安陽市劉家莊小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

安陽市劉家莊小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長(zhǎng)人才”的原則，面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高教師自身的素質(zhì)

開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此有著清醒深刻的認(rèn)識(shí)。為此，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際制定了藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，并把其納入學(xué)校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。學(xué)校體、藝教研組還各自制定出對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和具體安排。

二、形成制度，保證特色教育的實(shí)施。

人的藝術(shù)能力的形成像植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。

1、時(shí)間保證。

要搞好特色教育必須要有時(shí)間保證。我們把每周四的第四節(jié)課定位學(xué)生學(xué)習(xí)第二課堂的時(shí)間。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我校開設(shè)有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容：一年級(jí)兒童畫；二年級(jí)武術(shù)；三年級(jí)國(guó)畫、電子琴；四年級(jí)街舞；五年級(jí)樂器葫蘆絲等。每次在我�！皯c六一”藝術(shù)節(jié)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)演出。得到家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

2、組織競(jìng)賽。

我們今年主要組織了多次競(jìng)賽。通過競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。

三、強(qiáng)化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。1、建立興趣小組。為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們?cè)谌�體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師，定期開展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來等途徑，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機(jī)會(huì)。

3、參加各類競(jìng)賽。我們能夠組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，為他們提供表演的舞臺(tái)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

四、貫徹精神，達(dá)到全面育人目標(biāo)

在良好的氛圍中，藝術(shù)組教師充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)下，堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人喜歡藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中特殊而又重要的作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

藝術(shù)教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開設(shè)音樂、美術(shù)等學(xué)科，做到開全學(xué)科、開足課時(shí)、定期考核，合理有效地安排課堂的時(shí)間，提高課堂效率，長(zhǎng)此以往，通過音樂、美術(shù)教學(xué)及實(shí)踐鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對(duì)美的感受與高尚情操。此外，教師把美育內(nèi)容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，每位教師都能自覺地結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育。語文教學(xué)中，通過課文的學(xué)習(xí)和美文誦讀大賽，讓學(xué)生感受到祖國(guó)語言文字的韻律美；數(shù)學(xué)教學(xué)通過認(rèn)識(shí)圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現(xiàn)形式；科學(xué)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解大自然的美麗和神奇，感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美；體育教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)到充滿活力的運(yùn)動(dòng)美和健康美

2、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。

學(xué)校在每周四下午都組建了繪畫、街舞、樂器等第二課堂活動(dòng)，其中美術(shù)興趣小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術(shù)活動(dòng)還做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。由于制度完善、計(jì)劃周詳，我校的藝術(shù)教育活動(dòng)開展得扎實(shí)到位，碩果累累：

9月份開展我校的興趣學(xué)習(xí)班；10月份參加鄉(xiāng)“四環(huán)節(jié)”賽課活動(dòng)；11月份參加區(qū)“四環(huán)節(jié)”賽課活動(dòng)；

11月份選送大量學(xué)生作品參加全國(guó)第四屆青少年書法、美術(shù)大賽。11月30日選送大量學(xué)生作品參加區(qū)舉辦的“小發(fā)明、小制作、小論文”活動(dòng)比賽。

12月份參加鄉(xiāng)“魅力教師”評(píng)選；元月份學(xué)校藝術(shù)各科的總結(jié)。201*201*學(xué)年第一學(xué)期

藝術(shù)工作總結(jié)

安陽市劉家莊小學(xué)201*年元月

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201*學(xué)年第一學(xué)期藝術(shù)科工作總結(jié)

一、教育教學(xué)常規(guī)管理工作

（一）結(jié)合舉辦廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)從化賽區(qū)比賽，要求各校要有目的地構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，發(fā)掘藝術(shù)苗子，組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)的各類比賽。

（二）做好“從化市在職中小學(xué)音樂、美術(shù)教師花名冊(cè)”和“從化市中小學(xué)音樂、美術(shù)教師任課情況表”的上報(bào)與匯總工作。在開學(xué)初隨局下鄉(xiāng)，到各學(xué)校檢查學(xué)校的開學(xué)情況，檢查學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃情況，明確學(xué)校要開齊、開足課程，不得擅自增加或縮減課程、課時(shí)。了解學(xué)校教師的分工、分課情況。

（三）要求各學(xué)校除了搞好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)外，要結(jié)合本校的特色，開展一些在全體學(xué)生中都能普及的藝術(shù)活動(dòng)。

二、教研活動(dòng)

（一）積極參加廣州市組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。做到及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布“教研、培訓(xùn)活動(dòng)通知”、電話落實(shí)參加人員、組織教師統(tǒng)一坐車參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)等相關(guān)工作，保證廣州市組織的每次教研、培訓(xùn)活動(dòng)，我市都有代表參加，并由參加代表傳達(dá)活動(dòng)的內(nèi)容及精神。

（二）組織、指導(dǎo)全市音樂、美術(shù)教師做好從化市“有效課堂教學(xué)策略研究”課題申報(bào)工作，并結(jié)合課題的申報(bào)開展一系列有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

1、音樂學(xué)科第一批立項(xiàng)的課題有8個(gè)。課題類別教研員專項(xiàng)課題教師專項(xiàng)課題教師專項(xiàng)課題課題名稱音樂課堂的有效教學(xué)策略研究中學(xué)音樂課堂提問的有效策略音樂課堂提問的有效策略提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的策略研究教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要求與創(chuàng)設(shè)技藝培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高音樂課堂教學(xué)實(shí)效性的實(shí)施負(fù)責(zé)人李秋云邢軍節(jié)所在單位教育局教學(xué)研究室從化中學(xué)成員17人5人4人2人利秋萍從化市第二中學(xué)教師專項(xiàng)課題“樂美”課堂文化下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究李日成從化市第三中學(xué)教師專項(xiàng)課題教師專項(xiàng)課題教師專項(xiàng)課題田漢東從化市第六中學(xué)11人何海燕從化市城郊中學(xué)鄒凌燕從化市河濱小學(xué)馮茜良口鎮(zhèn)善施學(xué)校3人3人4人教師專項(xiàng)課題小學(xué)音樂情境教學(xué)效果對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究

2、美術(shù)學(xué)科第一批立項(xiàng)的課題有7個(gè)。課題類別課題名稱負(fù)責(zé)人鄧鑒深所在單位從化中學(xué)成員4人教師專項(xiàng)課題現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)美術(shù)教學(xué)事例的

有效性研究教師專項(xiàng)課題學(xué)校課題美術(shù)有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)民族文化與“樂美”學(xué)校文化的生成研究教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與創(chuàng)設(shè)技巧改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高教師教學(xué)的有效性研究小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生有效學(xué)習(xí)的研究廖鏡波從化市第二中學(xué)吳水晶從化市第三中學(xué)3人3人2人7人3人6人教師專項(xiàng)課題欣賞課型的教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有效性研究鄒靜儀從化市第六中學(xué)教師專項(xiàng)課題教師專項(xiàng)課題教師專項(xiàng)課題

3、成功舉辦了從化市高中音樂鑒賞《陽關(guān)三疊》一課多講現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)。

羅清霞從化市桃園中學(xué)陳俊卿從化市城郊中學(xué)劉旭泉從化市流溪小學(xué)為配合廣州市教研室開展的征集評(píng)選全市高中音樂優(yōu)秀教學(xué)課例（錄像）活動(dòng)，201*年10月29日全天在從化中學(xué)音樂樓四樓舉辦了從化市高中音樂鑒賞《陽關(guān)三疊》一課多講現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)，由各校選派一位任高一音樂課的教師參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，進(jìn)行了六節(jié)不同切入點(diǎn)、兩個(gè)不同版本的教材的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)，全市共有28位老師參加了本次研討活動(dòng)，并推薦了從化中學(xué)溫育鑫、從化市第五中學(xué)張艷老師的課例參加廣州市高中音樂新課程優(yōu)秀教學(xué)課例（錄像）的評(píng)選活動(dòng),獲得了1個(gè)一等獎(jiǎng),1個(gè)三等獎(jiǎng)。

我們通過聽課、反思、評(píng)課、分享這樣的模式讓每一位聽課的老師都全程參與到活動(dòng)中，并都能在活動(dòng)中有所思，有所得。在六節(jié)課的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，來自城區(qū)六所高中的老師分別為到場(chǎng)的20多位老師及各班學(xué)生們上了精彩的一課。同一教學(xué)內(nèi)容，切入點(diǎn)不同，使得每一節(jié)課都呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，但無論怎樣的不同，有一點(diǎn)卻是六位老師共同關(guān)注到的，那就是音樂是情感的藝術(shù)。

4、舉辦了全市小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)課例觀摩的教研活動(dòng)。

（1）201*年11月21日上午，從化中小學(xué)美術(shù)教研會(huì)在城郊中心小學(xué)開展主題為小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)課例觀摩的教研活動(dòng)，全市有三十多位小學(xué)美術(shù)老師參加，陳江英老師上了一節(jié)題為《印染花布》的美術(shù)課，課后老師們作了評(píng)課交流，大家一致肯定了執(zhí)教老師的基本功和教學(xué)水平的優(yōu)秀，也對(duì)教學(xué)中的問題作了探討。同時(shí)，鄧會(huì)長(zhǎng)還就有效教學(xué)的知識(shí)和如何撰寫教學(xué)論文作了發(fā)言。本次教研活動(dòng)使老師們明確了有效教學(xué)的理念，推進(jìn)了有效教學(xué)的全面開展和深化，促進(jìn)了老師們教學(xué)水平的提高。

（2）201*年12月12日上午，在鰲頭中心小學(xué)舉行了全市小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)，由鄧秀紅老師上了一節(jié)現(xiàn)代水墨畫的研討課，鄧?yán)蠋熃Y(jié)合本身專業(yè)特長(zhǎng)和本地小學(xué)生的實(shí)際情況，利用洗潔精和鹽營(yíng)造出水墨的特殊肌理，為傳統(tǒng)中國(guó)畫注入了新的元素，令聽課的三十多位老師耳目一新。課后，美術(shù)教研會(huì)組織了聽課老師進(jìn)行了評(píng)課交流，鄧會(huì)長(zhǎng)從教學(xué)常規(guī)和專業(yè)知識(shí)等方面對(duì)這節(jié)課做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，肯定了鄧?yán)蠋煆慕倘齻�(gè)多月就取得這樣的教學(xué)效果

不簡(jiǎn)單。其他理事也分別發(fā)表了自己的看法，互相交流的氣氛非�；钴S，個(gè)別老師還就技法的運(yùn)用請(qǐng)教了鄧?yán)蠋�。最后，李秋云老師作了總結(jié)發(fā)言，肯定了小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)開展的非常好，參加人數(shù)非常齊，老師們能從活動(dòng)中得到提高和發(fā)展。

5、舉辦了全市小學(xué)音樂有效教學(xué)課例觀摩的教研活動(dòng)。

201*年12月3日下午，從化市中小學(xué)音樂教研會(huì)在西寧小學(xué)開展主題為小學(xué)音樂有效教學(xué)課例研討活動(dòng)，全市有三十多位小學(xué)音樂教師參加。本次活動(dòng)由音樂學(xué)科帶頭人謝鏡新老師上了一節(jié)《采茶撲蝶》示范課和今年新畢業(yè)的李嘉賢老師上了一節(jié)《捕魚歌》交流課。課后李秋云老師結(jié)合課例點(diǎn)評(píng)進(jìn)行《音樂課中的有效教學(xué)》專題講座。

三、師資培訓(xùn)活動(dòng)

1、201*年9月19日下午，組織了17位音樂教師到廣州市越秀區(qū)舊部前小學(xué)報(bào)告廳參加“廣州市中小學(xué)器樂課現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”。(張曉燕、李麗華、謝文婷、李靜、蔡妙娜、簡(jiǎn)捷娜、歐陽麗虹、李珂南、馮茜、劉平、劉麗深、潘小翠、蔡永芳、朱麗婭)

2、201*年9月22-25日，組織了8位老師一起到廣州市華泰賓館參加全國(guó)器樂教學(xué)研討會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（水西小學(xué)李小群、流溪小學(xué)羅永杰、河濱小學(xué)鄒凌燕、西寧小學(xué)李嘉賢、錦聯(lián)小學(xué)簡(jiǎn)捷娜、鰲頭二小蔡妙娜、從化四中嚴(yán)演兵）

3、201*年10月17日下午，組織了29位音樂老師到廣州市越秀區(qū)發(fā)展中心參加戲劇專家講座，11位美術(shù)教師到育才中學(xué)參加動(dòng)漫培訓(xùn)活動(dòng)。

4、201*年12月4-5日,組織了音樂、美術(shù)各兩位老師參加了“廣州市201*年度實(shí)施新課程初中骨干教師研討班”學(xué)習(xí)（李秋云、鄭玉雅、鄧陽潮、廖鏡波）。201*年12月18-19日,組織了音樂、美術(shù)各兩位老師參加了“廣州市201*年度實(shí)施新課程高中骨干教師研討班”學(xué)習(xí)。（李秋云、溫育鑫、吳水晶、鄒靜儀）

四、藝術(shù)活動(dòng)

（一）成功舉辦廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)從化賽區(qū)比賽

根據(jù)廣州市教育局《關(guān)于舉辦廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)的通知》（穗教體衛(wèi)藝〔201*〕14號(hào)）精神，培養(yǎng)少年兒童健康的審美情趣，活躍校園文化生活，選拔優(yōu)秀節(jié)目及作品參加廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽，由從化市教育局、從化市文化廣電新聞出版局、共青團(tuán)從化市委員會(huì)聯(lián)合主辦，廣州從化雅居樂房地產(chǎn)開發(fā)有限公司協(xié)辦的“廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)從化賽區(qū)比賽（雅居樂杯）”已圓滿結(jié)束。

本屆藝術(shù)節(jié)分藝術(shù)表演類和藝術(shù)視覺類兩大類別，共有聲樂、器樂、語言藝術(shù)、美術(shù)、書法、攝影等六個(gè)專項(xiàng)。參加活動(dòng)的學(xué)校占本市中小學(xué)�？倲�(shù)的九成以上，藝術(shù)表演類參賽節(jié)目有150多個(gè)，進(jìn)入從化市決賽的節(jié)目有102個(gè)，參賽人數(shù)430多人。藝術(shù)視覺類共收到參賽作品738件。

本次比賽活動(dòng)分兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行，藝術(shù)表演類節(jié)目10月11、12日在從化市雅居樂會(huì)所內(nèi)舉行，藝術(shù)視覺類作品評(píng)選10月13日在從化市博物館舉行。

藝術(shù)表演類選出中小學(xué)共15個(gè)節(jié)目將代表從化市參加廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)各類的

決賽。小學(xué)組獲得了1個(gè)一等獎(jiǎng)（西寧小學(xué)的《荔枝頌》獲得了廣州市小學(xué)組聲樂類的一等獎(jiǎng)），7個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)；中學(xué)組獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)。

藝術(shù)視覺類選出各類作品共125幅代表從化參加廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)視覺類作品的比賽，小學(xué)組獲得了5個(gè)一等獎(jiǎng)（鰲頭鎮(zhèn)中心小學(xué)1個(gè)美術(shù)和1個(gè)攝影、人和小學(xué)1個(gè)美術(shù)、流溪小學(xué)2個(gè)書法），7個(gè)二等獎(jiǎng)，55個(gè)三等獎(jiǎng)；中學(xué)組獲得了3個(gè)一等獎(jiǎng)（從化中學(xué)1個(gè)美術(shù)、從化六中1個(gè)書法和1個(gè)攝影），11個(gè)二等獎(jiǎng)，39個(gè)三等獎(jiǎng)。

（二）參加“炫彩杯”廣州市校園漫畫創(chuàng)作比賽取得好成績(jī)

201*年5至7月發(fā)動(dòng)組織學(xué)生參加“繪出201*奧運(yùn)新色彩”“炫彩杯”廣州市校園漫畫創(chuàng)作比賽活動(dòng)，共收到參賽作品126幅。從化市小學(xué)組獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)（團(tuán)星小學(xué)鄔家鴻的《暢想奧運(yùn)》），2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)。中學(xué)組獲得3個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。

（三）201*年11月15日,組織學(xué)校參加廣州市第三屆校園動(dòng)漫美術(shù)創(chuàng)作比賽，獲得了三個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng),其中流溪小學(xué)的人偶劇《環(huán)保衛(wèi)士》在201*年12月27日入選參加廣州市第三屆校園動(dòng)漫人偶劇現(xiàn)場(chǎng)比賽，獲得了二等獎(jiǎng)，從化三中的《三只小豬》獲得三等獎(jiǎng)。河濱小學(xué)的動(dòng)畫作品《釣魚》和從化中學(xué)的《環(huán)�！贩謩e獲二等獎(jiǎng)。

（四）組織學(xué)校參加中共從化市委宣傳部組織的“紀(jì)念改革開放30周年文藝匯演”活動(dòng)。我局按上級(jí)要求組織了兩個(gè)舞蹈，一個(gè)大合唱，一個(gè)獨(dú)唱，一個(gè)器樂大合奏將在201*年1月1日晚參加演出。

五、存在問題及今后的努力方向（一）存在問題。

1、專職藝術(shù)教師有待增補(bǔ)，部分學(xué)校的藝術(shù)設(shè)施、設(shè)備有待添置。2、藝術(shù)教師(特別是兼職藝術(shù)教師)的教育教學(xué)水平有待提高。3、教師的科研能力及賽事的組織能力有待提高。（二）今后的努力方向。

1、建議各級(jí)部門嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配齊藝術(shù)教師，增加藝術(shù)設(shè)施、設(shè)備的數(shù)量。2、加大課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的力度，采取行之有效的方法，健全藝術(shù)教師的教育教學(xué)的評(píng)估機(jī)制，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)水平。

3、充分發(fā)揮藝術(shù)教研會(huì)的骨干作用，積極開展“送教”、“結(jié)對(duì)”活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)符合實(shí)際的課題，參與優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng)。

二八年十二月二十九日

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