王店初級中學201*年度實驗電教工作總結

王店初級中學201*年度

實驗電教工作總結

一年來，我校實驗和電教工作本著一切為了學校的發(fā)展,一切為了學生的發(fā)展的理念,在學校的領導下，堅持以實事求是的態(tài)度，以激發(fā)學生愛科學、用科學的興趣為宗旨，以黨的教育方針為指導，使實驗工作躍上新的臺階，為素質教育做出貢獻。為了進一步搞好我校的實驗和電教教學工作，特對一年來的實驗、電教工作總結如下：

一、實驗教學工作

(一)學校采取得力措施,加強對實驗教師的任用與督導工作。

學校為全面實施教育方針，轉應試教育為素質教育，學校行政把實驗工作納入學校教學管理的議事日程，分管教學副校長和教導主任親自抓，學校行政堅持不定期地對實驗教師的工作進行檢查，結合人事制度改革制定實驗教師的任職條件和基本職責，并分配一定的工作量,學校行政還經(jīng)常聽取、采納實驗教師的工作匯報及搞好實驗教學的正確意見，這樣讓我校的實驗工作有條不紊、井然有序，對提高育人質量，為學生學得活、用得好，起了積極的推動作用。

(二)積極貫徹執(zhí)行國家教育部提出的“實驗教學與書本知識教學在地位上是平衡、并重”的方針。

我校在一年來的實驗教學工作中，做到了實驗教學和書本知識相結合，讓學生在書本知識中得到理論知識，在實驗中得出真正結果，再到書本上學習，讓學生學得好、記得牢，并從實驗中掌握事物發(fā)展的規(guī)律，讓學生在實踐中去探索新知識。一年來，完成了7－9年級的實驗教學課，演示實驗化學開出18個，完成18個，開出率100％，生物開出8個，完成8個，開出率100%，物理開出35個，完成35個，開出率100%，操作實驗化學開出3個，完成3個，生物開出3個，完成3個，物理開出8個，完成8個，每次實驗完畢，認真做好實驗室儀器的清點、歸還、入庫，并做好記錄，有結果，有步驟，大大提高了學生的學科學、愛科學的興趣，真正做到了實驗教學與書本教學在地位上的平衡、并重。

（三）儀器存放符合科學管理。

1、儀器室的儀器按大類以及大類的小類編號順序依次存放。每個儀器器柜中從上到下、從左到右依次擺放，一個儀器品名在卡中只填一格，每個儀器柜都有柜號，儀器柜卡上所寫的內容與儀器明細帳頁寫的內容一致、配套使用。儀器存放整齊、美觀、大方，每個品種在柜內存放時，品種之間的距離在2－3公分，每格內各個品種存放的位置邊緣成一條直線。

2、加強了對危險藥品的管理，做到了硫酸、鹽酸、高錳酸鉀、酒精等專柜存放，單獨建帳、消耗、登記。

(四)注意了儀器的清潔衛(wèi)生。

教學儀器是做科學實驗用的，要求準確性強、精度高，不能以一般商品來對待，要求做到每種儀器無灰塵。在日常工作中，我們經(jīng)常用干帕或雞毛把儀器的灰塵打掃干凈，使儀器保持無灰塵。

二、電教工作

(一)學校在開學初結合人事制度改革專門設置了崗位,制定了任職資格和任職職責,配齊了電教人員,分配了一定的工作量。學校安排了兩名專職的電教管理人員,把全體教師分了六個教研組，每組組長負責。

(二)認真抓了電教教研工作。

1、學校把每雙周一的課外活動時間作為教研組例會時間,組長對組內教師進行培訓包括電化手段和使用遠程教育資源,當陽市舉辦了全市數(shù)學、物理、英語等教師優(yōu)質課競賽活動,我校老師利用遠程教育資源在優(yōu)質課評選中獲得三個一等獎一個二等獎。

2、定期對全體教師進行了計算機培訓。

3、學校對教師的運用電化教學特別是使用遠程教育資源分科從次數(shù)和節(jié)數(shù)上進行了要求，學期結束將予以清理兌現(xiàn)，學校多媒體教室使用頻率高，出現(xiàn)了排隊等候的狀況。朱新鳳老師使用已達30多節(jié)。

(三)加強了電教儀器的管理。

1、認真做好儀器的入庫、造冊登記、借出、回收和定期清點，做到了帳、卡、物相符。

2、掌握了保管儀器的技術要求和陳列原則，進行科學化管理。3、切實做好儀器防火、防盜、防潮、防腐、防磁工作。

4、熟悉儀器配備標準、實驗情況和儀器、裝備工作，做好儀器的申購計劃。(四)我們的經(jīng)驗是：只要認真貫徹黨的教育方針，堅持小平同志對教育的“三個面向”，牢牢掌握辦學宗旨，領導重視，全體教師齊心協(xié)力，就能搞好電教工作。

總之，一年來，我們充分發(fā)揮了實驗、電教工作的特點，為推動素質教育的全面實施做出了應有的貢獻。今后我們還要繼續(xù)抓好學校的實驗、電教工作，總結成功的地方，彌補不足的地方，加大改革課堂教學結構的力度，讓實驗、電教教學工作發(fā)揮得更好，讓我校的實驗、電教工作不斷取得新的成績

擴展閱讀：青墩初級中學電化教育工作總結

青墩初級中學電化教育工作匯報

青墩初中，現(xiàn)有20個教學班，796名學生。幾年來，我們認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，努力更新教育觀念，深化課堂教學改革，將現(xiàn)代教育技術與學科課程加以整合，取得了一定的成績�，F(xiàn)將一年來的學校電化教育工作情況匯報如下：

一、電化教育機構與管理

1、健全的電教機構

學校領導高度重視電教工作，組成了以校長為組長的電化教育領導小組。成員有李甲琪（校長），周成剛（副校長），曹海鷹（教務主任），董金華（總務主任），成林（教研主任）。電化教育領導小組負責學校電化教育工作的發(fā)展規(guī)劃、計劃的制定和實施，并對學校的相關設施的使用情況給予監(jiān)督和指導。

學校成立了電化教育教研組和電教組。電教教研組由分管校長任組長，成員有教務處主任，電教組教師、各學科組長和骨干教師。電教教研組主要負責學校電教教育科研，實驗課題的研究及教師培訓。電教組現(xiàn)共有專職教師４人，負責電教儀器設備、專用教室的使用、維修與保養(yǎng)，電教教學資料軟件的申購、保管、使用和教科研工作。此外，電教組還承擔著全校三個年級信息技術課的教學工作。

2、完善的管理制度

完善的管理制度是工作順利進行的保證。我校電化教育工作制度健全，按要求懸掛上墻，并能嚴格執(zhí)行。具體有：電教器材保管、使用、借還、保養(yǎng)、維修、損壞賠償?shù)戎贫?閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)管理制度,機構職責、成員分工、崗位責任制,各專用教室管理制度（管理和使用規(guī)則及賠償制度），遠程教育管理制度，電教器材和電教教材借還使用記錄,微機教室、電子備課室的使用記錄本,電教器材保養(yǎng)、維修、損壞賠償記錄。各種儀器設備的說明書等也一應俱全。

學校每學期訂購《電教軟件推薦目錄》（中小學部分）推薦的電教教材（軟件），電教教材（軟件）的訂單、明細帳也都收錄在案。為了使電教教材（軟件）得到最大程度的應用，電教組老師把所有電教教材（軟件）進行分類、編號，并制作成電教教材目錄分發(fā)到每個辦公室，使每位教師在需要的時候隨時可以借用電教教材。

學校領導鼓勵廣大教師使用現(xiàn)代教育技術進行教學改革和實驗，支持教師積極參加各級各類的電教錄像課、優(yōu)質課的評比，對取得成績的教師給予表彰獎勵，大大激發(fā)了教師運用現(xiàn)代教育技術的積極性。此外，學校訂有《中國電化教育》、《中國電腦教育報》等電教雜志供教師們學習，以提高教師的教學水平。二、較為先進的教學環(huán)境

隨著學校規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，近年來學校的教學環(huán)境和教學條件得到了很大的改善。為了提高教師們的辦公條件，今年對進行了辦公桌椅的更新，先進的隔斷及內部設施的配備，改善了辦公環(huán)境，部分辦公室增加一臺新的計算機。計算機教學也有二個多媒體網(wǎng)絡教室可供使用，共具備152臺計算機，室內所有計算機全部接入互聯(lián)網(wǎng)，投影機、大屏幕、教師控制軟件齊全，學生機的配置均為方正的品牌機器，作為三個年級上計算機課使用。這些教室配備齊全，設備運行良好，使用率很高。為方便教師外出講課和參加各類教學活動，一年來學校共投入資金建立或完善了教學設備。

目前我校的網(wǎng)絡正常運行，網(wǎng)絡成了我們工作中一個必不可少的部分，為了實現(xiàn)學校教學的網(wǎng)絡化，學校投資重新對校園網(wǎng)絡進行了建設。校園網(wǎng)設施齊全，每座樓都留足了上網(wǎng)用的專用插口，不僅保證了各個教室、辦公室、會議室、實驗室和專用教室的網(wǎng)絡暢通，還為今后學校的進一步發(fā)展打好了基礎。目前我們的網(wǎng)絡硬件建設已初具規(guī)模，達到了市一類校園網(wǎng)的標準，今后我們的工作重點也轉移到應用層面上。今年我們在應用上也做了很多工作，開學之初，學校就投資安裝了校園電子圖書館，滿足了師生閱讀的需求；建立了資源服務器，學校的大多數(shù)教學資源在服務器中都有備份，這樣不僅方便了教師的使用，而且有效的保護了資源，減少了資源的損壞。

三、豐富的教學資源

為方便教師開發(fā)多媒體課件，學校還購置了多套多媒體備課系統(tǒng)軟件，可供教師們在網(wǎng)上進行備課、組卷和制作課件等教學教研活動。

我們還自主開發(fā)了部分教學課件，供校內外教師參考使用。各學科教師也在自己的每一節(jié)課當中，盡量使用電教媒體，獨立設計制作教學課件，公用的多媒體教室?guī)缀跆焯鞚M堂，多數(shù)教師的課件在省市區(qū)的比賽中獲得好評和獎勵。

另外，我們還充分利用槐蔭教育網(wǎng)站和了教育網(wǎng)站提供的相關教育教學資源以及其他的網(wǎng)站資源，為我所用，取得了一定的效果。四、師資培訓增強技能

隨著現(xiàn)代教育技術的廣泛應用，對教師來說，必要的計算機操作能力已經(jīng)成為必須掌握的教學基本功。學校領導特別重視計算機方面的培訓工作，支持教師積極參加各級各類電化教育的培訓，根據(jù)本校實際，邀請專家學者來我校舉行專題講座，以提高教師們的運用電教設備的專業(yè)技能。

多年來，我們參加了區(qū)教育局組織的教師遠程教育工程的培訓工作，為做好此項工作，學校制定了一系列的規(guī)章制度和獎懲措施，把培訓與教師的繼續(xù)教育、年終考核、評優(yōu)評先結合起來，提高了教師

們的參與熱情。電教組的人員也認真地準備，為培訓工作提供良好的技術支持，保證活動地順利進行。

為使廣大教師能有效地使用計算機進行教學，電教組的三位老師，熱心為教師講解教學軟件的使用方法，與各學科教師一起精心制作課件，幫助教師熟練掌握了操作方法，保證上課順利進行，同時對今后的課件的制作也非常有幫助。電教組的兩位老師也參加了相應的網(wǎng)絡培訓。

我們在電化教育上投入了如此大的人力、物力和財力，最終就是為了一個目的提高教學質量。電教媒體在課堂中的使用，充分調動學生的多種感官積極參與，使學生在整個學習的過程中，對學習產(chǎn)生興趣，注意力高度集中，在這種狀態(tài)下，學生的分析、判斷、記憶能力大大提高，對提高教學質量是無可置疑的。一年來，我們采取一系列的措施，充分發(fā)揮電教媒體在教學中的作用，學校制訂了電教工作計劃，分管電教的領導經(jīng)常深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。開學之初，每位教師都做了詳盡的學期電教工作計劃，明確了任務。通過培訓，大多老師都能正確認識電教媒體在教學中的作用，掌握電教的基本知識和技能，能應用現(xiàn)代教育技術教學。備課充分體現(xiàn)電教內容，使用電教媒體目的明確，運用恰當，確保教學效果，能利用各種素材，獨立制作教學教材。

五、課題研究追求實效

教育科研是學校發(fā)展的根本，是提高教學質量的重要因素，因此學校積極參加了中央電教館和教育部的“十一五”課題的研究工作。目前，我校承擔著從全國到市地的多項課題研究工作，教研課題涵蓋了多個學科，大多數(shù)的課題研究都是在電教手段的輔助下進行的，因此，電教組的所有教師都參與了教育科研。

努力創(chuàng)新教科研工作形式，在原有基礎上，積極探索新的教科研工作體系，加強學科間的交流與合作，加強課題與課題組之間的交流與合作，建立資源共享的機制。一年來，采取多種形式，進行校內科研理論的講座，協(xié)助學校領導提高廣大教師對教育科研的重視和信心，激發(fā)教師參與教育科研的興趣和熱情。我�，F(xiàn)在共有四個教育科研的課題，我們電教組也積極的協(xié)助學校的化學組、地理組做好教育科課題的工作，并擔任這兩個課題組的指導工作，并在其中參與實驗報告的撰寫。

努力使科研課題的研究工作植根并服務于以校為本的教學研究工作，以教育科研促進學校的教學、以教育科研促進學校的教研，是我們科研工作的一項重要內容，也是我們教育科研的目的，我們在這方面也做了一定的大量的工作，協(xié)助教務處，對于學校各教研組的教研工作給予了多方面的指導，這是我們下一步的工作重點。六、素質教育喜結碩果

我們一直堅持學生的課外小活動的指導工作，學校參加省、市、區(qū)組織的電腦制作作品比賽，我校的學生也取得了好成績，多數(shù)同學

榮獲各級別獎勵，多位教師獲得了優(yōu)秀輔導員獎。在各類科技活動中，我們組的四位教師均獲得了科技輔導獎。

經(jīng)過我校的領導、教師和電教工作人員的共同努力，近一年取得了一系列的與電化教學有關的成果，這里面既包括教師們在電教課當中獲得的榮譽，也有利用業(yè)余時間撰寫的高水平的論文，既有教學的經(jīng)驗總結，也有外出學習交流的心得體會，這些成績是我校廣大教師努力的結果，同時也是與上級相關部門的領導關心支持分不開的。

面對新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將以此次電化教育檢查為新的起點，在學�！耙匀藶楸荆�追求卓越”的辦學理念下，為了所有的來我校接受教育的孩子能得到良好的教育，加大發(fā)展的力度，加快發(fā)展的速度，不辜負領導的期望。

201*.12.30

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