201*—201*第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

201*201*第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

張彩玲

我校政史地教研組是一個團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近幾年來，全組教師積極按照實施素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，取得不少成績，具體工作匯報如下：

一、教研組概況：

本教研組一共七位老師，是一支充滿朝氣和活力的群體，正是因為年輕，教研組的各項工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時間里完成，無論教育教學(xué)工作，都能很好的勝任，充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì)。二、教師師德表觀：

教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。三、教研組工作：

1、加強(qiáng)政治教師隊伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵。

首先，我們教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。提高自己對德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會精神和江澤民關(guān)于教育問題的講話。

其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精心備課，認(rèn)真上課，提高課堂教學(xué)的實效性。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，積極改進(jìn)教法，貫徹理論聯(lián)系實際原則，提高學(xué)生分析說明實際問題的能力。教學(xué)要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，突出重點，統(tǒng)籌安排，保證完成教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，提高備課組活動質(zhì)量。加強(qiáng)校本教研，提高本組教師實施素質(zhì)教育的水平和能力，把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。這一學(xué)期以來，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識。并積極參加各種市區(qū)級的研討會、展示會，接受市、區(qū)教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時，教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)期開兩次公開課，每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師20節(jié)課。并且根據(jù)學(xué)校帶教要求，年輕教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在老教師的悉心調(diào)教下，年輕教師在教學(xué)上不斷走向成熟。2、發(fā)揮教師特長，積極參與教研活動工作。

積極參與教研工作，定期認(rèn)真開好每周一次的教研會，組織本組成員認(rèn)真研究新課標(biāo)，領(lǐng)會新的教學(xué)理念。

3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。

（2）定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習(xí)慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。

在幾年的教學(xué)實踐中，我組教師總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。

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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期政史地生史教研組工作總結(jié)

我們政史地生教研組是一個特殊的教研組，因為它是政治、歷史、地理和生物四門學(xué)科的綜合。組內(nèi)11名教師很難集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長避短，交流學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動學(xué)習(xí)、努力工作，不斷探索、勇于實踐，并根據(jù)學(xué)科特點開展教學(xué)研究，取得了一定的成效。現(xiàn)從以下幾個方面小結(jié)。

一、加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)，營造教研氛圍

我組利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真領(lǐng)悟，化為自己的信念，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。著重在“備課、上課、作業(yè)”等教學(xué)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)對學(xué)生參與的引導(dǎo)。

同時利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)揮其信息發(fā)布、組內(nèi)研討、資源共享、個人展示、師生互動的功能，促進(jìn)組內(nèi)教學(xué)研究氛圍的形成。

二、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化責(zé)任意識

狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期加強(qiáng)對日常教學(xué)工作的檢查督促，及時分析、總結(jié)、反饋，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。

三、順利完成學(xué)業(yè)考試任務(wù)

本學(xué)期，初一年級的地理和生物，歷史和政治都有統(tǒng)考考試的要求。相關(guān)教師能精心組織復(fù)習(xí)，認(rèn)真批閱試卷，詳細(xì)分析試題，比較順利地完成了考試的任務(wù)。

四、全組教師樂于參加教研組活動，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常相互聽課，及時交流，總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，教研活動經(jīng)常化，正規(guī)化。本學(xué)期本組開展教研活動共：8次。其中有集體備課，說課，各科均為四次，公開課展示，優(yōu)質(zhì)課展示。組內(nèi)學(xué)習(xí)了王志偉等四人從天津?qū)W習(xí)帶回的先進(jìn)教學(xué)理念和經(jīng)驗，啟發(fā)很大。

2、經(jīng)常相互聽課，及時交流。政史地生11名教師互相聽課，同時同一學(xué)科的互相聽課。

3各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。

五、全組同志團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，氣氛融洽，業(yè)務(wù)上相互幫助。前不久，學(xué)校組織的移動杯教師基本功大賽賽經(jīng)過緊張的備課、說課、和上課、評課等環(huán)節(jié)已經(jīng)圓滿地落下了帷幕，回顧我們組內(nèi)老師的表現(xiàn)，應(yīng)該說都付出了努力和汗水，而且成績也還不錯。我們組共有10位老師，在大賽中，我們?nèi)巳藚⑴c，精心準(zhǔn)備，力爭賽出風(fēng)格，賽出水平，同時，備課時，大家群策群力，出謀劃策；聽課時，大家認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)注細(xì)節(jié)；評課時，盡心盡力，暢所欲言。正是在大家的努力和協(xié)助之下，我們?nèi)〉昧溯^好的成績。正是因為同組的老師

齊心協(xié)力，互幫互助，所以在比賽中我們組取得了不俗的成績，而且得獎率還蠻高的。

當(dāng)然，在比賽中我們也存在一些問題。如：有的課“史”的味道還是少了些，所以，應(yīng)該從“史”的角度好好挖掘教學(xué)資源。還有，調(diào)動學(xué)生積極性的手段還是單一了點。另外，大賽意識缺乏了些�？傊�，要想進(jìn)一步提高教學(xué)效率，改善教學(xué)效果，還必須多下功夫，不斷更新理念，改革方法，同時，還需互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。

六、部分教師獲獎情況

青年教師郭文超參加五學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示榮獲地理教學(xué)設(shè)計比賽一等獎。

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