201*年上期中安全工作總結

剪市鎮(zhèn)中心小學201*年上學期

期中安全工作總結

在安全工作上，我校認真貫徹落實黨中央和縣教育局的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全防范防措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、預防校園擁擠踩踏事故應急預案、防火防災減災應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將學校安全工作總結如下：一、健全組織，強化措施

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的主管領導及專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，安全干事具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。二、完善制度，明確責任

1、建立和簽訂安全目標責任書。與學校后勤主任、伙食團長、寢室管理員、班主任等簽訂相關安全責任書，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末績效考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，取消其年終評優(yōu)評先資格，同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、建立了大門口與樓梯口值班教師安全崗。學校根據(jù)校園環(huán)境和所授年級，安排老師在大門口及樓梯口值班，確保學生上下樓梯及放學時在路口的安全。學校也將值班教師按時到崗到位、及時對學生進行疏導教育，作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。今年始，每當上學放學期間，學校安全干事和各班主任都在學校門口幫助維持秩序，保證學生安全。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及教師值班、門衛(wèi)值班、夜巡值班、防火防災、防火安全管理、安全用電、交通安全、外出活動等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期開展了消防緊急疏散的演練活動與防震自救疏散演練活動，通過活動，提高師生的防自然災害、自救自護能力，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。三、加強聯(lián)系，構建網(wǎng)絡

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校積極與派出所、區(qū)衛(wèi)生防疫站、區(qū)消防大隊等部門通力合作，每學期，我校都邀請法制副校長、消防員以及司法所的領導到學校對學生進行專題法紀、安全知識教育。四、注重教育，提高能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為契機，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

學校開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具對學生進行安全教育。

學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。五、重視檢查，及時整改

扎實做好安全常規(guī)檢查工作。學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校定期對飲水衛(wèi)生、樓梯安全、辦公室及教室電器等進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。學校堅持做好校園安全隱患排查治理統(tǒng)計月報表工作，積極開展好安全隱患整治月的安全排查與隱患整改工作，做到安全防微杜漸，滅隱患于萌芽之初。六、正視問題，確保安全我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全問題依然存在。如：技防設施嚴重不夠，監(jiān)控探頭缺少，無周界報警裝置，無法與派出所聯(lián)網(wǎng)等。在人防方面，學校保衛(wèi)較少，夜間防衛(wèi)較弱。針對上述安全存在的問題，學校已多次上報，一方面加強人防工作，一方面積極在爭取資金，希望能盡快解決以上安全隱患問題。

為確保學校平安，我校將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會密切配合、齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，開創(chuàng)我校和諧平安校園安全工作新局面。

剪市鎮(zhèn)中心小學安全工作責任小組

201*年4月29日

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201*年上學期小學生安全工作總結范文我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的

各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

１、門崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

２、護導師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。

3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

１、利用早會、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活

動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃�課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會，各班班主任向家長就古厝村小孩子溺水事件進行安全警示，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防溺水承諾書。

4、為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。3月29日我校邀請了泉州安防火中心張老師為教師作了一場消防知識講座，通過這次講座全體教師對消防知識有了更深的認識，提高了應對火災能力，也增強了生命意識和責任意識。5、4月份開展防溺水專項工作：強化防溺水安全教育，并在水域邊設置十二塊安全警示牌，落實防范措施；在期中家長會上進行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。

6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學生及時與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。

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