寫展示、才藝展示、課堂片段教學(xué)展示、以及知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題等六個(gè)項(xiàng)目，通過為期兩天激烈角逐，劉小玲老師奪得冠軍，吳桂芬、黃鶯老師獲二等獎(jiǎng)，李玲、林容、吳文珍老師獲三等獎(jiǎng)。

此次青年教師語文素養(yǎng)大賽，學(xué)校為他們搭建新的平臺(tái)，這不僅為青年教師提供了一次自我展示、互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，而且也是對(duì)青年教師教學(xué)水平的一次大檢閱、大展示。比賽顯示，青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了顯著提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，展示了青年教師愛崗敬業(yè)、勤奮篤學(xué)、銳意創(chuàng)新的良好風(fēng)貌。

2、數(shù)學(xué)組邀請(qǐng)福州市名師游麗瑛老師到校給全體數(shù)學(xué)老師展示了《面積和面積單位》示范課并做了講座，全體數(shù)學(xué)教師受益非淺。

3、推出市課改開放日，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源向全市輻射：

⑴、本學(xué)期陳華校長(zhǎng)在5月19日福州市送教下鄉(xiāng)小學(xué)音樂教研活動(dòng)中執(zhí)教的《迷人的火塘》一課，得到專家的好評(píng)。

⑵、四月七日福州市課改開放日活動(dòng)在我校舉行，我校語文組的宋艷艷、張津老師分別執(zhí)教《把垃圾送回家》、《生命生命》；數(shù)學(xué)組薛真、葉秀瑜兩位教師分別執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》與《連減的簡(jiǎn)便計(jì)算》；綜合組楊麗華教師執(zhí)

教思品《漢字的創(chuàng)造與發(fā)展》；馬禎輝教師執(zhí)教英語《Unit5Lesson9》；俞宏躍、夏家銀兩位教師分別執(zhí)教體育《足球》與《跳繩》；馬晶晶教師執(zhí)教美術(shù)《蔬果造型》；羅潔教師執(zhí)教科學(xué)《今天天氣怎樣》；鄭云穎教師執(zhí)教信息技術(shù)《幻燈片DIY》等11節(jié)研討課。這11節(jié)研討課均受到得到教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和五區(qū)八縣聽課老師的好評(píng)。那天到會(huì)參加活動(dòng)的有福州市教育學(xué)院陳紹銘主任、劉自強(qiáng)專家?guī)ьI(lǐng)福州市直屬小學(xué)老師、五區(qū)八縣的教研員、一線教師以及馬尾區(qū)教育局陳為國(guó)副局長(zhǎng)、歐星濂科長(zhǎng)等400多人，《馬江教研》對(duì)活動(dòng)也做了報(bào)道。最后陳華校長(zhǎng)還向前來參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作課改工作匯報(bào)，介紹了我校以人為本、以教促研、扎根課堂等舉措，陳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言受到與會(huì)專家及聽課教師的好評(píng)。

⑶、四月三十日，數(shù)學(xué)組的張暉老師參加了福州市優(yōu)質(zhì)課比賽。她執(zhí)教的《克與千克》一課榮獲市一等獎(jiǎng)。

⑷、五月二十日，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)林航老師負(fù)責(zé)的研究課題“在單元教學(xué)結(jié)構(gòu)環(huán)境下的有效教學(xué)策略研究”取得了一定成果，圓滿結(jié)題。李愛蘭老師執(zhí)教的《找規(guī)律》課題研究匯報(bào)課，也獲得與會(huì)同仁的好評(píng)。

⑸、采用“走出去”的方式。學(xué)校組織百余人次的語、數(shù)教師走出校門，分赴廈門、福州、馬尾區(qū)內(nèi)等地聆聽國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)專家講座，觀摩特級(jí)教師、骨干教師的課堂，汲取營(yíng)養(yǎng)，積累教育智慧，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校（市內(nèi)外）實(shí)施素質(zhì)教育、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課題的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)同兄弟學(xué)校教師之間的研究與交流，特別是課改實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)一步擴(kuò)大我校教師課改研究水平，提高教學(xué)質(zhì)量。還組織初、中級(jí)語、數(shù)、英、音、美、體等學(xué)科教師，積極參加區(qū)、市、省級(jí)舉辦的各類“研訓(xùn)一體”活動(dòng)和初、中級(jí)教師崗位培訓(xùn)。

⑹重視畢業(yè)班工作。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生狀況。要求教師做好擴(kuò)優(yōu)、提中、補(bǔ)差工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧。進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班教師要求早來晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。各學(xué)科教學(xué)成績(jī)明顯提高。

三、開展多種形式各類學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。提高師生素質(zhì)。

⑴、四月初，語文教研組組織全校學(xué)生參加“我當(dāng)海西小主人”第十二屆“海峽冰心杯”全國(guó)青少年寫作大賽，共選送了103篇優(yōu)秀作文參加本屆比賽活動(dòng)。共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

⑵、五月語文組舉行校園規(guī)范字書寫比賽，此次參加比賽有一、三、五年段，通過比賽活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，繼承優(yōu)良的漢字書寫文化傳統(tǒng)，提高全民漢字規(guī)范意識(shí)和漢字書寫文化素養(yǎng)，使人人都寫規(guī)范字，人人寫好規(guī)范字。

⑶、開展校本快樂閱讀活動(dòng)，本學(xué)期在學(xué)校的安排下，四、五、六年段開展了經(jīng)典閱讀進(jìn)校本課堂的活動(dòng)，期末還舉行了課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。在校本快樂閱讀活動(dòng)中，孩子們對(duì)閱讀表現(xiàn)出濃厚的興趣，很多同學(xué)品嘗到讀書的快樂；孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，開闊了眼界，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

⑷、數(shù)學(xué)組舉辦口算比賽，全校評(píng)出了13名一等獎(jiǎng)，25名二等獎(jiǎng)，若干名三等獎(jiǎng)，在“六一”節(jié)時(shí)進(jìn)行了表彰。

⑸、英語組、美術(shù)組、信息技術(shù)組、體育組分別在五月份按照不同的學(xué)段舉行學(xué)科競(jìng)賽，取得良好的成果。江佳琳、謝馨同學(xué)參加全國(guó)跆拳道比賽中分別獲得冠軍和季軍。5.15學(xué)校足球隊(duì)參加“201*福州市全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)年賽”。體育組還組織一、二年段“五子棋”比賽；三~六年段“中國(guó)象棋比賽”。我校田徑隊(duì)的部分學(xué)生在體育組林好組長(zhǎng)、林純真老師的帶指導(dǎo)下參加馬尾區(qū)中小學(xué)跳繩比賽。

三、其它工作：

1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，期中召開全校性家長(zhǎng)會(huì)，95%以上的家長(zhǎng)參加。

2、認(rèn)真做好“省、市文明校”屆中檢查、教學(xué)督導(dǎo)等裝袋工作，認(rèn)真做好迎接區(qū)、市、省級(jí)檢查團(tuán)來校檢查。

3做好畢業(yè)班工作和招生工作。我校畢業(yè)班學(xué)生中進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女?dāng)?shù)量多，他們要準(zhǔn)備的材料比本地段學(xué)生多，工作量大，為了使他們順利進(jìn)入中學(xué)，教導(dǎo)處人員經(jīng)常與畢業(yè)班班主任溝通，做了大量的工作，還聯(lián)系家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)備材料，做好學(xué)生基本信息的錄入、審查工作，申報(bào)特長(zhǎng)學(xué)校、特色學(xué)校、民辦校學(xué)生的服務(wù)工作，較好地完成了畢業(yè)班招生工作。

五、存在的問題與不足

1、課程重視程度不一，個(gè)別學(xué)科教師的教學(xué)觀念還未能及時(shí)更新。2、個(gè)別教師的主人翁意識(shí)還不夠；個(gè)別教師對(duì)自己要求太低，滿足于現(xiàn)狀，表現(xiàn)在“在學(xué)校規(guī)定”內(nèi)才勉強(qiáng)應(yīng)付一下。

3、校園網(wǎng)的使用還沒有得到足夠的重視，網(wǎng)絡(luò)資源也沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。4、認(rèn)真做好“以老帶新”工作，加強(qiáng)師徒之間監(jiān)控和管理的力度還不夠到位。

201*-6-16

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