歷史學習心得

教育因生命而美麗，課堂因激情而精彩

歷史學習體會

孫秀芹

昌樂外國語學校

201*．9.22

近日，我參加了在昌樂一中舉行的歷史教研會，聽了一中歷史老師的的一節(jié)示范課《英國資產階級革命》，又聽了李老師對今年中考試題的分析和對今后我們歷史教學的建議，雖然只有短短半天的時間，對我今后的教學卻起到了重大的指導作用。在此，我說說我的心得和收獲。

一、關于聽課的收獲：

1、教師要有較高的教育理念。教師要貫徹新課程理念，在教學過程中體現出較強的課改意識，樹立學生的主體地位，注意學生學習方式的變化。如分組學習，合作學習，探究學習，教師想方設法調動學生的學習興趣，盡量讓每一個學生都能參與到課堂教學中來。比如在講英國資產階級革命的過程時，教師讓所有的學生都自學討論，然后個別質疑，其他學生補充，教師總結，整個流程帶動了很多學生的的參與，充分調動了學生學習歷史的熱情，使學生的學習方式得到較大的轉變。

2、教師要有較強的基本素質。在此次聽課過程中，教師展現了其較強的教師基本素質，教態(tài)自然、得體、親切，尊重關心學生，愛護學生，語言準確，精練，正確選擇使用教具，專業(yè)知識扎實牢固，知識面寬，駕馭課堂能力強。掌握現代化教育教學手段，熟練運用多媒體教學。

3、從教學方法與手段來看，教師都采用適當的教學方法，激發(fā)學生興趣，提高教學效率。在新課的導入上能夠創(chuàng)設各種情景，激發(fā)學生興趣。比如這一節(jié)課，教師采用了視頻導入《英國王室威廉的世紀婚禮》，讓學生從感覺上認識英國王室的重要性，以此來導入新課，取得了較好的效果。

4、在教學內容安排、教學環(huán)節(jié)設計、重難點處理，知識的鞏固上，教師都有所創(chuàng)新，別具一格。例如在處理英國資產階級革命的特點這個問題時，老師設計了一副從1640年1683年期間所有的國王圖片，給學生一直觀的感受。另外，老師在處理教材中重難點知識時，總是先給學生提供一段視頻，或者一段歷史材料，然后根據材料層層設問，引導著學生去探討、分析、合作、探究弄清問題的來龍去脈，加深了對知識的理解，突破了重難點。

二、今年歷史中考試題分析的收獲

今年的中考試題大多從當前社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)建設和和諧社會建設入手，聯系教材中的相關知識，結合初中生的心理健康和思想品德教育，以圖表、數字、漫畫、圖片等形式，重點考查學生的選

擇、辨識、理解、說明能力及其探究實踐能力，并引導學生關心國家大事，感受時代變化，積極參與祖國的各項建設，樹立責任意識，培育優(yōu)秀品質。聽了李老師多次的中考試題分析，每一次都是實實在在的數據、實例，對我的啟發(fā)很大。所以，在以后的歷史教學中，我要力爭做到三點：

第一，關注時政熱點，緊扣中考考點。我們要通過廣播、電視、互聯網、實地觀看等形式關注時政熱點，并學會運用所學教材知識多角度、多側面、全方位的解讀，從而深層次把握中考考點。

第二，積極參與，提升學科素養(yǎng)。有關時政熱點的試題多以活動探究試題的形式出現，這就要求我們平時多參與，用自己的雙手、雙眼去感知，提升自己的學科素養(yǎng)和道德品質，從而在中考中以不變應萬變。第三，收集研究有關時政熱點的中考試題。我們應多渠道收集有關時政熱點的中考試題，了解有關時政熱點的中考題的特點及其未來命題趨勢，同時要探討和總結不同類型試題的解法，掌握解題技巧和方法。

參加本次歷史學習教研會會，可謂大開眼界、受益匪淺，但限于時間和篇幅不能一一道來，還有許多“欲說還羞”，只可意會不可言傳的成功之處，不過心中倒是“蠢蠢”涌動起一種上好課的“欲動”來。在此，運用李老師的一句名言：“教育因生命而美麗，課堂因激情而精彩”。

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《中國共產黨歷史》學習心得

201*年是共產黨建黨九十周年的重要時刻，作為一個時刻關心黨和國家的當代公務員來說，這是一個來之不易的時刻，也是一個具有歷史重大意義的時刻。在這個時刻總想做點什么來表達自己對黨和國家的敬意，于是在四、五月份，我認真閱讀了黨的專著《中國共產黨歷史》以及網上的各種資料，并積極思考，認真學習了一番黨的歷史。通過這次黨史的學習，我感受頗深，受益匪淺，深知今天的美好生活來之不易。

《中國共產黨歷史》由中國共產黨史出版社出版，本書第一卷編撰了從1921年黨成立到1949年新中國成立的歷史，第二卷編撰了從1949年到1978年黨的十一屆三中全會召開的歷史。在這57年的歷史中，中國共產黨為國家的獨立統一付出了無數的鮮血與汗水，無數的共產黨人為了國家的未來置生死于不顧，為了祖國的明天而付出寶貴的生命與辛勤的汗水。自從共產黨成立以來，黨在這風雨飄搖的時代走過了一段艱辛而漫長的路，犧牲了一批批優(yōu)秀的革命黨人，自身也變得成熟與強大。合上書，仔細的回想黨的艱辛路程，從1927年8月的八七會議到1935年1月的遵義會議這中間有著多少艱苦抗戰(zhàn)的戰(zhàn)爭年代；從1945年4月的中共六屆七中全會到1978年12月的十一屆三中全會，這中間無數的黨員為國家的發(fā)展出謀獻策。在這57年的歷史中讓我感觸最深的是國共兩次合作，在這兩次合作中，我深深感到中國共產黨為了國家的未來所付出的努力。1922年，中共召開西湖會議，正式以各人名義加入國民黨，實現兩黨合作。這是共產黨成立的第二年，在共產國際的指示下，中共全面的分析中國的局勢，以國家利益為首位，積極配合國民黨北伐革命的指示。雖然中共當時沒有軍隊，也沒有領導權，但是無數黨人仍然為革命而努力。我們當代公務員需要學習我們黨員為國為人民鞠躬盡瘁死而后已的精神，在我們學本職工作的基礎的同時，我們也要時刻關心國家未來，為國家興亡付出自己的一份力。雖然我們只是社會中渺小的一份子，但我們絕不小看自己，我們的黨和國家都需要像我們公務員這樣無數默默奉獻的有志青年。

國共的第二次合作是1935年日本侵略軍侵占我國，中國共產黨召開瓦窯堡會議號召國內一切黨派停止內戰(zhàn)，共同籌備抗日救國的斗爭。第二次國共合作并不是非常順利的，但是中國共產黨為了國家利益，和平解決西安事變，盡量不破壞合作統一戰(zhàn)線。從中我可以感受到中國共產黨為了國家興亡所付出的努力，以及在國家危難時刻，我們黨員能夠以國家大局為重，一致對外。這正是我們中華民族的靈魂與精髓，我們當代公務員需要的就是這種視國家利益高于一切個人利益的精神。通過這次學習黨史的經歷，我懂得了很多，讓我感慨良

多、受益匪淺。中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發(fā)展特色社會主義的大好局面，89年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量。充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責任。我們應該學習那些優(yōu)秀的共產黨人

為國家而付出一切的精神，我們在工作中，不僅要學習專業(yè)知識，同時我們也要時刻關心國家大事，為國家未來獻出自己的一份力。

歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產黨員。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去

二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。

學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有89年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。

學習黨史，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在89年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！

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