201*—201*年度三年級科學上學期教學工作總結

201*201*年上學期三年級科學教學工作總結

這個學期在忙碌而又愉快的工作氛圍中、在孩子們開心快樂的笑聲中接近了尾聲�；仡欉@幾個月的工作，笑容不禁爬到了臉上。是的，我深深的愛著這份工作，深深的喜歡和孩子們一起學習科學。本學期我覺得自己的工作生活是充滿意義的，現(xiàn)將工作總結如下。

一、在政治思想方面：

作為一名教師，我要時刻以高要求高標準嚴格要求自己。做讓人民滿意的教師，不斷提高自身素質，以學生為本，一切為了學生的發(fā)展。為此，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。

二、教育、教學方面：

本學期，我擔任三年級的科學教學工作，和孩子們一起感受植物的生長、動物的生命周期、認識溫度計和磁鐵。孩子們對科學學習的熱情深深的感染著我，在我們學校條件限制比較大的情況下，我依然爭取最多的機會，讓他們親自動手，學習科學。因為這既是孩子們最樂于學習科學的方式，也是科學課程標準的基本要求。

課前準備，我總是充分的備好每節(jié)課，我深知備好課是上課成功的一半。一堂課，是否經(jīng)過精心準備，對于課堂效果起這決定性的作用。把握好每節(jié)課的重點難點，教學過程是否有利于集中學生的注意力，教學方法是否能被學生接受，這些都是課前要研究的問題。我努力在做，也將堅持不懈的做下去。除了要把課準備好以外，課前的實驗材料對科學老師來說，是要下功夫準備的。我們學校由于拆遷待建，學校的設施還不夠完善，有些設施材料沒有的，就要自己想辦法。科學課干巴巴的講，只會讓學生對科學越來越失去興趣，所以我總是盡量的為學生尋找需要的材料。

課堂教學，是教學最重要的一個環(huán)節(jié)。以前一位資深的老師曾經(jīng)說過，要把每節(jié)課當公開課去上。雖然和那樣的標準和要求還有一定的差距，但我一直很努力的去做。因為我深深的覺得，課不是上給專家看也不是上給領導看的，真正是上給學生看的。學生是學習的主體，怎樣讓他們在學習過程中有收獲、怎樣讓他們的素質得到提高、怎樣讓他們真正感受到學習的樂趣、都直接取決于教師的教學過程。語言幽默風趣、課堂氣氛融洽輕松、教學過程民主科學是我對自己的要求，和努力的方向。我一直希望給學生建立一個開心快樂的學習氛圍，讓孩子們在一個比較輕松愉快的過程中學習科學知識，我覺得那才真正的達到了科學教學的目標。本學期，我?guī)е�三年級的同學經(jīng)歷種植植物、觀察植物的生長，孩子們經(jīng)歷了一顆種子生根發(fā)芽、開花結果的過程。也經(jīng)歷了養(yǎng)蠶、觀察蠶吐絲產(chǎn)卵的過程。通過自身的勞動，充分的感受到了生命世界神奇的變化過程。還和他們出蠶的生長手抄報，學生們在出手抄報的過程中，鞏固了對蠶的知識的了解。

課后反思，很多很多的老教師都曾多次強調寫課后反思的重要性，確實，對于課堂上發(fā)生的一些值得改進和值得發(fā)揚的地方只有自己最清楚。課后認真積極反思能在往后的教學過程中起到很好的推進和改進作用，對自身素質也是一個很好的積累。本學期我堅持寫教學反思，多思考，多研究，對積累，對自己教學方面的成長起到了很好的促進作用。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，熱愛培蕾小學的工作氛圍。在學校，我能自覺遵守學校的規(guī)章制度，和同事相處融洽，按時上下班，并充分利用上班時間，做好自己的工作。管理好儀器室，協(xié)助衛(wèi)生老師做一些衛(wèi)生方面的工作。服從領導安排，顧全大局。和同事溝通交流，互相學習，互相幫助，積極向老教師請教。

四、學習、進修方面：

要給學生一杯水，自己不僅要有一桶水，還要有源頭活水。在孩子們眼中，科學老師好像什么都懂，所以總是有很多小朋友跑過來問我一些稀奇古怪的問題，讓我深深體會到不斷學習勤奮學習的重要性。為此，我利用出去學習的機會，多聽有經(jīng)驗的科學老師的課，多交流學習。本學期我參加了區(qū)里面組織的科技裁判員培訓、區(qū)科學教研組組織的科學教師培訓、雨花區(qū)新進教師培訓、校青年教師培訓等，在各種各樣的培訓當中，我受益匪淺，獲益良多。同時，自己對自己的要求也在不斷提高，本學期，閱讀了《教師的18項關鍵基本修煉》、《教學工作漫談》、《小學科學實驗制作方法》等書籍。平常也經(jīng)常翻閱教育類雜志，不斷充實自己，提高自己。

五、存在的不足：作為一名剛參加工作的新教師，我要走的路還很長，要學的還很多。我深深知道，自己的教學水平還要經(jīng)過不斷的磨練，我的理論知識還要不斷的加強，我的課堂組織能力還要不斷的提高，這些是自己在本學期工作中存在的主要問題，也是以后工作努力要去改進的主要方面。

總之，我相信本著一顆熱愛學生、熱愛學校、熱愛工作的心，我對自己未來的教育生涯充滿了希望。在今后的工作中，我會更加嚴格的要求自己，提高自己的教育教學水平和素質。努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師！校長說我們明年將搬入到新的學校，新的環(huán)境，新的起點，我將做好充分準備，迎接新的挑戰(zhàn)！

擴展閱讀：小學三年級科學上冊教學工作總結

小學三年級科學上冊教學工作總結

小學科學課是以培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我們的教學思想，盡管課時任務重，我們仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。以下是我們對一學期的教學工作的總結。一、教學內容完成情況與學生掌握情況

本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容，學生掌握情況如下；

1、能夠用感覺器官或借助工具感知事物性質與功能；能夠根據(jù)事物的性質與功能對事物進行分類，能對觀察的現(xiàn)象提出簡單的問題。

2、對科學產(chǎn)生了興趣，體驗到了合作的好處。

3、知道了人體的基本組成和所需營養(yǎng)，常見動植物的名稱，土壤的基本組成和我國水源的分布概念，了解水、土壤、空氣在生產(chǎn)、生活中的作用。

4、認識到了愛護其他生物，保護水資源、土壤及自身健康的重要性，能提出簡單的改善環(huán)境的方法。二、主要成績和經(jīng)驗

注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，我們積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意

小學三年級科學上冊教學工作總結

（201*年至201*年學年度第一學期）

科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。本學期我充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動�，F(xiàn)將工作總結如下：1、培養(yǎng)了學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；學生能從“為什么會這樣”的角度對周圍事物提出問題，在教師指導下，認識和體驗科學探究學習的基本過程，對周圍常見的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，開始對科學課的學習產(chǎn)生一定的興趣，從周圍自然現(xiàn)象和生活實際中發(fā)現(xiàn)問題。能借助工具完成觀察任務，用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結果。能意識到觀察時要認真仔細，抓住事物的顯著特征，發(fā)現(xiàn)小組同學相互合作的好處。能意識到長期保存資料的重要性。

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。能分別對自己感興趣的一種動物和植物進行詳細的描述，并進行記錄，把自己看到的動植物給別人看，還能關注別人看到了什么。在觀察動物和植物時能愛護它們，不傷害它們。能辨認出兩種以上周圍常見的動植物，并能說出它們的學名，分別舉例說明動植物對人類的重要性。

3、教學中，我采取了以下基本措施：（1）、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；（2）、把握小學生科學學習特點，因勢利導；（3）、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；（4）、讓探究成為科學學習的主要方式；（5）、樹立開放的教學觀念；

（6）、悉心地引導學生的科學學習活動；

（7）、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。

友情提示：本文中關于《201*—201*年度三年級科學上學期教學工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*—201*年度三年級科學上學期教學工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*—201*年度三年級科學上學期教學工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/539202.html

• 上一篇：小學三年級科學工作總結
• 下一篇：四年級科學上冊教學總結