學(xué)校藝術(shù)教育片區(qū)工作總結(jié)
XX市學(xué)校藝術(shù)教育第XX片區(qū)201*年工作總結(jié)
201*年第四片區(qū)藝術(shù)教育工作在局領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)科教研員及各理事的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在本片區(qū)所屬學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及藝術(shù)科教師的大力支持與配合下，我片區(qū)認(rèn)真貫徹201*年XX市學(xué)校藝術(shù)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真開(kāi)展片區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，片區(qū)各校始終把藝術(shù)教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的強(qiáng)有力抓手，切實(shí)有效地開(kāi)展以藝輔德、以藝益智、以藝修身的各項(xiàng)工作，讓藝術(shù)滲透到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育在學(xué)校教育的地位與作用的認(rèn)識(shí)，比以往認(rèn)識(shí)更加全面，更加深刻，表現(xiàn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育高度重視。
1、思想認(rèn)識(shí)有所提高。片區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)更加清晰，對(duì)素質(zhì)教育的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育的地位與作用的認(rèn)識(shí)也更加全面。大家充分認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育；藝術(shù)教育有著其他教育不可取代的獨(dú)特作用，它是學(xué)校全面實(shí)施與推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，是學(xué)校創(chuàng)建特色校，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)、全面育人，發(fā)展學(xué)生個(gè)性的好載體與好抓手。
2、行動(dòng)上積極支持。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不僅思想重視，而且身體力行。201*年的片區(qū)藝術(shù)教育工作會(huì)議上，XX開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任XX親臨大會(huì)發(fā)言，XX、XX中、XX一中校長(zhǎng)親自與會(huì)，各校分管校長(zhǎng)基本到會(huì)，XX開(kāi)發(fā)區(qū)分管教育領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)校關(guān)心藝術(shù)教育工作，多次親自參加由東道主學(xué)校XX中學(xué)舉辦的第四片區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目賽事，并幫助解決東道主學(xué)校XX中學(xué)承辦片區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)的補(bǔ)缺經(jīng)費(fèi)。在本年度片區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目比賽中，有XX中心學(xué)等一些學(xué)校校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參賽，本片區(qū)學(xué)校一把手重視藝術(shù)教育已蔚然成風(fēng)。
二、把藝術(shù)教育作為校園文化建設(shè)的重要載體。
藝術(shù)教育是美育的最主要的組成部分，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明和校園文化建設(shè)的重要組成部分。片區(qū)各校始終抓住藝術(shù)教育的獨(dú)特功能，積極開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)：XX中心小學(xué)舉行了“校園在我心中”的全校性大合唱比賽；XX中心小學(xué)舉行“創(chuàng)建和諧校園”學(xué)生卡拉OK比賽及“六一”書(shū)畫(huà)作品展；XX一小、二小、XX中心小學(xué)、XX中均舉辦每年度一次的“校園文化藝術(shù)節(jié)”；XX七中舉行“創(chuàng)建平安校園”書(shū)法、繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽；XX中舉行“激情廣場(chǎng)”演唱會(huì)及“創(chuàng)建平安秦嶼”文藝踩街活動(dòng)。此外，XX中心小學(xué)、XX一小、二小、XX中、XX中、XX中學(xué)、XX中心小學(xué)、XX中心小學(xué)等校設(shè)有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的定期活動(dòng)，積極營(yíng)造了健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍，使學(xué)生們?cè)趨⑴c和享受中既張揚(yáng)了個(gè)性，又提高了審美情趣，從而提升了學(xué)校文化的內(nèi)涵，豐富了校園文化的形式。同時(shí)片區(qū)各校始終堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、活動(dòng)與育人相結(jié)合的工作原則，創(chuàng)造各方面的條件，營(yíng)造環(huán)境，形成氛圍，為滿足學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好提供機(jī)會(huì)和保障，使學(xué)生在長(zhǎng)期持久的校園藝術(shù)活動(dòng)氛圍中接受熏陶，展現(xiàn)自我，磨練意志，全面進(jìn)步。
三、藝術(shù)教育成績(jī)較為突出。
201*年本片區(qū)學(xué)生在福鼎市中小學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”歌手決賽中，XX老師指導(dǎo)的XX中XX、XX兩位同學(xué)分別獲初中組一、二等獎(jiǎng)；XX老師指導(dǎo)的XX小學(xué)XX、XXX兩位同學(xué)獲村完小組二等獎(jiǎng)；XX老師指導(dǎo)的XX中心小學(xué)XX同學(xué)獲中心校組二等獎(jiǎng)；XX一小XX、XX初中XX、X中XX三位同學(xué)分別獲中心校組、初中組和高中組三等獎(jiǎng)。片區(qū)學(xué)生在參加X(jué)X市中小學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”系列活動(dòng)“美好家園”全市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)決賽中，XX老師指導(dǎo)的XX中學(xué)XX、XX兩位同學(xué)分別獲初中組一、二等獎(jiǎng)；XX老師指導(dǎo)的XX二小XX、XX兩位同學(xué)分別獲中心校低段組、高段組二等獎(jiǎng)；XX老師指導(dǎo)的X中XX同學(xué)獲高中組二等獎(jiǎng)；XX小學(xué)XX、XX小學(xué)XX兩位同學(xué)獲村完小組三等獎(jiǎng)；XX中心小學(xué)XX、XX一小XX獲中心校低段組三等獎(jiǎng)；XX中心小學(xué)陳XX、XX一小XX、XX二小XX兩位同學(xué)獲中心校高段組三等獎(jiǎng)。書(shū)法決賽中，XX老師指導(dǎo)的XX小學(xué)蔡英英同學(xué)獲村完小組二等獎(jiǎng)；XX老師指導(dǎo)的X中XX同學(xué)獲初中組二等獎(jiǎng)；XX小學(xué)XX同學(xué)獲村完小組三等獎(jiǎng)；XX小學(xué)XX、XX一小XX、XX獲中心校低段組三等獎(jiǎng)；XX中心小學(xué)XX、XX一小XX、XX二小XX獲中心校高段組三等獎(jiǎng)；XXXX、XX中XX獲初中組三等獎(jiǎng)；X中XX、X中XX獲高中組三等獎(jiǎng)。XX中心小學(xué)XX老師的論文《音樂(lè)課堂的德育滲透》獲201*年XX市優(yōu)秀藝術(shù)教育論文一等獎(jiǎng)；XX中心小學(xué)XX老師的論文《用音樂(lè)塑造美，創(chuàng)造美的世界》獲二等獎(jiǎng)；XX中心小學(xué)XX老師的論文《淺談良好的音樂(lè)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響》獲三等獎(jiǎng)。以上成績(jī)的取得與各校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持、與各指導(dǎo)教師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
四、問(wèn)題和建議：
藝術(shù)是高雅的精神活動(dòng)，藝術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)其適宜生長(zhǎng)的土壤。盡管片區(qū)多數(shù)學(xué)�；ㄙM(fèi)了較大的人力和財(cái)力，積極營(yíng)造健康美好的藝術(shù)氛圍，但由于片區(qū)各校都處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)，周邊可利用的社區(qū)藝術(shù)資源相對(duì)匱乏，缺乏可資憑借的藝術(shù)教育資源，使學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展從某種程度上受到了制約。第二個(gè)方面，不少學(xué)校校舍緊張的問(wèn)題，使我們的藝術(shù)教育缺乏了開(kāi)展的空間。很多學(xué)校沒(méi)有象樣的音樂(lè)室、美術(shù)室，更談不上練功房、排練廳。這一切也大大地阻礙了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。第三是很多學(xué)校目前尚缺少美術(shù)和音樂(lè)的專(zhuān)任教師，致使學(xué)校無(wú)法正常開(kāi)展藝術(shù)科教學(xué)。第四，片區(qū)藝術(shù)教育活動(dòng)缺乏交流，特別與當(dāng)年?yáng)|道主學(xué)校的聯(lián)系不夠密切。
以上總結(jié)，簡(jiǎn)單描述了本片區(qū)201*年開(kāi)展藝術(shù)教育的概況，雖取得了一定的成績(jī)，但離我們理想中的目標(biāo)還有較大距離。提出了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展所面臨的問(wèn)題。但無(wú)論如何，學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作的重視絕不能因條件差而停滯不前，相信今后的東道主學(xué)校會(huì)一如既往地帶領(lǐng)片區(qū)所屬各校更加重視藝術(shù)教育工作，扎扎實(shí)實(shí)，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展好藝術(shù)教育，力爭(zhēng)創(chuàng)出屬于本片區(qū)自己的藝術(shù)特色。
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海州中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)
一學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)
學(xué)校的藝術(shù)教育是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀點(diǎn)以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重大意義。我校對(duì)校園藝術(shù)教育工作以“環(huán)境育人，文化育人”的基本理念為指導(dǎo),立足學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展了內(nèi)涵豐富,品位高尚的校園藝術(shù)化活動(dòng),取得了較好的成績(jī)。我們深知藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育；藝術(shù)教育有著其他教育不可取代的獨(dú)特作用，它是學(xué)校全面實(shí)施與推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，是學(xué)校創(chuàng)建特色校，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化建設(shè)的必要保證。二、學(xué)校藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)情況
我校在201*上學(xué)期成功的創(chuàng)建了多功能藝術(shù)教室，布置規(guī)劃了一流的藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)施：多媒體影音設(shè)備、高級(jí)舞蹈表演裝飾鏡、多功能合唱臺(tái)、立體舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)地等，舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境和浪漫的藝術(shù)氛圍讓師生共同徜徉在藝術(shù)的殿堂，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)音樂(lè)的濃厚興趣。藝術(shù)課程的安排進(jìn)行了全方位的改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，授課范圍由高中學(xué)年至初中學(xué)年。授課時(shí)間做到每周充足。授課形式有分班和合班制，授課內(nèi)容根據(jù)教改和大綱的要求不斷創(chuàng)新，分為音樂(lè)課堂常規(guī)課，音樂(lè)合唱、鑒賞選修課。面對(duì)全體學(xué)生注重參與實(shí)踐，提倡以學(xué)生為主體，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展。
三、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)、三隊(duì)建設(shè)、校園舞推廣、班班有歌聲開(kāi)展情況
我校堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，活躍校園藝術(shù)文化。藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，成立了軍樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，電子琴隊(duì)及繪畫(huà)、手工藝品、各種藝術(shù)興趣小組，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、班班有歌聲評(píng)比、演講比賽、廣播體操比賽，篝火晚會(huì)、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我，展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，擴(kuò)大了知識(shí)面，促進(jìn)了德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。我校藝術(shù)特長(zhǎng)生還在正常的學(xué)習(xí)之余，多次參加大型正規(guī)文藝匯報(bào)演出。這些活動(dòng)不但沒(méi)有影響正常的教育教學(xué)，還對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，學(xué)生全方面素質(zhì)的提高起著很大的促進(jìn)作用。近年來(lái)多次參加市區(qū)大型匯報(bào)演出中，我校學(xué)生受到普遍關(guān)注，社會(huì)反響很好。201*年9月在市區(qū)舉辦的中小學(xué)文藝展演中我校舞蹈“畢業(yè)歌”獲最佳表演獎(jiǎng)為學(xué)校捧得獎(jiǎng)杯、我校學(xué)生表演的天津快板“夸校園”參加海州區(qū)專(zhuān)場(chǎng)文藝展演節(jié)目獲好評(píng)。軍樂(lè)隊(duì)承擔(dān)了專(zhuān)場(chǎng)文藝演出的演奏任務(wù)。獲得市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并榮獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得獎(jiǎng)杯。從201*年開(kāi)始我校開(kāi)始舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。特別是201*年我校成功的開(kāi)展了第二屆藝術(shù)節(jié)文藝專(zhuān)場(chǎng)演出“揚(yáng)青春風(fēng)采，創(chuàng)和諧校園”獲得巨大成功。并成功地代表海州區(qū)舉辦了第六屆校園風(fēng)采展示專(zhuān)場(chǎng)文藝演出，為海州藝術(shù)教育增添縷縷風(fēng)采。活動(dòng)中我校學(xué)生不僅為觀眾展示了才藝，更在系列活動(dòng)中受到了愛(ài)心教育，潛移默化地凈化了學(xué)生的心靈，為我校不斷深化未成年人思想道德建設(shè)豐富了載體。
我校作為遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)單位。堅(jiān)持常年訓(xùn)練，為了彌補(bǔ)學(xué)校師資問(wèn)題。校長(zhǎng)肯于投入，聘請(qǐng)了阜新市輕音樂(lè)團(tuán)的張瑞祥老師指導(dǎo)樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，還專(zhuān)門(mén)指派校正教處的兩名主任親自管理，保證學(xué)生在課外的時(shí)間的訓(xùn)練的任務(wù)。合唱隊(duì)聘請(qǐng)了市藝術(shù)館聲樂(lè)教師甘翠珍定期來(lái)校指導(dǎo)。曲目不斷換新。舞蹈隊(duì)成立了高中組，和初中兩個(gè)隊(duì)伍，有了很多成型的舞蹈。校軍樂(lè)隊(duì)不但完成校內(nèi)的各種吹奏任務(wù)，還多次參加市、區(qū)組織的各種活動(dòng)。如：市全運(yùn)會(huì)、市職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、市總工會(huì)表彰大會(huì)‘市萬(wàn)人太極拳表演、市中小學(xué)文藝匯演等演奏任務(wù)。為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
學(xué)校合唱隊(duì)是我校多年傳統(tǒng)隊(duì)。多次參加市里的合唱比賽均獲獎(jiǎng)特別是在阜新市第7屆合唱比賽中我校合唱獲全市一等獎(jiǎng)，并錄制成光盤(pán)參加省里評(píng)比
學(xué)校舞蹈隊(duì)在首屆參加市里比賽《飛翔的男子漢》便獲全市一等獎(jiǎng)。這也奠定了我校高中舞蹈隊(duì)在學(xué)校的地位。
我們通過(guò)建設(shè)具有特色的校園藝術(shù)文化，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，鑄就了“文明守紀(jì)、尊師愛(ài)生”的校風(fēng)，“勤奮扎實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)拼搏”的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)功，保證了教育方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。
學(xué)校的“班班有歌聲”唱歌比賽是201*年藝術(shù)節(jié)的重頭戲，自藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕以來(lái)，同學(xué)們便在老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，人人唱起來(lái)，個(gè)個(gè)舞起來(lái)。本次“班班有歌聲”的比賽要求是每個(gè)節(jié)目以班級(jí)為單位，人人參與，人人展示，決不落下一位同學(xué)。通過(guò)活動(dòng)，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功和快樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地走上人生的舞臺(tái)，做生活的強(qiáng)者。
在活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都演出了本班的拿手好戲，各有特色，初中年級(jí)快樂(lè)活潑、高年級(jí)激情昂揚(yáng)，正如學(xué)生在他們的歌中所唱的那樣：我不愿意活得像一個(gè)問(wèn)號(hào)，東張西望找不到自己的跑道，現(xiàn)在我為夢(mèng)想超速在奔跑我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角以下是高中學(xué)年“班班有歌聲”活動(dòng)檢查即實(shí)：各班演唱情況：高2、1《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《畢業(yè)歌》高2、2《當(dāng)兵的人》《當(dāng)一個(gè)好兵》高3、2《精中報(bào)國(guó)》《1234歌》高3、2《鄉(xiāng)間小路》《梔子花開(kāi)》高1、2《朋友》《真心英雄》高1、1《奔跑》《朋友》
檢查成員：政教處劉春偉主任、陳瑞鵝副主任，干事劉艷華老師、藝術(shù)教育辦主任劉雪艷、王健
校園集體舞在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)轟轟烈烈的廣泛開(kāi)展，我們每天的間操時(shí)間學(xué)生都會(huì)進(jìn)行表演。美在校園在海州中學(xué)以未然成風(fēng)四、藝術(shù)教師隊(duì)伍情況
學(xué)校共有兩名在職教師劉雪艷。王健。劉雪艷老師獲遼寧省十佳音樂(lè)能手稱號(hào)。王健老師畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院。有很強(qiáng)的舞蹈教學(xué)能力，藝術(shù)節(jié)的節(jié)目都是出自他們之手。為學(xué)校爭(zhēng)得了一次又一次的榮譽(yù)。兩名老師堅(jiān)持常年帶隊(duì)雷打不動(dòng)。特別是藝術(shù)節(jié)節(jié)目都是利用假期時(shí)間排練。放棄了很多休息時(shí)間。保證了學(xué)校藝術(shù)教育工作的開(kāi)展。
五、.組織管理和保障機(jī)制及獲獎(jiǎng)情況
學(xué)校非常重視藝術(shù)教育的管理，專(zhuān)門(mén)成立了藝術(shù)教育辦公室。并有副校長(zhǎng)，主任等領(lǐng)導(dǎo)主管機(jī)制。學(xué)校承擔(dān)的《構(gòu)建校園美育新體系》的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和藝術(shù)教師的課題論文都榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校課余訓(xùn)練活動(dòng)隊(duì)獲“遼寧省優(yōu)秀三隊(duì)”，為區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生作藝術(shù)展演，并多次接受省市各級(jí)藝術(shù)檢查均獲得好評(píng)。近幾年，海州中學(xué)的器樂(lè)演奏水平越來(lái)越高，學(xué)生舞姿優(yōu)美，基本功扎實(shí)。在201*年市藝術(shù)節(jié)中，舞蹈《畢業(yè)歌》獲市一等獎(jiǎng)，音樂(lè)快板《海州中學(xué)的明天》獲市一等獎(jiǎng)。合唱獲阜新市一等獎(jiǎng)。201*年的阜新市海州藝術(shù)成果展示組織了本校的專(zhuān)場(chǎng)演出。201*年的阜新市青少年才藝評(píng)比中，以高二.二張浩為代表的30多名學(xué)生火獲得一，二，三等獎(jiǎng)
豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立了自信�？傊�，我們?nèi)〉玫某煽?jī)雖然很多，有占全校師生53%的興趣小組長(zhǎng)年活動(dòng)，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。
201*.3
曙光中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)
學(xué)校積極貫徹《上海市學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》提出的各項(xiàng)要求，重視藝術(shù)教育，明確學(xué)校藝術(shù)教育的地位和指導(dǎo)思想，與校園文化建設(shè)、學(xué)生和諧發(fā)展相結(jié)合，發(fā)展有規(guī)劃，年度有計(jì)劃和總結(jié)，并逐漸把學(xué)校藝術(shù)教育制度化、常規(guī)化，職責(zé)明確，措施落實(shí)，近幾年學(xué)校藝術(shù)教育工作在制度建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程落實(shí)與開(kāi)發(fā)、管理網(wǎng)絡(luò)、特色創(chuàng)建等方面有長(zhǎng)足進(jìn)步。我�，F(xiàn)有藝術(shù)教育專(zhuān)職教師3人(音樂(lè)1人，美術(shù)2人)，兼職教師及校外輔導(dǎo)員2人。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)教育必修課，同時(shí)能充分挖掘?qū)W校內(nèi)部資源，開(kāi)設(shè)了詩(shī)歌鑒賞、書(shū)法、篆刻等多門(mén)藝術(shù)類(lèi)拓展課，成立了合唱團(tuán)、朝霞文學(xué)社等六個(gè)社團(tuán)，陶藝、雕塑是奉賢區(qū)首批命名的藝術(shù)教育特色項(xiàng)目，學(xué)校舞蹈、合唱團(tuán)多次參加市、區(qū)級(jí)大型活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校良好的藝術(shù)教育環(huán)境為學(xué)生全面、健康的成長(zhǎng)提供了必要的保障。
一、逐步完善我校藝術(shù)教育制度，健全管理網(wǎng)絡(luò)
近幾年，學(xué)校根據(jù)二期課改的要求、學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求及學(xué)校自身發(fā)展的實(shí)際，先后在藝術(shù)教育的課程安排、校園文化建設(shè)、藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)等方面制定了相關(guān)的條例或制度，并形成了如下的藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)：
校長(zhǎng)室
教導(dǎo)處政教處
團(tuán)委、
學(xué)生會(huì)
總務(wù)處
藝術(shù)教育的各類(lèi)課程落實(shí)與開(kāi)發(fā)
師資培訓(xùn)與保障
校藝術(shù)節(jié)
藝術(shù)類(lèi)興趣小組
藝術(shù)類(lèi)團(tuán)隊(duì)
社區(qū)輻射
學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)
經(jīng)費(fèi)保障、設(shè)備配制
二、把藝術(shù)教育作為校園文化建設(shè)的重要載體
藝術(shù)教育是美育的最主要的組成部分，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明和校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校抓住藝術(shù)教育的獨(dú)特功能，積極開(kāi)展小型多樣的藝術(shù)活動(dòng)，有話劇、評(píng)彈、音樂(lè)會(huì)等多種藝術(shù)形式的欣賞，有展示個(gè)人藝術(shù)才能的書(shū)畫(huà)單項(xiàng)比賽，有每年度一次的�！八囆g(shù)節(jié)”，有學(xué)校各社團(tuán)的定期活動(dòng)，積極營(yíng)造了健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍，使學(xué)生們?cè)趨⑴c和享受中既張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，又提高了審美情趣，從而提升了學(xué)校文化的內(nèi)涵，豐富了校園文化的形式。
三、推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)主渠道建設(shè)
教師是藝術(shù)教育最直接的實(shí)施者，因此學(xué)校歷來(lái)重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。目前我校藝術(shù)師資配置基本達(dá)標(biāo)。三位專(zhuān)任老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，并都有個(gè)人特色，馬彥龍老師的油畫(huà)、雕塑作品多次在市、區(qū)內(nèi)獲獎(jiǎng)，曹婷老師的舞蹈基本功扎實(shí)，工作第一年就獲區(qū)音樂(lè)教師教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，周林峰老師具有多年指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)學(xué)校重視藝術(shù)類(lèi)必修課程的落實(shí)及拓展性課程的開(kāi)發(fā)，兩位專(zhuān)職教師的必修課深受同學(xué)們喜愛(ài)，而陶藝、雕塑、素描、舞蹈等拓展性課程在實(shí)踐中逐步提高完善，滿足了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，又拓寬了藝術(shù)教育的形式。
四、規(guī)范學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)，碩果累累，并形成一定特色
近幾年學(xué)校在保證藝術(shù)教育的必修課、拓展課等課程的前提下，積極組建多種學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，豐富校園文化。學(xué)校有《朝霞》文學(xué)社、學(xué)生合唱團(tuán)、學(xué)生陶藝社、雕塑班及美術(shù)繪畫(huà)班、詩(shī)歌朗誦班、廣播臺(tái)、小記者團(tuán)、學(xué)生書(shū)法篆刻社等藝術(shù)團(tuán)體，成績(jī)斐然。如：我校舞蹈《清晨我們踏上小道》獲201*年區(qū)中學(xué)生金孔雀舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，舞蹈《孔雀舞》在奉賢區(qū)文明杯藝術(shù)表演中獲三等獎(jiǎng)；在201*年上海市舉辦的中學(xué)生古詩(shī)文朗誦比賽中我校學(xué)生力克群雄獲市第一名；詩(shī)歌朗誦《周總理你在哪里》在區(qū)進(jìn)修學(xué)院和少年宮組織的詩(shī)歌朗誦比賽中獲二等獎(jiǎng)，小品表演《尋人啟事》獲一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生合唱團(tuán)在201*年區(qū)中學(xué)生大合唱比賽中獲二等獎(jiǎng)，并于7月4日到上海新中中學(xué)，代表奉賢區(qū)參加“上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)”大合唱比賽。201*年，我校組織了三百多名學(xué)生，排練了大型“滾燈舞”，參加區(qū)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演，深受全區(qū)人民的喜愛(ài)和好評(píng)。我校是奉賢區(qū)雕塑特色學(xué)校，雕塑“思”、“騰飛”成為校園兩大文化景觀，學(xué)生的陶藝作品在區(qū)中學(xué)生陶藝作品評(píng)比中，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，美術(shù)繪畫(huà)班的學(xué)生作品多次在《奉賢報(bào)》、《青年報(bào)》上發(fā)表。學(xué)校每年組織形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，特別是一年一次的校“藝術(shù)節(jié)”給學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，深受學(xué)生歡迎，并在區(qū)里有較大的影響。
五、走向社區(qū)，輻射社會(huì)
學(xué)校能充分利用社會(huì)資源，與區(qū)文化局、奉賢報(bào)社、電視臺(tái)、奉城鎮(zhèn)文明辦、奉城鎮(zhèn)敬老院等單位建立了聯(lián)系，發(fā)揮校藝術(shù)教育的功能，參與社區(qū)精神文明建設(shè)，多次參加鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)展示活動(dòng)和文藝會(huì)演，得到了社會(huì)的肯定。
六、我們的經(jīng)驗(yàn)：
依靠專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展藝術(shù)教育，鼓勵(lì)有興趣和特長(zhǎng)的非專(zhuān)業(yè)教師參與藝術(shù)教育活動(dòng)，充分挖掘藝術(shù)教育的資源，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如我校物理教師邵妙祥的漫畫(huà)物理就深受學(xué)生喜愛(ài)，漫畫(huà)物理課的開(kāi)設(shè)有效培養(yǎng)了學(xué)生的漫畫(huà)興趣。
七、問(wèn)題和建議：
藝術(shù)是高雅的精神活動(dòng)，藝術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)其適宜生長(zhǎng)的土壤。盡管學(xué)�；ㄙM(fèi)了較大的人力和財(cái)力，積極營(yíng)造健康美好的藝術(shù)氛圍，但由于學(xué)校處于農(nóng)村地區(qū)，蕭蕭周邊可利用的社區(qū)藝術(shù)資源相對(duì)匱乏，缺乏可資憑借的藝術(shù)教育資源，使學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展從某種程度上受到了制約。例如學(xué)校所處的奉城鎮(zhèn)沒(méi)有少年宮，沒(méi)有真正意義上的文化中心。第二個(gè)方面，我校歷史悠久，但同時(shí)也不可避免地帶來(lái)校舍緊張和陳舊的問(wèn)題，使我們的藝術(shù)教育缺乏了開(kāi)展的空間。學(xué)校沒(méi)有象樣的音樂(lè)室、練功房、排練廳，專(zhuān)門(mén)的美術(shù)教室也不夠，并且十分破舊。這一切也大大地阻礙了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。第三是學(xué)校目前缺少一名器樂(lè)教師，致使學(xué)校無(wú)法組建自己的樂(lè)隊(duì)。建議教育主管部門(mén)根據(jù)我校的現(xiàn)況，著力解決學(xué)校自身無(wú)法改善的問(wèn)題，當(dāng)務(wù)之急是校舍搬遷。同時(shí)希望在新校建成之后，學(xué)校附近能有一個(gè)藝術(shù)教育的大環(huán)境。
以上總結(jié)，簡(jiǎn)單描述了我校近年來(lái)開(kāi)展藝術(shù)教育的概況，雖取得了一定的成績(jī)，但離我們理想中的目標(biāo)還有距離。提出了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展所面臨的問(wèn)題。但無(wú)論如何，學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作的重視絕不會(huì)因條件差而停滯不前，我們會(huì)一如既往地重視藝術(shù)教育工作，扎扎實(shí)實(shí)，富于創(chuàng)造性地開(kāi)展好藝術(shù)教育，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)出自己的藝術(shù)特色。
曙光中學(xué)201*年11月10日
向化中學(xué)201*年度藝術(shù)教育工作總結(jié)
我校的藝術(shù)教育始終堅(jiān)持以藝術(shù)育人為本，面向全體學(xué)生，落實(shí)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)課程，積極進(jìn)行“二期課改”的實(shí)踐，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展，實(shí)施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué)，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。現(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)教育工作總結(jié)如下：
一、端正思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。
我校全面貫徹國(guó)家教育方針，認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育整體規(guī)劃》以及市教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的工作要求。我們緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，與時(shí)俱進(jìn)，生動(dòng)、活潑、扎實(shí)、有效地搞好學(xué)校藝術(shù)工作。我校制定了詳細(xì)的藝術(shù)工作管理?xiàng)l例，做到了藝術(shù)工作思想落實(shí)、組織落實(shí)和管理落實(shí)。項(xiàng)目有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，考核有標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。
二、美化校園，開(kāi)展活動(dòng)，提高素質(zhì)。
優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上，我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。
１、自然環(huán)境：我們本著把學(xué)校建成學(xué)生“學(xué)習(xí)的樂(lè)園、和諧的校園”的規(guī)劃思路，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃。粉紅色的教學(xué)樓、雪白的內(nèi)墻壁，使人賞心悅目；花壇的鮮花，使人心曠神怡。校園實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化，做到了無(wú)處不美。學(xué)生在這樣的環(huán)境中嬉戲玩耍，靜心學(xué)習(xí)，身心得到了美的陶冶。
２、文化環(huán)境：學(xué)校下了很大功夫進(jìn)行整體布局。走進(jìn)校園，“團(tuán)結(jié)、勤奮、踏實(shí)、進(jìn)取”八個(gè)大字已經(jīng)映入眼簾；五幢教學(xué)大樓懸掛著名言警句和名人肖像。教學(xué)樓之間有宣傳欄；走進(jìn)教室，莊嚴(yán)的國(guó)旗懸掛在黑板上方，國(guó)旗兩邊，是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這樣的精心設(shè)置，時(shí)時(shí)處處都規(guī)范教育著學(xué)生，使他們潛移默化地受到了美的熏陶和教育，對(duì)良好品德的形成起到了促進(jìn)作用。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。我們嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科，做到開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)、定期考核。通過(guò)音美教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對(duì)美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的高尚情操。此外，我們把美育內(nèi)容滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，每位教師都能自覺(jué)地結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)審美教育。語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)課文的學(xué)習(xí)和朗讀抽測(cè)、朗讀大賽，讓學(xué)生感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美；數(shù)學(xué)教學(xué)通過(guò)認(rèn)識(shí)幾何圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現(xiàn)形式；自然教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解大自然的美麗和神奇；社會(huì)教學(xué)讓學(xué)生感受到人間的真善美，感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美，體育教學(xué)讓學(xué)生體驗(yàn)到充滿活力的運(yùn)動(dòng)美和健康美
三、比賽獲獎(jiǎng)情況。
201*年10月“南江風(fēng)韻杯”崇明縣灶花藝術(shù)節(jié)“學(xué)生描灶花”比賽（樊云翠榮獲縣一等獎(jiǎng)；顧鈺紅、牟辰洲榮獲縣二等獎(jiǎng)；祝燕、張斯斯、倪清清榮獲縣三等獎(jiǎng)）。
201*年12月崇明縣“真彩杯”學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽書(shū)法初中組榮獲二等獎(jiǎng)有：顧鈺紅。榮獲三等獎(jiǎng)有：何文帥。
201*年12月崇明縣“真彩杯”學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽繪畫(huà)初中組榮獲三等獎(jiǎng)有：周珍、宋添寧、閔麗華、曾奇。
201*年12月崇明縣“櫻花杯”學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽書(shū)法初中組榮獲一等獎(jiǎng)有：顧鈺紅。
四、活動(dòng)情況。
我們的主要做法是教育管理抓“落實(shí)”、課堂教學(xué)抓“創(chuàng)新”、其它學(xué)科抓“滲透”、課外活動(dòng)抓“特長(zhǎng)”。我校從農(nóng)民工子女實(shí)際出發(fā)，制定了“樹(shù)人工程”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，培養(yǎng)學(xué)生行為美。并通過(guò)開(kāi)展“找美與尋美”主題等系列活動(dòng)，同學(xué)們找到了關(guān)心集體，助人為樂(lè)，愛(ài)憎分明品德美；找到了有錯(cuò)就改，拾金不昧，誠(chéng)實(shí)守信的美；找到了敬老愛(ài)幼，謙虛謹(jǐn)慎，和善文雅的美；找到了服飾整齊，儀表大方，禮儀得體的美；找到了簿本整齊，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，解題合理的美在活動(dòng)中堅(jiān)持人人參與，人人動(dòng)手，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)展創(chuàng)造思維，讓人人都享有成功的喜悅。
我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持以鄧小平理論，江澤民同志“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)工作新局面。
羅平芳
201*年1月30日星期二
光明的藝術(shù)
光明中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)
上海市光明中學(xué)創(chuàng)辦于1886年，至今已有120年歷史，有著深厚的文化積淀，是享譽(yù)滬上的一所百年名校。201*年被市教委命名為上海市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中。從繼承和發(fā)展光明傳統(tǒng)及其特色出發(fā)，我校提出了“和諧發(fā)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，致力于“建設(shè)有濃厚人文精神的學(xué)校，培養(yǎng)有高度人文素養(yǎng)的學(xué)生”。學(xué)校把藝術(shù)修養(yǎng)作為學(xué)生人文素養(yǎng)的一個(gè)重要方面，我校的藝術(shù)教育一直在市、區(qū)享有盛名。
早在1997年，黃浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室在對(duì)我校藝術(shù)教育的督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告中高度評(píng)價(jià)我校：“從普及與提高的角度上看，光明中學(xué)的藝術(shù)教育都處在較高的水準(zhǔn)上。光明中學(xué)已擁有一套有效地進(jìn)行藝術(shù)教育的做法與經(jīng)驗(yàn)，較完整地體現(xiàn)出“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，形成了較鮮明的藝術(shù)教育特色”。201*年10月我校榮獲：“上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位（集體）”
201*年12月我校被正式命名為首批：“黃浦區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)�！�201*年10月我校藝術(shù)團(tuán)被正式命名為：“上海市學(xué)生明星社團(tuán)”201*年11月我校被命名為首批“上海市藝術(shù)教育特色學(xué)�！币�、藝術(shù)教育納入學(xué)校整個(gè)管理系統(tǒng)1級(jí)管理副校長(zhǎng)分管，教導(dǎo)主任主管
2級(jí)管理藝術(shù)教研組3級(jí)管理年級(jí)組和學(xué)生會(huì)
二、明確藝術(shù)教育管理制度，確保藝術(shù)教育計(jì)劃實(shí)施
1、藝術(shù)教育工作每學(xué)期初有計(jì)劃終有小結(jié)，都列入學(xué)校整體工作計(jì)劃。2、1993年制定了“光明中學(xué)藝術(shù)教育管理規(guī)范”和“光明學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管理制度”。后略有修改，執(zhí)行至今。
3、重視檔案積累。從1992年至今所有的藝術(shù)工作資料都有保存。三、以課堂教學(xué)為主，以課外活動(dòng)為輔，多渠道、多形式地開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)
1、十多年來(lái)始終開(kāi)足開(kāi)齊高中藝術(shù)必修課�，F(xiàn)高一年級(jí)和高三年級(jí)每班每周一節(jié)藝術(shù)欣賞課，高二年級(jí)每班每周兩節(jié)藝術(shù)欣賞課。
2、每年五月份舉辦學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，至今已有14屆。每年年底舉辦學(xué)生鋼琴演奏會(huì)或者新年音樂(lè)會(huì)，至今已有10屆。全校學(xué)生人人參加，師生共娛同樂(lè)，形成光明傳統(tǒng)特色。并有許多慶祝、比賽、演出、展示活動(dòng)。
3、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)有高中合唱團(tuán)、銅管樂(lè)團(tuán)、高中舞蹈團(tuán)、小天使民族舞蹈團(tuán)、小天鵝芭蕾舞蹈隊(duì)、書(shū)畫(huà)印社等。每周活動(dòng)一到兩次。
4、藝術(shù)類(lèi)拓展課有管樂(lè)、合唱、舞蹈、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、篆刻、話劇、京劇欣賞、學(xué)生電視臺(tái)、學(xué)生廣播電臺(tái)、攝影基礎(chǔ)等二十多個(gè)。每周二節(jié)課，時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、以及指導(dǎo)都有保證。四、開(kāi)發(fā)環(huán)境資源，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍
光明中學(xué)教學(xué)樓，是上海市重點(diǎn)保護(hù)建筑之一。學(xué)校建筑本身給學(xué)生以藝術(shù)審美享受，我們充分利用與開(kāi)發(fā)這一人文資源，在教學(xué)樓的走廊墻壁上，每一處都張掛了名人頭像、格言、書(shū)法、篆刻、中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)，尤其是張掛和擺放校友及在校學(xué)生自己的書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑作品，櫥窗里的攝影展等，東西方文化在這里交相輝映，使光明中學(xué)的每一堵墻都會(huì)說(shuō)話，散發(fā)出濃郁的人文氣息，為學(xué)生人文素養(yǎng)養(yǎng)成和優(yōu)化，創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍和空間。五、校內(nèi)藝術(shù)教師與校外藝術(shù)專(zhuān)家形成教育合力
1、我�，F(xiàn)共有30個(gè)班級(jí)，專(zhuān)職藝術(shù)教師四位，其中音樂(lè)、美術(shù)教師各兩位，另外還配備了一名樂(lè)團(tuán)指導(dǎo)老師（職員編制）。藝術(shù)專(zhuān)職教師的達(dá)標(biāo)率為100%。
2、藝術(shù)教師事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高。其中有兩位老師是區(qū)學(xué)科中心組成員，并曾被評(píng)為“上海市優(yōu)秀藝術(shù)教師”，美術(shù)高級(jí)教師還被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者。
3、聘請(qǐng)了社會(huì)上有知名度的長(zhǎng)期的藝術(shù)顧問(wèn)六名和管樂(lè)指導(dǎo)十名，并已經(jīng)友好合作了近14年。
六、多渠道籌集藝術(shù)教育資金，添置更新藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施
1、通過(guò)與社會(huì)聯(lián)辦陸家嘴小天使民族舞蹈團(tuán)、小天鵝芭蕾舞蹈團(tuán)等途徑，自籌有一定的資金，以發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育工作。
2、最大限度挖掘空間和添置更新設(shè)施設(shè)備。更新與改造了現(xiàn)代化的音樂(lè)視聽(tīng)室和多媒體美術(shù)教室。并不定期修建專(zhuān)用的舞蹈房、體操房和多功能排練房。
3、按照標(biāo)準(zhǔn)配齊了教學(xué)設(shè)備、器材、藝術(shù)書(shū)籍和音像資料。七、成績(jī)特色
1、領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對(duì)開(kāi)展藝術(shù)教育有明確的指導(dǎo)思想并放在應(yīng)有的位置上。2、重視藝教與科研相結(jié)合。
A、“學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)”是區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和我校辦學(xué)項(xiàng)目的子課題，有專(zhuān)項(xiàng)研究，于201*年結(jié)題。
B、教師藝術(shù)教育研究論文多次獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，其中最高級(jí)別是201*年教育部的二等獎(jiǎng)。
3、重視普及與提高相結(jié)合。
我校藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生成為各班級(jí)的文藝骨干，一個(gè)小天鵝帶出一批小天鵝，推動(dòng)了提高和普及的良性循環(huán)。去年我校的學(xué)生藝術(shù)節(jié)各個(gè)班級(jí)均參加了校園集體舞比賽，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的隊(duì)員成了各個(gè)班級(jí)的編導(dǎo)和教練，豐富多彩的集體舞令評(píng)委耳目一新。藝術(shù)團(tuán)還多次以高水準(zhǔn)的節(jié)目為來(lái)校參觀、檢查的中外代表團(tuán)演出，多次在大劇院、黃浦體育館、音樂(lè)廳、逸夫舞臺(tái)等專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)舉辦大型演出會(huì)。學(xué)生藝術(shù)知識(shí)不斷豐富，藝術(shù)視野不斷開(kāi)闊，藝術(shù)審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力得到培養(yǎng)。學(xué)生的藝術(shù)作品與節(jié)目質(zhì)量逐年提高，藝術(shù)愛(ài)好者的陣容愈來(lái)愈大。廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)普遍提高。
4、發(fā)揮藝術(shù)特色學(xué)校的輻射功能，積極組織參與社區(qū)藝術(shù)宣傳、普及活動(dòng)。成為社區(qū)精神文明建設(shè)的主力軍，成為藝術(shù)美的使者。比如福州路文化街活動(dòng)、南京路步行街天天演演出、區(qū)精神文明宣傳活動(dòng)、金陵社區(qū)文藝匯演、團(tuán)市委志愿者宣傳活動(dòng)、光明走進(jìn)新世界等等。5、創(chuàng)建和保持藝術(shù)特色項(xiàng)目，市、區(qū)級(jí)比賽屢屢名列前茅（1）高中合唱團(tuán)
1992年以來(lái)，每屆上海市重點(diǎn)高中合唱比賽都認(rèn)真參加，1993年到1998年“一等獎(jiǎng)”四連冠，201*年“二等獎(jiǎng)”，1999年獲“愛(ài)國(guó)榮�！鄙虾Ｊ星Ｐ８韪锩枨髸�(huì)唱優(yōu)秀演出獎(jiǎng)；201*年獲“上海市第四屆學(xué)生電影節(jié)歌曲比賽”一等獎(jiǎng)；201*年11月獲“上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目調(diào)演”二等獎(jiǎng)；201*年黃浦區(qū)“布谷鳥(niǎo)”音樂(lè)節(jié)聲樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)一等獎(jiǎng)；201*年上海市“布谷鳥(niǎo)”音樂(lè)節(jié)重點(diǎn)高中合唱比賽二等獎(jiǎng)；201*年上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱專(zhuān)場(chǎng)二等獎(jiǎng)。（2）高中舞蹈團(tuán)
1993年以來(lái)三次上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園集體舞比賽均獲大獎(jiǎng)。其他舞蹈節(jié)目如上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)中國(guó)專(zhuān)場(chǎng)舞蹈比賽表演等也獲一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)也是每屆黃浦區(qū)學(xué)生集體舞比賽和表演舞比賽的一等獎(jiǎng)得主。
學(xué)校小天使民族舞蹈團(tuán)和小天鵝舞蹈團(tuán)多次參加上海市的重大演出活動(dòng)，如國(guó)慶五十周年廣場(chǎng)文藝開(kāi)幕式、上海之春群眾文藝專(zhuān)場(chǎng)“群星輝映”演出、國(guó)際藝術(shù)節(jié)文藝演出、上海市各界慶祝澳門(mén)回歸演出等等。并多次赴澳大利亞等地區(qū)進(jìn)行國(guó)際藝術(shù)交流活動(dòng)。（3）銅管樂(lè)隊(duì)
1995年以來(lái)四次獲市級(jí)以上的等第獎(jiǎng)。每屆區(qū)級(jí)比賽的一、二等獎(jiǎng)。（4）書(shū)畫(huà)印社
201*年11月16日，以光明中學(xué)學(xué)生為主體、教師參與指導(dǎo)的藝術(shù)團(tuán)體“光明書(shū)畫(huà)印社”在校成立。該社團(tuán)旨在弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)書(shū)畫(huà)及篆刻藝術(shù)的鑒賞能力并參與其中，形成特色，深化“中國(guó)風(fēng)、民族魂”的精神。
“光明書(shū)畫(huà)印社”成立后將以書(shū)畫(huà)印興趣小組活動(dòng)為主線，定期進(jìn)行筆會(huì)、書(shū)畫(huà)印技能培訓(xùn)、觀摩書(shū)畫(huà)展等，在提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的同時(shí)掌握一些技能技法，并組織參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)篆刻展和書(shū)畫(huà)篆刻比賽。此外，社團(tuán)將在校內(nèi)定期出版光明書(shū)畫(huà)印報(bào)，發(fā)放到各班供學(xué)生課外閱讀，增加對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)知識(shí)的了解。
自光明書(shū)畫(huà)印社成立以來(lái)，有2位學(xué)生分獲201*年12月“愛(ài)滿天下”杯第五屆全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)篆刻大賽“行知優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“佳作獎(jiǎng)”；學(xué)校榮獲201*年全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”，并有12位學(xué)生分別獲特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)；1位學(xué)生獲201*年“紫荊花杯”中華青少兒書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)展競(jìng)賽“五星獎(jiǎng)”。6、為高一級(jí)院校和藝術(shù)團(tuán)體輸送藝術(shù)人才
近幾年有二十幾名學(xué)生分別被輸送到上海音樂(lè)學(xué)院、華東師大藝術(shù)系、上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上大影視學(xué)院等，還有的被錄取為澳大利亞悉尼音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生和柏林音樂(lè)學(xué)院的聲樂(lè)研修生等。八、藝術(shù)教育工作展望
在學(xué)校藝術(shù)教育已取得一定成績(jī)的基礎(chǔ)上，我們除了繼承與發(fā)揚(yáng)原有藝術(shù)教育成果外，還對(duì)今后的學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展作了初步設(shè)想。如：結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展“photoshop平面廣告設(shè)計(jì)”、“midi數(shù)字音樂(lè)制作”、“多媒體視頻編緝”等數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)研究。
中學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作匯報(bào)
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根據(jù)鹽城市學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作專(zhuān)項(xiàng)督查的要求，我校積極進(jìn)行自查自糾，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、組織管理
（1）加大領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了步鳳中學(xué)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，孫存華校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，卞干良副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，成員由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、音體美組、衛(wèi)生室等有關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是及時(shí)傳達(dá)、組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及體衛(wèi)藝教育工作的政策法規(guī)。
（2）加大投資力度，學(xué)校近兩年投資兩萬(wàn)多元用于體藝衛(wèi)各種活動(dòng)的開(kāi)展和體育藝術(shù)器材的購(gòu)置。同時(shí)添建了足球場(chǎng)、跑道等體育設(shè)施，配備了學(xué)生畫(huà)室，著力培養(yǎng)體藝特長(zhǎng)生。
（3）加大培訓(xùn)力度，為策應(yīng)新一輪課程改革，學(xué)校將體育、藝術(shù)師資及校醫(yī)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，利用今年和去年暑假先后派出音體美組的老師參加新課程培訓(xùn)，去年12月校醫(yī)陳春蘭老師參加了市預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)組織的健康教育與健康促進(jìn)理論培訓(xùn)班的培訓(xùn)。
二、學(xué)校體育工作
（1）學(xué)校要求學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，體育老師做好學(xué)生體育活動(dòng)的考勤記錄；組織學(xué)生積極開(kāi)展體育競(jìng)技活動(dòng)。
（2）學(xué)校嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，并按照教學(xué)大綱要求授課，教務(wù)處不定期抽查。
（3）保證學(xué)生每天至少一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（含體育課），積極組織學(xué)生課外、校外體育活動(dòng)，并力求規(guī)范化、制度化。（4）學(xué)校建立體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課外興趣小組，如乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等，配備專(zhuān)職體育教師。
（5）學(xué)校按規(guī)定設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)用具、用品等，并做好課內(nèi)外體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練的安全工作。
三、學(xué)校衛(wèi)生工作
（1）學(xué)校食品衛(wèi)生：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，與食堂承包者簽定《衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)》，建立衛(wèi)生責(zé)任追究制度；總務(wù)后勤部門(mén)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作；學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設(shè)備、食品加工、存放器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局合理。學(xué)校正積極準(zhǔn)備向各班學(xué)生統(tǒng)一供應(yīng)充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，確保水源衛(wèi)生安全。
（2）健康管理：學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生的體質(zhì)檢查，建立學(xué)生健康檔案。并根據(jù)體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
（3）健康教育：學(xué)校組織開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，并將預(yù)防艾滋病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)圖片、講座、黑板報(bào)、發(fā)放預(yù)防艾滋病教育資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離病毒的健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育；健康教育的時(shí)間以健康教育課和晨會(huì)為主；師資由各班主任兼任和校醫(yī)兼任。通過(guò)健康教育活動(dòng)，學(xué)生基本掌握了健康知識(shí)，養(yǎng)成了良好的健康行為習(xí)慣。
四、藝術(shù)教育工作
（1）學(xué)校按省頒課程計(jì)劃積極開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，并按課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃要求進(jìn)行授課，教務(wù)處負(fù)責(zé)督查。
（2）學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況建立了“書(shū)法”、“美術(shù)”等不同門(mén)類(lèi)藝術(shù)興趣小組，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課外藝術(shù)活動(dòng)，并做到經(jīng)�；⒅贫然�。在高二、高三年級(jí)開(kāi)設(shè)美術(shù)特色班，定期進(jìn)行成果展示。
五、存在主要問(wèn)題
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，專(zhuān)用教室、教育教學(xué)設(shè)施（設(shè)備）及師資等不足問(wèn)題，管理不夠科學(xué)，存在著重藝輕體的現(xiàn)象。今后，我校將正視存在的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步抓實(shí)、抓嚴(yán)、督促、指導(dǎo)好體衛(wèi)藝工作，努力使我校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作取得更大成績(jī)。
二00五九月藝術(shù)教育工作總結(jié)
201*--201*學(xué)年第一學(xué)期
根據(jù)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和興城市教育局藝術(shù)教育工作的具體要求和布署，本學(xué)期，我校廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動(dòng)空間，加強(qiáng)了活動(dòng)質(zhì)量，提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力，切實(shí)有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能，促進(jìn)了新課改在我校的實(shí)施。順利完成期初預(yù)定計(jì)劃。
一、高度重視，加強(qiáng)管理。
我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性，將其作為素質(zhì)教育突破口，加大藝術(shù)教育師資力量的配備，無(wú)論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)上，都配備了具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和高度責(zé)任感的教師任教，信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，加大藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展力度，始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化，促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。
二、普及藝教，重點(diǎn)提高。
全面加強(qiáng)普及性藝術(shù)教育活動(dòng)，并結(jié)合課程改革目標(biāo)，加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化，強(qiáng)化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)校的兩隊(duì)（合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)）兩組（繪畫(huà)小組、書(shū)法小組）活動(dòng)，采取了務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)態(tài)度。保證活動(dòng)時(shí)間和效果，取得良好的成績(jī)。帶動(dòng)了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。
三、加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)，成績(jī)顯著。
本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動(dòng)空間，以班級(jí)為單位舉辦校園電視臺(tái)歌手大賽，參加人數(shù)達(dá)50余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學(xué)生們提供了展示藝術(shù)的舞臺(tái)；我校積極組織參加上級(jí)相關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)藝術(shù)作品大賽，選送書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作作品十余件，受到一致好評(píng)；我校省級(jí)科研課題《在手工制作中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的研究》成功結(jié)題并獲三等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績(jī)，但也存在許多不足，有待于在今后工作中逐步解決。總之，我校將本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育，努力實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。
友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)校藝術(shù)教育片區(qū)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校藝術(shù)教育片區(qū)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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