學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定表

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定表

專業(yè)學(xué)號(hào)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間指導(dǎo)教師姓名學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)：1．實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況2．實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)和心得（為實(shí)習(xí)單位做了哪些有益的工作，如合理化建議、專題調(diào)查報(bào)告等）3．對(duì)實(shí)習(xí)工作的建議和改進(jìn)意見（包括學(xué)校課程設(shè)置、實(shí)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容的安排）實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)（在選定符號(hào)上打“√”，A優(yōu)秀、B良好、C中等、D及格、E不及格）實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度：A、B、C、D、E尊師好學(xué)：A、B、C、D、E工作能力：A、B、C、D、E專業(yè)知識(shí)水平：A、B、C、D、E總體評(píng)價(jià)：A、B、C、D、E實(shí)習(xí)單位鑒定：公章年月日學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：簽字年月日實(shí)習(xí)成績(jī)等級(jí)專業(yè)組意見：簽字年月日

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硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施條例

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，提高分析、解決實(shí)際問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)已進(jìn)行的各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、擴(kuò)展、綜合和深化。它有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作風(fēng)、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造性思維,是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中，要樹立面向21世紀(jì)的教育觀念，要認(rèn)真貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，教育與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則，重視加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。同時(shí)，積極推進(jìn)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。為此，特制定《硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施條例》。

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主要目的

1、綜合運(yùn)用學(xué)過的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，并在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)施過程中拓展、深化、升華；

2、初步掌握專業(yè)或行業(yè)的基本研究方法和技能，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查研究、搜集資料、分析綜合、實(shí)驗(yàn)研究、推理論證和系統(tǒng)表述；

3、訓(xùn)練和提高邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、寫作能力以及設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、繪圖技能；

4、注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。二、學(xué)生的任務(wù)

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，要在實(shí)踐中努力提高獨(dú)立工作和專業(yè)技能的能力。

2、學(xué)生要做好的第一項(xiàng)工作就是在教師指導(dǎo)下完成選題，依據(jù)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》制定《學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)程安排表》。

3、參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的全過程，并在教務(wù)管理系統(tǒng)按時(shí)提交實(shí)習(xí)周志，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)，《畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定表》是參加答辯資格及評(píng)定成績(jī)的依據(jù)之一。

4、按規(guī)定時(shí)間完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫，并參加答辯，獲取成績(jī)。5、學(xué)生必須在答辯前1周將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文裝訂好紙質(zhì)文本稿及電子稿和《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作手冊(cè)》一并送交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師填寫好評(píng)

閱意見及成績(jī)后，由指導(dǎo)教師將有答辯資格學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的文本稿連同《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作手冊(cè)》一并送交答辯委員會(huì)。

4、每個(gè)學(xué)生答辯15分鐘，10分鐘陳述，并出示畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及相關(guān)數(shù)據(jù)材料或演示光盤資料，回答3-5個(gè)問題。答辯過程必須指定專人在《學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表》作好詳細(xì)記錄。

畢業(yè)論文撰寫注意事項(xiàng)：

1、必須每周寫一篇周志，要求意思表達(dá)清楚，50-100字左右2、論文的格式必須按照我發(fā)給你們的畢業(yè)論文格式來(lái)修改3.我所發(fā)的畢業(yè)論文工作條例中有論文封面和表格，必須填寫完整4、畢業(yè)論文中各部分的順序必須按照《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范化要求》的1-9項(xiàng)排列，另外，摘要和關(guān)鍵字部分要求加上英文5、4月8日之前必須給輔導(dǎo)老師交初稿

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范化要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用，同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)范化，特提出如下要求：

一、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的篇幅要求

文管類學(xué)生畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于5000字；理工類學(xué)生畢業(yè)論文一般不少于

4000字，畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書原則上不少于4000字�？紤]個(gè)別專業(yè)個(gè)別學(xué)科以及個(gè)別選題的特殊性，經(jīng)二級(jí)院部答辯委員會(huì)同意，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)降低。

二、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本內(nèi)容1、課題名稱

課題名稱是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，要求做到文、題貼切。課題名稱中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號(hào)、代號(hào)和公式等，通常不采用問話的方式。課題名稱所用的每一詞語(yǔ)必須考慮到有助于關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。

中文題名字一般不超過20個(gè)字，外文題名一般不超過10個(gè)實(shí)詞。2、作者3、摘要

摘要是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無(wú)必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要應(yīng)用第三人稱的方法記述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的性質(zhì)和主題。摘要通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的摘要包含中文摘要和外文（多用英文）摘要。其中中文摘要字?jǐn)?shù)為200字左右，外文摘要字?jǐn)?shù)不宜超過250個(gè)實(shí)詞（是否需外文摘要由各教研室定）。

正文用中文撰寫，則將中文摘要置于作者下面，外文摘要置于中文摘要之后；正文用外文撰寫，則將外文摘要置于作者下面，中文摘要置于外文摘要之后。參考文獻(xiàn)之后的中文（外文）摘要應(yīng)包括題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞。

4、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。每篇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選取38個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。如有可能，盡量用《漢語(yǔ)主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。

5、引言（必要時(shí)）

引言主要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、對(duì)前人工作的評(píng)述以及理論分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。該部分應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不能與摘要雷同，也不能成為摘要的注釋。

6、正文

2

正文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的核心部分，占據(jù)主要篇幅，可以包括：調(diào)查對(duì)象、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)方法、儀器設(shè)備、材料原料、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異，對(duì)正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是必須做到客觀真實(shí)，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。

正文部分的編寫格式可由作者自定。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)、公式、算式等，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序號(hào)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中使用的各種度量、單位和符號(hào)，必須遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行，單位名稱和符號(hào)的書寫方式律采用國(guó)際通用符號(hào)。

7、結(jié)論（必要時(shí)）

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的結(jié)論是最終的總體結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論�？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、對(duì)儀器設(shè)備的改進(jìn)意見、尚待解決的問題等。

8、致謝（必要時(shí)）

向某某基金會(huì)、合作單位、資助或支持企業(yè)、組織或個(gè)人致謝，向協(xié)助完成研究工作，提供便利條件的組織或個(gè)人，提出建議和提供幫助的人致謝；向給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者致謝；向其他應(yīng)感謝的組織或個(gè)人致謝。

9、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是指為撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）而引用的有關(guān)圖書資料。在正文中，引用文獻(xiàn)資料論述某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)在所引用段落或句子的右上角，用方括弧進(jìn)行腳注，并用阿拉伯?dāng)?shù)字注明資料的出處。正文中進(jìn)行腳注的數(shù)字序號(hào)應(yīng)與文后參考文獻(xiàn)中所列出的文獻(xiàn)資料序號(hào)相對(duì)應(yīng)。

題號(hào)、摘要、關(guān)鍵詞等不出現(xiàn)文獻(xiàn)的腳注。參考文獻(xiàn)的著錄格式：

（1）圖書文獻(xiàn)：[編號(hào)]作者．書名，版本．出版地：出版年，頁(yè)碼（2）期刊文獻(xiàn)：[編號(hào)]作者．文章題目．期刊名，出版年，期數(shù)．頁(yè)碼三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程材料

《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作手冊(cè)》的所有表格都應(yīng)如實(shí)填寫。四、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的打印要求

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要按規(guī)定格式用計(jì)算機(jī)打印，紙張為A4。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本打印格式如下：（1）字體、字號(hào)：

封面“硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”采用一號(hào)宋體，加粗，居中，其余采用小三宋體，居中（模板在教務(wù)管理系統(tǒng)下載）。

正文題名采用二號(hào)黑體字，居中。作者姓名采用四號(hào)楷體字，加粗，居中。

“摘要”采用五號(hào)黑體字（英文“Abstract”采用五號(hào)“TimesNewRoman”字型，加粗），外加中括號(hào)；摘要內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“TimesNewRoman”字型），關(guān)鍵詞之間空一格，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“關(guān)鍵詞”采用五號(hào)黑體字（英文“Keywords”采用五號(hào)“TimesNewRoman”字型，加粗），外加中括號(hào)；內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“TimesNewRoman”字型），關(guān)鍵詞之間空一格，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

章節(jié)題目采用三號(hào)黑體字。

正文內(nèi)容采用四號(hào)宋體字（英文采用四號(hào)“TimesNewRoman”字型）。

“參考文獻(xiàn)”采用五號(hào)黑體字（英文“References”采用五號(hào)“TimesNewRoman”字型，加粗），外加括號(hào)；參考文獻(xiàn)內(nèi)容采用五號(hào)楷體字（英文采用五號(hào)“TimesNewRoman”字型）。

參考文獻(xiàn)后面的外文題名和作者姓名分別采用四號(hào)和四號(hào)“TimesNewRoman”字型（中文則采用四號(hào)黑體字和四號(hào)楷體字），參考文獻(xiàn)后面的外文（中文）摘要和關(guān)鍵詞的字體、字號(hào)同前。

（2）章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行。（3）頁(yè)面設(shè)置為：

單面打�。荷�2cm，下2cm，左2.5cm，右1.5cm，裝訂線0.5cm，頁(yè)眉1.2cm，頁(yè)腳1.5cm。

頁(yè)眉以小五號(hào)宋體字鍵入“硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”，居中。頁(yè)腳插入頁(yè)碼，居中。

中文（外文）摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)的行間距均為18磅。

正文選擇格式段落為：固定值，行間距為24磅，段前、段后均為0磅。標(biāo)題可適當(dāng)選擇加寬、設(shè)置為：段前、段后均為4磅。

3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的正文章節(jié)序號(hào)、所有文字、圖表、公式等，必須符合國(guó)家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)定。

4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印裝訂完成后交指導(dǎo)教師，同時(shí)將文件類型存為Word文

4

檔，擴(kuò)展名為“**.doc”，文件名為“學(xué)號(hào)+姓名+專業(yè).doc”，封面、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)程安排表、正文，應(yīng)存在一個(gè)Word文件中。若有設(shè)計(jì)圖可另建文件，文件名為“學(xué)號(hào)+姓名+專業(yè)+擴(kuò)展名”，然后與Word文件一并壓縮成壓縮文件，文件名為“學(xué)號(hào)+姓名+專業(yè).rar”。用U盤或郵件的方式交指導(dǎo)教師，由教研室匯總后一并送交二級(jí)院部，再由二級(jí)院部送交教務(wù)處歸檔保存。參加評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）需交3份紙質(zhì)文本稿。

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書

姓名專業(yè)性別指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)職稱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：課題選擇依據(jù)：課題主要內(nèi)容：課題研究思路、方法和要求：課題理論價(jià)值與實(shí)踐意義：主要參考資料：完成字?jǐn)?shù)指導(dǎo)教師簽字：年月日

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開題時(shí)間完成時(shí)間

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)程安排表

姓名題目第一階段完成任務(wù)及時(shí)間安排第二階段完成任務(wù)及時(shí)間安排第三階段完成任務(wù)及時(shí)間安排第四階段完成任務(wù)及時(shí)間安排第五階段完成任務(wù)及時(shí)間安排備注學(xué)號(hào)專業(yè)指導(dǎo)教師

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)檢查記錄

姓名學(xué)號(hào)題目畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄指導(dǎo)方式日期（面談、電話、電子郵件、教務(wù)系統(tǒng)）主要內(nèi)容（對(duì)確定題目、制定教學(xué)任務(wù)書和進(jìn)程安排表、指導(dǎo)調(diào)研等方面的指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師及學(xué)生簽名中期檢查情況（第六學(xué)期第6周左右）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是否按進(jìn)程安排實(shí)施畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿質(zhì)量學(xué)生是否按要求網(wǎng)上提交周志畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容是否與他人雷同學(xué)生查閱參考文獻(xiàn)數(shù)據(jù)采集等情況學(xué)生工作態(tài)度指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：是□否□優(yōu)□良□中□及格□不及格□是□否□已提交次數(shù)：是□否□優(yōu)□良□中□及格□不及格□優(yōu)□良□中□及格□不及格□指導(dǎo)教師簽字：年月日二級(jí)院部檢查意見：院部檢查人簽字：年月日8

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定表

姓名學(xué)號(hào)專業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間年月至年月學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)：1．實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況2．實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)和心得（為實(shí)習(xí)單位做了哪些有益的工作，如合理化建議、專題調(diào)查報(bào)告等）3．對(duì)實(shí)習(xí)工作的建議和改進(jìn)意見（包括學(xué)校課程設(shè)置、實(shí)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容的安排）。

實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)（在選定符號(hào)上打“√”，A優(yōu)秀、B良好、C中等、D及格、E不及格）實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度尊師好學(xué)工作能力專業(yè)知識(shí)水平總體評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位鑒定：公章：年月日學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：簽字：年月日實(shí)習(xí)成績(jī)等級(jí)教研室意見：簽字：年月日10

A□B□C□D□E□A□B□C□D□E□A□B□C□D□E□A□B□C□D□E□A□B□C□D□E□

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表

姓名學(xué)號(hào)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目評(píng)審內(nèi)容畢業(yè)實(shí)習(xí)情況：指導(dǎo)教師評(píng)閱意選題質(zhì)量：能力水平：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量：0-80-60-6分值得分見得分：答辯資格：有□無(wú)□指導(dǎo)教師簽字：年月日選題質(zhì)量：評(píng)閱教師評(píng)閱意見能力水平：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量：得分：答辯資格：有□無(wú)□評(píng)閱教師簽字：年月日

11

0-100-50-70-

時(shí)間：地點(diǎn)：答辯記錄記錄人：年月日評(píng)語(yǔ)：答辯小組意見得分（0-50）：答辯小組成員簽字：年月日說(shuō)明：優(yōu)秀（100-90）良好（89-80）中等（79-70）及格（69-60）不及格（

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

題目.

年級(jí).

專業(yè).

姓名.

學(xué)號(hào).

指導(dǎo)老師.

年月日

13

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