201*-201*第一學期低段數(shù)學教研組工作計劃

201*-201*第一學期低年級組數(shù)學教研組工作計劃

【指導思想】

根據(jù)校教科處計劃，結合本組實際，繼續(xù)堅持以素質教育為目標，以新課程實驗為核心，以深化有效教學研究為主題，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，重視學生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)良好的學習習慣，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。【教研主題】

“趣、實、活”課堂教學模式的研究�！竟ぷ髂繕恕�

1、加強教研組建設，以努力爭創(chuàng)先進教研組為動力，及時總結反思，為老師們學習、交流、提高，創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供研討的平臺，使本教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。3、扎實開展課題實驗工作。

4、教研教改中注重素質教育，規(guī)范教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。

5、積極探索在新課程改革背景下數(shù)學教研工作新體系，明確“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證”的教研組發(fā)展目標，使本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階�！竟ぷ鞔胧�】

一、總結反思，深化課程改革。

1、總結課改得失，從思想觀念、課堂教學和考核評價等各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。繼續(xù)加強學習《數(shù)學新課程標準》，本學期重點做好課程標準的“回頭看”工作，全面深刻地領會課程標準的精髓與要求，做到理論與教學實踐相結合。注重從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”。

2、深入開展課題研究活動。圍繞組內課題《“趣、實、活”課堂教學模式的研究》開展課題協(xié)作活動，將課題研究工作落實到日常的教學工作中，切實抓好課題的中后期研究。3、切實改善學生的學習方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造精品課。

4、關注評價改革，做到基礎性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導學生積極主動地參與學習活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學習素養(yǎng)。二、抓實常規(guī)，推進校本教研。

1、組織教師認真學習《課程標準》、《浙江省義務教育教學管理指南》、《浙江省小學數(shù)學教學建議》，進一步規(guī)范、精細教學管理過程，扎扎實實做好教學“五認真”，認真鉆研教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關系，處理好接受學習和探索性學習的關系，形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程，向過程要質量，迎接市小學學科質量的抽測。

2、認真研究并落實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，重點開展“作業(yè)的設計與布置”的研究，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。

3、特別關注弱勢群體，關愛學生，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，重視“后20%學生的輔導與提升”，大面積提高教學質量。三、開展多樣化教研活動，促進教師專業(yè)成長。

1、加強學習。采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，通過每月一次的教學沙龍活動，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、加強研究。開展一月一次的課題研討活動。通過多種形式的課堂教學展示，研究新教材的體系結構，教法與學法、教學評價等，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和行為觀。

3、加強反思。開展聽課、評課的研討活動。通過多種方式聽課、評課等系列活動，及時對新課程改革的成果進行總結與反思，要求每位教師寫出一篇有關本組課題的教學案例。認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)四、豐富拓展，發(fā)展學生個性特長。

引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以“思維訓練”及“口算大王”為主題，其它相應的數(shù)學活動穿插其中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識。

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數(shù)學教研組工作計劃

（201*201*年度第一學期低年段）

數(shù)學教研組工作計劃

一、基本情況：

數(shù)學教研組1～3年級有10個教學班，由7位數(shù)學教師組成。上學期經過組內各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，較好的完成所布置的各項任務，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學期里，我們將一如既往的做好各項工作。

二、指導思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校低年段數(shù)學教學、教研質量更進一步提高。

三、主要措施：

1.在上學期數(shù)學教學成果的基礎上，扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，上課要認真，作業(yè)要突出重點，適量，講求效果，提高數(shù)學教學質量，使1～3年級數(shù)學成績達到規(guī)定的“三率”標準。

2.各教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中要特別重視學習方法的指導和良好習慣的培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困工作。

3.加強自身業(yè)務學習，養(yǎng)成多看書的好習慣，多參加校內外的專題講座，教學交流和觀摩等活動。

4.以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。四、工作安排

八月份：

1.各教師制定本學期的教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。

2.各年級進行針對本班的教材分析。九月份：

1.以“如何在數(shù)學課堂中，培養(yǎng)學生的學習習慣”為主題進行研討。

2.檢查學生作業(yè)、教師備課情況。3.組內選拔精品課。十月份：1.精品課展示。

2.觀摩錄像課，教師評課，進行學習。3.教師本學期互相聽課不少于15節(jié)。十一月：

1.檢查學生作業(yè)、教師備課情況。2.組織進行期中考試。

3.各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。4.觀摩錄像課，教師評課，進行學習。十二月：

1.研討本學期本班學生哪些學習習慣已養(yǎng)成，哪些還需加強。

2.檢查學生作業(yè)、教師備課情況。3.制定期末復習計劃。一月：

1.組織期末考試。2.做好教研工作總結。

3.教師撰寫教育教學論文和各類小結。

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