精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 快樂(lè)工作201*年年級(jí)組總結(jié)

精誠(chéng)團(tuán)結(jié)快樂(lè)工作

嘉禾園小學(xué)高段語(yǔ)文組王麗玲時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了。我們高段語(yǔ)文組這個(gè)“家”，已經(jīng)風(fēng)雨同舟，相親相愛(ài)地走過(guò)了四年半了。在這個(gè)大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，我嘗到了集體收獲的喜悅，我更感受到了由集體譜寫(xiě)和諧而美妙的樂(lè)章。我們高段語(yǔ)文組由七位教師組成。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,敬業(yè)愛(ài)生，充滿愛(ài)心的集體.在教育面向21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中，全組成員滿懷激情,通過(guò)和諧合作,迎著教育改革的時(shí)代潮流揚(yáng)帆奮進(jìn)。篝火能把嚴(yán)寒驅(qū)散，團(tuán)結(jié)能把困難趕跑。回顧一學(xué)期的工作,我們團(tuán)結(jié)并合作著,記錄并思考著。我們朝出暮歸卻快樂(lè)著。

一、師德修養(yǎng).團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)

我國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從�！边@句話就是說(shuō)老師應(yīng)該在思想、品德、作風(fēng)、治學(xué)等方面嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的表率。教師只有以身立教，為人師表，才能在學(xué)生的心目中樹(shù)立起真正的威信。成功的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要教育好學(xué)生，必須要有愛(ài)心，只有對(duì)學(xué)生傾注真誠(chéng)的愛(ài)，才能完成教書(shū)育人的任務(wù)。每天，你若經(jīng)過(guò)高段語(yǔ)文組的辦公室，你一定能看到：老師們的辦公桌上堆滿了作業(yè)，圍滿了學(xué)生。老師們有的帶著老花鏡在批改作業(yè)，有的伏案疾書(shū)在備課，有的在回答學(xué)生的問(wèn)題的，有的在教學(xué)生訂正作業(yè)的，有的在聽(tīng)學(xué)生背課文的，有的在與學(xué)生促膝談心的，真是一幅感人的教育全景圖啊！劉勝南、劉國(guó)慶、丁強(qiáng)元和戴想蘭、四位老教師，雖然歲數(shù)比較大，但干活的勁頭絲毫不遜于年輕教師。他們一心撲在教育第一線上，默默地奉獻(xiàn)，無(wú)私地付出，每天早出晚歸，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)盡心盡責(zé)，從沒(méi)有一聲抱怨，并一腔熱血撲在班級(jí)管理上。他們踏踏實(shí)實(shí)，工作認(rèn)真。對(duì)待學(xué)生傾注了愛(ài)心，深受學(xué)生家長(zhǎng)們喜歡。彭碧紅、朱忠鵬兩位青年老師嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生平易近人，與學(xué)生談笑因勢(shì)利導(dǎo)，不留痕跡地達(dá)到自己的教育目的。真是用心良苦��！我是一位很“洋”的人，但在工作中我樂(lè)于奉獻(xiàn)，從嚴(yán)歷己，要求別人做到我首先要做到，并積極做好上傳下達(dá)的工作，帶領(lǐng)全組老師利用空余時(shí)間鍛煉身體，如打乒乓球等活動(dòng)，使大家精神飽滿、心情愉悅地投入到工作中。

人們常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”、“團(tuán)結(jié)出凝聚力”、“團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力”。我們高段語(yǔ)文組就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、凝聚力強(qiáng)、熱心公益事業(yè)的教研組，組內(nèi)每位老師都深知團(tuán)結(jié)的重要性。因此，每位老師面對(duì)工作，總是心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一心，力爭(zhēng)把每一次工作都做到最好。尤其在平時(shí)的教學(xué)工作中更能凸顯合作精神。我們語(yǔ)文教研組七位老師，都是中老年教師，在語(yǔ)文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大家都把教好所帶的班級(jí)作為工作的壓力和動(dòng)力，但又不缺團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，所以我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的小集體，工作中合作得很愉快。如，本學(xué)期我們多次被評(píng)為文明辦公室，這是每位老師共同勞動(dòng)的結(jié)果，我們誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，從未計(jì)較誰(shuí)做多，誰(shuí)做得少。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中的問(wèn)題，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享，力求提高我們的語(yǔ)文整體成績(jī)。如：怎樣提高差生的成績(jī)，怎樣管好學(xué)生的行為常是我們討論的話題。

二、積極開(kāi)展研討，提高課堂教學(xué)效率。

我們組老師年齡都比較大，但我們并沒(méi)有放松研討與學(xué)習(xí)。學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)我們的組員積極參加聽(tīng)課、評(píng)課。這學(xué)期丁強(qiáng)元、彭碧紅老師上一堂展示課都受到同仁們的好評(píng)。我們還積極磨課，朱老師上的《女?huà)z補(bǔ)天》這一課，我們進(jìn)行了反復(fù)的研討打磨，上了兩遍，他一次比一次上得好，深受專家及老師們的好評(píng)。他還主動(dòng)上了一節(jié)復(fù)習(xí)研討課�？傊�我們每一位老師都精心設(shè)計(jì)教案，積極備教材，努力上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在自主探索中尋求知識(shí)。另外，對(duì)于外面的公開(kāi)教學(xué)我們都盡量調(diào)課去聽(tīng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。學(xué)校積極組織組員參加各級(jí)類(lèi)的繼續(xù)教育，如到市區(qū)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、和去實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教學(xué)研討活動(dòng)，及聽(tīng)專家講座等。

即時(shí)教研也是我們?nèi)粘＝萄械囊粋�(gè)特色隨時(shí)隨地開(kāi)展教研，暢所欲言相互借鑒。每天早上7點(diǎn)半左右，我組的老師們陸續(xù)來(lái)到辦公室為當(dāng)天的課做準(zhǔn)備。這時(shí)，你總能聽(tīng)到“課堂”與“學(xué)生”為主題的對(duì)話。每天上課后，老師們又會(huì)興奮地與大家分享教學(xué)中的亮點(diǎn)，也會(huì)就教學(xué)中的疑惑誠(chéng)懇地與老師們切磋大家你一言我一語(yǔ)地談起了自己課堂教學(xué)的做法。還有怎樣提高差生的成績(jī)，怎樣管好學(xué)生的行為常是我們討論的話題。在遇到一個(gè)刁蠻的家長(zhǎng)時(shí)我們是群策群力共同對(duì)付，最后讓家長(zhǎng)心服口服離開(kāi)學(xué)校。在這樣一個(gè)大家庭中，我們工作著是幸福的，辛勤著是快樂(lè)。三、完成任務(wù)、取得的成績(jī)

“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。我們高段語(yǔ)文組在領(lǐng)導(dǎo)參與關(guān)心下，每位老師的共同努力下，高效，高速，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)。每項(xiàng)工作無(wú)論大小，都有商議，有計(jì)劃，有總結(jié)，群策群力，不論是長(zhǎng)期工作，還是臨時(shí)任務(wù)都能很好的完成，有時(shí)甚至提前，超額完成。每位組內(nèi)老師不論是教學(xué)工作，還是班主任工作，自我學(xué)習(xí)等都努力想辦法，動(dòng)腦筋，力求做到最好。本學(xué)期全組教師認(rèn)真完成了本職工作。他們對(duì)待學(xué)生，傾注愛(ài)心；對(duì)待作業(yè)，全批全改；對(duì)待家長(zhǎng)，溫和熱情；對(duì)待研討，積極參與；對(duì)待會(huì)議，認(rèn)真記錄等等。如戴想蘭的論文經(jīng)常獲得省區(qū)校一二等獎(jiǎng)，她每次做的ppt發(fā)言稿總能給人耳目一新的感覺(jué)，我們組老師的論文也常獲得校一二三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生也經(jīng)常獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)。在這幾年中我們組常被評(píng)為校先進(jìn)教研組。為什么我們能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù)呢？是因?yàn)槲覀兘M的每位老師心中有學(xué)生，肩上有責(zé)任，腦中有辦法，面對(duì)每項(xiàng)任務(wù)，積極應(yīng)對(duì)，全力完成，確實(shí)做到了認(rèn)真、及時(shí)、高效。

總之，在這一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的參與和關(guān)心下，我們辛勤地付出，我們喜悅地收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我相信，在高段語(yǔ)文組全體教師的共同努力下，我們將一如既往，再接再厲，更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，更加快樂(lè)工作！我們風(fēng)雨同舟，我們共同前進(jìn)，這是我們年級(jí)組經(jīng)常勉勵(lì)自己的話。我為自己能在這樣一個(gè)年級(jí)組而幸福，更為自己是這個(gè)年級(jí)組的組長(zhǎng)而感到光榮！我想我們的年級(jí)組之所以能夠和諧，一方面來(lái)自于我們年級(jí)組成員的優(yōu)秀和我們的共同努力，更重要的是我們都將嘉禾園小學(xué)視為我們自己的家。我們將為嘉禾園小學(xué)這個(gè)家明天的更美好而繼續(xù)努力著！在此也借這機(jī)會(huì)對(duì)在坐的老師們說(shuō)聲感謝，感謝大家對(duì)我組老師們的幫助與支持！更感謝大家對(duì)六年級(jí)工作的關(guān)注、支持、理解。在此也祝愿大家新春快樂(lè)！身體健康！家庭幸福！謝謝大家。

201*年1月30號(hào)

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201*年-201*年生物教研組總結(jié)

在過(guò)去的這一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，秉承黎校長(zhǎng)提出的讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓老師享受成功幸福的理念下，我們生物組的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，取得了可喜的成績(jī)，下面我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一扎實(shí)基本功，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

由于學(xué)校辦了成都7中的網(wǎng)絡(luò)班，我們可以享受7中的資源，每次課前我們都參加7中的網(wǎng)絡(luò)集體備課，跟名師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)鯓油怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)，再結(jié)合我們學(xué)生的特點(diǎn)，準(zhǔn)備適合我們學(xué)生的教學(xué)方式，做到即備課也備學(xué)生，讓學(xué)生盡量的能再課堂收獲更多的知識(shí)，提高課堂效率。每個(gè)年級(jí)學(xué)校安排都備課組，我們組每個(gè)年級(jí)的老師搭配基本都是一老一新，年級(jí)老師要發(fā)揮出自己有激情，對(duì)電腦多媒體的優(yōu)勢(shì)，而又要像老教師吸取經(jīng)驗(yàn)，做到每個(gè)人都綻放出自己最大的能量。二整理題庫(kù)

由于我們組老師比較少，平時(shí)工作量也比較大，每次出題都會(huì)花大量時(shí)間，所以建立題庫(kù)讓大家每次出題時(shí)可選擇的資料就多了，提高工作效率。

三年輕老師匯報(bào)課

為了讓年輕老師盡快的成長(zhǎng)起來(lái)挑大梁，學(xué)校每學(xué)期都要舉行年輕老師匯報(bào)課，我們組的彭巧怡、王忠婷、文雯三名老師參加了，他們積極備課，不斷讓指導(dǎo)老師提意見(jiàn)，不斷修改、打磨，最后以自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在大家的面前。四同課異構(gòu)

為了讓教學(xué)多元化，學(xué)校開(kāi)展了同課異構(gòu)的活動(dòng)，我們組也積極參加，并得到了師生的好評(píng)。五教師“一診”同步

為了加強(qiáng)老師們的實(shí)力，保持老師們的狀態(tài)，學(xué)校40歲以下的老師都要同步參加一診考試，并且由校長(zhǎng)們親自參加。我們組洪春偉老師主動(dòng)申請(qǐng)參加這次考試，最后余光華、洪春偉獲得特等獎(jiǎng)，彭巧怡獲得一等獎(jiǎng)，文雯獲得二等獎(jiǎng)。

這一年，我們收獲很多，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生物組的支持，在新的一年里我們繼續(xù)努力，不斷提高。

生物教研組201*年1月21日

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