201*-201*上學期教學工作總結

規(guī)范蘊內涵特色求發(fā)展第二實驗小學201*-201*上學期教學工作總結我校始建于1994年，現有24個教學班，在校生1800余名，教職工91人。學校教育設施配備齊全，校園文化濃厚，是一所省級規(guī)范化學校和省級教學示范學校。近年來，我校以規(guī)范辦學、內涵發(fā)展和提升質量為目標，秉承“管理立校、質量興校、特色名�！钡睦砟�，確定了“讀書甚佳--為善最樂”的校訓，不斷深化課程改革，全面提高師生素質。在具體工作中，我們堅持教學的中心地位，重點在“嚴、精、實、優(yōu)”上下功夫，推動了我校教育教學工作快速和諧發(fā)展�，F將一年來的教育教學工作匯報如下：一、教學管理突出一個“嚴”字1、課程管理重落實。我校以迎接省級規(guī)范化學校復驗為契機，努力規(guī)范辦學行為，提升課程實施水平，全面提高教學管理水平。學年開始，我校按照課程標準，落實課程計劃，加強國家、地方、學校三級課程管理，保證開全課程、開足課時。規(guī)定科任教師按學校規(guī)定上足上滿課時，同時強調請銷假和調課制度，要求請銷假和調課必須同時上報考勤辦和教導處，事假結束后必須補課，保證教學秩序和課程實施。嚴格課堂教學紀律，要求提前2分鐘候課，不遲到、不溜堂、不拖堂�？迫谓處煴ＷC課堂秩序井然，學生保持良好的學習熱情，提高40分鐘課堂質量。在此基礎上，我校修改《校本課程三年開發(fā)規(guī)劃》，研究開發(fā)了能夠體現我校辦學特色的書香課程體系，借鑒縣教研室修訂的的《沂水縣蓓蕾讀書古詩篇目和課外閱讀推薦篇目》，編寫完成了以古詩為主體的《小學生經典誦讀讀本》和以古今名著節(jié)選為主體的《小學生經典閱讀讀本》。以上校本教材在市縣校本課程評選中均獲獎，并被推薦參加省級評選。經典讀本的編撰，使我校教師在學生古詩背誦和課外閱讀上增強了序列性和指導的有效性，有力的促進了我校蓓蕾讀書工程的深入開展。2、教學檢查重平時。規(guī)范教學行為，切實提高教學管理水平，關鍵在關注過程，抓實過程。我校利用教導處、級部分層教學管理體制，繼續(xù)實施教學常

擴展閱讀：201*-201*學年上學期高三歷史教學工作總結

1.201*201*學年上學期高三教育，教學

工作總結

臨滄市一中呂玉江

201*201*學年度，根據學校要求，按照學校、

高三年級部和歷史備課組的各項具體工作安排，認真開展教學工作，尤其是在進行深入的教學研討中探尋教學質量的突破與提升。經過一個學期努力工作，基本完成了高三上學期的教學任務，現總結如下：一、參加備課組工作情況

本學期高三歷史備課組由三位教師組成。根據學校對教師教研工作的安排，努力探討適合本組的教學方法。和全組教師在本組內做到“四個統(tǒng)一”：統(tǒng)一教研、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。

按照學校教務處統(tǒng)一安排，高三歷史備課組每星期四下午進行集體備課，在備課組工作會議上，圍繞下星期教學工作準備好課件，教學三案，相關練習，基本上按質按量地完成了集體備課的任務，同時在教研組范圍內，完成教研安排的聽課，驗評等工作。二、主要工作情況

據本年度教學工作計劃，明確了本學期和本學年的備課組活動安排和任務，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進行總體設計。根據教學計劃要求，有計劃、

有步驟地開展教學活動，

2、日常任務主要是兩項：一是總結上星期集體備課的成功與不足；二是確定本星期的教學進度和工作安排。在進行集體討論的基礎上，按照備課組安排承擔專題主備課任務，就某一課題談設想和具體的教學打算，并準備好相關資料。在下次備課組會議上，進行交流反饋，進行教學反思。

3、學習衡水一中經驗，學習備課組長關于高考研討會的傳達內容，注重對高考形勢的研究，力爭教學的針對性和有效性。

同時認真學習理論知識，把新課程理念貫徹到具體的教學實踐中來，高考勢必進一步體現新課程、新理念，對新教材的研究極其重要。通過對各省市試卷分析，了解他們對新課程的研究動態(tài)，盡量掌握新課程的命題特點。

4、基本按時完成階段性測試，備課組要求完成的作業(yè)（單元測試，評估練習，師說，大聯(lián)考……），每次考試后認真分析存在問題，講解訂正。強調工作的細致和實效，重過程。本學期的幾次階段性測試中，都能夠貫徹以上工作思路，從一學期的學習情況來看，11班成績較差，還得做更大努力。

四、下學年努力方向

1、關注“熱點”問題，了解各地研究成果歷史考試具有明顯的時代性與現實性，“以史為鑒”是歷史課的重要社會功能，復習過程中，關注社會熱點，在歷史練習中加大練習力度。2、精選精練

要在最短的時間內達到最好的效果，精選精練是關鍵。教師要對練習的好壞做出明確的判斷，必須充分地對近年來各地的高考試題進行認真研究，把握高考命題的趨勢；另外，根據當前的焦點、熱點，結合歷史學科的內容，精選練習。3、強化訓練

練習對提高學生應考能力很重要，學生不僅需要扎實的基礎知識，還需要在練習中進一步提高，學生練習應注意以下幾點：

學生根據高考考試時間進行嚴格的時間限制；特別是文綜考試，政治，歷史地理三科時間分配要科學。認真研究高考試題答案，了解答題要求；注意答題規(guī)范，做到要點化、序號化、段落化；講練結合，及時反饋。

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