幼兒園計劃-中班12月第周保教活動內(nèi)容
柳城幼兒園保教工作計劃
201*年2月201*年7月
一、保教工作情況分析:
上學(xué)期,我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)建的契機,不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量,一日教學(xué)各方面工作都得到了提升,最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變,教學(xué)活動設(shè)計能力有所提高,但同時也存在著一些不足:1、教師“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色已入人心,但在幼兒發(fā)展的根本問題上關(guān)注度不夠,在日常事務(wù)性教學(xué)中,有忽略關(guān)注幼兒特點與發(fā)展的問題。2、由于場地有限,戶外活動的開展受到限制。
3、家園溝通,家園配合工作還不夠細致,應(yīng)不斷提高對家長工作的重視程度,提高家長工作的質(zhì)量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質(zhì)量問題等。由于工作比較多,家長聯(lián)誼會沒有如期開展。
4、保育工作應(yīng)堅持細化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅持培養(yǎng)。
5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高,如定期開展幼兒特色主題活動。
6、主體參與式研訓(xùn)的園本教研活動取得一定的成效,有待進一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。
二、本學(xué)期保教工作重點:
緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象、促質(zhì)量、建和諧”,在“愛心、進取、和諧、滿意”上下功夫,重點抓好一下方面的工作:
1、深入“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念,并以其指導(dǎo)我園的保教工作,落實到每位教師的教育行動上。
2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī),為幼兒創(chuàng)設(shè)“有秩序的環(huán)境”。3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動,發(fā)展幼兒的核心能力。
4、開展科研《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》,邀請市上的專家指導(dǎo)。
5、加強對教研活動的督促和指導(dǎo)。各教研組開學(xué)制定計劃詳實,要求落實到每周次的活動,每次活動行政參加,并不定期邀請研培中心的教研員指導(dǎo),落實參與式研訓(xùn)的開展。
6、加強對英語教師的教學(xué)法培訓(xùn)和聽課指導(dǎo),提高英語教學(xué)水平。
7、加強蒙班的教學(xué)研究,在蒙班中開展蒙氏活動的教師培訓(xùn),研究蒙氏的個別教育指導(dǎo),落實期初教學(xué)計劃,提高蒙班教學(xué)水平。
8、進行新教師培訓(xùn)和骨干教師的梯級培訓(xùn),促進教師隊伍成長。
9、建構(gòu)家園社區(qū)和諧園,繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量,開拓家長組織形式,落實好家長學(xué)校講座,搞好各班級家長會、家長機構(gòu)(如家長聯(lián)誼會、聯(lián)誼活動)10、
提高銜接班的質(zhì)量,開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學(xué)和考
核。11、12、
開展結(jié)合時事的主題教學(xué)活動。建立我園的優(yōu)秀教案資料庫。
三、具體實施:
(一)、加強教學(xué)管理,促質(zhì)量提升
1、對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規(guī)范和指導(dǎo);
2、注重班級教育的過程,督促班級將各項工作做實做有效(例如各項記錄要為教學(xué)工作服務(wù),記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進工作);
3、保證一日三巡活動,做到及時督察、及時指正,并以班級為單位進行每月評比,具體量化、標(biāo)準(zhǔn)化;
4、加強行政跟班聽課,保證聽每名老師每學(xué)期至少兩次以上;
5、各項保教工作的責(zé)任落實到人頭,做到各項安排人員責(zé)任和時間落實的具體化。
6、開展豐富的教學(xué)活動,發(fā)展幼兒核心能力:各班級開展結(jié)合時事、季節(jié)的主題教育活動,開展每月一次的全園主題活動如:“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫”比賽等,利用六一開展藝術(shù)節(jié):精品場、參與場(各班級從期初便開始進行準(zhǔn)備)。
(二)、加強園本教研,推動課程改革,促進教師的專業(yè)化成長
本學(xué)期分四個教研組進行教學(xué)研究活動,分別從一日常規(guī)教學(xué)、幼兒英語教學(xué)、蒙臺梭利幼兒教育三個角度多維次進行集體教育活動有效性的研究,切實提高保教工作質(zhì)量。各教研組圍繞“關(guān)注幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實可行的計劃,針對在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的實踐問題,定期組織教研活動,并做到有計劃、有記錄。
坐班教研組:對教師進行幼兒發(fā)展目標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),開展《利用生活化美術(shù)課
程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的課題研究,將“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念深入到每位老師心中,促進幼兒發(fā)展。教齡偏長的組側(cè)重進行“小區(qū)域體育活動”開展的研究,教齡相對較短的組側(cè)重進行《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》的科研課題研究。
蒙氏教研組:重點從蒙氏活動的觀察記錄、個別教育指導(dǎo)和期初教育計劃的落實等方面著手,提高蒙班教師教學(xué)水平。
英語教研組:通過教師教學(xué)法培訓(xùn)、教學(xué)活動說看評切實提升英語教學(xué)水平。深入開展主題參與式研訓(xùn)結(jié)合的教研活動,提高園本教研的有效性。各教研組本學(xué)期要根據(jù)本組開展的主題參與式研訓(xùn)活動形成至少一個有關(guān)的教研活動案例(包括活動方案、活動實錄和活動反思)。
在教研活動的基礎(chǔ)上建設(shè)我園的優(yōu)秀教案資料庫,要求每位老師每學(xué)期至少形成兩篇“優(yōu)秀教育案例(包括活動的預(yù)設(shè)、實錄和反思)”,逐步建立我園自己的園本課程。
(三)、加強師訓(xùn),將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合,提高教師隊伍素質(zhì)。
1、開展全園性的師德培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、幼兒發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、普通話和用字規(guī)范培訓(xùn)等培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)。
2、繼續(xù)探究主題參與式研訓(xùn),通過教研組的研訓(xùn)結(jié)合,提高教師專業(yè)技能。3、有針對的開展各種培訓(xùn):蒙氏教師培訓(xùn)、全體教師家園溝通技巧培訓(xùn)。4、有效督促教師進行自我學(xué)習(xí)提高。讀一本書(完成好讀書筆記每月一篇)、有一個研究課題(期初有計劃引領(lǐng),過程有資料反映,期末有總結(jié)反思)、有一篇優(yōu)質(zhì)論文(每月有一篇教學(xué)反思,期末有一篇優(yōu)質(zhì)論文)、上一堂優(yōu)質(zhì)課(教研組形式進行,有教案、有實錄、有反思)。
5、有計劃有步驟的進行師訓(xùn)梯級建設(shè),打造骨干教師隊伍。(四)、深入家長工作,努力構(gòu)建家園和諧。
繼續(xù)利用多種形式與家長多交流、多聯(lián)系,促進家長工作有效的開展。1、完善家長學(xué)校機構(gòu),豐富家長學(xué);顒有问剑贫ū緦W(xué)期家長學(xué)校學(xué)習(xí)課程,保證家長學(xué)校的成員每月至少有一次參加學(xué)習(xí)講座的機會。
2、指導(dǎo)各班級開展好家園聯(lián)系(至少保證每位老師每學(xué)期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上,并每周選擇一次典型的談話做好記錄)、家長會(每學(xué)期開學(xué)一次,期末時則與學(xué)期匯報同時進行,做好計劃和實錄)、家長開放活動(每
學(xué)期兩次)等形式加強與家長之間的溝通;
3、建立班級家長聯(lián)誼會,增強家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通,每班至少每學(xué)期家長聯(lián)誼會活動一次;
4、利用社區(qū)和家長資源,開展讓老師和幼兒走出去,讓家長參與進來的活動,提高幼兒園的知名度。
5、做好家長的反饋工作,及時了解家長的意見和建議,改進各項工作。五、每月的工作重點2月份:
1、制定好各項工作計劃(班務(wù)、班級、教研組計劃)。2、跟班聽課,督促班級建立良好的一日常規(guī)(第一周到位)。3、師生共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動區(qū)材料(第二周到位)。
4、各班自擬題目,召開家長座談會,確定家長代表名單并召開本期的家長委員會(第二周)。
5、教研組長會和教研組活動計劃。6、安排到金太陽、壽安幫扶工作7、新老教師結(jié)對活動(第二周)3月份:
1、各教研組有計劃的開展專題教研活動,商量六一活動節(jié)目并定稿。2、春天的主題教育和三八節(jié)節(jié)日教育。3、英語教師教學(xué)法培訓(xùn)(第三周)。
4、科研《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》開題動員會,各班級確定子課題(第四周或第五周)。
5、幼兒“我是小小歌唱家”活動(第五周)
6、幼兒春游活動(三月至四月上旬,各班級自行安排)7、教研組半日活動說看評暨早操評比活動(第六周開始)。8、布置幼兒書畫大賽的征稿活動(3月至5月中旬)4月份:
1、教研組半日活動說看評暨早操評比活動(第七、八、九周)。2、家長開放活動(第十周)
3、面向全區(qū)的園本教研開放活動(4月下旬,第十一周)
4、幼兒“故事大王”比賽5、檢查六一節(jié)目(第十一周)
6、各班級家長聯(lián)誼活動(4月下旬至5月上旬)5月份:
1、六一對外宣傳活動:六一精品場和參與場,期初即開始做準(zhǔn)備2、3、4、
書畫大賽評比和頒獎(結(jié)合六一活動)評選優(yōu)秀家長(第十四周)
端午節(jié)節(jié)日教育和慰問敬老院(第十五周)
6月份:
1、教師基本技能競賽:對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的把握(第十七周)2、新教師成長匯報(第十八周)
3、對幼兒的學(xué)期發(fā)展進行評估;總結(jié)教科研工作、撰寫經(jīng)驗論文、成果匯報交流。4、教玩具交流評比(第十九周)5、期末家長匯報活動(第十九周)6、期末考核工作
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幼兒園計劃-大班12月第周保教活動內(nèi)容
大班12月第(二)周保教活動內(nèi)容
NursingandTeachingActivityContents活動Activity
活動內(nèi)容
ActivityContents
集中
教育活動
Concentrated
TeachingActivity健康
Health
健康活動:《幼兒園里的安全》
懂得注意安全,不接觸危險物品,不做危險的事情。
家庭指導(dǎo):在生活中教育幼兒不做危險的事,幫助幼兒尋找、認識、收集安全標(biāo)志,提高安全意識。
語言
Language
語言活動:《手指搖》會邊說兒歌邊做動作,會說象聲詞。
家庭指導(dǎo):請家長在家里和孩子一起玩。
數(shù)學(xué)
Maths
數(shù)學(xué)活動:《小動物搬新家》《描紅數(shù)字10》
1、愿意觀察生活中物品的排列次序,能用“第幾”正確表達觀察結(jié)果。
2、感知數(shù)字10的筆順,養(yǎng)成學(xué)習(xí)正確書寫姿勢。
家庭指導(dǎo):家長在生活中正確引導(dǎo)辨別序數(shù)方向,如第幾層、等幾號?茖W(xué)
Science
科學(xué)活動《摩擦起電》
感知摩擦起電的現(xiàn)象并產(chǎn)生探究的欲望。
家庭指導(dǎo):請家長協(xié)助孩子在家里尋找摩擦起電的現(xiàn)象
藝術(shù)Art
音樂活動:《拍手唱歌笑呵呵》
根據(jù)歌曲旋律集體舞蹈,體驗愉快情緒。
美術(shù)活動:《梅花點點》
學(xué)習(xí)吹畫的基本方法,體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。
家庭指導(dǎo):請家長多找一些這類型的畫,供幼兒觀察。社會
Society
社會禮儀:《幼兒園的規(guī)則》
知道在幼兒園里有各種規(guī)則,并懂得自覺去遵守。
家長指導(dǎo):請家長和孩子一起尋找除了幼兒園還有什么地方也有規(guī)則,有什么樣的規(guī)則。
特色活動
CharacteristicActivity
外教英語
English
英語
English
單詞:sunny晴天cloudy多云天windy風(fēng)天rainy雨天snowy下雪天weather天氣sun太陽flyakite放風(fēng)箏warm溫暖
句子:How’stheweather?天氣怎么樣?
It’ssunny.是晴天。
It’scloudy.是陰天。
It’swindy.是風(fēng)天。
It’srainy.是下雨天。
It’ssnowy.是下雪天。
歌曲:TheWeatherSong天氣歌
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