外研社高一英語1n2語法總結 正式版本

外研社高一英語語法總結（必修1&必修2）

一、語法綜述：

語言：人類用來交際的工具�；�本單位：句子---------段落--------篇章單詞-------

單詞（word）是英語這一門語言的基本單位。中學階段英語語法主要研究單詞（詞法）和句子（句法）的正確使用。

1.英語的詞法主要是研究英語中的十大類詞。也就是

動詞形容詞副詞必修一跟必修二這兩本書中主要涉及到冠詞了前四個詞類：“句子的心臟”（動詞）、名詞“語言的美化師”（形容詞、副詞）、“帽詞法介詞子詞”（冠詞）。代詞連詞數(shù)詞

感嘆詞

2.英語的句法主要是研究句子的構成、排列順序、以及使用的。

英語的句子按照用途劃分四大類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。按照句子的繁簡程度劃分為三類：簡單句、并列句、復雜句。

并列句：用并列連詞and，復雜句：一個句子在另一

but,or等將兩個及以上個句子里面充當成分。也

的簡單句連接起來。就是含有從句的句子。

并列句：YouareastudentandIamateacher.

YouareastudentbutyoulearnEnglishbetterthanyourteacher.復雜句：Iagreedwithwhatyousaid.

TheteacherwhoisseriousandenergeticisourEnglishteacher.Becauseheisstrict,wedon’tlikehim.

必修一跟必修2中主要涉及到的句法為復雜句中的狀語從句（其中主要提到：時間狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句）二、課本中具體語法知識點講解（一）動詞

動詞分為謂語動詞和非謂語動詞（很多語法書上動詞就是指謂語動詞）（為什么這樣劃分？還記得嗎？）Ⅰ謂語動詞

謂語動詞是句子的“心臟”，在句子中謂語由不同的時態(tài)構成�！皶r態(tài)”就是謂語動詞動作發(fā)生的時間和存在的狀態(tài)（“時”為時間，“態(tài)”為狀態(tài)）。時間

----|--------------------------|-------------------------------|---------------------------->

：

過去（past）現(xiàn)在（present）將來（future）

狀態(tài)：進行/完成

（時態(tài)是如何一一構成的？筆記�。�

這兩冊書中主要學習了一般將來時、一般過去時、現(xiàn)在完成時、過去完成時。

1.一般將來時（動作發(fā)生在將來）跟一般過去時（動作發(fā)生在過去）都表示動作發(fā)生的時間，與狀態(tài)沒有關系。例如：

2.現(xiàn)在完成時（have/hasdone）表示兩方面的的含義：

a.過去發(fā)生的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能一直持續(xù)下去。b.過去發(fā)生的動作，對現(xiàn)在造成的影響。（落腳點在現(xiàn)在，注意與一般過去時的區(qū)別）

3.過去完成時（haddone）表示“過去的過去”（past-in-the-past）（a）.----|--------------------------|-------------------------------|---------------------------->

那時以前那時(過去)現(xiàn)在e.g.Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.Hedidn’tgotobeduntilhehadfinishedhework.（b）.注意過去完成時跟后面學的從句聯(lián)系起來（學會聯(lián)系）：

e.g.WhenIwokeup,ithadstoppedraining.IfoundthewatchwhichIhadlost.

（c）.過去完成時還可用在hardly…when…,nosooner…than…,

Itwasthe1st(2nd,etc)time(that)…（這是某人第幾次干什么了）等固定

句型中。

e.g.Hardlyhadhebegantospeakwhentheaudienceinterruptedhim.Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.（看筆記：這些半倒裝句子還會變嗎？？相似的還有否定含義的頻度副詞：never,hardly,rarely等；還有引導結果狀語從句的so…that,such…that這些在放于句首時都用半倒裝。）Ⅱ.非謂語動詞三大類：todo,doing,done關于用法，兩條黃金原則：a.非謂語動詞不作謂語。

b.過去分詞（done）沒有名詞性功能（不作主語、賓語）。（這兩本書中主要考查了todo,doing作賓語，doing,done作定語、狀語）1.todo,doing作賓語

（1）后面跟todo作賓語的動詞

hope,agree,dare,decide,determine｜｜begin,start,refuse,

prepare,offer｜｜manage,try,aim,forget,remember\\choose｜｜seem,pretend,learn,love,hate(可記：希望同意敢決定，開始拒絕備提供，設法瞄準忘記選，似乎假裝學愛憎。)

e.g.Weagreed_tomeet_herebutsofarshehasn’tturnedupyet.Shepretended_nottosee_mewhenIpassedby.(全國卷)（2）后面跟doing作賓語的動詞

giveup,enjoy,regret//insiston,practise,finish//putoff,avoid,mind（可記：“放棄”“享受”可“后悔”，“堅持”“練習”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”動名介賓不能忘掌握它們你必明。）e.g.Wouldyoumindwaitingafewminutes？TheyarelookingforwardtoMary’scoming2.doing&done作定語

（何為定語？“定”------“界定、限定”，也就是修飾限定名詞的，名詞在句子中作主語賓語，所以定語修飾主語或賓語）

（還記得嗎？作定語時，單個的分詞放在所修飾的名詞前；若是分詞短語則要放在所修飾的名詞之后）e.g．runningwater

Doyouknowthethreechildrenwalkingtowardsusbrokenheart/Theheartbrokenbyhimisdead.3.doing&done作狀語

（何為狀語來？“狀”------“狀況”，也就是說明動作發(fā)生的狀況，例如動作發(fā)生的時間、地點、原因、目的、條件、造成的結果等。也就是在句子中修飾謂語動詞）

（還記得嗎？現(xiàn)在分詞作狀語有“一個中心，兩個基本點”。一個中心：句子前后的邏輯主語要一致。兩個基本點是：一般式&完成式�？垂P記。）

e.g.Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.(為什么用現(xiàn)在式，會分析嗎)

Havingfinishedthehomework,hewenthome.(為什么用完成式，會分析嗎)注意：1）無論作什么成分，todo一般表示將來，doing表示主動進行，done表示被動完成。

2）分詞作定語和狀語的時候可以轉化成相應的從句（因為他們都是從句轉化來的）：

例如上面例句：Doyouknowthethreechildrenwalkingtowardsus（會轉化成定語從句嗎）

Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.（會轉化成狀語從句嗎？試試看）

3）分詞作定語和狀語要學會跟with的復合結構聯(lián)系起來。（自己看看筆記）（二）“帽子詞”冠詞“冠”者、“帽子”也，冠詞也就是“帽子詞”。到底是誰的帽子呢？是名詞的帽子！也就是說冠詞永遠放在名詞的前面，不能單獨使用。在考試過程中，經(jīng)常會考查定冠詞和零冠詞（不用冠詞的地方）的用法。1.定冠詞的�？加梅�

（1）.表示世界上獨一無二的東西

thesun,theearth,thecapital,thesky,theuniverse

(2).用在由普通名詞構成的國家、黨派等專有名詞前以及江、河、湖、海、山川、群島的名詞前。

theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theYellowRiver,thePacificOcean,(3).用在序數(shù)詞、形容詞最高級前。

thesecondstory,thelargestroom,thethirdlongestriver（4）用在方位名詞前或某些表示時間的詞組或習慣語中。

ontheleft,intheeast/west,inthemorning,ontheotherhand,intheend（5）.用在形容詞或分詞前表示一類人。

thepoor/rich/dying/young/living/wounded(6).在姓氏復數(shù)形式前，表示全家人或夫婦二人。TheSmithsaresittingatthebreakfasttable（7）.彈奏國外樂器時，樂器名詞前

Doyouliketoplaythepianoortheviolin?2.零冠詞的用法

（1）.專有名詞、物質名詞、抽象名詞、人名、地名等名詞前China,America,John,Airisamatter.

Failureisthemotherofsuccess.

（2）.季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、一日三餐名稱前

spring,summer,autumn/fall,winter,Sunday,October,NationalDay（3）表示頭銜的名詞作表語、賓語補足語及同位語時Hewasmademonitor.

GeorgeW.BushispresidentoftheUSA.（4）.學科名詞，球類、棋類名詞前Doyoustudymathematics?

Helikesplayingfootball/chess.

（5）.在與by連用的交通工具名稱前

bycar(bus,train,water,air,land)（三）形容詞&副詞（語言的美化師）Ⅰ形容詞

1.倍數(shù)的表達法:①主語+be+倍數(shù)+as+形容詞/副詞+as②主語+be+倍數(shù)+比較級+than

③主語+be+倍數(shù)+the+名詞(size,width,length,height,

depth…)+of

e.g.Myroomisthreetimesasbigashis.=Myroomisthreetimesthesizeofhis.=Myroomisthreetimesbiggerthanhis.

2.比較級+and+比較級(“越來越……”)e.g.Hebecametallerandtaller.

3.the+比較級+...,the+比較級+...(“越……越……”)e.g.1)Thesooner,thebetter.越快越好。Ⅱ副詞的用法

1.定義:副詞（adverb，簡寫為adv）是一種用來修飾動詞、形容詞、全句的詞，說明時間、地點、程度、方式等概念的詞。2.分類

1)時間副詞:now,then,soon,today,sometimes,yesterday,tomorrow,ago等。e.g.WeareleavingforBeijingsoon.（注意位置）

2)頻度副詞:often,always,usually,never,ever,seldom,rarely,frequently,occasionally等。

e.g.Heseldomgoestothecinema.Hehadneverbeentherebefore.

（否定副詞位于句首呢？試著變化一下）

3)程度副詞:quite,so,little,much,very,rather,almost,nearly等。e.g.Hequitelikespopmusic.

（五）狀語從句

（回憶1：從句=引導詞+句子；XX從句就是“跟班句子”在大家庭里面起到XX作用。（認真看筆記，自己弄明白）

（回憶2：老師說過，考查從句主要考查什么來？）

狀語從句，當然就是跟班句子在另一個大句子里面作狀語。課本中主要講解了時間狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句.Ⅰ時間狀語從句

引導詞有哪幾類，還記得嗎？

①when,while,as(學會區(qū)分辨別)

②assoonas,themoment,hardly…when,nosooner…than(還記后兩個怎么用嗎？)

③before，after（before往往翻譯成什么？）④bythetime(注意前后時態(tài)對應)

e.g.Bythetimetheygethere,we"llhavefinishedthework.(此時主句還可用將來時，還記得嗎)

Bythetimewegotthere,themoviehadbegun.

Ⅱ原因狀語從句（動作發(fā)生的原因）

引導詞主要學習了哪幾個？會區(qū)分嗎？（看筆記）

Because,as,since,for,nowthat(for跟其它幾個有什么不同---for雖然表原因，但引導的并不是原因狀語從句，因為它是并列連詞)Ⅲ目的狀語從句（動作的目的）引導詞：soasto,inorderto,sothat

E.g.IworkedhardsoastoIcanpasstheexam.Ⅳ結果狀語從句（動作造成的結果）引導詞：so….that;such…that“如此。。。以至于”e.g.IworkedsohardthatIpassedtheexam.

注意：（1）為什么so后面要跟形容詞、副詞呢？such后要跟名次呢？（還記得嗎，看筆記）

（2）so和such謂語句首的話呢？（半倒裝，注意與前面所有半倒裝的聯(lián)系起來）

SoharddidIworkthatIpassedtheexam.

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外研社高一英語語法總結（必修1&必修2）

一、語法綜述：

語言：人類用來交際的工具�；�本單位：句子---------段落--------篇章單詞-------

單詞（word）是英語這一門語言的基本單位。中學階段英語語法主要研究單詞（詞法）和句子（句法）的正確使用。

1.英語的詞法主要是研究英語中的十大類詞。也就是

動詞形容詞副詞必修一跟必修二這兩本書中主要涉及到冠詞了前四個詞類：“句子的心臟”（動詞）、名詞“語言的美化師”（形容詞、副詞）、“帽詞法介詞子詞”（冠詞）。代詞連詞數(shù)詞

感嘆詞

2.英語的句法主要是研究句子的構成、排列順序、以及使用的。

英語的句子按照用途劃分四大類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。按照句子的繁簡程度劃分為三類：簡單句、并列句、復雜句。

并列句：用并列連詞and，復雜句：一個句子在另一

but,or等將兩個及以上個句子里面充當成分。也

的簡單句連接起來。就是含有從句的句子。

并列句：YouareastudentandIamateacher.

YouareastudentbutyoulearnEnglishbetterthanyourteacher.復雜句：Iagreedwithwhatyousaid.

TheteacherwhoisseriousandenergeticisourEnglishteacher.Becauseheisstrict,wedon’tlikehim.

必修一跟必修2中主要涉及到的句法為復雜句中的狀語從句（其中主要提到：時間狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句）二、課本中具體語法知識點講解（一）動詞

動詞分為謂語動詞和非謂語動詞（很多語法書上動詞就是指謂語動詞）（為什么這樣劃分？還記得嗎？）Ⅰ謂語動詞

謂語動詞是句子的“心臟”，在句子中謂語由不同的時態(tài)構成�！皶r態(tài)”就是謂語動詞動作發(fā)生的時間和存在的狀態(tài)（“時”為時間，“態(tài)”為狀態(tài)）。時間

----|--------------------------|-------------------------------|---------------------------->

：

過去（past）現(xiàn)在（present）將來（future）

狀態(tài)：進行/完成

（時態(tài)是如何一一構成的？筆記�。�

這兩冊書中主要學習了一般將來時、一般過去時、現(xiàn)在完成時、過去完成時。

1.一般將來時（動作發(fā)生在將來）跟一般過去時（動作發(fā)生在過去）都表示動作發(fā)生的時間，與狀態(tài)沒有關系。例如：

2.現(xiàn)在完成時（have/hasdone）表示兩方面的的含義：

a.過去發(fā)生的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能一直持續(xù)下去。b.過去發(fā)生的動作，對現(xiàn)在造成的影響。（落腳點在現(xiàn)在，注意與一般過去時的區(qū)別）

3.過去完成時（haddone）表示“過去的過去”（past-in-the-past）（a）.----|--------------------------|-------------------------------|---------------------------->

那時以前那時(過去)現(xiàn)在e.g.Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.Hedidn’tgotobeduntilhehadfinishedhework.（b）.注意過去完成時跟后面學的從句聯(lián)系起來（學會聯(lián)系）：

e.g.WhenIwokeup,ithadstoppedraining.IfoundthewatchwhichIhadlost.

（c）.過去完成時還可用在hardly…when…,nosooner…than…,

Itwasthe1st(2nd,etc)time(that)…（這是某人第幾次干什么了）等固定

句型中。

e.g.Hardlyhadhebegantospeakwhentheaudienceinterruptedhim.Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.（看筆記：這些半倒裝句子還會變嗎？？相似的還有否定含義的頻度副詞：never,hardly,rarely等；還有引導結果狀語從句的so…that,such…that這些在放于句首時都用半倒裝。）Ⅱ.非謂語動詞三大類：todo,doing,done關于用法，兩條黃金原則：a.非謂語動詞不作謂語。

b.過去分詞（done）沒有名詞性功能（不作主語、賓語）。（這兩本書中主要考查了todo,doing作賓語，doing,done作定語、狀語）1.todo,doing作賓語

（1）后面跟todo作賓語的動詞

hope,agree,dare,decide,determine｜｜begin,start,refuse,

prepare,offer｜｜manage,try,aim,forget,remember\\choose｜｜seem,pretend,learn,love,hate(可記：希望同意敢決定，開始拒絕備提供，設法瞄準忘記選，似乎假裝學愛憎。)

e.g.Weagreed_tomeet_herebutsofarshehasn’tturnedupyet.Shepretended_nottosee_mewhenIpassedby.(全國卷)（2）后面跟doing作賓語的動詞

giveup,enjoy,regret//insiston,practise,finish//putoff,avoid,mind（可記：“放棄”“享受”可“后悔”，“堅持”“練習”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”動名介賓不能忘掌握它們你必明。）e.g.Wouldyoumindwaitingafewminutes？TheyarelookingforwardtoMary’scoming2.doing&done作定語

（何為定語？“定”------“界定、限定”，也就是修飾限定名詞的，名詞在句子中作主語賓語，所以定語修飾主語或賓語）

（還記得嗎？作定語時，單個的分詞放在所修飾的名詞前；若是分詞短語則要放在所修飾的名詞之后）e.g．runningwater

Doyouknowthethreechildrenwalkingtowardsusbrokenheart/Theheartbrokenbyhimisdead.3.doing&done作狀語

（何為狀語來？“狀”------“狀況”，也就是說明動作發(fā)生的狀況，例如動作發(fā)生的時間、地點、原因、目的、條件、造成的結果等。也就是在句子中修飾謂語動詞）

（還記得嗎？現(xiàn)在分詞作狀語有“一個中心，兩個基本點”。一個中心：句子前后的邏輯主語要一致。兩個基本點是：一般式&完成式�？垂P記。）

e.g.Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.(為什么用現(xiàn)在式，會分析嗎)

Havingfinishedthehomework,hewenthome.(為什么用完成式，會分析嗎)注意：1）無論作什么成分，todo一般表示將來，doing表示主動進行，done表示被動完成。

2）分詞作定語和狀語的時候可以轉化成相應的從句（因為他們都是從句轉化來的）：

例如上面例句：Doyouknowthethreechildrenwalkingtowardsus（會轉化成定語從句嗎）

Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.（會轉化成狀語從句嗎？試試看）

3）分詞作定語和狀語要學會跟with的復合結構聯(lián)系起來。（自己看看筆記）（二）“帽子詞”冠詞“冠”者、“帽子”也，冠詞也就是“帽子詞”。到底是誰的帽子呢？是名詞的帽子！也就是說冠詞永遠放在名詞的前面，不能單獨使用。在考試過程中，經(jīng)常會考查定冠詞和零冠詞（不用冠詞的地方）的用法。1.定冠詞的�？加梅�

（1）.表示世界上獨一無二的東西

thesun,theearth,thecapital,thesky,theuniverse

(2).用在由普通名詞構成的國家、黨派等專有名詞前以及江、河、湖、海、山川、群島的名詞前。

theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theYellowRiver,thePacificOcean,(3).用在序數(shù)詞、形容詞最高級前。

thesecondstory,thelargestroom,thethirdlongestriver（4）用在方位名詞前或某些表示時間的詞組或習慣語中。

ontheleft,intheeast/west,inthemorning,ontheotherhand,intheend（5）.用在形容詞或分詞前表示一類人。

thepoor/rich/dying/young/living/wounded(6).在姓氏復數(shù)形式前，表示全家人或夫婦二人。TheSmithsaresittingatthebreakfasttable（7）.彈奏國外樂器時，樂器名詞前

Doyouliketoplaythepianoortheviolin?2.零冠詞的用法

（1）.專有名詞、物質名詞、抽象名詞、人名、地名等名詞前China,America,John,Airisamatter.

Failureisthemotherofsuccess.

（2）.季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、一日三餐名稱前

spring,summer,autumn/fall,winter,Sunday,October,NationalDay（3）表示頭銜的名詞作表語、賓語補足語及同位語時Hewasmademonitor.

GeorgeW.BushispresidentoftheUSA.（4）.學科名詞，球類、棋類名詞前Doyoustudymathematics?

Helikesplayingfootball/chess.

（5）.在與by連用的交通工具名稱前

bycar(bus,train,water,air,land)（三）形容詞&副詞（語言的美化師）Ⅰ形容詞

1.倍數(shù)的表達法:①主語+be+倍數(shù)+as+形容詞/副詞+as②主語+be+倍數(shù)+比較級+than

③主語+be+倍數(shù)+the+名詞(size,width,length,height,

depth…)+of

e.g.Myroomisthreetimesasbigashis.=Myroomisthreetimesthesizeofhis.=Myroomisthreetimesbiggerthanhis.

2.比較級+and+比較級(“越來越……”)e.g.Hebecametallerandtaller.

3.the+比較級+...,the+比較級+...(“越……越……”)e.g.1)Thesooner,thebetter.越快越好。Ⅱ副詞的用法

1.定義:副詞（adverb，簡寫為adv）是一種用來修飾動詞、形容詞、全句的詞，說明時間、地點、程度、方式等概念的詞。2.分類

1)時間副詞:now,then,soon,today,sometimes,yesterday,tomorrow,ago等。e.g.WeareleavingforBeijingsoon.（注意位置）

2)頻度副詞:often,always,usually,never,ever,seldom,rarely,frequently,occasionally等。

e.g.Heseldomgoestothecinema.Hehadneverbeentherebefore.

（否定副詞位于句首呢？試著變化一下）

3)程度副詞:quite,so,little,much,very,rather,almost,nearly等。e.g.Hequitelikespopmusic.

（五）狀語從句

（回憶1：從句=引導詞+句子；XX從句就是“跟班句子”在大家庭里面起到XX作用。（認真看筆記，自己弄明白）

（回憶2：老師說過，考查從句主要考查什么來？）

狀語從句，當然就是跟班句子在另一個大句子里面作狀語。課本中主要講解了時間狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句.Ⅰ時間狀語從句

引導詞有哪幾類，還記得嗎？

①when,while,as(學會區(qū)分辨別)

②assoonas,themoment,hardly…when,nosooner…than(還記后兩個怎么用嗎？)

③before，after（before往往翻譯成什么？）④bythetime(注意前后時態(tài)對應)

e.g.Bythetimetheygethere,we"llhavefinishedthework.(此時主句還可用將來時，還記得嗎)

Bythetimewegotthere,themoviehadbegun.

Ⅱ原因狀語從句（動作發(fā)生的原因）

引導詞主要學習了哪幾個？會區(qū)分嗎？（看筆記）

Because,as,since,for,nowthat(for跟其它幾個有什么不同---for雖然表原因，但引導的并不是原因狀語從句，因為它是并列連詞)Ⅲ目的狀語從句（動作的目的）引導詞：soasto,inorderto,sothat

E.g.IworkedhardsoastoIcanpasstheexam.Ⅳ結果狀語從句（動作造成的結果）引導詞：so….that;such…that“如此。。。以至于”e.g.IworkedsohardthatIpassedtheexam.

注意：（1）為什么so后面要跟形容詞、副詞呢？such后要跟名次呢？（還記得嗎，看筆記）

（2）so和such謂語句首的話呢？（半倒裝，注意與前面所有半倒裝的聯(lián)系起來）

SoharddidIworkthatIpassedtheexam.

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