病區(qū)藥房實(shí)習(xí)小結(jié)

病區(qū)藥房實(shí)習(xí)小結(jié)

蘇州大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院

（自8月13日至10月12日共8周）

在門診藥房，采用的是預(yù)調(diào)配模式，而病區(qū)藥房采用的是統(tǒng)領(lǐng)模式。我覺得病區(qū)藥房的工作跟門診藥房的工作都是發(fā)藥，但是還是有差別的，門診是面對所有病人，而病區(qū)不用面對所有的病患，只需要幫病患要用的藥品全部發(fā)給護(hù)士就行了，給住院病人的藥得每天按量分好，得把藥剝好。一個科室有很多病患，打印的單子會很長，發(fā)藥的時(shí)候一定要仔細(xì)，不能看錯了，把藥拿錯，這樣后果不堪設(shè)想。

醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，首先住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑，有護(hù)士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量、規(guī)格的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦，待住院藥房的藥師接收后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來，再由負(fù)責(zé)調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單拿藥、發(fā)藥，最后由藥房送藥的核對無誤后送往各科室。

每天早上都會對一些貴重藥品進(jìn)行清點(diǎn)，我每天都是站在智能轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)前拿藥，讓我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過統(tǒng)領(lǐng)單向個科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了解。

時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼兩個月快過去了，突然覺得自己似乎明白了好多事，原來過去所見所識都是那么的偏見，而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑。無論做什么事

情都要異常的專心，雖然就看著單子拿藥，不過期間也會出些小錯，在此期間我認(rèn)識了好多藥，有不同規(guī)格的、有相同規(guī)格不同廠家的等等。在這實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了很多書本上沒有的知識，而且還豐富了閱歷和積累經(jīng)驗(yàn)，單還是覺得自己的學(xué)識、能力、閱歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以輕心，要更加投入，不斷地努力學(xué)習(xí)，書本上的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且理論和實(shí)踐相結(jié)合才能更好的讓我們了解知識，更好的吧知識帶到現(xiàn)實(shí)生活中，服務(wù)大眾�？偟膩碚f，在這里學(xué)習(xí)最重要的是責(zé)任心，當(dāng)然還要細(xì)心，雖然期間難免會產(chǎn)生失誤，但改正之后便是自己實(shí)習(xí)中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

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實(shí)習(xí)小結(jié)

化學(xué)化工學(xué)院201*級制藥工程專業(yè)08233042傅迪

本人自201*年2月20日至4月1日在西渚衛(wèi)生院藥房實(shí)習(xí)。通過一個多月的實(shí)習(xí)我受益匪淺，以下是我對本次實(shí)習(xí)的自我小結(jié)。在藥房實(shí)習(xí)期間，我遵守規(guī)章制度上下班不遲到，不早退，工作認(rèn)真，與老師同學(xué)和睦相處。

本人自藥房實(shí)習(xí)以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下，通過自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，知識不斷拓寬，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，本人把專業(yè)課本帶在身邊，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的作用于自己的工作中。在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn)，讓患者能夠用到安全有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。當(dāng)患者取藥時(shí)，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、功效、用途、用法用量、注意事項(xiàng)及副作用，以便患者能夠放心使用。在配藥過程中，不能依據(jù)個人主見隨意更改用藥劑量，有些要含有重金屬，如長期使用會留下后遺癥和不良反應(yīng)，要保證患者用藥和身體安全。

在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下，我掌握了藥品的分類與陳列。藥品的分類：先是藥品與非藥品分開，處方藥與非處方藥分開，內(nèi)服藥與外用藥分開，然后按照劑型或用途進(jìn)行分類。按劑型可分為：片劑，膠囊劑，針劑，散劑，水膏劑等。按用途分為：抗生素類，呼吸系統(tǒng)類，心腦血管類，消化系統(tǒng)類等。藥品的陳列：應(yīng)有藥品柜及中藥櫥，藥品上架。擺放整齊有序并有拆零藥品專柜和拆零的基本能工具，拆零藥品的要求是能保留原包裝的盡量保留，不能保留的要在便簽上寫明其品名，規(guī)格，生產(chǎn)批號，有效期限，并有藥品有效期一覽表。剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜�，會有不知所措之感。剛開始主任主要是要我熟悉藥品的擺放位置，等把藥品的擺放位置熟悉以后主任才叫我照著處方拿藥，基本上我都是很快的拿到藥，而且沒有出錯。時(shí)間一長就輕車熟路了，檢查藥方，估價(jià)，取藥。審藥，發(fā)藥，每個步驟都能一絲不茍的進(jìn)行，堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯誤，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評。

在西藥房實(shí)習(xí)之后，我又來到了中藥房，和西藥房的感覺一樣，剛開始很生疏，熟悉后就不會了。在中藥方實(shí)習(xí)期間，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法，以便于取藥的準(zhǔn)確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀，顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡便易行（眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試）一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。其中，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如鬼見羽；藥用為莖髓部的，如燈山草，通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分，如蘇木、沉香、樹脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn)，雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環(huán)狀排列，幕布有明顯的放射狀紋理，中央有明顯的髓部，如蒼術(shù)、白術(shù)等。單子葉植物外表無木栓層或僅具較薄的栓化組織，通�？梢妰�(nèi)皮層環(huán)紋，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步，無髓部，如黃精、玉竹等。另外還有皮類中藥，葉類中藥，花類中藥，果實(shí)及種子中藥，全草類中藥，澡菌地依類中藥，樹脂類中藥和礦物，動物類中藥的性狀鑒別。再者就是中藥的炮制加工等技術(shù)。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能，其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會有副作用，有的藥物療效較好，但有太大的毒性和副作用，臨床上應(yīng)用不安全，如果通過炮制便能降低毒性或副作用。中醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年的歷史，使人民長期同疾病作斗爭的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對于中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)，，其又是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分，對于世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響；迄今仍為人類的醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)揮著重要作用，我本人更是感同身受�，F(xiàn)在記載中草藥的教科書所采用的分類方法，根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同，主要有以下四種：1安藥物功能分類如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類先把中草藥分成植物藥，動物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科，毛良科等等。上述各種分類方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，究竟以采用哪種分類方法比較適宜，主要取決于我們的目的與要求。

總而言之，在藥房實(shí)習(xí)的這段期間，我以認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情的服務(wù)態(tài)度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評。在以后的工作中，本人會更加努力，遵守職業(yè)道德，以更加飽滿的熱情投入工作當(dāng)中，為我國的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。個月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了,記得一開始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊。我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和期望。

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