201*年古浪三中黨支部工作總結

201*年古浪三中黨支部工作總結

201*年我校黨支部在教育局黨委的領導下，在全校黨員職工的共同努力下，緊緊圍繞學校教育教學這個中心工作，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹十八大以來習總書記講話精神和十八屆三中全會精神，按局黨委的要求，積極抓好黨建工作，提高黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高職工的政治素質和理論水平，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用和思想政治工作的服務保證作用，為教職工教育教學工作營造良好的工作氛圍，使黨組織成為推動學校改革發(fā)展、服務師生群眾、促進和諧進步的政治核心，學校各項事業(yè)得到長足發(fā)展。我們的做法是：

一、強化政治學習抓黨建

強化政治學習，努力提高黨員教職工的政治素質切實抓好黨員、教職工的政治業(yè)務學習是學校黨支部的重要工作和職責。本年度我們根據(jù)《古浪縣教育局黨委201*年工作要點》的安排，結合我校實際，認真研究和部署了我校政治業(yè)務學習計劃，規(guī)定每周不少于2小時，合理安排政治業(yè)務學習時間，正確處理工作與學習的關系，倡導理論聯(lián)系實際的學習方法，力求增強學習效果。學習活動分兩個層面進行：即學校全體黨員重點學，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；一般教職工廣泛學，正確理解黨的路線、方針和政策，不斷提高政治意識和政策水平。本年度我們重點組織學習了：《認真學習黨章嚴格遵守黨章》、《習近平同志在視察甘肅時的講話》、《習近平同志在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》、《習近平同志在全國宣傳思想工作會議上的講話》、《在中共中央政治局對照檢查中央八項規(guī)定落實情況討論研究深化改進作風舉措的專門會議上的講話》《習近平總書記深情闡述“中國夢”》等文件。我們主要采取分散學習，組織集中輔導學習了2次，經(jīng)驗交流會2次，學習實行嚴格的考勤制度和定期檢查制度，從學習的效果看，每個學習成員都能按照確定的學習內容認真自學，專題研討，做好學習筆記不少于5000字，撰寫了心得體會不少于3篇，達到了學習一個專題，調研一個課題，解決一個問題，推動一項工作的目的。

通過認真學習，黨員教師一致表示，要堅決維護中央權威，始終在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。同時，也深深體會到，學習黨的十八大和習近平總書記系列講話精神，就是要圍繞全面建成小康社會這個新目標，把人民群眾對美好生活的向往，作為經(jīng)濟社會發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，搶抓機遇，真抓實干，切實擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設者、捍衛(wèi)者的職責使命，為實現(xiàn)“中國夢”做出新的更大貢獻。

同時對我校來說，就是要以學習貫徹十八大和習近平總書記系列講話精神、三中全會精神為契機，進一步加強黨組織建設，統(tǒng)一思想，貫徹落實上級相關政策、文件，并結合我校實際，深入探討新課程改革下教育教學工作的新舉措、新思路、新辦法，全力推動我校的教育教學工作持續(xù)健康發(fā)展，樹立全新的育人觀念，立足農(nóng)村，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，為三中的騰飛貢獻自己的力量！

二、圍繞學校發(fā)展抓黨建

201*年教育局安排了“建設高效課堂，提高教學質量”的活動，全校以此為核心來開展工作。學校黨支部在結合教育局黨委安排活動的基礎上，緊緊圍繞學校中心工作，提高黨員的主動性，發(fā)揚黨員的榜樣力量，以此來推進學�？茖W發(fā)展，提升教育質量，潛心教書育人。黨建工作和教育教學工作始終做到“兩手抓、兩融合、兩促進”，黨支部積極參與學校重大事項的決策，為學校發(fā)展提供強有力的組織保障，使學校教育教學工作得到了全面提高。

1、加強課堂教學。根據(jù)教育局關于開展“建設高效課堂，提高教學質量”的活動安排，我校以新課程改革為背景，以提高課堂教學效率為目標，從實際出發(fā)，制定完善了一系列切實可行的方案，讓課堂教學更有效。學校黨支部要求黨員干部繼續(xù)堅持完善“聽評課文化建設”、“構建綠色課堂”、“課堂七有效”，“三講三不講”等課堂教學制度和要求，作為課堂管理的重要手段，提高課堂教學質量的法寶，黨員帶頭上匯報課、公開課、示范課等，帶動廣大教師能夠按“教學七有效”評價標準，聚焦課堂教學，鉆研教材教法，精心打造“綠色課堂”、在課堂上做到“三講三不講”，從而使課堂更有效，朝“精品化”方向發(fā)展。

2、開展“六五”普法教育。不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。

3、推行黨務、校務公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，開設學校校務公開欄，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規(guī)章體系建設。

三、圍繞學生發(fā)展抓黨建

學校黨建工作的重要任務之一是促進學生快樂成長，健康發(fā)展。學校黨支部始終以改革的精神，創(chuàng)新的辦法抓好教育工作，為學生健康成長保駕護航。針對我校規(guī)模大，住宿學生多，學生大都來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在生活和學習上存在著諸多實際困難和問題。學校黨支部要求黨員教師本著以人為本的思想，率先通過課堂教學滲透、校園文化建設，挖掘公寓育人潛力，拓寬渠道，注重實效，不斷加強和提高學生的思想認識，促進其健康成長。實現(xiàn)了兩大目標：一是引導學生牢固樹立起社會主義核心價值觀，沿著光明的人生道路成長；二是培養(yǎng)每一個學生有理想、有道德、重信諾、講文明。具體做法是：

活動在黨支部的指導下，全校30名黨員首先走在前面，帶領骨干教師、入黨積極分子，率先落實“三走進”。按《古浪三中“走進公寓、走進課堂、走進學生”實施方案》規(guī)劃，在“三走進”過程中，師生之間可以通過在課堂、餐廳、公寓以及其它場所，談經(jīng)歷、話理想、談人生、論學習，尊重了學生，體現(xiàn)了生命意識。建設心靈公寓，努力提高公寓教師自身素養(yǎng)和教育工作藝術，走進學生的心靈，做他們的良師益友，實現(xiàn)心靈與心靈的溝通；走進餐廳，促進情感與情感的交融；走進學生，師生進行生命與生命的對話。學生在生命的平等和教育公平的氛圍里得到更大的發(fā)展機遇。

“三走進”與“四追問”活動的開展，進一步提高了我校黨組織在教育教學中的領導能力和水平，喚醒了黨員教師的黨性意識，使廣大教師樹立了公平教育的意識，牢固樹立了全心全意為學生服務的思想。持久的教育結出了豐碩的成果，如本學期拾金不昧的人就十多人，李培春、顧寧寧、蘆一娟、惠福麗、武霞、王國玉、岳祥、曹志云、劉琴宗、閆培森他們拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和精神風貌。這是黨支部配合學校進行德育實踐的結果。德育永遠沒有盡頭，品德教育只有在不斷的實踐中內化為人的自覺意識，才能提高人的修養(yǎng)素質，才能形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。還有如畢業(yè)于我校，現(xiàn)就讀于銀川礦業(yè)學院的張弘德被新浪網(wǎng)強勢當選“尋找最可愛的人”公益人物之一。

四、強化教師隊伍抓黨建

師德師風建設是一個永恒的主題，也是新時期教師隊伍建設新的偉大工程。我們認識到，師德師風建設是具有長期性和艱巨性的活動，不是一朝一夕就能完成的。從201*年開始，學校就將師德師風建設納入黨建工作日程，201*年古浪縣教育系統(tǒng)提出“師德師風建設年”，我校積極響應，認真落實。為了進一步強化師德師風建設，201*年，201*年學校繼續(xù)進行了“再建師德師風年”活動。201*年是我校的“四建師德師風年”，學校黨支部繼續(xù)按照《古浪三中師德師風建設教師行為規(guī)范細則》，把師德師風建設作為常態(tài)化工作來抓，建立長效機制。通過對師德師風建設常抓不懈，促進教師的快速成長，激活學校大發(fā)展的活力。201*年“四建師德師風”活動的具體內容是:理念自信、行為自律、職責自覺、能力自強。

1、理念自信。自信成就事業(yè)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮到極致。因此，黨支部在此活動中，積極引導廣大教師樹立自信，首先是理念自信，這種自信源于獨立思考，勤于思考，即面對各種矛盾和困難時，相信黨，相信國家，相信學校的發(fā)展，相信自己的專業(yè)素質，追求成功。由于這種理念自信的引導，廣大教師信心倍增，激情昂揚，在工作中表現(xiàn)出前所未有的精神面貌，使得我校各項工作有條不紊，井然有序。

2、行為自律。行為需要他律，也需要自律。學校黨支部一方面依據(jù)《古浪三中師德師風建設教師行為規(guī)范細則》和各項考核制度，繼續(xù)加強教師作風建設，鞏固師德師風建設成果。另一方面，通過學習十八大以來習總書記講話精神、十八屆三中全會相關文件，明確中央“八項規(guī)定”、“六條禁令”，提高教師思想認識，要求能在復雜的市場經(jīng)濟體制下，保持思想的純潔性，遵紀守法，崇廉倡儉，守道自重，品高自愛，經(jīng)得起誘惑，保得住氣節(jié)，清白做人，干凈做事。一系列的教育引導，提高了自律意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，并能帶著這種精神鉆研業(yè)務，調整工作作風，潛心教學，努力探究，教學本領明顯增強，高考再創(chuàng)輝煌，教研喜獲豐收，家長滿意，社會肯定。

3、職責自覺。在當前新形勢下，怎樣履行自己的崗位職責，做一名好教師，這似乎不是個問題。教師的本職決定了教師就是人梯，就是蠟燭。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，把畢生獻給教育事業(yè)，獻給學生。教師要更自覺地履行自己教書育人的職責，工作勤勤懇懇，一切以學生為重，一切以教育為重，這一定要成為教師的自覺行為。黨支部通過各種形式，把代代三中人自覺履行教師職責的精神內化為每一個三中人屹立不倒的精神標桿，自覺踐行，享受教育，奉獻三中，這種精神鼓舞著一代代三中人取得一個個輝煌。

4、能力自強�！按蜩F還需自身硬”。面對新課改新形勢，教師要自強素質，用科學的思想理論、精湛的專業(yè)知識、系統(tǒng)的教育科學知識武裝自己，精通業(yè)務，嫻熟教學，能學以致用，具備較強的工作能力。黨支部帶頭，以等不起的責任感，坐不住的緊迫感，慢不得的危機感，來了解學情教情，找準學生最關心的問題，更好地服務教學。一大批業(yè)務精，能力強的教師站在一線上，孜孜以求，誨人不倦，取得了一個又一個好成績。比如201*高考全縣理科前十名高三（1）班就搶占4席，全班55人中53人上線。高三（15）班92名考生81人上線這些硬邦邦的數(shù)據(jù)說明高強的能力才是我們制勝的法寶。

四、做好雙聯(lián)工作抓黨建

全省“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動開展以來，古浪三中嚴格按照縣委的總體安排部署，積極落實“雙聯(lián)”活動。今年我校聯(lián)系的村是大靖鎮(zhèn)上莊村，聯(lián)系的戶是巴清和高有昌。在前兩工作的基礎上，我們通過調查研究，結合學校實際，與當?shù)攸h員、干部溝通商議后，理清了以“教育扶貧”為主的思路，切實為當?shù)卮迕褶k實事。本年度主要工作有：解決上莊村人畜飲水困難，我校出資6000元購買水管；為聯(lián)系戶高有昌出勞力費23000多元，修建養(yǎng)殖暖棚4座，飼料儲藏室兩間；為聯(lián)系戶巴青出資13000多元，修建養(yǎng)殖暖棚一個。以教師工資做抵押，正在幫助高有昌、巴青貸款20萬元，幫助發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)；資助上莊村高中在讀貧困學生13人，幫助解決貧困家庭學生初中升高中3人。

回顧過去一年的工作，雖然在基層黨組織建設上我們取得了一定的成績，但我們離上級黨組織的要求還有距離。今天，我們感黨恩，跟黨走，進一步發(fā)揮基層黨組織的優(yōu)勢，進一步探索黨建新方法、新途徑，努力為基層黨組織建設好，為學校發(fā)展做出更大的貢獻，在黨的十八大精神的指引下，勝利前進。

擴展閱讀：201*年工作總結(精簡)

古浪三中201*年工作總結

201*年我校認真學習領會縣委縣政府教育工作會議精神，深入貫徹落實教育局部署安排，結合我校實際，堅持我�！芭�力辦人民滿意的教育”這一根本目標，全校上下達成一個共識，形成一股力量，合謀聚智，團結協(xié)作，繼續(xù)完善我�！八娜�二一”管理模式，深入推進新課改，出色完成教育局下達的各項任務。201*年高考成績突出，被古浪縣人民政府授予“教育工作先進集體”；獲得全縣教育系統(tǒng)“先進基層黨組織”稱號；獲得甘肅省青少年科技實踐活動二等獎；獲得“第四屆全市青少年書信大賽”優(yōu)秀組織獎；在古浪縣“慶‘五一’、強素質、促和諧職工兵乓球比賽”中榮獲男子單打第一名，男子團體第一名。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、主要措施和成績

（一）、建設高效課堂，提高教學質量

根據(jù)教育局關于開展“建設高效課堂，提高教學質量”的活動安排，我校以新課程改革為背景，以提高課堂教學效率為目標，從實際出發(fā)，制定完善了一系列切實可行的方案，讓課堂教學更有效。

1、加強課堂教學管理。高效的課堂管理，決定著教學的質量。學校繼續(xù)堅持完善“聽評課文化建設”、“構建綠色課堂”、“課堂七有效”，“三講三不講”等課堂教學制度和要求，作為課堂管理的重要手段，提高課堂教學質量的法寶，通過匯報課、公開課、示范課等一系列措施，使廣大教師能夠按“教學七有效”評價標準，聚焦課堂教學，鉆研教材教法，精心打造“綠色課堂”、在課堂上做到“三講三不講”，從而使課堂更有效，朝“精品化”方向發(fā)展。

2、覺悟習慣，敬畏基礎。習慣是教育的一個根本目標，打好基礎是學生后期發(fā)展的“酵母”。所以我們在教學中不斷實踐它。比如對學生的寫字姿勢、朗讀習慣、計算速度、課前預習、課外閱讀、作業(yè)完成等方面的習慣都做出要求。每個班上強化狠抓基礎，及時了解學困生的變化情況，幫助他們不斷進步，全面提高學生的綜合素質。

3、“四追問”活動顯成效。我�！八淖穯枴被顒邮钦n后輔導的一種創(chuàng)新。通過向老師集中“追問”，分散追問，向“小老師（四追問志愿者）”追問等形式，不斷使四追問活動走向深化，激勵學生縱向挖掘課堂問題，探究原因，查漏補缺�！八淖穯枴敝驹刚邇嚷�(lián)外掛，教師問題注重設計，二者結合，內外相長，落實了課后輔導，鞏固了課堂教學，提高了學生的追問精神和實踐能力，有益于提高課堂教學效率。

4、新課改穩(wěn)步推進，初顯成效

實施新課改三年了，經(jīng)高考檢驗，新課改平穩(wěn)推進，并取得了一定的成果。一方面，學校積極引導各年級組緊緊圍繞教學質量核心工作，強化自主、自治意識，創(chuàng)新工作，創(chuàng)建特色，在不同層面取得良好的效果。另一方面，各學科組，借新課改的東風，加強了學科精神建設，加快了以“聽評課”為主戰(zhàn)場為補充的教師培訓步伐，大力開展“四追問”活動，促進青年教師成長。

5、以研促學，以研興教。本年度我校抓住“建設高效課堂，提高教學質量”這條主線，以“構建有效課堂”為突破口，以“覺悟習慣，敬畏基礎”，“課堂七有效”、“四追問”活動等為具體措施和方法，扎實開展具有針對性和實效性的教學研究活動。一是每個教研組要有教研專項話題活動。二是每位教師以“覺悟習慣，敬畏基礎”為主題，寫一篇201*字的論文；每月撰寫一篇800字的教學隨筆。三是文科教學質量研討會，分析文科教學質量下滑態(tài)勢，提出整改措施并加以落實。四是組織國家、省市課題的申報和鑒定，參加省市縣三級教育教學活動及論文評優(yōu)。所有的這些舉措，大力深化了對“課堂有效性”的研究，促進了課堂效益和教學質量的提高。

6、加強教學交流，提升教學活力。一是積極參加市縣兩級“創(chuàng)建高效課堂”教學技能大賽活動。二是參加“傳經(jīng)送寶”聯(lián)片教研活動，邀請古浪二中等兄弟學校相關學科教師來我校交流。這些交流活動在探索教學方法、內化教學經(jīng)驗，推動課堂有效性研究，促進課堂效率的提高方面起到了積極作用。

精細而富有創(chuàng)造性的過程管理切實提高了我校課堂教學效率，提高了教學質量。201*年我校共有1678人參加高考，我校學生李正佐摘得全縣理科狀元，李樹森獲得第二名，重點一次性上線134人，比201*年增加12人，共有111人被全國985、211大學錄��；二本以上一次性上線469人（不含體育、藝術生），上線率為27.71%，二本以上錄取人數(shù)達688人，錄取率為41.67%，三本以上錄取853人。全校共有1284人接到錄取通知書邁入高等院校，總錄取率為75.04%。因高考成績突出，古浪縣人民政府授予我�！�201*教育工作先進集體”稱號，17名教師和10多名學生同時受到表彰。

201*年我校上報申請立項的省級課題有4項，有一項課題通過省級鑒定，五項教研成果獲武威市第三屆基礎教育科研優(yōu)秀成果獎二等獎。在縣級以上報刊雜志上發(fā)表論文47篇，獲得縣級以上獎勵的論文達37篇，獲得各級各類指導獎64項。學生參加了“甘肅省青少年科技實踐活動”大賽；“武威市青少年書信文化”大賽；“古浪縣中小學生作文大賽”；“新人杯”全國文學大賽；“語文報杯”作文大賽等，獲獎達200多人次。如高二（1）王慧慧同學捧回國家級作文大賽一等獎。

（二）、培養(yǎng)德藝雙馨教師，四建師德師風年

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本”。高素質的教師隊伍是教育的生命源泉，肩負著為國家培養(yǎng)后備人才的神圣職責，他們的專業(yè)本領固然重要，但其道德風尚也事關學生的靈魂塑造。因此，從201*年開始，我校就把師德師風建設納入學校日常工作。201*年是我校的“四建師德師風年”，較之以往，要求更高，具體的內容是:理念自信、行為自律、職責自覺、能力自強。

1、理念自信。自信成就事業(yè)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮到極致。因此，學校在此活動中，積極引導廣大教師樹立自信，首先是理念自信，這種自信源于獨立思考，勤于思考，即面對各種矛盾和困難時，相信黨，相信國家，相信學校的發(fā)展，相信自己的專業(yè)素質，追求成功。由于這種理念自信的引導，廣大教師信心倍增，激情昂揚，在工作中表現(xiàn)出前所未有的精神面貌，使得我校各項工作有條不紊，井然有序。

2、行為自律。行為需要他律，也需要自律。我們一方面依據(jù)《古浪三中師德師風建設教師行為規(guī)范細則》和各項考核制度，繼續(xù)加強教師作風建設，鞏固師德師風建設成果。另一方面，通過學習十八大以來習總書記講話精神、十八屆三中全會相關文件，明確中央“八項規(guī)定”、“六條禁令”，提高教師思想認識，要求能在復雜的市場經(jīng)濟體制下，保持思想的純潔性，遵紀守法，崇廉倡儉，守道自重，品高自愛，經(jīng)得起誘惑，保得住氣節(jié)，清白做人，干凈做事。一系列的教育引導，提高了自律意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，并能帶著這種精神鉆研業(yè)務，調整工作作風，潛心教學，努力探究，教學本領明顯增強，高考再創(chuàng)輝煌，教研喜獲豐收，家長滿意，社會肯定。

3、職責自覺。在當前新形勢下，怎樣履行自己的崗位職責，做一名好教師，這似乎不是個問題。教師的本職決定了教師就是人梯，就是蠟燭。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，把畢生獻給教育事業(yè)，獻給學生。教師要更自覺地履行自己教書育人的職責，工作勤勤懇懇，一切以學生為重，一切以教育為重，這一定要成為教師的自覺行為。古浪三中建校五十多年了，代代三中人自覺履行教師的這種職責，這已經(jīng)內化為三中屹立不倒的精神標桿，自覺踐行，享受教育，奉獻三中，這種精神鼓舞著一代代三中人取得一個個輝煌。

4、能力自強�！按蜩F還需自身硬”。面對新課改新形勢，教師要自強素質，用科學的思想理論、精湛的專業(yè)知識、系統(tǒng)的教育科學知識武裝自己，精通業(yè)務，嫻熟教學，能學以致用，具備較強的工作能力。以等不起的責任感，坐不住的緊迫感，慢不得的危機感，來了解學情教情，找準學生最關心的問題，更好地服務教學。一大批業(yè)務精，能力強的教師站在一線上，孜孜以求，誨人不倦，取得了一個又一個好成績。比如201*高考全縣理科前十名高三（1）班就搶占4席，全班55人中53人上線。高三（15）班92名考生81人上線這些硬邦邦的數(shù)據(jù)說明高強的能力才是我們制勝的法寶。

（三）、拓寬育人渠道，提高德育實效。

一年來，我們按“有根教育”的德育理念，以課堂教學滲透、“一會四隊”活動、校園文化建設為載體，拓寬渠道，注重實效，構建全方位的育人網(wǎng)絡，不斷加強和改進學校德育工作。實現(xiàn)了兩大目標：一是引導學生牢固樹立起社會主義核心價值觀，沿著光明的人生道路成長；二是培養(yǎng)每一個學生有理想、有道德、重信諾、講文明。具體做法是：

1、利用課堂教學，滲透道德教育。新課程背景下課堂的德育主渠道作用更加明顯。因此我們充分利用課堂教學主渠道，滲透德育教育，這樣既傳授知識，又培養(yǎng)其品質，收到了很好的效果。

2、強化“一會四隊”，拓展德育形式。新課程改革的核心理念是培養(yǎng)學生的自主意識。因此我們進一步加強了“一會四隊”建設，提高學生活動的目的性、計劃性、針對性，使其有利于推動學生適應社會能力的提高�！八臅�一隊”在安全、“四追問”、禮儀文明、衛(wèi)生、升起儀式、校園文化藝術節(jié)，運動會，綠色回收，宣傳國家政策、彰顯節(jié)日文化等方面做出了不可估量的貢獻，在自主管理實現(xiàn)了自我教育。

3、加強公寓管理，挖掘育人潛力。

學生公寓是學生生活娛樂的地方，也是學校開展德育教育的主陣地。本年度公寓在德育育人方面做了大量工作。（1）、建設心靈公寓，努力提高公寓管理員自身素養(yǎng)和教育工作藝術，走進學生的心靈，做他們的良師益友，讓每一名學生都能感受到溫暖。（2）、建設文化公寓，精心設計展板，使其內容圖文并茂，直觀明了，達到了寓教于樂，寓教于美的效果。這些活動無形之中讓學生受到了良好的教育，“潤物細無聲”，讓德育之花開在公寓里頭。

4、進行軍事訓練，強化入學教育。新生軍訓和入學教育工作是實施素質教育的重要措施，提高德育的保障。201*秋七天的軍訓和入學教育使學生理想信念更加堅定，組織紀律性不斷加強，意志品質受到磨煉，艱苦樸素的作風得到弘揚，學生綜合素質明顯提高。

5、彰顯文化特色，優(yōu)化育人環(huán)境。（1）、《花季》等四種校刊特色突出，成為學生自我實現(xiàn)的園地，凈化心靈的牧場。（2）、國學經(jīng)典中的精華以不同的形式展現(xiàn)在兩區(qū)醒目的墻上，板上。許多富有哲理、發(fā)人深省的先賢哲語，主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮了教育功能。（3）班級和辦公室富有文化內涵的布置，提升了師生文化品味。

6、扶貧獎優(yōu)工程培育感恩之心。

本年度我校繼續(xù)落實國家各項扶貧政策，做好“扶貧獎優(yōu)助學工程”涵蓋下的各類資助活動，幫助貧困生完成學業(yè)，使廣大優(yōu)秀貧困學生得到了實惠，受到心靈的滋潤。其中接受國家助學金的學生達2131人，下發(fā)資金159.825萬元；下發(fā)“校友‘懷存’愛心勵志獎學金”2萬元，資助學生20名�？傆媽W生受惠資金達161.825萬元。

7、德育實踐，碩果飄香。我校德育實踐工程課題雖然結題鑒定，但德育實踐永遠沒有盡頭。品德教育只有在不斷的實踐中內化為人的自覺意識，才能提高人的修養(yǎng)素質，才能形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。實踐證明我校的德育實踐工程是成功的，影響是深遠的。有幾個例子就是明證。本學期拾金不昧的人就十多人，李培春、顧寧寧、蘆一娟、惠福麗、武霞、王國玉、岳祥、曹志云、劉琴宗、閆培森他們拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和精神風貌。德育實踐工程，功不可沒。

（四）、加強后勤安全保障，服務學校長足發(fā)展。

后勤工作是學校工作的重要組成部分，也是學校教育工作的重要保證。

1.安全問題常抓不懈。校園安全是辦好教育的前提。為了打造平安校園，和諧校內外環(huán)境，各科室組、年級組分解任務，安全教育科不時進行安全檢查，安全提示，排除安全隱患，安全工作常抓不懈。

（1）、堅持以學教為主和防范為主的原則，構建和諧校園。安全教育科根據(jù)不同時期安全防范工作的重點，每月出臺《學校安全工作提示》，提高了安全執(zhí)行力；配合教育學生，編寫下發(fā)并認真組織學習《古浪三中安全教育歌》和《古浪三中學生十不準》等。

（2）、堅持日常安全管理精細化要求。通過對各處（室）組、各班安全工作情況的聽、查、看，學校安全管理機構和學生安全管理組織健全，制度完善，資料齊全，檔案規(guī)范，措施到位，安全教育及時，預案操作性強。門衛(wèi)和公寓小區(qū)實行24小時值班。

（3）、堅持師生在外出活動及交通安全方面的審批制度。學生教師的一切外出活動一律堅持嚴格的審批制度，對乘坐車輛嚴格把關，要求不要乘坐車況不好或不符合規(guī)定的車輛。

（4）、堅持在消防及防震減災方面的演、防并舉的措施。如在9月25日，全校師生分別在教學區(qū)、公寓區(qū)舉行了別開生面，扣人心弦的防震演練活動。這次防震演練，培養(yǎng)了師生掌握正確的就地避震和緊急疏散逃生要領，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度地保護廣大師生人身安全。

（5）、時刻不放松食品衛(wèi)生和集體用餐安全。學校繼續(xù)實施《古浪三中學生餐廳管理辦法》。餐廳有專人管理，灶務人員得到培訓教育；各灶衛(wèi)生許可證、健康證齊全，操作程序符合衛(wèi)生要求。兩區(qū)內堅決杜絕“三無”食品出售，健全了學生健康檔案和校醫(yī)室制度健全，加強了傳染病的預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范工作。

3、爭取項目資金，改善辦學條件。我校是一所擁有4066人的巨型高級中學，校舍嚴重不足，制約學校的規(guī)模發(fā)展和新課改的深層推進，為此我校積極爭取資金建成單面兩層教學樓一幢，共八個教室，現(xiàn)已投入使用。爭取市發(fā)改委立項，在建教學樓一幢，共計有32個教室，明年將交付使用，屆時可大大緩解我校校舍嚴重不足的情況。另外，我校爭取項目資金，

建成一座10噸鍋爐，兩區(qū)統(tǒng)一供暖，節(jié)約了大量資金，大量燃煤，帶來的管理上的方便，大大溫暖了師生。

（五）、扎實開展雙聯(lián)工作，組織建設邁上新臺階

“雙聯(lián)”活動中，我校聯(lián)系的是大靖鎮(zhèn)上莊村。今年我校繼續(xù)結合實際，與當?shù)攸h員干部不時溝通商議，理清思路，解決村民中的各類困難。本年度主要工作有：解決上莊村人畜飲水困難，我校出資6000元購買水管；為聯(lián)系戶高有昌出勞力費23000多元，修建養(yǎng)殖暖棚4座，飼料儲藏室兩間；為聯(lián)系戶巴青出資13000多元，修建養(yǎng)殖暖棚一個。以教師工資做抵押，正在幫助高有昌、巴青貸款20萬元，幫助發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)；資助上莊村高中在讀貧困學生13人，幫助解決貧困家庭學生初中升高中3人。

二、存在的主要問題

1、校舍嚴重不足，制約學校的規(guī)模發(fā)展和新課改的深層推進；

2、新課改配套資金嚴重不足，設備、設施、儀器和標本缺口很大，嚴重影響著新課改的具體實施；

3、師生比例過大，部分學科師資嚴重不足，結構失調，很難按新課改的教學要求開展教學。

4、安全隱患不能徹底排除。特別是我校后門通道直接省道308線，車輛多，速度快，學生日流量上萬人次，突然出門難以躲避。

三、今后工作思路和工作重點

1、認真學習貫徹十八大以來習近平總書記講話精神和十八屆三中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)牢牢抓住教育教學中心工作，緊緊圍繞提高教育教學質量這個核心，挖掘潛力，努力使明年高考再上新臺階；

2、立足較好的德育基礎，爭創(chuàng)甘肅省德育工作示范學校。我們學校德育理念比較先進，德育實踐比較扎實，德育成效比較突出。這三個因素使我們學校競爭全省德育示范校的可能性比較大。全校師生要合謀聚智，勇于擔當，為實現(xiàn)這樣一個夢想而努力，使三中發(fā)展再上新臺階。

3、積極努力爭取，解決我校合格師資嚴重不足和校舍不足的問題；爭取改善辦學條件，為新課改配備相應的設施，以便更好地服務教育教學。

4、繼續(xù)開展以課堂增效為目的的各類教育教研，深入落實“三走進”和“四追問”制度，全面建設具有一定競爭力的文化軟實力。

5、繼續(xù)實施師德師風建設年活動。

回顧一年的工作，收獲讓我們倍感欣慰與鼓舞，但我們更要認真反思。在師資隊伍的建設上，我們要進一步加大力度，提高骨干教師比例；我們要進一步深化課堂改革，進一步推進素質教育，實現(xiàn)德智并舉的育人目標；在教研上，我們要實現(xiàn)全員化、常態(tài)化的研究。新的一年，我們將繼續(xù)求真務實，更新觀念，革新思路，創(chuàng)新方法，使學校在新的平臺上有更好、更快的發(fā)展！

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