關(guān)于開展201*年學(xué)校傳染病防控工作檢查指導(dǎo)總結(jié)

關(guān)于開展201*年學(xué)校傳染病防控上半年檢查指導(dǎo)的工作總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控，督促學(xué)校落實(shí)傳染病防控措

施，防止傳染病疫情的發(fā)生，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)生身體健康和生命安全，根據(jù)市疾控中心安排，x鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織人員于近期對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校傳染病防控工作開展了檢查指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、檢查范圍

全鄉(xiāng)x所中小學(xué)。其中：鄉(xiāng)中學(xué)x所，鄉(xiāng)小學(xué)x所，村小校x所，檢查學(xué)校數(shù)7所，其中鄉(xiāng)中學(xué)1所，鄉(xiāng)小學(xué)1所，村小校5所，

二、檢查主要內(nèi)容

1、傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告管理工作制度建立與執(zhí)行；

2、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告制度建立與執(zhí)行；

3、晨檢記錄、新生入學(xué)接種證查驗(yàn)登記記錄；4、學(xué)生健康檔案、傳染病防治等衛(wèi)生知識(shí)納入學(xué)校年度健康教育教學(xué)計(jì)劃

5、傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案建立；6、衛(wèi)生防疫和保健教師配備等。

通過開展學(xué)校傳染病防控工作檢查指導(dǎo)，提高了x鄉(xiāng)各中小學(xué)校對(duì)傳染病防控工作的重視，健全了各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任，及時(shí)消除了諸多安全隱患，確保了學(xué)校師生的身體健康。

三、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題

（一）飲用水衛(wèi)生管理制度未建立，未開展飲用水衛(wèi)生定期檢查，無飲用水衛(wèi)生管理員。

（二）未建立主要領(lǐng)導(dǎo)傳染病防控負(fù)責(zé)制，部分學(xué)校傳染病防治未納入年度計(jì)劃，晨檢未開展，未建立學(xué)生體檢制度。

（三）未建立學(xué)生健康檔案。

（四）部分學(xué)校未制訂傳染病疫情暴發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作預(yù)案及報(bào)告制度，未成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（五）未建立消毒制度，未定期對(duì)相關(guān)場(chǎng)所和物品進(jìn)行消。

（六）小學(xué)未對(duì)教師、廚師、兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)，部分小學(xué)沒有流動(dòng)水洗手設(shè)施。

四、措施及建議

（一）建立飲用水衛(wèi)生管理制度，定期檢查并有記錄，有專職衛(wèi)生管理員。

(二）建立主要領(lǐng)導(dǎo)傳染病防控負(fù)責(zé)制，學(xué)校傳染病防治納入年度計(jì)劃，對(duì)傳染病病愈返校情況進(jìn)行管理（如要求提供病愈證明等）；開展晨檢工作，指定專人負(fù)責(zé)疾病的晨檢、缺課追蹤登記、報(bào)告工作，建立學(xué)生體檢制度。

（三）建立學(xué)生健康檔案。（四）學(xué)校制訂傳染病疫情暴發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作預(yù)案及報(bào)告制度，成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（五）建立消毒制度，定期對(duì)相關(guān)場(chǎng)所和物品進(jìn)行消毒。（六）小學(xué)對(duì)教師、廚師、兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)兒童開展良好個(gè)人衛(wèi)生教育，制作宣傳欄、兒歌等，為學(xué)生設(shè)有流動(dòng)水洗手設(shè)施，并配有洗手液或肥皂，配備保健教師。

x鄉(xiāng)衛(wèi)生院

201*年x月11日

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201*年全區(qū)學(xué)校傳染病防控工作現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查表

學(xué)校名稱學(xué)生數(shù)寄宿學(xué)生數(shù)校長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話是是是是是是是是是是有有有有有有是是是是是是是是否否否否否否否否否否無無無無無無否否否否否否否否地址學(xué)校類別農(nóng)村□縣城□城市□（按衛(wèi)生部201*年檢查計(jì)劃分類）是否成立以校長(zhǎng)第一責(zé)任人的傳染病防控管理機(jī)構(gòu)（查閱校正式文件）普通高校管理機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置情況是否設(shè)校醫(yī)院或衛(wèi)生科校醫(yī)院是否設(shè)保健科（室）寄宿制學(xué)�；蛴�600名以上學(xué)生的非寄宿制學(xué)校*是否按600：1配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員不足600人的非寄宿制學(xué)校是否配備專兼職保健老師*城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)和普通中學(xué)是否設(shè)衛(wèi)生室衛(wèi)生技術(shù)人員或?qū)＜媛毐＝〗處熍渲脤W(xué)校是否設(shè)有傳染病疫情報(bào)告員（要求本校在編正式人員）*衛(wèi)生管理及制度建設(shè)情況本學(xué)期是否有傳染病防控工作工作計(jì)劃健康教育是否納入年度教學(xué)計(jì)劃*是否有學(xué)校傳染病突發(fā)事件防控工作應(yīng)急預(yù)案*學(xué)生健康管理制度傳染病疫情報(bào)告制度*主要制度學(xué)生因病缺勤與病因追查登記制度；中小學(xué)校晨檢制度小學(xué)新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度學(xué)生傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度本年度是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢體檢機(jī)構(gòu)是否有持有《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》（見復(fù)印件）學(xué)生健康管理制是否建立學(xué)生健康檔案（抽查2-3個(gè)新生班級(jí)）*度落實(shí)情況體檢機(jī)構(gòu)是否提供的學(xué)生健康狀況群體評(píng)價(jià)及健康指導(dǎo)建議對(duì)有健康問題學(xué)生是否有對(duì)家長(zhǎng)的反饋報(bào)告制度落實(shí)情況接種證查驗(yàn)制度落實(shí)情況是否進(jìn)行查驗(yàn)（查記錄）*是否對(duì)無證學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種（查記錄）對(duì)漏種學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)種（查記錄）傳染病疫情報(bào)告制度落實(shí)情況檢查傳染病疫情報(bào)告登記冊(cè)或報(bào)告卡詢問疫情報(bào)告員相關(guān)報(bào)告知識(shí)：1、疫情報(bào)告管理方式2、應(yīng)報(bào)告的疫情信息3、報(bào)告時(shí)限等是否執(zhí)行中小學(xué)校晨檢制度（詢問學(xué)生、抽查班級(jí)的記錄）*是否執(zhí)行學(xué)生因病缺勤與病因追查登記制度（同上）*是否執(zhí)行學(xué)生傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度（詢問、查記錄）校衛(wèi)生所、醫(yī)務(wù)室

醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書（抽查1-2名）一次性使用的注射器是否有重復(fù)使用現(xiàn)象傳染病疫情報(bào)告制度落實(shí)情況（檢查門診日志、傳染病報(bào)告登記冊(cè)等）是是是有有是否否否無無否校方陪同檢查人員：衛(wèi)生監(jiān)督員：年月日

注：有“*”的項(xiàng)目為衛(wèi)生部要求檢查項(xiàng)目

友情提示：本文中關(guān)于《關(guān)于開展201*年學(xué)校傳染病防控工作檢查指導(dǎo)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，關(guān)于開展201*年學(xué)校傳染病防控工作檢查指導(dǎo)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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