托班家長會內(nèi)容

201*學(xué)年第一學(xué)期家長會

一、開場白

1.感謝

感謝各位家長在百忙之中參加今天晚上的家長會。為了會議能順利進行，請各位家長配合，將手機鈴聲調(diào)為震動，以免相互打擾，謝謝您的配合！

2．介紹家長會議程

二、具體內(nèi)容：（一）班級情況分析

班級現(xiàn)有幼兒25名，其中男孩13名，女孩12名。年齡情況：201*年出生幼兒14名，201*年出生幼兒11名。經(jīng)過家訪及近段時間的觀察、了解，發(fā)現(xiàn)班級孩子有以下幾個特點：（托班幼兒年齡特點）

1、有獨立的傾向，生活自理行為開始出現(xiàn)，嘗試著自己洗手、吃飯、穿脫鞋子。但由于受動作能力發(fā)展的制約，還需成人幫助。班級里大年齡段幼兒所占比例較大，生活自理能力相對來說較強，從現(xiàn)在起，抓住契機，請家長多放手，多給我們的孩子成長，鍛煉的機會，不論是簡單或成人看起來復(fù)雜的事，相信孩子的潛能是巨大的，即使剛開始孩子們做的一塌糊涂，也要堅持讓孩子做，讓他們?nèi)�嘗試，而這時父母的幫忙，倒真是會幫孩子的倒忙，所以，再過一兩個月，天氣漸漸冷了，從現(xiàn)在起，慢慢嘗試讓孩子自己提拉衣褲，其實（班級孩子的表現(xiàn)）到十月底，會脫衣物，簡單的穿衣物，一方面，是鍛煉孩子的能力，另一方面，也是為孩子的健康考慮。舉例說明

2、班級幼兒分兩批入園，已入園幼兒情緒調(diào)整的較快，新生里只有2~4天有些情緒波動，感謝家長的配合，堅持送幼兒入園，很快渡過了“分離焦慮”期。。。。。第二批入園幼兒，情緒不穩(wěn)定，有強烈的依賴性。（想媽媽就哭，一個哭，大家

跟著哭）

（家長與老師配合幫助孩子度過適應(yīng)期）

3、自我中心傾向明顯，不許別人碰他，摸他，但又常常去摸他人，占位子，常常會出現(xiàn)爭搶玩具，什么都是“我的”，不能滿足時有打人，推搡甚至抓咬人的現(xiàn)象。（注意孩子的指甲）

4、嘗試模仿，喜歡重復(fù)，在家里模仿大人的行為，在幼兒園模仿小朋友、老師的行為。喜歡重復(fù)的擺弄物品，喜歡重復(fù)聽講同一個故事，做某一個動作，在重復(fù)、模仿中得到語言動作的發(fā)展。5、詞語發(fā)展迅速，聽說能力基本形成。（二）本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、在成人鼓勵下，愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人，情緒愉快。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

3、熟悉幼兒園環(huán)境，知道自己的姓名，性別及班級名稱。認識自己名字的標(biāo)記。4、在老師的引導(dǎo)下，愿意接受清潔要求，學(xué)習(xí)洗手、入廁，安靜入睡，會用小勺進餐。

5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。

7、樂于參加體育活動，學(xué)習(xí)走、跑、跳、鉆、爬、拍、投擲等動作，體驗在自然環(huán)境中活動身體的快樂。

8、初步學(xué)會感知和認識生活中接觸到的動植物和常見物品。在老師的引導(dǎo)下，

關(guān)心幼兒園里的動植物。

9、在老師的引導(dǎo)下，觀察形狀、顏色、大小、聲音的不同。

10、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。學(xué)講普通話，喜歡聽、講熟悉的兒歌，故事。逐漸喜歡用手指點讀故事，學(xué)習(xí)輕輕翻書，愛護圖書，11、喜歡聽音樂，有興趣跟著老師和同伴一起唱歌、做簡單的模仿動作。12、樂意參加美工活動，初步學(xué)習(xí)使用蠟筆。喜歡自己動手涂涂畫畫、撕撕貼貼，感受美工活動的樂趣。

13、樂意參加區(qū)角游戲活動，喜歡擺弄玩具，材料。（三）一日活動作息時間介紹（四）本學(xué)期園內(nèi)大活動：（五）家長配合工作

1、來園、離園時間上午：8：30之前下午：16：00來園時間不要太晚，以免影響吃點心和學(xué)習(xí)活動。（介紹區(qū)角游戲活動重要性）

本學(xué)期我們開設(shè)了區(qū)角活動，分別結(jié)合主題內(nèi)容開展，包涵語言、數(shù)學(xué)、生活、建構(gòu)等多方面內(nèi)容，讓幼兒更多地自主學(xué)習(xí)和探索。很多家長對區(qū)域活動肯定會有些生疏，那么什么是區(qū)域活動呢？區(qū)域活動是主題活動的延伸，開設(shè)區(qū)域活動主要是可以滿足每個孩子的不同需求，它是根據(jù)我們的課程相應(yīng)地投放一些材料，和課程相輔相成的。家長配合的地方很簡單，根據(jù)通知和我們的需求，只需把平時家里不用的瓶子，牛奶盒等廢品提供給我們，幫助我們收集區(qū)域活動的材料。

學(xué)會觀察，通過觀察，在活動中，更好的扮演角色，也是一種社會實踐性地學(xué)習(xí)方式。

所有孩子學(xué)習(xí)方面，我是這樣認為的，幼兒階段，是良好的情感、性格特點和適應(yīng)能力的培養(yǎng)期，以及各種能力培養(yǎng)的初步階段（觀察力、記憶力、思維能力、創(chuàng)造力和表達能力等），每個孩子的個性和能力都是不一樣的，孩子越小，可塑性越大，不必在意孩子學(xué)會了多少，而是孩子進步的一個過程，（小學(xué)階段主要解決學(xué)習(xí)興趣的問題，初中階段是學(xué)習(xí)方法的問題，高中階段拼的才是勤奮。）

（六）選擇性課程

本學(xué)期選擇性課程從9月中旬開始，各項費用均按月與幼兒管理費一起按時打入幼兒的銀行卡。我們以付費為準(zhǔn)，中間不接受插班，退班等，因此請家長慎重考慮。

（）七英語學(xué)習(xí)介紹

我園既有外教老師上課，又有自己老師的英語復(fù)習(xí)課，每周有三到四次英語學(xué)習(xí)活動，因為托班孩子的母語還不穩(wěn)定，所以第二語言的介入只是一種興趣的激發(fā)，語音的感受，會學(xué)習(xí)一些單詞及英語歌曲。

擴展閱讀：托班開學(xué)家長會

各位家長

下午好!首先非常感謝各位家長抽空前來.今天是周末，可能家長們另有安排，這個家長會可能要打亂你們的計劃了，真是抱歉啊!占用了你們的寶貴時間!但是為了寶寶的健康發(fā)展，我們以后的活動可能都會利用周末的時間，希望你們能理解.

下面我來說下我們班的教師情況.我們小小班的教師有三位，兩教一保，兩位教學(xué)老師和一位保育老師.兩位教學(xué)老師就是我和潘老師.保育老師就是魏老師.我也是剛來我們曉山機關(guān)幼兒園的，之前在南京的一家早教中心做老師，有一年的教學(xué)經(jīng)驗，帶的寶寶都是我們現(xiàn)在這個班的寶寶年齡段的.潘老師是一位經(jīng)驗豐富的教學(xué)老師，對于托班的幼兒也是相當(dāng)有經(jīng)驗了，相信家長們從早晚接送寶寶的時候與她的相處中就能體會到.魏老師是一位體貼、細心的保育老師，對于班上的幼兒也都盡心盡力的全都照顧到.

我先講一下今天家長會的主要內(nèi)容：今天的主要內(nèi)容分為四部分，第一是通過最近兩周我們抓拍的寶寶的照片介紹一下每位寶寶的轉(zhuǎn)變.第二是說明一下我們班的幼兒的作息時間，方便家長了解每位寶寶在幼兒園都做些什么.第三是就家長關(guān)心的幾個問題做下解答.第四是一些需要家長配合的事.

首先呢請大家看下我們用抓拍的照片做的一個電子相冊，是最近趕制出來的，可能效果不太好，請你們見諒啦!

悠悠寶貝剛來的時候因為班里哭鬧的寶貝比較多，她也受影響了，總是哭著要媽媽，經(jīng)過最近一段時間的適應(yīng)，她已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園了，而且在幼兒園的這段時間她都是自己吃飯、睡覺和上廁所的，自理能力相當(dāng)好!老師要表揚她!

陽陽第一天來的時候睡覺都不睡!就坐在小床上說要等奶奶來接!第二天也就只靠在那，還是不愿睡.后來慢慢就好了，一上床就知道自己躺好，也不用老師來哄就自己睡著了!進步很大呢，老師也要表揚!

欣蕊寶貝適應(yīng)的很快，除了剛來的時候時不時會受點影響哭一下，后來都很好了，一整天都笑瞇瞇的，學(xué)習(xí)能力也很好，學(xué)早操的時候基本動作很快就掌握了!

小涵是班上年齡較小的寶貝，初次離開家長來到幼兒園，獨自一人的，很多方面都不太適應(yīng)，總是哭著找媽媽，要爸爸的，通過家長與我們老師的共同配合，小涵終于適應(yīng)了，看到她的笑臉，我們也感到很欣慰啊!

點點是個比較內(nèi)向的寶貝，剛來的時候也不大和我們老師說話，哭的時候也是自己一人默默流淚的，現(xiàn)在臉上的笑臉也多了，有什么事情也愿意和老師說了，睡覺的時候最喜歡唱歌了，唱完了還會問我她唱的好不好聽，可愛極了!

雅馨寶貝剛來的時候，對班里的一切都很好奇，一來就喜歡找玩具玩，直到睡覺的時候才開始鬧起來了，哭著要奶奶，要哄很久才肯睡覺.現(xiàn)在中午睡覺雖然還是要老師陪在身邊，但是不會哭鬧不停，進步已經(jīng)很大了!

子寧寶貝剛來的第一天哭了好久，午睡也不愿自己睡，但是我們和家長溝通之后，子寧一下子就變了，吃飯、睡覺、上廁所全都能自己做到，進步非常大啊!

依晨寶貝是個比較慢熱的寶貝，剛來的時候整天笑瞇瞇的，也很聽老師的話，自理能力也很棒!都不用老師幫忙!近早上和爸爸分開的時候開始不愿意了，就想粘著爸爸，但是爸爸走掉之后沒多久就會和小朋友們一起玩了，適應(yīng)的也很不錯哦!

壯壯寶貝一直都適應(yīng)的不錯，自理能力也很不錯!基本都不用老師的幫忙.有時候中午睡覺的時候還會給大家唱兒歌，他會唱很多歌呢，以后有機會一定要讓他給我們大家好好表演呢!

舒凡寶貝也是一直都適應(yīng)的很好!對于我們的作息時間他也都比較適應(yīng).和小朋友們也能很快就玩到一起.自理能力也很好，老師們都很放心他!澍澍寶貝適應(yīng)的也很不錯，和小朋友們的相處上也很好，最近這周因為生病沒能來上幼兒園，只能自己在家休息，希望下周澍澍寶貝的身體能康復(fù)，健健康康的到幼兒園來和小朋友們一起玩!

澤寧寶貝是班里的獨行俠，總喜歡自己一個人玩，很少和小朋友們玩耍，經(jīng)過最近一段時間的適應(yīng)，他也開始不排斥小朋友們靠近他，漸漸的也能和小朋友們一起玩玩具了，進步很大啊!

悠然寶貝適應(yīng)的也很不錯，還記的剛來的時候找到貼有自己照片的小板凳后就一直拖著他的小板凳在教室里走來走去，而且老師一坐在他的旁邊他就說你做到那個小朋友那去，不讓老師靠近，睡覺的時候也是不上床，就自己坐板凳上，困了就趴在板凳上，現(xiàn)在可就好很多了，也能按著幼兒園的作息時間走了!進步也很大啊!

子煦寶貝剛來的時候很不適應(yīng)，總是哭著要媽媽，現(xiàn)在進了班就愿意自己拿玩具玩，睡覺也能自己躺床上安靜的入睡了，老師要好好表揚他啊!

一丁寶貝是班里年齡最小的，剛來的時候一拽著老師手就要出去找爺爺，現(xiàn)在也能在班里和小朋友們一起玩玩具了，情緒上也穩(wěn)定多了，要表揚表揚啊!

接著說說我們小小班的教學(xué)計劃：幼兒園不象小學(xué)，沒有考試制度，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合.對于我們班的寶寶，我們會更偏重于保育方面，主要培養(yǎng)寶寶的生活習(xí)慣.每周的教學(xué)內(nèi)容我們都會貼在家長園地上，每天我們也會把所學(xué)的內(nèi)容通過教育一線通發(fā)給各位家長，讓家長在家?guī)椭鷮殞殢?fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

接著介紹一下我們班的一日作息時間：

希望家長根據(jù)幼兒園的作息制度來安排孩子的生活，使孩子的生物鐘能和幼兒園的作息時間吻合，培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己上廁所等，以便更好地適應(yīng)集體生活。以便孩子更容易地適應(yīng)幼兒園的生活。

再來就幾位家長給我們提的問題我來做下解答：

1、有家長擔(dān)心寶貝在幼兒園吃不飽，或是不吃飯，回到家就會給寶貝很多好吃.

關(guān)于這點可以請家長們放心，幼兒園兩點一餐，準(zhǔn)備的飯菜都是經(jīng)過營養(yǎng)計算的，確保每天給寶貝提供的營養(yǎng)和能量足夠?qū)氊惖某砷L需要，所以家長們不需要擔(dān)心.

2、寶寶在幼兒園不合群怎么辦?

首先請家長們放心，每個寶貝都有自己的個性，有的天性開朗，有的則比較慢熱，需要給寶貝們一個適應(yīng)期，在幼兒園這個大環(huán)境中，寶貝們一定能學(xué)會如何與同齡孩子相處的!

3、寶寶不說話怎么辦?

如今的孩子都是在過分保護的條件下成長起來的。從幼兒時代開始，就很少與外人接觸。所以人多時孩子養(yǎng)成了內(nèi)向、沉默寡言的習(xí)慣。特別是兒童時代，由于生活經(jīng)驗不足。所以自信心也不易建立起來。對于這樣的寶寶請家長不要著急，要多鼓勵和贊揚寶寶，幫助寶寶樹立自信心，等寶寶積累到一定程度后，他一定會開口說話的!

4、寶寶在幼兒園坐不住，跑來跑去怎么辦?好動是寶寶的天性，我們班的小朋友年齡都還較小，這個年齡段坐不住是很正常的現(xiàn)象，家長千萬別因為這件事而責(zé)備寶寶.現(xiàn)在的他們對教室里一切都很好奇，注意力也很容易分散，跑去看看、玩玩也很正常，我們會在以后的教學(xué)過程中慢慢培養(yǎng)起他們的課堂秩序的.

5、寶寶打其他小朋友怎么辦?

和其他小朋友打架是三歲前寶寶在社交時候常見的現(xiàn)象，這時候的寶寶口語表達能力還比較差，不能準(zhǔn)確地表達自己的愿望，往往以動作代替語言，從而發(fā)生誤會。兩三歲的孩子之間的打架，完全是由于搶人家東西或者東西被人家搶的簡單原因所致。孩子在3歲前不明道理，不知輕重，如果任其所為，拿起東西就打人，很容易出現(xiàn)危險。在這種緊急情況下，我們教師肯定會出面制止，抱住小寶貝教育他這樣的行為是不對的，家長也可以在家里教育寶寶不要動手打人，相信這樣一來打架的事情就不會出現(xiàn)在我們班了!

最后談幾件需要家長配合的事：

1、遵守作息時間，幼兒入園時間是7：30---8：30，放學(xué)時間都是4：00.一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

2、關(guān)于接孩子的問題。

★如果中午要帶孩子回家那么請你先跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也因為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

★嚴格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》

及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議5、家讓孩子學(xué)會自理大小便。

6、為孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。7、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。8、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持

9、天氣變化，請家長們及時將換洗衣物備好送來幼兒園我們的聯(lián)系方式有多種，家長可以隨時與教師溝通。1、電話

2、幼兒園網(wǎng)站網(wǎng)址3、教育一線通

4、幼兒園組織的各種活動（家長會、親子活動、半日觀摩、公開課等）

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您

友情提示：本文中關(guān)于《托班家長會內(nèi)容》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，托班家長會內(nèi)容：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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